建构主义翻译研究范式解读
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域 。强调 意义 的确 定 性 和 文 本 的 自足性 ， 二 元 对 是
概括地 说 ， 国的 翻译 研 究 已经 经 历 了三 种 研 我 究 范式 的变 化 ， 即语 文 学 式 的 翻译 研 究 （０世 纪 ８ ２ ０ 年 代 之前 ） 结构 主义 语 言学 范式 的研 究 （０年 代 到 、 ８
天资禀赋的不可知性 为逻辑起点 ， 容易导致神秘 主 义或导致不可译论的观点 ； 有重主体轻客体、 重感悟 与直 觉 而轻理 性 的倾 向。许 多有 关 翻译 的论 述都 有 很强 的主体情 愫 ， 能提 供更 多 的方 法论 知识 。 不
受 索绪尔 开 创 的 结 构 主 义语 言 学 影 响 ， 以雅 各 布森、 卡特福 德 、 尔斯 、 威 奈达 、 马 克 等为 代 表 的语 纽 言 翻译 家 把 结 构 主 义 语 言 学 的成 果 移 植 到 翻 译 领
段 到 即将 进入 的建 构 主 义 阶 段 ， 国 的 翻译 研 究 范 我
式 发 生 了一 系列 嬗变 。
一
、
翻 译研 究范 式 的嬗变
范式包 括 科 学共 同体 所 共 有 的理 论 假 设 、 研究 模式 、 研究 方法 、 价值 标准 和形 而 上 学 的原 则 。翻译 研 究 的理论 突破 往往 伴 随着范 式 的变 迁 。
Ｖ ｌ２ ｏ １ ｏ＿ ７ Ｎ ． ０
０ｃ． ｔ２０１ １
建构主义翻译研究范式解读
董 岩
（ 湖南科技大学 外 国语学 院， 湖南 湘潭 ４ １０ ） １２ １ ［ 摘 要］ 从语文学研究 阶段 、 结构主义语言学 阶段 、 构 主义的多元 化阶段 到即将进 入的建构 主义 阶 解
９ 年代中期） Ｏ 和解构主义的多元化研究 （Ｏ年代 中 ９ 期 以后 至今 ） 。虽 然三 个 阶段 在 时 间上 有 大体 界 限 ， 但在每一次模式变化后 以往 的模式也会参与其 中。 自２０ 年以后 吕俊先 生开始的建构 的翻译学的探 ０１
讨 尚处 于萌 芽 阶段 。
收稿 日期 ：０ １０ －１ ２ １ －９０
立 的 逻各 斯 中心 主 义 ； 客二 元 关 系 中主 体被 排 斥 主 在外 ， 客体 成 了 中心 。于 是 翻译 便 成 为 机 械 的程 式
化 的解码 和 再 编 码 过 程 。语 言 的 可分 析 性 、 转 换 可
性 以及 可检验 性为 翻译研 究 提供 了理论 武 器 和方 法 论 的工具 。结 构主 义语 言学 范式 破 除 了长 期 以来 语
翻译 研究 范式 为 翻译 研 究 提供 指 导 原 则 ， 研 是 究 特 定 问题 的手 段 和解决 问题 的方 法 。从 语文 学 研
究 阶段 、 构 主义语 言学 阶段 、 构 主义 的多元 化 阶 结 解
语 文学 范式 历 时 最久 ， 未 形 成 系 统 的 翻译 理 但 论 。其研 究 内容 主要 集 中在 字 句 的 翻译 方 法 、 格 风 的传 达 、 诗歌 的 可译 性 等 问题 上 。研 究 方 法 主要 是 基 于直 觉主义 的内省或 主观 体 验 和感 悟 。以 主体 的
第２ ７卷 第 ｌ ０期
２１ 年 ｌ ０１ ０月
吉 林 工 程 技 术 师 范 学 院 学 报
Ｊｕ ｎ ｌ ｆＪｌ ｅ ｃ ｅｓＩ ｓ ｔｔ ｏ ｎ ｉｅ ｒ ｇａ ｄＴ ｃ ｎ ｌｇ ｏ ｒａ ｉ ｎＴ ａｈ ｒ ｎ ｔｕｅ ｆＥ ｇｎ ｅｉ ｎ ｅｈ ｏｏｙ ｏ ｉ ｉ ｎ
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Ｄ０ＮＧ ｎ Ｙａ
（ ｃｏｌｆＦ ｒｇ ｔ ｉ ， ｕ ａ Ｓｈ ｏ ｏ ｏ ｉｎＳｕ ｅ Ｈ ｎ ｎ ｅ ｄｓ
段 ， 国的翻译研究范式发生 了一系列的嬗变 。不 同的翻译研究范式在哲学基础 、 我 认识论基础 、 理性观 、
真理观 、 语言观等方面有所不 同。 ［ 关键词 ］ 建构 主义 ； 翻译 ； 范式
［ 中图分类号 ］Ｈ １ ． ３ ５９
【 文献标识码］ Ａ
【 文章编号］ １０ －０２ ２ １ ）００ ４ －３ ０ ９９ ４ （０ １ １－０ ２０
பைடு நூலகம்
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概括地 说 ， 国的 翻译 研 究 已经 经 历 了三 种 研 我 究 范式 的变 化 ， 即语 文 学 式 的 翻译 研 究 （０世 纪 ８ ２ ０ 年 代 之前 ） 结构 主义 语 言学 范式 的研 究 （０年 代 到 、 ８
天资禀赋的不可知性 为逻辑起点 ， 容易导致神秘 主 义或导致不可译论的观点 ； 有重主体轻客体、 重感悟 与直 觉 而轻理 性 的倾 向。许 多有 关 翻译 的论 述都 有 很强 的主体情 愫 ， 能提 供更 多 的方 法论 知识 。 不
受 索绪尔 开 创 的 结 构 主 义语 言 学 影 响 ， 以雅 各 布森、 卡特福 德 、 尔斯 、 威 奈达 、 马 克 等为 代 表 的语 纽 言 翻译 家 把 结 构 主 义 语 言 学 的成 果 移 植 到 翻 译 领
段 到 即将 进入 的建 构 主 义 阶 段 ， 国 的 翻译 研 究 范 我
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一
、
翻 译研 究范 式 的嬗变
范式包 括 科 学共 同体 所 共 有 的理 论 假 设 、 研究 模式 、 研究 方法 、 价值 标准 和形 而 上 学 的原 则 。翻译 研 究 的理论 突破 往往 伴 随着范 式 的变 迁 。
Ｖ ｌ２ ｏ １ ｏ＿ ７ Ｎ ． ０
０ｃ． ｔ２０１ １
建构主义翻译研究范式解读
董 岩
（ 湖南科技大学 外 国语学 院， 湖南 湘潭 ４ １０ ） １２ １ ［ 摘 要］ 从语文学研究 阶段 、 结构主义语言学 阶段 、 构 主义的多元 化阶段 到即将进 入的建构 主义 阶 解
９ 年代中期） Ｏ 和解构主义的多元化研究 （Ｏ年代 中 ９ 期 以后 至今 ） 。虽 然三 个 阶段 在 时 间上 有 大体 界 限 ， 但在每一次模式变化后 以往 的模式也会参与其 中。 自２０ 年以后 吕俊先 生开始的建构 的翻译学的探 ０１
讨 尚处 于萌 芽 阶段 。
收稿 日期 ：０ １０ －１ ２ １ －９０
立 的 逻各 斯 中心 主 义 ； 客二 元 关 系 中主 体被 排 斥 主 在外 ， 客体 成 了 中心 。于 是 翻译 便 成 为 机 械 的程 式
化 的解码 和 再 编 码 过 程 。语 言 的 可分 析 性 、 转 换 可
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翻译 研究 范式 为 翻译 研 究 提供 指 导 原 则 ， 研 是 究 特 定 问题 的手 段 和解决 问题 的方 法 。从 语文 学 研
究 阶段 、 构 主义语 言学 阶段 、 构 主义 的多元 化 阶 结 解
语 文学 范式 历 时 最久 ， 未 形 成 系 统 的 翻译 理 但 论 。其研 究 内容 主要 集 中在 字 句 的 翻译 方 法 、 格 风 的传 达 、 诗歌 的 可译 性 等 问题 上 。研 究 方 法 主要 是 基 于直 觉主义 的内省或 主观 体 验 和感 悟 。以 主体 的
第２ ７卷 第 ｌ ０期
２１ 年 ｌ ０１ ０月
吉 林 工 程 技 术 师 范 学 院 学 报
Ｊｕ ｎ ｌ ｆＪｌ ｅ ｃ ｅｓＩ ｓ ｔｔ ｏ ｎ ｉｅ ｒ ｇａ ｄＴ ｃ ｎ ｌｇ ｏ ｒａ ｉ ｎＴ ａｈ ｒ ｎ ｔｕｅ ｆＥ ｇｎ ｅｉ ｎ ｅｈ ｏｏｙ ｏ ｉ ｉ ｎ
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真理观 、 语言观等方面有所不 同。 ［ 关键词 ］ 建构 主义 ； 翻译 ； 范式
［ 中图分类号 ］Ｈ １ ． ３ ５９
【 文献标识码］ Ａ
【 文章编号］ １０ －０２ ２ １ ）００ ４ －３ ０ ９９ ４ （０ １ １－０ ２０
பைடு நூலகம்
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