九年级化学上册 第四单元《自然界的水》课题1《爱护水资源》课件(新版)新人教版

水 资 我国水资源总量世界第六位，但人均水量 源 紧 居世界八十几位 ，约为世界人均水量的四分之一 缺 指 标
4、我国的水资源状况
由上图说明： 1、我国大部分地区处于缺水状况。 2、人均水量在3000m3以上的地区有江西、福建、 青海、西藏等。 3、极度缺水的地区有北京、上海、天津、河北、 山东、江苏等。 4、水资源分布不均匀。
五十年代淘米洗菜
六十年代洗衣灌溉
七十年代水质败坏
八十年代鱼虾绝代
九十年代拉稀生癌
2、水污染的危害: ①影响工农业、渔业生产 ②破坏水生生态系统 ③危害人体健康
3、防止水体污染的措施：
（1）工业上:工业废水处理后排放.
（2）农业上:合理使用化肥、农药,提倡使用农家肥. （3）生活上:生活污水处理后排放,禁止使用含磷洗涤剂. ⑷ 加强水质的质量监测
4. 海水中含有的化学元素大约有多少?( D )
A. 50多种 B. 60多种 C. 70多种 D. 80多种
5. 中国湖河水资源量居世界第几位?（ C ） A. 第二位 B.第四位 C.第六位 D.第八位
6. 世界人均水量最多的国家是哪个?（ B ） A. 印度 B. 巴西 C. 美国 D. 中国
氢
氯 钠 镁 硫 钙
0.4x1015
7.2x1013 4.0x1013 0.5x1013 0.3x1013 0.2x1013
溴
氟 磷 碘 铁 锡
2.5x1011
0.5x1010 2.7x108 2.3x108 0.4x108 1.1x107
镍
铝 锰 钛 银 金
0.8x107
0.8x107 0.8x107 0.4x107 1.4x105 1.5x104
一、水的分布 海洋水 湖泊水 河流水 地下水 大气水 生物水
地 球 水
总量：丰富 1.39
×1018m3，
约占地球表面的71%
我国渤、黄、东、南海海水所含主要化学元素
元素名 元素总量 元素 /t 称 名称 3.35x101 氧 钾
5
元素总量/t 元素名 称 0.1x1013 铜
元素总 量/t 1.1x107
2、地球上储水量最大的储水库是什么？ 3、以知总储水量为：1.39 ×1018m3,其中大部分以海洋水 所占，淡水只占2.53%,但大部分淡水分布在冰川，人类 能开发利用的仅占淡水的30.4%，试求人类能利用的淡水 占总水量的百分之几？ 4、我国总储水量为多少？居世界第几位？人均水量为多 少？约为世界人均水量的？居世界第几位？
缺水啊
地上没有草，羊上树
去距离居住地5公里的地方挑水喝
缺水造成土地沙漠化
水啊 ！你在哪里？
算一算：
以知总储水量为：1.39 ×1018m3,其中大部分以海洋水 所占，淡水只占2.53%,但大部分淡水分布在冰川，人类 能开发利用的仅占淡水的30.4%，试求人类能利用的
淡水占总水量的百分之几？
总量：丰富
过水体的自净能力使水质恶化，水体及其 周围的生态平衡遭到破坏，对人类健康、 生活、和生产活动等造成损失和威胁的情 况。
污染源
污染来源有：
工业污染、农业污染和生活污染
水体污染导致鱼等生物死亡
城 市 水 污 染
1、水体污染的主要来源：
（1）工业:工业废水、废渣的任意排放； （2）农业:化肥、农药的不合理使用； （3）生活:生活污水的任意排放。
7. 中国人均水量约占世界均值的多少?（ C ） A. 1/2 C. 1/4 D. 1/5 8. 下列说法中错误的是（ A ）
A．淡水在自然界分布很广，约占地球表面积的3/4 B．动植物体内的水起着维持生理活动及的作用 C．凡是无色透明的水都是可饮用水 D．水不是无穷无尽的，因此要节约用水
B. 1/3
节水标志
新千年用的节水徽记
在第九届"世界水日”和第十四届“中国水周”到来之际，我国确定了“国家 节水标志”，此标志是由江西省井冈山师范学院团委康永平设计。 标志以水滴、人手和地球变形而成。 绿色的圆形代表地球，象征着节约用水是保护地球生态的重要措施。 白色部分象一只手托起一滴水，手则为拼音字母“JS”的变形，寓意节水 ，表示节水需要公众参与。 中国水资源严重短缺，人均占有水资源量仅为二千四百立方米，相当于 世界人均量的四分之一，居世界第109位，被列为全世界13个人均水资源匮乏 的国家之一。
我们应该如何节约水呢？
工业：提高水的重复利用率
农业上:改漫灌为喷灌或滴灌
生活用水浪费与节约方式比较
用水方式 浪费方式用水量 节约方式用水量
刷
洗
牙
衣
不间断放水，30s约 6L
口杯接水，3杯约 0.6L
不间断地边注水边冲 分段注水， 淋、排水的洗衣机， 洗 涤 、 脱 水 的 洗 165L/次 衣机，110L/次 旧式马桶，13L/次 节水型马桶， 6L/次～9L/次
=1650ml
自学 提纲
二、爱护水资源（70-72）
1、我们怎样爱护水资源？ 2、水体污染是什么？它的来源有哪几部分？
3、水体污染的危害性有哪些？ 4、预防和消除水体污染的措施有哪些？
爱护水资源
l 一方面：节约用水
1、提高水的利用率 2、防止浪费
l 另一方面：防止水体污染
什么是水体污染
水体污染：大量污染物质排入水体，超
地球
··美丽的·· ·· ·· ·· ··
太 空 中 拍 摄 的 地 球
··蓝色的·· ·· ·· ·· ·· ··水 球·· ·· ·· ·· ··
生活用水的缺乏
10
课题1 爱护水资源
一、人类拥有的水资源（68-70）
自学提纲
1、地球上的水以那些形态存在？地球表面约有百分之几 被水覆盖？
9、下列行为不会造成水污染的是 ( D ) A．用含磷洗衣粉洗衣服 B．往河流里抛垃圾 C．工业废水不经处理就排放 D．农业上提倡使用农家肥 10、爱护水资源，可以从哪两个方面进行？ 答：一方面节约用水，另一方面防止水体污染。 11．水体污染主要有 农业污染 、 工业污染 生活污染 、 。
歌词 最后一滴水 词曲：陈越 演唱：陈斯 只剩下最后一滴水 我听见地球在哭 青山和绿水渐渐消逝 只留下一片荒芜 只剩下最后一滴水 我听见人类在哭 眼睁睁 看着万物消失 剩下我好孤独 我听见地球在哭 看见大地裂开深深的痛楚 是否一定等到无可退路 才能醒悟
一、人类拥有的水资源
1、地球表面约71%被水覆盖，总储量为 1.39×1018m3，水资源是丰富的。 2、海洋是地球上最大的储水库，占总水储 量的96.5%，其中含量最多的是氧元素。
若将海水中的盐结晶后平铺 于陆地上，地面将增高150米
“水球”缺水吗？
罗布泊因缺水而“绿洲变沙漠”
楼兰古国因河流断流而消失
珍惜每滴水 就像珍惜母亲的泪水 别让地球最后一滴水 成为人类最后一滴眼泪 珍惜每滴水 别让大地母亲再受伤害 把那逐渐消失的河流 重新呼唤回来 回来 啦…… 珍惜每滴水 别让大地母亲再受伤害 把那逐渐消失的河流 重新呼唤回来 回来
练习
水是一切生物体最基本组成成分，人每天都要补充 一定量的水以维持体内水分平衡。一个成年人在下 述情况下每天需要补充多少水？ （1）每天吃含水约750ml的食物，并利用通过食物 被氧化产生的约350ml的水； （2）每天以尿、汗、呼气和大便等形式排除体外 的水分是：1700ml、500ml、400ml、150ml。 需要再补充水的体积为： （1700ml＋500ml＋400ml＋150ml）－（750ml+350)
海洋水
咸水
全球海水、陆地水储量比
海洋是最大的储水库，其储水量约占全球 总储水量的96.5%。 浩瀚的海洋中不仅繁衍着无数的水生生物，还蕴 藏着丰富的化学资源，按目前测定，海水中含有的 化学元素有80多种。
湖泊水
淡水
河流水
淡水
地下水
淡水
大气水
以气态——水蒸气的 形式存在
生物水
Baidu Nhomakorabea
生物体内最多的是水
冲厕所
5、节水办法
⑴、工业上：提高水的重复利用率；
⑵、农业上：改漫灌为喷灌或滴灌；
⑶、生活中：使用节水龙头
淘米水浇花
洗衣水拖地
少量衣服用盆洗不用洗衣机洗
练习：
某水池安装有1个水龙头，如果每一个水龙头每 秒中滴水1滴，平均20滴为1ml，试计算每昼夜该水 池可以漏水多少升？
4.32 升
徽记右上方的弧线代表着自来水管道和水龙 头，龙头中滴下的一滴水，被一只伸出的手掌， 小心仔细地接住。徽记巧妙地利用接与节的谐音， 形象而生动地将“节水”之意寓于其中。 请每一位公民记住这个徽 记，让我们像对待掌上明 珠一样珍惜每一滴水。
1.39
×1018m3
可利用淡水:有限
不到总水量的1﹪
【想一想】
地球上71％覆盖着水，为什么世界上还有许 多国家和地区面临缺水的危机？
水资源短缺的原因：
1、可利用淡水资源有限（不到总水量的1﹪),且 分布不均。 2、人口增多，用水量增加。
3、水污染现象严重。
4、用水浪费现象严重。
世界人均水量和一些国家人均水量
1. 地球的表面积约有多少覆盖着水?( C ) A. 51% B. 61% C. 71% D. 81% 2. 地球上最大的储水库是什么?( B ) A. 江湖 B. 海洋 C. 冰川 D. 溪流
3. 淡水只约占全球总水储量的多少?( D ) A. 2.23% B. 2.33% C. 2.43% D. 2.53%