32古典概型

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点”)=P(“出现偶数点”)=P(“2点”)+P(“4点”)+P(“6点”)
1 6
=
1 6
1 6
1 6
1 2
2020年9月11日星期五5时35分50秒 数学中国
对于古典概型,任何事件的概率为:
P(A)=
A包含的基本事件的个数 基本事件的总数
【例2】单选题是标准化考试中常用的题型,一般是从A、 B、C、D四个选项中选择一个准确答案.如果考生掌握了 考查的内容,他可以选择惟一正确的答案.假设考生不会 做,他随机地选择一个答案,问他答对的概率是多少?
b.6听里随机抽出2听的所有基本事件共有30个,设检测出
不合格产品的事件为A,事件A包括A1={仅第1次抽出的是不
合格产品}、A2={仅第2次抽出的是不合格产品}、A3= ={两
次抽出的都是不合格产品},且A1、A2、A3互斥,因此:
P( A) P( A1 A2 A3 ) P( A1 ) P( A2 ) P( A3 )
2020年9月11日星期五5时35分49秒 数学中国
学习目标
1.通过“抛掷硬币和掷骰子来自百度文库验”理解基本事件的 概念和特点,并总结出古典概型的两个特点及概率 的计算公式. 2.通过公式的推导过程,体验从特殊到一般的数学 思想方法的应用.
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什么是基本事件?它有什么特点? 考察两个试验
【例1】字母a、b、c、d中任意取出两个不同字母的试验中, 有哪些基本事件? 〖解〗所求的基本事件共有6个:
A {a,b}, B {a,c},C {a,d}, D {b,c}, E {b,d}, F {c,d}
(1)试验中所有可能出现的基本事件只有有限个; (2)每个基本事件出现的可能性相等. 具有上述两个特点的概率模型称为古典概率模型,简 称古典概型.
(2)掷一枚质地均匀的骰子的试验
P(“1点”)= P(“2点”)= P(“3点”)= P(“4点”)= P(“5点”)= P(“6 点 P(“”1)点”)+P(“2点”)+P(“3点”)+P(“4点”)+P(“5点”)+P(“6 点”)
=PP(“(1“点必”然)事= 件P(”“2)点=1”)= P(“3点”)= P(“4点”)= P(“5点”)= P(“6
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思考:在古典概型中,基本事件出现的概率是多少?随机事 件出现的概率如何计算?
(1)掷一枚质地均匀的硬币的试验 P(“正面向上”)=P (“正面向下”)
P(“正面向上”)+P (“正面向下”)=P (“必然事
件 P(“”正)=面1向上”)=P (“正面向下”)12=
1 0.0667 0.25 15
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【例3】同时掷两个骰子,计算: (1)一共有多少种不同的结果? (2)其中向上的点数之和是5的结果有多少种? (3)向上的点数之和是5的概率是多少?
P( A) 4 1 36 9
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(1)掷一枚质地均匀的硬币的试验 正面向上 反面向上 (2)掷一枚质地均匀的骰子的试验 六种随机事件
基本事件 (1)中有两个基本事件 (2)中有6个基本事件
特点
(1)任何两个基本事件是互斥的;
(2)任何事件(除不可能事件)都可以表示成基本 事件的和.
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〖解〗是一个古典概型,基本事件共有4个:选择A、选择B、
选择C、选择D.“答对”的基本事件个数是1个.
1
P(“答对”)=4
0.25
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极大似然法
答对17道的概率 ( 1 )17 5.82 1011 4
(A),(B),(C),(D),(A,B), (A,C),(A,D),(B,C),(B, D),(C,D),(A,B,C),(A, B,D),(A,C,D),(B,C, D),(A,B,C,D).
P( A1 )
8 30
,
P( A2 )
8 30
,
P( A3 )
2 30
P( A) 8 8 2 0.6 30 30 30
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1234ab
1
(1,2) (1,3) (1,4) (1,a) (1,b)
2 (2,1)
(2,3) (2,4) (2,a) (2,b)
学习目标 1.了解产生(整数值)随机数的两种方法,并理解用计算器或 计算机产生的(整数值)随机数的区别及用计算器或计算机产 生的(整数值)随机数的优点. 2.掌握用计算器或计算机产生的(整数值)随机数的方法.
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1.产生随机数的方法有哪些?有何优点和缺点?
3 (3,1) (3,2)
(3,4) (3,a) (3,b)
4 (4,1) (4,2) (4,3)
(4,a) (4,b)
a (a,1) (a,2) (a,3) (a,4)
(a,b)
b (b,1) (b,2) (b,3) (b,4) (b,a)
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2020年9月11日星期五5时35分51秒 数学中国
在随机模拟中,往往需要大量的随机数. (1)由试验产生随机数:比如产生1~25之间的随机整数, 可以将10个完全相同的小球分别标上1,2,…,25,放入袋 中,充分搅拌后从中摸出一个球,这个球上的数就是随机数. 优点:产生的数是真正的随机数,一般当需要的随机数
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知识框图 古典概型
(整数值)随机数
特点
概率计算公式
随机模拟方法
学习目标
1.通过实例理解古典概型的两个特征,会将一些实际问题转 化为古典概型.
2.学会使用信息技术,产生随机数进行简单的模拟试验,并 统计试验结果.
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【例4】
〖解〗每个密码相当于一个基本事件,共有10000个基本事 件,即0000,0001,0002,…,9999.是一个古典概型. 其中事件A“试一次密码就能取到钱”由1个基本事件构 成.所以: P( A) 1
10000
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【例5】
〖解〗合格的4听分别记作1,2,3,4,不合格的2听记作a,
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