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Colorful fruit(彩色水果)
a green apple
.
Fruit & Bombs(水果炸弹)
.
Castle 5 Castle 4
Castle 6
ห้องสมุดไป่ตู้Castle 3
Castle 2
.
Castle 1
Fruit box(水果箱子)
obrpaaenpnaapgrnleea .
Find fruit(找水果)
3
电子白板
.
说教学过程
Step 1: 新课导入 Step 2: 新课呈现 Step 3: 巩固练习 Step 4: 总结 Step 5: 家庭作业
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Game : Me too!
I like many things. Let’s have a look. If you are the same as me, Please stand up and say “Me too!”. (我喜欢很多东西，我们一起看一 看。如果你和我一样，请站起来并且大声说 “Me too!”)
(大家好！我感冒了，得去健康医生那里 看病。但是她住在六号城堡，我不得不闯 五座城堡，拿到五种水果，才能见到她。 大家能帮我一起闯关吗？)
.
Castle 5
Doctor Health
Castle 4
Castle 3
Castle 2
.
Castle 6 Castle 1
Colorful fruit(彩色水果)
.
Hello! I’m Zhang Tingting. I’m 25. I like purple and green. I like cats, dogs and rabbits.
.
fruit bowl
.
Riddle(猜谜)
It’s red.
It’s round(圆的). It’s sweet（甜的）.
至关重要。
.
说
学生已经学习英语半年了，尽管他们
学
的英语知识有限，但是他们学习英语情绪高
情
涨。他们大多数不超过十岁，对于新鲜事物
十分好奇，并且对游戏十分感兴趣，因此，
如何调动他们的学习积极性就显得尤为重要。
.
说教学目标
知识目标 能力目标 情感价值观目标
.
知识目标
重点词汇：apple, orange, banana, pear, grapes 目标句型：Do you like …?
多吃水果，保持健康。）
Vitamin A (维他命A) Vitamin C (维他命C) Vitamin E (维他命E)
.
Thank you！ Doctor Health!
.
Homework (家庭作业)
1. Ask your other friends: Do you like …? (询问你的其他朋友：Do you like …?)
a yellow pear
.
Colorful fruit(彩色水果)
green oranges
.
Colorful fruit(彩色水果)
green bananas
.
Colorful fruit(彩色水果)
a blue apple
.
Colorful fruit(彩色水果)
red bananas
.
Castle 5 Castle 4
Castle 3
Castle 2
.
Castle 6 Castle 1
Castle 5 Castle 4
Castle 3
Castle 2
.
Castle 6 Castle 1
Do a survey(做调查)
---- Do you like …? ---- Yes, I do. / No, I don’t.
Yes, I do. / No, I don’t.
.
学生能够认、读和说重点词汇。
能 力
学生能够运用目标句型自由问答。
目
标
学生能够唱歌曲An Apple a Day。
学生能够吟诵课本49页的chant。
.
情感价值观目标
学生能够热爱水果，懂得水果有利于 身体健康。
.
说教学重难点
教学重点：
• 使学生掌握五个重点单 词: apple, orange, banana, pear, grapes。
.
Castle 5
Castle 4
Castle 3
Castle 2
.
Castle 6 Castle 1
Castle 5
Castle 4
Castle 3
Castle 2
.
Castle 6
Doctor Health Castle 1
Tutu has a cold because he doesn’t like fruit. Fruit has a lot of nutrition. We should eat fruit and keep healthy.（图图生病 是因为他不爱吃水果，水果富含大量营养，我们要
• 使学生掌握目标句型： Do you like …? Yes, I do. / No, I don’t.
教学难点：
• 如何使学生区分名词单 复数。
• 如何使学生在真实的情 境中自由运用所学的单词 和句型。
.
说教法学法
1
任务型教学法
2
情境交际法
3
游戏教学法
4
合作学习法
.
说教学准备
1
单词卡片
2
水果图片
What is it?
It’s an apple.
.
apple
orange
pear
grape
banana
.
Listen, tick or cross(听录音，判断)
.
Hello! I have a cold. I need to see Doctor Health. She lives in the castle 6. I have to challenge 5 castles and get 5 kinds of fruit. Can you help me?
2. Find more fruit and their functions.(课 后查找更多的水果名字, 了解它们的作用。)
A Let’s learn & Let’s chant B Let’s sing
鲁堡小学 张婷婷
.
Unit 5 Do you like pears?
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说教材
本课选自PEP小学英语三年级下册，本课介绍关于 水果方面的知识。因为该主题与学生日常生活贴近， 并且为四年级和五年级学习更多有关食物的知识做好 了铺垫，因此它对于三年级的学生来说非常重要。在 本单元中，学生将学习有关水果的单词和句型，然而， 本课是本单元的开始，因此对于学生来说，学好本课
Colorful fruit(彩色水果)
a green apple
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Fruit & Bombs(水果炸弹)
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Castle 5 Castle 4
Castle 6
ห้องสมุดไป่ตู้Castle 3
Castle 2
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Castle 1
Fruit box(水果箱子)
obrpaaenpnaapgrnleea .
Find fruit(找水果)
3
电子白板
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说教学过程
Step 1: 新课导入 Step 2: 新课呈现 Step 3: 巩固练习 Step 4: 总结 Step 5: 家庭作业
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Game : Me too!
I like many things. Let’s have a look. If you are the same as me, Please stand up and say “Me too!”. (我喜欢很多东西，我们一起看一 看。如果你和我一样，请站起来并且大声说 “Me too!”)
(大家好！我感冒了，得去健康医生那里 看病。但是她住在六号城堡，我不得不闯 五座城堡，拿到五种水果，才能见到她。 大家能帮我一起闯关吗？)
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Castle 5
Doctor Health
Castle 4
Castle 3
Castle 2
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Castle 6 Castle 1
Colorful fruit(彩色水果)
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Hello! I’m Zhang Tingting. I’m 25. I like purple and green. I like cats, dogs and rabbits.
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fruit bowl
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Riddle(猜谜)
It’s red.
It’s round(圆的). It’s sweet（甜的）.
至关重要。
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说
学生已经学习英语半年了，尽管他们
学
的英语知识有限，但是他们学习英语情绪高
情
涨。他们大多数不超过十岁，对于新鲜事物
十分好奇，并且对游戏十分感兴趣，因此，
如何调动他们的学习积极性就显得尤为重要。
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说教学目标
知识目标 能力目标 情感价值观目标
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知识目标
重点词汇：apple, orange, banana, pear, grapes 目标句型：Do you like …?
多吃水果，保持健康。）
Vitamin A (维他命A) Vitamin C (维他命C) Vitamin E (维他命E)
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Thank you！ Doctor Health!
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Homework (家庭作业)
1. Ask your other friends: Do you like …? (询问你的其他朋友：Do you like …?)
a yellow pear
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Colorful fruit(彩色水果)
green oranges
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Colorful fruit(彩色水果)
green bananas
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Colorful fruit(彩色水果)
a blue apple
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Colorful fruit(彩色水果)
red bananas
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Castle 5 Castle 4
Castle 3
Castle 2
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Castle 6 Castle 1
Castle 5 Castle 4
Castle 3
Castle 2
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Castle 6 Castle 1
Do a survey(做调查)
---- Do you like …? ---- Yes, I do. / No, I don’t.
Yes, I do. / No, I don’t.
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学生能够认、读和说重点词汇。
能 力
学生能够运用目标句型自由问答。
目
标
学生能够唱歌曲An Apple a Day。
学生能够吟诵课本49页的chant。
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情感价值观目标
学生能够热爱水果，懂得水果有利于 身体健康。
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说教学重难点
教学重点：
• 使学生掌握五个重点单 词: apple, orange, banana, pear, grapes。
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Castle 5
Castle 4
Castle 3
Castle 2
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Castle 6 Castle 1
Castle 5
Castle 4
Castle 3
Castle 2
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Castle 6
Doctor Health Castle 1
Tutu has a cold because he doesn’t like fruit. Fruit has a lot of nutrition. We should eat fruit and keep healthy.（图图生病 是因为他不爱吃水果，水果富含大量营养，我们要
• 使学生掌握目标句型： Do you like …? Yes, I do. / No, I don’t.
教学难点：
• 如何使学生区分名词单 复数。
• 如何使学生在真实的情 境中自由运用所学的单词 和句型。
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说教法学法
1
任务型教学法
2
情境交际法
3
游戏教学法
4
合作学习法
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说教学准备
1
单词卡片
2
水果图片
What is it?
It’s an apple.
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apple
orange
pear
grape
banana
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Listen, tick or cross(听录音，判断)
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Hello! I have a cold. I need to see Doctor Health. She lives in the castle 6. I have to challenge 5 castles and get 5 kinds of fruit. Can you help me?
2. Find more fruit and their functions.(课 后查找更多的水果名字, 了解它们的作用。)
A Let’s learn & Let’s chant B Let’s sing
鲁堡小学 张婷婷
.
Unit 5 Do you like pears?
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说教材
本课选自PEP小学英语三年级下册，本课介绍关于 水果方面的知识。因为该主题与学生日常生活贴近， 并且为四年级和五年级学习更多有关食物的知识做好 了铺垫，因此它对于三年级的学生来说非常重要。在 本单元中，学生将学习有关水果的单词和句型，然而， 本课是本单元的开始，因此对于学生来说，学好本课