2016学年小学生阅读素养提升活动方案
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时间：十月或十一月
参加人员：各校骨干阅读指导教师
活动内容：
1.国内优秀名师讲座：精读书指导方法、班级读书会开展方法
2.国内优秀名师课堂展示：班级读书会指导课
3.优秀阅读指导相关资料网络学习
三、“班级阅读活动开展”校本培训（一）
时间：十一月或十二月
参加人员：各校（含完小）语文教师
活动内容：
由乡镇统一组织，选派优秀阅读教师，将全市培训的讲座和课堂为学校教师重新演绎呈现，并组织全体语文教师进行相关资料学习。
参加人员：各校（完小）语文教师
活动内容：
由乡镇统一组织，选派优秀阅读教师，将全市培训的讲座和课堂为学校教师重新演绎呈现，并组织全体语文教师进行相关资料学习。
六、小学生阅读素养调测（具体时间及活动要求另见方案）
诸暨市2016学年小学生阅读素养提升活动内容安排
一、全市“校本阅读推广”培训活动
时间：十月
参加人员：各校（包括完小）阅读推广领导小组（业务领导、阅读活动负责人）
活动内容：
1.加强和完善对诸暨市小学生阅读素养提升活动的认识。
2.国内优秀校本Байду номын сангаас读活动开展经验介绍（专家讲座）。
二、“班级阅读活动开展”培训活动（一）
四、“班级阅读活动”培训活动（二）
时间：2016学年第二学期（具体时间另行通知）
参加人员：各校骨干阅读指导教师
活动内容：
1.国内优秀名师讲座：精读书指导方法、班级读书会开展方法
2.国内优秀名师课堂展示：班级读书会指导课
3.优秀阅读指导相关资料网络学习
五、“班级儿阅读活动开展”校本培训（二）
时间：2016学年第二学期（（具体时间另行通知）
参加人员：各校骨干阅读指导教师
活动内容：
1.国内优秀名师讲座：精读书指导方法、班级读书会开展方法
2.国内优秀名师课堂展示：班级读书会指导课
3.优秀阅读指导相关资料网络学习
三、“班级阅读活动开展”校本培训（一）
时间：十一月或十二月
参加人员：各校（含完小）语文教师
活动内容：
由乡镇统一组织，选派优秀阅读教师，将全市培训的讲座和课堂为学校教师重新演绎呈现，并组织全体语文教师进行相关资料学习。
参加人员：各校（完小）语文教师
活动内容：
由乡镇统一组织，选派优秀阅读教师，将全市培训的讲座和课堂为学校教师重新演绎呈现，并组织全体语文教师进行相关资料学习。
六、小学生阅读素养调测（具体时间及活动要求另见方案）
诸暨市2016学年小学生阅读素养提升活动内容安排
一、全市“校本阅读推广”培训活动
时间：十月
参加人员：各校（包括完小）阅读推广领导小组（业务领导、阅读活动负责人）
活动内容：
1.加强和完善对诸暨市小学生阅读素养提升活动的认识。
2.国内优秀校本Байду номын сангаас读活动开展经验介绍（专家讲座）。
二、“班级阅读活动开展”培训活动（一）
四、“班级阅读活动”培训活动（二）
时间：2016学年第二学期（具体时间另行通知）
参加人员：各校骨干阅读指导教师
活动内容：
1.国内优秀名师讲座：精读书指导方法、班级读书会开展方法
2.国内优秀名师课堂展示：班级读书会指导课
3.优秀阅读指导相关资料网络学习
五、“班级儿阅读活动开展”校本培训（二）
时间：2016学年第二学期（（具体时间另行通知）