言语治疗技术练习题

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单选题

1.听觉障碍(获得语言之后)见于哪一通路受损()

A 听觉传入B记号的解释C记号记起D构音运动

2.以下为语言治疗的适应征()

A口吃B严重的智力障碍C情感障碍D行为障碍

3.不属于语言训练适应症的是()

A 失语症

B 言语发育迟缓

C 发声障碍

D 行为障碍

4.言语流利,但可观察到有理解障碍,但思想和言语表达尚无明显限制,该患者的失语严重程度属于()

5.以下为语言治疗的禁忌证()

A构音障碍B口吃C失语症D精神障碍

6.听理解相对好的失语症为()

A完全性失语B运动性失语C感觉性失语D经皮质混合性失语

7.复述能力差的为()

A经皮质运动性失语B经皮质感觉性失语C完全性失语D命名性失语

8.复述能力相对好的失语症为()

A Broca失语

B Wernicke 失语C经皮质感觉性失语D传导性失语

9.口吃见于哪一通路受损()

A听觉传入B记号的解释C记号记起D构音运动

10.决定失语症预后的主要因素是()

A 原发疾病和失语类型

B 年龄

C 智力水平

D 性格

11.语言表达过程不包括()

A 外部语言

B 表达动机

C 语义切记

D 内部语言

12.听理解差的为()

A命名性失语 B Broca失语C经皮质运动性失语D经皮质混合性失语

A 1级

B 2级

C 3级

D 4级

13.属于流利性失语的是()

A Broca失语B完全性失语C命名性失语D经皮质混合性失语

14.属于非流利性失语的是()

A命名性失语B传导性失语 C 感觉性失语 D Broca失语

15.构音障碍的评定内容不包括下列那一项()

A 发音器官神经反射

B 发音器官运动功能

C 言语功能

D 发音器官的感觉功能

16.影响言语交流的心理因素不包括()

A 交流者的智商

B 交流循环系统

C 交流角色关系

D 交流对象

17.笔画的缺漏或添加是属于哪种书写障碍()

A完全性书写障碍B构字障碍C镜像文字D写字过多

18.属于分水岭区失语综合症的是()

A经皮质感觉性失语B完全性失语C命名性失语D感觉性失语

19.运动性失调型构音障碍涉及()

A 小脑或脑干内传导束病变

B 下运动神经元损伤

C 上运动神经元损伤

D 椎体外系病变

20.爆发性言语多见于哪种构音障碍()

A弛缓性构音障碍B弛缓型构音障碍C运动失调性D混合性失语

21.不属于外侧周失语综合症的是()

A Broca失语B传导性失语C命名性失语 D wernicke失语

22.小脑或脑干内传导来病变所致哪种构音障碍()

A混合性失语B运动失调性C痉挛性构音障碍D运动过少性

23.发音训练不包括下列那一项()

A 发音器官的启动

B 持续发音训练

C 鼻音控制训练

D 听理解练习

24.预后较差的失语症为()

A命名性失语B传导性失语C经皮质运动性失语D完全性失语

25.儿童能够用三词句理解与表达事物状态应达到哪阶段()

A第1阶段 B 3-2阶级C第5阶级 D 4-2阶级

26.写出来的字如镜中所见称为()

A象形文字 B 写字过多C镜像书写D书写惰性现象

27.失语症恢复的高峰期是什么时间()

A 发病1-2月

B 发病2-4月

C 发病3-6月

D 发病6-12月

28.舞蹈病多引起哪种构音障碍()

A 弛缓型构音障碍B运动过多型C痉挛性构音障碍D运动失调性

29.预后较好的失语症为()

A完全性失语B感觉性失语C经皮质混合性失语D命名性失语

30.某男,48岁,脑干损伤患者,饮水有呛咳,进干性食物时食团在口腔停留时间长不能咽下,此患者的吞咽困难为下列哪一时期()

A 口腔制备期

B 口腔期

C 咽期

D 食管期

31.听觉障碍(获得语言之后)见于哪一通路受损()

A 听觉传入B记号的解释C记号记起D构音运动

32.不属于语言训练适应症的是()

A 失语症

B 言语发育迟缓

C 发声障碍

D 行为障碍

33.口吃见于哪一通路受损()

A听觉传入B记号的解释C记号记起D构音运动

34.决定失语症预后的主要因素是()

A 原发疾病和失语类型

B 年龄

C 智力水平

D 性格

35.以下为语言治疗的适应征()

A口吃B严重的智力障碍C情感障碍D行为障碍

36.以下为语言治疗的禁忌证()

A构音障碍B口吃C失语症D精神障碍

37.听理解相对好的失语症为()

A完全性失语B运动性失语C感觉性失语D经皮质混合性失语

38.复述能力相对好的失语症为()

A Broca失语

B Wernicke 失语C经皮质感觉性失语D传导性失语

39.语言表达过程不包括()

A 外部语言

B 表达动机

C 语义切记

D 内部语言

310.复述能力差的为()

A经皮质运动性失语B经皮质感觉性失语C完全性失语D命名性失语

311.听理解差的为()

A命名性失语 B Broca失语C经皮质运动性失语D经皮质混合性失语

312.言语流利,但可观察到有理解障碍,但思想和言语表达尚无明显限制,该患者的失

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