研究生综合素质测评细则
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研究生综合素质测评细则
为全面推进素质教育,调动广大学生刻苦学习、奋发向上的积极性,培养
学生的创新能力与实践能力,促进学生德、智、体全面发展,同时体现各类研究
生奖学金评审过程公正、客观、择优录取的原则特制定本细则。
本《测评细则》以科研评分为重点,从智育、德育两方面综合考察学生在
读研期间表现,另外设立附加分项作为补充考核,主要针对在人文关怀、社会正
能量方面突出的同学进行表彰,按照综合排名,择优录取。
其中,智育项主要考察学生的学习和科研表现,包括学习成绩评分、论文等
级评分及科研成果评分;德育项主要考察学生的人生观和价值观,包括学科竞赛、
体育比赛、文体活动以及学生干部评分,具体包含国家、市、校级化学竞赛,英
语竞赛,团体辩论赛,校运动会,“明学节”、“明德月”系列活动及比赛等方
面;附加分项考察在校研究生的思想道德和社会正能量方面。现规定智育、德育
权重比为8:2,且德育总分≤150分,超过150分按150分计算,综上,总计评
分=智育×80%+德育×20%+附加分。
一、智育项评分
1、学习成绩评分(仅限针对研一学年评奖)
学习成绩评分主要参考所有课程加权平均值,计算方式如下:
学习成绩C=X/Y
其中:X=各课程学分乘以相应课程成绩的总和;
Y=课程学分的总和。
项目成绩专业排名计分说明
1 1 8
成绩排名应为学
习成绩加权值平均
2 2-
3 5
值,在各学院的年级
排名中比较。
3 4-6 3
2、论文等级评分
项目
计分(分/篇)
(X为影响因子)
说明
科研论文类计分
SCI
SCI、SSCI(一区论文)80+10*(x-6)
1、所有论文及著作(含
会议论文、参与项目)加
分实行积分制,论文需要
学生第一作者或者导师
第一作者,学生第二作
者;
2、刊物级别认定参照学
院学术期刊目录,一律按
照研学生专业方向评级
分区;
3、对于SCI论文,在原
分区分值基础之上,按照
期刊影响因的子进行累
积加分,对于影响因子低
于平均水平的论文按基
础分区分值计算;
4、所有成果加分均应有
证书或等价文件证实,在
审的论文不得加分。同一
论文被不同刊物收录,以
最高级别刊物加分;;
5、会议宣读论文必须有
录入该文的大会议程和
论文集;收入论文集的必
须有论文集,否则不予加
分;
SCI、SSCI(二区论文)60+10*(x-3)
SCI、SSCI(三区论文)40+10*(x-2)
人文
社科类
国内权威期刊60
国内一级期刊40
国家核心期刊发表的学术论
文,ISTP会议论文、EI期刊论
文
20
权威期刊发表的学术论文(非
国家核心期刊和国际型会议论
文)
15
在校报上发表的学术论文10
论文
附加分
代表学校在全国性
或国际性学术会议上
获奖的论文
5
对于科研成果在学
校网站上展示或者在
期刊封面展示以提高
学校科研影响力的论
文
5
3、科研成果评分
项目获奖等级作者排名顺序作者得分(分/项)备注
国家级(省部级)科
研成果一
1 50 1、国家专利成果需
要有公开号,同一篇
专利不能重复使用;
且当导师为第一作
者时,学生第二作
者,学生获得第一作
者的加分,其他作者
以此类推;
2、同一科研成果获
不同级别奖励,取最
高分计,不累加;
3、对获得国家级或
省部级科研成果的
专利,可在原基础上
累积加分10分以
内。
2—3 40
4—5 30
二
1 40
2—3 30
4—5 20
三
1 20
2—3 15
4—5 10
校(市)级科研成果一20 二15 三10
国家发明专利
1 20 2-3 10 4-5 5
实用新型专利
1 20 2-3 10 4-5 5
外观设计专利
1 20 2-3 10 4-5 5
二、德育评分项
1、社会活动及获奖评分
项目(单人)获奖
等级专业
竞赛
体育
竞赛
文体
活动
备注
社会活动及获奖
国家级
一200 80 80
1、各加分项目应有
相关文件、证书、原
件或部门证明,否则
不予认可。未设奖励
名次的奖项按同级
别的最高等级计分。
2、学科竞赛、文体
活动若为团体,所有
成员均获得该项相
应名次得分,2人及
2人以上的团体项目
获奖分值按单人获
奖分值的一半计算;
3、同一次举办的文
体活动获不同等级
奖,只计最高分;
4、对于校级活动的
各奖项获项,最终解
释权归学工部所有。
二160 60 60
三120 40 40
市(省
部)级
一160 60 60
二120 45 45
三80 30 30
校级
一120 40 40
二80 30 30
三40 20 20