第一章 第2讲 物质的分离和提纯

考纲要求 1.掌握常见物质检验、分离和提纯的方法。2.掌握过滤、分液、蒸馏等操作的步骤及要求。

考点一物质分离、提纯的常用物理方法及装置

1．物质分离、提纯的区别

(1)物质的分离

将混合物的各组分分离开来，获得几种纯净物的过程。

(2)物质的提纯

将混合物中的杂质除去而得到纯净物的过程，又叫物质的净化或除杂。

2．依据物理性质选择分离、提纯的方法

(1)“固＋固”混合物的分离(提纯)

(2)“固＋液”混合物的分离(提纯)

(3)“液＋液”混合物的分离(提纯)

3．物质分离、提纯的常用方法及装置

(1)过滤：操作中①一贴：_____紧贴漏斗内壁；二低：滤纸上边缘低于_____，液面低于滤纸边缘；三靠：烧杯紧靠_____，玻璃棒轻靠_____处，漏斗下端尖口处紧靠_____；②若滤液浑浊，需__________。浑浊的原因可能是_____、_____。(2)蒸发：蒸发结晶适用于溶解度随温度变化不大的物质；而对溶解度受温度变化影响较大的固态溶质，采用_____的方法。

在蒸发结晶中应注意：①玻璃棒的作用：____________________；②当有大量晶体析出时，____________________而不能直接蒸干。

(3)蒸馏：①温度计的水银球放在蒸馏烧瓶的支管口处；②蒸馏烧瓶内要加沸石；③冷凝管水流方向应为“逆流”。

(4)萃取和分液：①溶质在萃取剂中的溶解度_____；②两种液体_____；③溶质和萃取剂不反应_____；④分液时下层液体从_____流出，上层液体从_____倒出。

(5)升华(如下左图)：利用物质升华的性质进行分离，属于物理变化。

(6)洗气(如上右图)：适用条件：除去气体中的杂质气体。说明：_____进气_____出气。

深度思考

正误判断，正确的打“√”，错误的打“×”

(1)分液时，分液漏斗下层液体从下口放出，上层液体从上口倒出()

(2)蒸馏操作时，应使温度计水银球靠近蒸馏烧瓶的支管口处()

(3)蒸馏中，冷却水应从冷凝管的下口通入，上口流出()

(4)蒸发操作时，应使混合物中的水分完全蒸干后，再停止加热()

(5)用乙醇萃取出溴水中的溴，再用蒸馏的方法分离溴与乙醇()

(6)分液时要先打开分液漏斗上口的塞子，再将下层液体缓缓放入下面的烧杯中()

(7)制取无水乙醇可向乙醇中加入CaO之后过滤()

题组一根据物理性质选择分离方法

1．(2016·平度模拟)我国明代《本草纲目》记载了烧酒的制造工艺：“凡酸坏之酒，皆可蒸烧”，“以烧酒复烧二次……价值数倍也”。这里用到的实验方法可用于分离()

A．苯和水B．乙酸乙酯和乙酸

C ．食盐水和泥沙

D ．硝酸钾和硫酸钠

2．下列实验中，所采取的分离方法与对应原理都正确的是( )

3．现有一瓶乙二醇和丙三醇的混合物，已知它们的性质如表所示，据此将乙二醇和丙三醇互相分离的最佳方法是( )

A ．萃取法

B ．结晶法

C ．分液法

D ．蒸馏法 题组二 物质分离操作及注意事项的判断

4．生活因化学而精彩，化学因实验而生动，实验因“洗涤”而更加精确。关于沉淀或晶体洗涤的说法错误的是( ) A ．洗涤的目的一般是除去沉淀或晶体表面可溶性的杂质，提高纯度 B ．洗涤的试剂一般可选用蒸馏水、冰水、乙醇、该物质的饱和溶液

C ．洗涤的操作是向过滤器里的固体加洗涤剂，使洗涤剂浸没固体，并用玻璃棒轻轻搅拌固体，使其与洗涤剂充分接触，待洗涤剂流下

D ．洗净的检验是检验最后一次洗涤液中是否含有形成沉淀的该溶液中的离子 5．下列关于重结晶的叙述不正确的是( )

A ．重结晶对溶剂的要求是杂质在此溶剂中溶解度很小或很大

B ．用重结晶法分离液态混合物时，温度越低越好

C ．重结晶对溶剂的要求是被提纯的物质在此溶剂中的溶解度受温度的影响较大

D ．重结晶过滤时趁热过滤并加入少量蒸馏水 题组三 分离提纯装置图的判断

6．下列有关实验装置进行的相应实验，能达到实验目的的是( )

A．利用图1装置可从氯化铁溶液中直接蒸发结晶获得氯化铁晶体

B．利用图2装置可分离石油，得到汽油、煤油和柴油等各种馏分

C．利用图3装置可分离CH3CH2OH和CH3COOC2H5

D．利用图4和图1可进行粗盐提纯

7．从海带中提取碘要经过灼烧、浸取、过滤、氧化、萃取、分液、蒸馏等操作，下列对应的装置合理、操作规范的是()

题组四从溶液中分离溶质的几种情况

8．(1)从含有少量KNO3杂质的氯化钠溶液中分离出氯化钠固体的操作：________________

________________________________________________________、洗涤、干燥。

(2)从MgSO4溶液中得到MgSO4固体的实验操作包括__________、冷却结晶、________、洗涤、干燥等一系列操作，在此过程中玻璃棒的作用是________(填代号)。

①引流②搅拌加速溶解③搅拌使溶液受热均匀防止暴沸

(3)能不能直接蒸发CuCl2溶液结晶得到CuCl2·2H2O晶体？________(填“能”与“不能”)。若能，不用回答；若不能，回答该如何操作？_______________________________________________________________________。

(4)硫酸铝和硫酸铵的混合液经蒸发浓缩至溶液表面刚出现薄层晶体时即停止加热，然后冷却结晶，得到铵明矾晶体[NH4Al(SO4)2·12H2O]。溶液不能蒸干的原因是_____________________________。

近几年的高考题中，特别是在物质制备及化工流程题中有关物质的分离提纯成为新的命题热点。

创新装置

1．过滤装置的创新——抽滤

由于水流的作用，使图1装置a、b中气体的压强减小，故使过滤速率加快。

2．蒸馏、冷凝装置的创新应用