小学美术人教版二年级下册第3课《点、线、面》公开课优质课教案比赛讲课获奖教案

小学美术人教版二年级下册第3课《点、线、面》公开课

优质课教案比赛讲课获奖教案

1教学目标

1.培养学生创新思维能力和耐心细心的学习习惯。

2.学习用点、线、面进行排列造型。

3.体验生活中的点线面给人们带来的美感,培养学生热爱生活的态度。感受生活中点、线、面独特的艺术语言及艺术魅力。

2学情分析

学生对应用点、线、面来作画已经是有一定是基础了,在但是,对点、线、面的概念还是比较含糊。通过本课学习,对点线面的组合形式的美感以及组合的变化有进一步了解。

3重点难点

重点:了解点、线、面的知识,感受生活中点、线、面独特的艺术语言及艺术魅力,培养艺术感知能力和造型表现能力。

难点:恰当地运用点、线、面的组织原理进行造型活动。

4教学过程

4.1

新设计

一. 导入

1. 通过欣赏点、线、面的视频,结合故事来激发同学们的兴趣。

2. 引:老师给你们带来了三为好朋友,她们不仅会唱歌跳舞,还会画画。

3. 旁白:有一天,她们三姐妹在暴风雨中走散了,现在要我们同学们一起把她们找回来。

4. 提问:要找到她们,你知道她们的名字吗?通过点线面三姐妹的故事来揭示课题。

二. 教授新课

1、介绍点、线、面的知识。

引:什么样叫点、什么叫线、面呢!?我们一起去探索。

设问:地球在宇宙中,显得怎样?当我们在近处看地球时,它显得怎样?

2、知识点:点、线、面是美术世界的基本元素、真正主人。

欣赏关于点线面构成的摄影作品,感受摄影作品中点线面组成的形式美感。停在电线杆上的小鸟:感受点线组合形成的美。