理工科-高频电子线路课程设计

咼频电子线路课程设计

指导教师: 姓名: 专业班级：电子

信息工程二班学号:

目录

概述 (4)

第一章、课程设计内容 (6)

1.1设计题目 (6)

1.2设计目的 (6)

1.3设计要求 (6)

1.4电子元器件 (7)

1.5设计步骤 (7)

1.6实践标准 (7)

1.7设计报告总结 (7)

第二章、调幅收音机的原理及电路图 (7)

2.1超外差调幅收音机原理 (7)

2.2无线电广播传输过程的解析 (8)

第三章、调幅收音机的设计 (9)

3.1方案的选择及其性能指标 (9)

1、选择方案

9

2、主要性能指标

9

3.2电源电压的选择 (9)

3.3输入回路 (9)

3.4变频级电路 (10)

3.5中频放大检波及自动增益控制电路 (11)

3.5.1中频放大检波 (11)

3.5.2自动增益控制电路 (12)

3.6前级低频放大电路 (12)

3.7末级功率放大器 (12)

3.8部分元件的选择 (13)

1、三极管选择

13

2、电容的选择 (13)

第四章、单元模块的调试、统调及试听 (13)

4.1调试 (13)

4.1.1调整各级晶体三极管的静态工作点 (14)

4.1.2调中频 (14)

4.1.3对刻度（调整振荡回路的电感、电容） (14)

4.2调统调（调整输入回路的电感、电容） (15)

4.3试听 (15)

第五章、系统的安装过程及注意事项 (15)

第六章、分析制作过程中所出现的故障及解决方法案 (16)

第七章、课程设计体会 (16)

参考文献： (17)

超外差调幅收首机

概述

人类自从发现能利用电波传递信息以来，就不断研究出不同的方法来增加通信的可靠性、通信的距离、设备的微形化、省电化、轻巧化等。接收信息所用的接收机，俗称为收音机。目前的无线电接收机不单只能收音，且还有可以接收影像的电视机、数字信息的电报机等。

随着广播技术的发展，收音机也在不断更新换代。自1920年

开发了无线电广播的半个多世纪中，收音机经历了电子管收音机、晶体管收音机、集成电路收音机的三代变化，功能日趋增多，质量日益提高。20世纪80年代开始，收音机又朝着电路集成化、显示数字化、声音立体化、功能电脑化、结构小型化等方向发展。

1947年、美国贝尔实验室发明了世界上第一个晶体管，从此以后.开始了收音机的晶体管时代.并且逐步结束了以矿石收音机、电子管收音机为代表的收音机的初级阶段。

1956年，西德西门子公司研制成了超高频晶体管，为调频晶体管收音机创造了必要的条件。1959年.日本索尼公司生产了第一代调频晶体管收音机。

1961年，美国研制了集成电路。随后.1966年，日本利用这一技术设计了世界上第一台集成电路收音机，开始了收音机工业的又一场技术革命。从此收音机向着小型化、系列化、集成化、低功耗、多功能的方向发展。

目前调频式或调幅式收音机，一般都采用超外差式，它具有灵敏度高、工作稳定、选择性好及失真度小等优点。我们要求选用的是超外差式调幅收音机。

收音机接收天线将广播电台播发的高频的调幅波接收下来，通过变频级把外来的各调幅波信号变换成一个低频和高攀之间的固定频率一465KHZ （中频），然后进行放大，再由检波级检出音频信号，送入低频放大级放大，推动喇叭发声。不是把接收天线接收下来的高频调幅波直接放大去检出音频信号（直放式）。

在设计中，是根据所要求的内容、指标进行各单元的设计，拟定单元电路，初步确定电路元件参数；再根据组合起来的系统电路进行核算，确定整机电路。在印刷电路的设计中，主要考虑元件的布局及走线，务必遵循一般规律。最后通过安装调试达到要求的电气性能指标，确定最终的电路兀件参数，固定、封装，成为完整的收音机产品。

该课程设计是针对某一理论课程的要求，对我们进行综合性实践训练的实践学习环节，可以培养我们运用课程中所学的理论知识与时间紧密结合，独立地解决实际问题的能力。

无线电广播的接收是由收音机实现的。收音机的接收天线收到空中的电波；调谐电路选中所需频率的信号；检波器将高频信号还原成声频信号（即解调）；解调后得到的声频信号再经过放大获得足够的推动功率；最后经过电声转换还原出广播内容。可见，在无线电广播和接收过程中，无线电波是信息传播的重要工具。

利用无线电波作为载波，对信号进行传递，可以用不同的装载方式。在无线电广播中可分为调幅制、调频制两种调制方式。目前调频式或调幅式收音机，一般都米用超外差式，它具有灵敏度咼、工作稳定、选择性好及失真度小等优点。我们要求选用的是超外差式调幅收音机。

第一章、课程设计内容

1.1设计题目

超外差调幅收音机组装和调试

1.2设计目的

1、掌握调幅收音机各功能模块的基本工作原理。

2、掌握调幅接收系统的调试过程及故障排除。

3、培养学生掌握电路设计的基本思想和方法。

4、培养学生分析问题、发现问题和解决问题的能力。

1.3设计要求

1、分析调幅接收系统各功能模块的工作原理。

2、安装调试及测量结果。

3、可在此基础上进行创新设计，如改善系统性能

1.4电子元器件

调幅收音机套件

1.5设计步骤

1、收集相关资料，掌握调幅收音机的电路原理。

2、根据所提供的元器件，完成系统的制作安装、调试，并完善其设计功能。