新闻传播学概论考点

新闻传播学概论
名词解释：
1.新闻（定义）：新闻是高度组织化的传播者向社会公众报道事实新近变动状态的信息。

（第一章：新闻的界定和类型P13）
2.硬新闻（概念）：硬新闻也被成为纯新闻，是指“对已发生的或24小时内被发现的当前公众关注的事件的报道”，尤其是对直接关系到人的生存利益、题材重大、影响深远的事件的及时报道，其特点是时效性强、制作严谨规范。

软新闻（概念）：软新闻是指那些时效性不强而人情味浓厚、容易激发阅读视听的兴趣的新闻。

（第一章：新闻的界定和类型P43）
3.新闻信息守门人（概念）：新闻传播者是指专门从事新闻传播活动的组织机构及其从业人员。

（第二章：新闻传播者P51）
4.组织报道（概念）：组织报道，首先是指编辑部通过对报道方案的设计，在报道的主要内容范围、报道重点、报道过程、发稿计划、版面地位和版面形式、报道人员等方面做出具体细致的安排。

调控报道（概念）：调控报道是指在报道进行过程中随时根据客观条件的变化调整报道计划，控制报道进展，以达到最好的报道效果。

（第三章：新闻的采访、写作与编辑P124,125）
5.稿件处理：包括组稿、选稿、改稿。

组稿（意思）：编辑根据拟订的选题计划与发稿意图以及读者对象，物色作者撰写相应的稿件，这就是组稿。

选稿（意思）：新闻编辑每天要从众多的新闻稿中挑选出具有新闻价值、符合编辑部制定的编辑方针的新闻稿件，对新闻稿件作出第一次评价。

改稿（意思）：面对已经决定留用的新闻稿件，新闻编辑进一步的工作是对稿件进行必要
的修改，去芜存菁、修正润饰、琢玉成器，从而保证新闻传播的高品质。

工作包括：立主脑、校差错、修饰辞章。

（第三章：新闻的采访、写作与编辑P126）
6.三个原则（新闻传播的基本原则）：真实性原则、客观性原则、时效性原则。

真实性原则（含义）：新闻要求的真实是以事实的真实为基础和参照标准，新闻报道对事实的反映必须符合事实的实际状况，是把“全部叙述都建立在事实的基础上”的。

客观性原则（含义）：新闻客观性原则是指新闻传播者在新闻传播活动中要尊重不以人的意志为转移的事实世界的外部实在性，竭力按照事物本来的面目进行报道，避免在新闻报道中直接、公开地表达新闻传播者自身的观点和倾向。

时效性原则（含义）：新闻是时间的“易碎品”、过时的新闻再重要也不会有大量的受众去关注，仅有历史资料的价值。

（第四章：新闻传播的基本原则P137,154,160）
7.新闻真实（含义）：（第四章：新闻传播的基本原则P137）新闻要求的真实是以事实的真实为基础和参照标准，新闻报道对事实的反映必须符合事实的实际状况，是把“全部叙述都建立在事实的基础上”的。

8.虚假新闻（定义）：虚假新闻是指新闻传播者明明知道自己要报道的新闻是假的或者可能失真失实，但是，依然出于某种目的给予报道。

失实报道（定义）：非故意性失真失实的新闻称作失实报道。

（第四章：新闻传播的基本原则P140,143）
9.受众（定义）：受众指的是信息传播的接收者，包括报刊和书籍的读者、广播的听众、影视的观众、网民。

（第六章：新闻受众与新闻传播效果P203）
10.新闻传播效果（含义）：新闻信息到达受众后在受众那里所引起的认知、态度和行为等层面上的变化，也是传播者主观意图与预期效果实现的程度。

（第六章：新闻受众与新闻传播效果P218）
11.新闻自由（含义）：新闻自由是指公民传收新闻、发表言论的自由。

（第七章：新闻自由及其限制P227）
12.新闻自律（含义）：新闻道德自律最初是在西方报业活动中针对报刊业滥用新闻自由，放弃社会责任，不顾新闻传播效果的一种校正和反拨。

（第七章：新闻自由及其限制P252）
13.新闻他律（含义）：所谓新闻他律，是相对于新闻自律而言的，是指新闻传播之外的其他社会力量对新闻传播活动构成的制约和影响。

（第七章：新闻自由及其限制P260）
14.有偿新闻（含义）：所谓“有偿新闻”，是指“新闻机构为解决经费不足或赚钱，以及其他目的，按占用版面大小（报纸）、播出时间长短和录制费用（广播、电视）向要求刊播新闻者收费”。

（第七章：新闻自由及其限制P258）
15.有偿不闻：所谓有偿不闻，是指新闻从业人员在履行舆论监督职责的过程中或者是借舆论监督之名，接受或变相接受被监督方的贿赂而使舆论监督活动中止或改变的行为。

（第七章：新闻自由及其限制，具体见百度百科）
备注：第五章没有名词解释题。

简答题、论述题：
1.新闻定义的五个要件（第一章：新闻的界定和类型P14）：
新闻传播主体——高度组织化的传播者
新闻传播的活动方式——报道
新闻传播的对象和内容——事实新近变动状态
新闻传播的结果及其性质——信息
新闻传播的目的和指向——社会公众
2.新闻定义五要件的几层解释（第一章：新闻的界定和类型P13-15）：
信息：新闻传播活动的本质在于它是整个社会中信息交流网络中的重要组成部分。

对事实进行选择、加工、整理、编码、传送的复杂精神活动。

运用语言、文字、声音、图像。

新闻
受众从新闻传播者通过这些符号及其构成物来获知相应事实的情况，建立与实在的世界的联系。

事实的新近变动状态：新近变动的事实是新闻传播工作所特有的活动内容和对象，新闻是以新近产生变动的事实作为依据和来源的，先有新近变动的事实，后有新闻传播；新闻需要一切从事实出发，新闻传播活动的目的也是让人们了解事实。

报道：报道是指采访、写作（制作）、编辑和传布这一系列活动。

报道还意味着“公开传播”。

传播者：高度组织化的传播者正是现代新闻活动的重要特征。

高度组织化具体表现在三方面：①由政府确定和监管。

②法律法规、工作流程、规章制度。

③职业训练，资格认同。

受众：新闻的目的和指向是社会公众。

是社会之公器，不仅反映着变动的事实，也反映着社会舆论、社会力量的变化，能够以其报道参与、影响、激发和引导这些变化。

3.新闻价值的性质（第一章：新闻的界定和类型P31-33）：
①新闻价值具有客观性：
新闻价值是新近变动的事实对新闻传播主体需要的满足。

②新闻价值具有社会性：
新闻价值产生于特定的社会环境和社会实践。

③新闻价值具有功利和理想的双重性：
完全符合新闻价值的新闻选择活动，实际上只是一种理想。

新闻价值理念标志着，联系着新闻传播者的独立地位、自主原则和专业精神。

④新闻价值具有相对性：
这种相对性首先表现在时间和空间上。

新闻传播者价值观念的差异性导致新闻报道的侧重点不同。

4.新闻价值的构成因素和影响因素（第一章：新闻的界定和类型P34-35）：
（及时性，接近性，显著性，重要性，趣味性）
①事实发生的概率越小，便越有新闻价值。

（新闻是从正常的事件流程中脱轨而出的信息，是人们正常预期的中断）
②事实或状态的不确定性越大，减少不确定性的事实或信息，便越具有新闻价值。

③事实的发生与受众的利益越相关，越具有新闻价值。

④事实的影响力越大，影响面越广，越能立即产生影响力。

这三个条件同时存在，便越具有新闻价值。

⑤接近性：事实与接收者的心里距离越近（兴趣、生活地域、性别、年龄、教育程度和专业、经济收入、民族或种族或宗教的心理距离），便越具有新闻价值。

⑥显著性：越是著名人物，其身上发生的事实，越具有新闻价值，越是著名地点，那里发生的事实，也越容易引起关注。

⑦凡是含有冲突的事实，多少都有新闻价值。

内含的冲突越大，越具有新闻价值。

冲突的表现形式：最普通最简单的表现形式是竞技、论战、商业竞争、外交斡旋、战争。

⑧越能表现人的情感的事实（悲欢离合），便越具有新闻价值。

⑨越具有心理替代性的故事性事实（各种成功者、英雄母亲、撒旦母题、大团圆母题等），越具有新闻价值。

⑩事实在比较中带有的反差越大，越具有新闻价值。

5.新闻采访的展开（第三章：新闻的采访、写作与编辑P93-97）：
①访前准备：访前准备就是要求采访者尽可能多地搜集和了解有关采访对象的资料，了解有关知识和术语。

②采访的过程是记者与受访者语言和智慧的交锋。

如王志《面对面》栏目单刀直入，如《24小时》主持人邱启明、对平其俊的采访。

进入新闻现场后，记者一方面要善于提问，另
一方面要学会观察，如面部表情、音调、姿势等，如大陈岛采访。

如果错过新闻事件的第一现场，如何从第二现场捕捉和观察到让观众了解事件的一些零碎细节。

在一般的事件采访中，当记者赶到新闻现场时，已经错过了新闻事件发生的主要过程，只能捕捉到第二现场。

第二现场还是会留下一些事件发生发展的痕迹，显示着新闻事件所产生的影响，记者通过对这些痕迹的细致观察和描述，可以使读者产生现场感。

6.新闻语言的基本要求（第三章：新闻的采访、写作与编辑P98-106）：
准确、简洁、易读是对新闻语言的基本要求。

①准确：1）其一，知识要准确。

2）其二，要素要准确。

3）其三，用语要准确。

②简洁：新闻记者需要在最短的时间内将事件的最新进展传达给受众，所以，简洁是新闻报道特别要求的写作规范。

简洁的新闻行文意味着快速、直接和有效地传递新闻信息。

③易读（通俗）：易读的基本要求是语言通俗易懂、一目了然，语言表达时也要注意接近性的原则、专门用语。

易读应该牢牢树立受众意识，时刻想到，我做的新闻不是给少数人看的，而是给大多数人看的。

7.新闻的结构（第三章：新闻的采访、写作与编辑P109-117）
倒金字塔结构——即头重脚轻式，这是西方新闻写作的主要结构方式，其特点是把最重要，最精彩的事实放在一开头的导语中，其他事实按重要程度递减的顺序排列。

（标题、导语、主体、背景、结尾）
（一）标题
消息常采用多行标题，除正题外，还有引题和副题。

（二）导语
①诞生于19世纪末
即：何时，何地，何人，何事，何故五要素,甚至还要加上如何要素。

美联社：“五个W一个H”
②第二次世界大战以后，导语开始改革，报道者可以根据每条新闻的特点和具体情况，从6个新闻要素中挑选2个或3个最重要最能激起人们兴趣的要素，突出地写进导语，其他的要素则可以放到下面的各段中分别叙述。

（三）主体
主体是消息的主干和中心部分。

①它承接导语，围绕主题全面展开消息的事实。

②对导语的所概括的内容或提出的问题进行具体阐发，进一步表现主题。

对主体部分写作的要求是：1.用事实说话，以叙述为主；2.条理清楚，层次分明。

（四）背景
消息的背景是指新闻事实出现的缘由，环境和主客观条件。

主要有6类：①.历史背景④.事物背景
②.地理背景⑤.知识背景
③.人物背景⑥.社会背景
（五）结尾
结尾又叫结语，一般是消息的最后一段话或最后一句话。

为了使事实完整、逻辑严密，许多消息都讲究写好结尾；如果消息内容比较简单、集中，或在主体部分已把意思说完，也就不必再加结尾了。

常见的结尾写法有：
①小结式。

结尾总结全文、点明主题，可以使读者更加明确报道这一新闻事实的目的和意义。

②启发式。

结尾不把话说尽，给读者留下回味的余地，启发人们做进一步的思考。

8.新闻编辑的基本流程（第三章：新闻的采访、写作与编辑P123-133）
具体的新闻编辑流程主要有如下五个环节：
①新闻编辑策划、确定选题
新闻策划也就是新闻报道策划，是指谋划和组织新闻报道的过程，包括报道时机、报道手段、报道艺术等，追求视角新、立意高、开拓深、介入及时，并往往具有“战役性”、系列性和专题性。

（新闻策划也指新闻媒体动作策划，即作为一种设计、一种决策和组织，贯穿于整个新闻活动的过程之中，大到整个报、台的风格定位、宗旨确立、栏目设置，小到单个专题的报道思想、采访思路、人员安排、采访手段的使用、版面或节目的设置等。

）
②组织报道，调控报道
组织报道，首先是指编辑部通过对报道方案的设计，在报道的主要内容范围、报道重点、报道过程、发稿计划、版面地位和版面形式、报道人员等方面做出具体细致的安排。

调控报道是指在报道进行过程中随时根据客观条件的变化调整报道计划，控制报道进展，以达到最好的报道效果。

③稿件处理
稿件处理主要包括组稿、选稿、改稿三个方面。

组稿：编辑根据拟订的选题计划与发稿意图以及读者对象，物色作者撰写相应的稿件，这就是组稿。

选稿：新闻编辑每天要从众多的新闻稿中挑选出具有新闻价值、符合编辑部制定的编辑方针的新闻稿件，对新闻稿件作出第一次评价。

改稿：面对已经决定留用的新闻稿件，新闻编辑进一步的工作是对稿件进行必要的修改，去芜存菁、修正润饰、琢玉成器，从而保证新闻传播的高品质。

工作包括：立主脑、校差错、
修饰辞章。

立主脑：凸显主体。

校差错：矫正政治错误、失实之处、违规之处、泄密之处。

修饰辞章：词语、结构、语言等，涉及偏见等。

④新闻标题制作（记者+编辑）
新闻标题有如下四个基本功能：第一，标出事实。

第二，进行评价。

表达出对新闻的价值、意义的看法，这是发挥新闻导向作用、引导社会舆论的一种有效方式。

第三，吸引注意。

第四，美化版面。

⑤组版
所谓版面，是各类稿件在报纸各版面平面上的布局整体，主要由标题、文稿、图片、空白组成。

组编版面内容的工作包括：
A.本着“要者优先”的原则。

（各版分工不同，各版的重点文稿不同）
B.把握版面的信息量与用稿量。

C.考虑稿件搭配与版面的布局。

设计版面的程序是：安排次序、计算篇幅、考虑轮廓、确定版式、审看大样。

9.如何制作新闻标题（第三章：新闻的采访、写作与编辑P127）
（记者+编辑）
新闻标题有如下四个基本功能：第一，标出事实。

第二，进行评价。

借助标题制作表达出对新闻的价值、意义的看法，这是发挥新闻导向作用、引导社会舆论的一种有效方式。

第三，吸引注意。

第四，美化版面。

10.组版的内容（第三章：新闻的采访、写作与编辑P129-133）：
所谓版面，是各类稿件在报纸各版面平面上的布局整体，主要由标题、文稿、图片、空白组成。

组编版面内容的工作包括：
A.本着“要者优先”的原则。

（各版分工不同，各版的重点文稿不同）
B. B.把握版面的信息量与用稿量。

C.考虑稿件搭配与版面的布局，为下一步版面设计做好准备。

设计版面的程序是：安排次序、计算篇幅、考虑轮廓、确定版式、审看大样。

报纸版面的作用：第一，吸引。

第二，导读。

第三，评价。

第四，标志。

新闻编辑过程中，要遵循电视影像剪辑的一些规律：首先，镜头之间的切换要合乎受众接受逻辑；其次，镜头的衔接要流畅自然；再次，善于运用音响、同期声、解说词，给电视新闻带来冲击力。

网络新闻编辑其实是集合报纸与电视的所长，版面相当于报纸版面设计，将文字、图片、视频新闻置于同一个空间中。

11.应对虚假新闻和失实报道的策略（第四章：新闻传播的基本原则P147-148）：
①完善新闻传播机制。

规范编辑、部门负责人、总编三级审稿制度。

②新闻从业人员必须具有新闻职业道德，遵守新闻职业规范。

通俗的说，记者要把采访到的、看到的事实客观地叙说出来，而且说得较为准确、全面，就是一个好记者了。

12.新闻真实的五个层次和方面（第四章：新闻传播的基本原则P137-138）：
新闻的这一真实性要求包含以下五个层次和方面：
①第一，新闻真实的最基本的要求是，构成新闻所报道的事件的所有具体事实，必须实有
其事，而不能捏造、夸大、歪曲。

记者努力获取第一手材料，对第二、第三手材料核实。

②第二，新闻传播者必须准确地报道事实。

一方面指新闻传播者对事实的认识和判断的准确，另一方面指新闻传播者在报道时所采用的符号化手段能够准确地再现事实，在何事、何人、何地、何时、为何、如何（What，Who，Where，When，Why，How—5W+1H）方面落实清楚。

③第三，新闻的真实不仅体现在单个事件的报道之中，而且应体现于报道的连续性。

新闻传播对事实的反映的一个重要特点在于其及时性，随着现代科技手段的运用，新闻传播甚至将这种及时性推向实时和同步的程度。

公众关心的新闻5W+1H一时无法全部弄清楚，只能先报道部分事实，后期继续跟进报道。

在后续报道中对此前的报道予以纠正和进一步完善，从而确保新闻报道的真实性。

④第四，新闻的真实在更高的层次上要求准确揭示事实之间的联系。

新闻真实是一个过程，而不是一个结果。

⑤第五，新闻的真实在更高的层次上还要求新闻报道在整体上对客观世界准确再现。

13.互联网新闻传播的特点（第五章：新闻传播媒介P191）：
①全方位的数字化。

将所有的传播符号缩成二进制元编码，并且可以采用同样的生产、分配、储存和传播。

②大容量
互联网信息贮存与转运的能力超过了所有传统媒体。

③高速度（即时性）
网络新闻的速度甚至用秒来计算的。

④复杂性（立体性、多媒体）
将报纸、广播、电视的传播手段与传播方式集于一体。

将文字、图像、声音、视频、音频等完全融合。

⑤互动性
传播者和接收者之间的双向互动。

网易新闻和网易云音乐的用户评论
A站和B站的弹幕。

⑥选择性
网络媒体的受众可以选择自己喜欢的新闻内容，网站可以针对用户的爱好进行个性化定制新闻。

⑦可搜索性
⑧易复制和易保存性
编辑工作：剪刀+浆糊→Ctrl+C Ctrl+V
⑨公平性
受众可以公平地访问互联网
14.新闻报刊的优势：
1.信息可以批量复制
2.能够反复阅读
3.便于携带，保存和收藏
4.成本低廉
5.新闻的真实性和权威性。

可以做深度报道
6.拥有一批业务精湛的一流新闻人才等
弊端：
1.报纸新闻的时效性没有网络强
2.报纸新闻的信息容量没有网络大
3.报纸新闻的生产成本和销售价格比网络昂贵
4.报纸新闻的生产流程比网络复杂
5.报纸生产造成的资源浪费和环境污染现象较为严重
广播的优点：
1.时效性更强
2.伴随性，随身携带和“一心二用”
3.互动性，广播热线
4.对象广泛，群众性强。

收听广播不受文化水平限制，从大学到文盲都可以听伴随手机媒体的出现，广播这些优势正在逐渐消失
传统电视的优势
1.试听结合，声像并茂。

兼容性强。

2.传播速度快，可以现场直播
3.以家庭为单位，覆盖面广，不受文化层次限制
劣势：
线性传播，转瞬即逝，选择性较差，制作复杂
网络媒体的弱点和缺陷（第五章：新闻传播媒介P194）：
①网络新闻的可信度和有效度不够高
②海量信息的同时带来了大量的“垃圾信息”
③对知识产权和劳动价值的漠视和侵害
④管理成本高、技术难度大，网络新闻有序秩序还没建立。

15.新闻受众需要（特征）（第六章：新闻受众与新闻传播效果P210-213）
①客观性
新闻受众需要是一种客观的存在，而非人为的设定。

（·获知最新信息，消除不确定性，这是人类社会交往和劳动实践中必然产生的需求。

新闻传播活动正是这种需求的产物。

·客观性还体现于特定的生产力水平和生产关系状态及其他客观物质环境。

·新闻传播者自身的价值是在满足新闻受众需要的过程中实现的。

·大家以后在写报道的时候，要充分尊重受众需要，深入地了解它、研究它，从而获得良好的新闻传播效果。

）
②丰富性
新闻受众由许多个体构成，需要是多种多样、丰富多彩（不断变化）的。

1>新闻传播者应该避免简单、雷同、机械，追求具体化（丰富多彩）、多样化、人性化和个性化。

2>新闻传播者要以发展的观念、变化的观念来看待受众需要，明确受众需求不断发展变化的。

3>受众需求也是可塑造的。

不断提供高层次、高雅的、积极健康的媒介产品。

③多变性
·新闻受众需要表现出永不满足的无限多变性
·新闻传播的内容和形式也要与时俱进，否则会遭到受众厌弃。

·内容多变
·形式多变：报纸、杂志、广播、电视、电脑、手机、PAD
16.社会责任理论与古典新闻（新闻自由观念）的比较（第七章：新闻自由及其限制P235-238）：
①坚持新闻自由的原则的前提下，提出“新闻自由如同所有自由一样，既是免于束缚的（Freedom from），也是有所作为的（Freedom for）”。

这一点是针对古典新闻自由强调的只是“免于束缚”，而忽略积极行动。

②古典新闻自由认为：自由包括言论和新闻自由，是人与生俱来的权利，即自然权利。

③古典自由理论认为人生来有寻求真理的理性。

④古典新闻自由理论的基础是自由，和政府是对抗关系，那时候，政府的职责是不妨碍新闻自由。

⑤古典新闻自由理论认为新闻媒介获得了自由，公众也就获得了自由，新闻媒介有时候并不能完全代表公众利益。

社会责任理论尽管有一些缺陷，但是它对于区分媒介的自由和公众的新闻自由做了贡献。

17.新闻自由的四层含义（第七章：新闻自由及其限制P247-249）：
目前，我们对新闻自由的一般理解是依据1951年国际新闻学会提出的标准，包括第一，自由采访，第二，自由传播，第三，自由出版，第四，自由表达。

18.新闻自律的具体措施（第七章：新闻自由及其限制P253-256）：
①设立自律机构，制定伦理准则
②建立新闻评议会
③读者代表（监督人）制度
④协同自律
⑤消息源保密
⑥严禁受贿
目前，有关我国新闻工作者职业道德的规范表述已经有过5个文件。

近十年，我国新闻道德建设上的危机：1.失实报道 2.追求趣味低下的卖点
3.有偿新闻
4.有偿不闻
第一阶段，20世纪初到30年代末魔弹论，枪弹论，皮下注射论
大众传媒发展的迅猛势头所产生的社会冲击是巨大的
这个时期，无论国家政党，团体还是社会活动家，企业广告宣传人员，对传播媒介的利用都达到哦了空前的程度，人们处处感受到传播的力量。

第二阶段，20世纪年代早期到20世纪60年代处，“有限效果论”
第三阶段，20世纪60年代到70年代，“适度效果论”
认为前面两种理论都只注重短期效果，此阶段研究转向长期
更多关注环境，倾向和动机之间的互动关系，注重对意见趋势，信念结构，意识形态，文化模式和媒介规范等集体倾向的研究。

“使用满足理论”“议程设置理论”
从受众角度出发，把能否满足受众需求作为衡量传播效果的基本标准，从而一改受众在传播中的被动局面，而突出其主体能动性。

议程设置论
反复播出某些新闻报道，强化该话题在公众心目中的重要程度
有选择地设置地挑选新闻事件，有的新闻直接剔除或不报道
第四阶段，20世纪60年代末到80年代，强效果论
强调第一阶段地强大效果，肯定受众地选择与参与
沉默地螺旋
假定某种情景，让受众参与，认同多则多，认同少会少，多的会掩盖少的。