最新部编版一年级语文下册《10.端午粽》ppt教学课件
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人教部编版一年级下册语文《端午粽》教学课件(共28张PPT)
①一到端午节，外婆总会煮好一锅粽子，盼 着我们回去。
……………………
牛 ……………………
wǔ
午
xià wǔ
下午
wǔ cān
午餐
笔顺：
④长大了我才知道，人们端午节吃粽 子，据说是为了纪念爱国诗人屈原。
④长大了我才知道，人们端午节吃粽 子，据说是为了纪念爱国诗人屈原。
吃粽子
赛龙舟
中秋节 端午节 元宵节 春节
端午节
zòng
粽子
zǒng
nuò mǐ
总会 糯米
jiān
中间
dài
带回
fēn
分给
zhī
知道
dòu
红豆
jù
据说
ròu
鲜肉
jì niàn
纪念
端午节 粽子 总会 糯米 中间 分给 红豆 鲜肉 带回 知道 据说 纪念
闯关三
• 听课文录音，标出自然段。想一想： • 1.什么时候吃粽子？ • 2.为什么要吃粽子？
常言道：人生就是一场修行，生活只是一个状态，学习只是一个习惯，只要你我 保持积极向上、乐观好学、求实奋进的状态，相信你我不久的将来一定会取得更大的 进步。
最后祝：您生活愉快，事业节节高。
课后延伸
给自己一份坚强，擦干眼泪； 给自己一份自信，不卑不亢； 给自己一份洒脱，悠然前行。 为了看阳光，我来到这世上； 为了与阳光同行，我笑对忧伤。
• 五月五，端午到， • 赛龙舟，真热闹。 • 吃粽子，带香包， • 蚊虫不来身边闹。
duān wǔ zòng
10 端 午 粽
问题
• 一、自读课文，根据生字条圈出课文中的生字。 • 二、读准字音，遇到不会读的字借助拼音，把课文读通
部编版一年级下册语文《端午粽》PPT优质课件
有了端午节吃粽子的习俗。
你知道关于端午节或粽子的故事吗？和 同学说一说。
端午粽
第10课
课文情景图
你喜欢 吃粽子 吗？
会认的字
duān zòng zǒng jiān ròu
端 粽总 间肉
（端午）（粽子）（总是）（房间）（猪肉）
识
dài z jù niàn
字
带知据 念
（带走）（知识）（根据）（思念）
你对端午节有哪些认识呢？
课后习题
1.看拼音，写词语。
jié rì z
节日
中午
红豆
fēn kāi 分开
yè zi 叶子
课后习题
2.按课文内容连线。
青青的 白白的 红红的
枣 箬竹叶 糯米
课后习题
3.按课文内容填空。
粽子是用 箬竹叶包的，里面裹着 糯米，
中间有一颗 的枣。外婆一掀开锅盖，煮熟的
粽子就飘出一股 来。剥开粽叶，咬一口粽子，
课
文 讲
从“总会”、“盼着”体会到了什么？
解
“总会”说明粽子是端午节不可缺少的事物；
“盼着”表现出外婆期望在传统节日与亲人
团聚。
读第2段，思考：这一段是从哪几个方 面来描写粽子的？
课
粽子是用青青的箬竹叶包的，里面
文 裹着白白的糯米，中间有一颗红红的枣。
讲
解
外婆一掀开锅盖，煮熟的粽子就飘
出一股清香来。
会写的字
mǐ
米
组词：（大米）（厘米） 造句：今天，爸爸买了一 袋大米。
会写的字
z
真
组词：（真诚）（天真） 造句：你一定要做一个真 诚的人。
会写的字
fēn
分
组词：（分开）（分发） 造句：我们一定要把这些资 料分开整理。
一年级语文下册教学课件：端午粽PPT【部编版】
字词学习
wǔ
午
xià wǔ
下午
wǔ cān
午餐
笔顺： 造句：佳佳正在吃午餐。
一年级语文下册课件端午粽人教部编 版
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jié
节
duān wǔ jié
端午节
jì jié
季节
笔顺： 造句：秋天是个落叶纷飞的季节。
一年级语文下册课件端午粽人教部编 版
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•
9．文人乐府诗温以丽，意悲而远，或 慷慨， 或清绮 ，风格 多样。 这说明 ，乐府 民歌不 仅给文 人诗歌 形式， 还遗传 了题材 、体裁 、意象 和风格 特征。
一年级语文下册课件端午粽人教部编 版
头脑风暴： 在这节课里，你学会了哪些知识？
一年级语文下册课件端午粽人教部编 版
一年级语文下册课件端午粽人教部编 版
•
1.志愿精神可以表述为一种具体化或 日常化 的人文 精神。 作为促 进社区 发展、 社会进 步和社 会成员 个人身 心完善 的一种 价值观 念和社 会心理 ，志愿 精神在 日常生 活层面 的实际 体现形 式就是 志愿行 动。志 愿精神 的兴起 ，作为 一种独 特的社 会文化 形式， 体现了 在不同 层面上 的功能 。
端粽节
总
米间分
豆
肉带知
据
念
活动三：学习生字
活动任务: 说说“在这节课里，你学会了怎 样书写这些生字的？”
活动流程： 1、自主学习：自己喜欢的方法读课文， 同时用曲线在文中标出生字词。 2、小组讨论：再读课文，扫除字词障碍。 （自读、小组读、分段读） 3、展示分享：小组代表全班展示读。
一年级语文下册课件端午粽人教部编 版
统编版一年级语文下册10端午粽课件(共25张PPT)
动手一起写
jié
节
部首 结构 总笔画 组词
艹 上下结构 5 节日 竹节
动手一起写
zǒng
总
部首 结构 总笔画 组词
心 上下结构 9 总是 总结
动手一起写
mǐ
米
部首 结构 总笔画 组词
米 独体字 6 米饭 大米
动手一起写
jiān
间
部首 结构 总笔画 组词来自门 半包围结构 7 中间
动手一起写
fēn
分
部首 结构 总笔画 组词
刀 上下结构 4 分开 分别
动手一起写
dòu
豆
部首 结构 总笔画 组词
豆 独体字 7 黄豆 豆粒
动手一起写
ròu
肉
部首 结构 总笔画 组词
肉 独体字 6 猪肉 牛肉
动手一起写
ròu
带
部首 结构 总笔画 组词
巾 上下结构 9 海带 彩带
动手一起写
yàng
样
部首 结构 总笔画 组词
念
部首 结构 总笔画 组词
心 上下结构 8 观念 思念
读一读，想一想
一到端午节，外婆总会煮好一锅粽子，盼着我们回去。 粽子是用青青的箬竹叶包的，里面裹着白白的糯米， 中间有一颗红红的枣。外婆一掀开锅盖，煮熟的粽子就飘出 一股清香来。剥开粽叶，咬一口粽子，真是又香又甜。
粽子是 什么样 的？
读一读，想一想
粽子
（ ）的枣
动手一起写
duān
端
部首 结构 总笔画 组词
立 左右结构 14 端正 端午
小知识
端午节
端午节，又称端阳节、龙舟节、重五节、天中节等，日期在每年农历 五月初五，是集拜神祭祖、祈福辟邪、欢庆娱乐和饮食为一体的民俗大
人教部编版一年级下册语文课件-《端午粽》(共16张PPT).pptx
米， 甲骨文字像是六粒米从中
间被上下分开，米”字。
上下较窄，中间 较宽，十和八要 写得扁一点。
同位互相评价，写得好的 得三颗星。
真
粽子是用青青的箬竹叶包 的，里面裹着白白的糯米，中 间有一颗红红的枣。
箬竹叶
粽子是用箬竹叶包的，里面裹着糯米，中间有一颗枣。
• 10、人的志向通常和他们的能力成正比例。17:27:2317:27:2317:278/18/2020 5:27:23 PM
• 11、夫学须志也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。20.8.1817:27:2317:27Aug-2018-Aug-20
• 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。17:27:2317:27:2317:27Tuesday, August 18, 2020
粽子是用青青的箬竹叶包的，里面裹着白白的糯米，中间有一颗红 红的枣。
粽子里面裹着白白的糯米，中间
有一颗红红的枣，是用青青的箬竹叶 包的。
你能按顺序描述一种你喜欢 的事物吗？
外婆包的粽子十分好吃，花样也多。 除了红枣粽，还有红豆粽和鲜肉粽。我们 在外婆家美滋滋地吃了之后，外婆还会装 一小篮粽子要我们带回去，分给邻居吃。
。2020年8月18日星期二下午5时27分23秒17:27:2320.8.18
• •
T H E E N D 15、会当凌绝顶，一览众山小。2020年8月下午5时27分20.8.1817:27August 18, 2020
16、如果一个人不知道他要驶向哪头，那么任何风都不是顺风。2020年8月18日星期二5时27分23秒17:27:2318 August 2020
• 13、志不立，天下无可成之事。20.8.1820.8.1817:27:2317:27:23August 18, 2020
新人教版部编本一年级下册《端午粽》ppt课件共16页
想减肥的人。粽子中常常会放入白糖、豆沙、猪肉、蛋 黄、猪油等食品，成了高脂肪、高热量的食品，会使人 发胖。祝大家端午节平安！来自党支部、工会、妇女委员会
谢谢
个粽子。
按图示上的卷法，卷成一个圆锥形。
满满地填上馅料，填到溢出来的样子，这样有
利于后面的包裹，可以使粽子里的馅料充满整个粽 子。
然后按照螺旋的手法，粽叶的另一端开 始慢慢的卷起来。
看图示卷到最后的样子，留一点尾巴。
最后尾巴全部卷起来，用大拇指压住。
最后把卷起来的那一面对折过来。
用棉线底部十字形的捆包起来，捆好不 散开就可以。
煮粽子最好用高压锅，煮的快，放入粽 子8分满，加入8分满水，煮1个小时左右即可。
注意事项
慢性胃炎、肠炎的患者或肠胃虚弱的人。粽子中的糯米、 油脂难于消化，有肠胃病的人最好不要吃粽子，否则很 容易旧病复发。
老人和儿童。粽子多用糯米做成，黏性大，老人和儿童 如不节制食用，极易造成消化不良以及胃酸过多、腹胀 等。
患有高血压、高血脂、脑血栓、冠心病等心脑血管病的 人。现在很多粽子品种花样很多，粽子中常常会放入咸 肉、蛋黄、红枣甚至海鲜等，使一个普通的粽子变成了 高脂肪、高蛋白的食品。这类种子所含脂肪、盐较多， 属高钠、高脂肪食品，易诱发心脑血管病。
糖尿病患者。一些粽子常有含糖量很高的红枣、豆沙等， 如果不加节制，就会引起患者血糖和尿糖迅速上升，加 重病情。
端午粽
端午节快到了，粽子是我们华人过 端午节必不可少的食品。有着千年的悠久 文化历史。每遇端午，家家户户，大街小 巷都飘溢着甜丝丝的粽子清香。粽子发展 到今天，已经成为我国民间很受欢迎的食 品之一。粽子的花样虽多，但归结起来， 也很简单，不过就是形状与馅料的区别。 形状，有三角形，四角形，圆锥形等，无 论哪种形状，旨在不漏馅即可；馅料无非 咸甜之分，一切全看自己口味。现在教你 怎么包粽子，跟家人过个快乐的端午节！
谢谢
个粽子。
按图示上的卷法，卷成一个圆锥形。
满满地填上馅料，填到溢出来的样子，这样有
利于后面的包裹，可以使粽子里的馅料充满整个粽 子。
然后按照螺旋的手法，粽叶的另一端开 始慢慢的卷起来。
看图示卷到最后的样子，留一点尾巴。
最后尾巴全部卷起来，用大拇指压住。
最后把卷起来的那一面对折过来。
用棉线底部十字形的捆包起来，捆好不 散开就可以。
煮粽子最好用高压锅，煮的快，放入粽 子8分满，加入8分满水，煮1个小时左右即可。
注意事项
慢性胃炎、肠炎的患者或肠胃虚弱的人。粽子中的糯米、 油脂难于消化，有肠胃病的人最好不要吃粽子，否则很 容易旧病复发。
老人和儿童。粽子多用糯米做成，黏性大，老人和儿童 如不节制食用，极易造成消化不良以及胃酸过多、腹胀 等。
患有高血压、高血脂、脑血栓、冠心病等心脑血管病的 人。现在很多粽子品种花样很多，粽子中常常会放入咸 肉、蛋黄、红枣甚至海鲜等，使一个普通的粽子变成了 高脂肪、高蛋白的食品。这类种子所含脂肪、盐较多， 属高钠、高脂肪食品，易诱发心脑血管病。
糖尿病患者。一些粽子常有含糖量很高的红枣、豆沙等， 如果不加节制，就会引起患者血糖和尿糖迅速上升，加 重病情。
端午粽
端午节快到了，粽子是我们华人过 端午节必不可少的食品。有着千年的悠久 文化历史。每遇端午，家家户户，大街小 巷都飘溢着甜丝丝的粽子清香。粽子发展 到今天，已经成为我国民间很受欢迎的食 品之一。粽子的花样虽多，但归结起来， 也很简单，不过就是形状与馅料的区别。 形状，有三角形，四角形，圆锥形等，无 论哪种形状，旨在不漏馅即可；馅料无非 咸甜之分，一切全看自己口味。现在教你 怎么包粽子，跟家人过个快乐的端午节！
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我会读
分
豆
带
知
肉
据
念
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我会写
wǔ
jié
yè
午节叶
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我会写
mǐ
米
fēn
分
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zhēn
真
dòu
豆
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这篇课文主要写了哪些内容呢？ 这篇课文主要写了端午节
的时候，外婆包粽子，“我们” 吃粽子，分给邻居吃粽子。同 时还点明了端午节是为了纪念 屈原的。
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课堂小结
这节课，你认识了哪些生字？ 学会了哪些词语？你喜欢哪些句子？
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作业
1.抄写生字生词。 2.熟练地朗读课文。
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板书设计
端 粽节总米 间 分 豆肉带知 据 念
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10 端粽》 优质PPT
初读提示
借助拼音朗读课文，圈画 出本课会认会写的生字。
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我会认
du`n
z7nɡ
端
粽
分
豆
带
知
肉
据
念
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我会写
wǔ
jié
yè
午节叶
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我会写
mǐ
米
fēn
分
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zhēn
真
dòu
豆
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这篇课文主要写了哪些内容呢？ 这篇课文主要写了端午节
的时候，外婆包粽子，“我们” 吃粽子，分给邻居吃粽子。同 时还点明了端午节是为了纪念 屈原的。
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课堂小结
这节课，你认识了哪些生字？ 学会了哪些词语？你喜欢哪些句子？
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作业
1.抄写生字生词。 2.熟练地朗读课文。
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端 粽节总米 间 分 豆肉带知 据 念
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初读提示
借助拼音朗读课文，圈画 出本课会认会写的生字。
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我会认
du`n
z7nɡ
端
粽
部编版一年级语文下册第10课《端午粽》精品课件
我们在外婆家美滋滋地吃了之
hòu
wài pó hái huì zhuānɡ yì xiǎo lán zònɡ zi yào wǒ men
后，外婆还会装一小篮粽子要我们
dài huí qù
fēn ɡěi lín jū chī
带 回 去 ， 分 给 邻 居 吃 。 高兴满足
说分明享“粽我子们的”美喜味爱和粽节子日，的心快情乐愉悦
端午节吃粽子的意义 照应开头
zhǎnɡ dà le wǒ cái zhī dào
rén
长大了我才知道，人
men duān wǔ jié chī zònɡ zi
jù shuō shì
们端午节吃粽子，据说是
wèi le jì niàn ài ɡuó shī rén qū yuán
为了纪念爱国诗人屈原。
外婆煮粽盼团聚
开门
说明端午节吃粽子是传统习俗
见山 yí dào duān wǔ jié
wài pó zǒnɡ huì zhǔ
一到端午节，外婆总会煮
hǎo yì ɡuō zònɡ zi
pàn zhe wǒ men huí qù
好一锅粽子，盼着我们回去。
外婆对家人 的无限关爱
外婆渴盼一家人团聚
说一说
用“一到……总会……”说句子。 ◇ 一到 春节 ， 爸爸 总会__亲__自__ __写__对__联__、__贴__对__联___。 ◇ 一到 周末早晨 ，__爷__爷____总会_去__公__ ___园__练__太__极_______。
家，美滋滋的，吃了之后，外婆还会装一小篮
粽子，让我们带回去分给邻居吃。
好吃
外婆包的粽子
花样多
10 端午粽
找一找，外婆包的粽子有哪些花样？
hòu
wài pó hái huì zhuānɡ yì xiǎo lán zònɡ zi yào wǒ men
后，外婆还会装一小篮粽子要我们
dài huí qù
fēn ɡěi lín jū chī
带 回 去 ， 分 给 邻 居 吃 。 高兴满足
说分明享“粽我子们的”美喜味爱和粽节子日，的心快情乐愉悦
端午节吃粽子的意义 照应开头
zhǎnɡ dà le wǒ cái zhī dào
rén
长大了我才知道，人
men duān wǔ jié chī zònɡ zi
jù shuō shì
们端午节吃粽子，据说是
wèi le jì niàn ài ɡuó shī rén qū yuán
为了纪念爱国诗人屈原。
外婆煮粽盼团聚
开门
说明端午节吃粽子是传统习俗
见山 yí dào duān wǔ jié
wài pó zǒnɡ huì zhǔ
一到端午节，外婆总会煮
hǎo yì ɡuō zònɡ zi
pàn zhe wǒ men huí qù
好一锅粽子，盼着我们回去。
外婆对家人 的无限关爱
外婆渴盼一家人团聚
说一说
用“一到……总会……”说句子。 ◇ 一到 春节 ， 爸爸 总会__亲__自__ __写__对__联__、__贴__对__联___。 ◇ 一到 周末早晨 ，__爷__爷____总会_去__公__ ___园__练__太__极_______。
家，美滋滋的，吃了之后，外婆还会装一小篮
粽子，让我们带回去分给邻居吃。
好吃
外婆包的粽子
花样多
10 端午粽
找一找，外婆包的粽子有哪些花样？
统编版一年级语文下册10端午粽(共14张PPT)课件
10 端午粽
这是什么？
字词学习
wǔ
午
xià wǔ
下午
wǔ cān
午餐
笔顺： 造句：佳佳正在吃午餐。
jié
节
duān wǔ jié
端午节
jì jié
季节
笔顺： 造句：秋天是个落叶纷飞的季节。
yè
叶
shù yè
树叶
luò yè
落叶
笔顺： 造句：海外旅居多年的伯伯终于叶落归根了。
mǐ
米
mǐ fàn
午节 真分
叶米 豆
米饭
dà mǐ
大米
笔顺： 造句：爸爸从超市扛回一袋大米。
zhēn
真
zhēn zhènɡ
真正
rèn zhēn
认真Biblioteka 笔顺： 造句：虎子正在认真地做作业。
fēn
分
fēn shù
分数
fēn bié
分别
笔顺： 造句：小玲把课外书都分类整理好了。
dòu
豆
tǔ dòu
土豆
dòu jiānɡ
豆浆
笔顺： 造句：弟弟喝豆浆的可爱模样把大家都逗乐了。
1 指名朗读《10端午粽》。 2 指名认读生字和词语。
屈原，字灵均，汉族， 战国末期楚国人。屈 原是中国最伟大的浪 漫主义诗人。他创建 了“楚辞”这种文体， 也首创了“香草美人” 的传统。代表作品有 《离骚》《九歌》等。
端粽节
总
米间分
豆
肉带知
据
念
十分：非常。 邻居：住家接近的人或人家。
美滋滋：形容心里高兴而在脸上表现出 很得意的样子。 纪念：深切怀念；思念不忘。
这是什么？
字词学习
wǔ
午
xià wǔ
下午
wǔ cān
午餐
笔顺： 造句：佳佳正在吃午餐。
jié
节
duān wǔ jié
端午节
jì jié
季节
笔顺： 造句：秋天是个落叶纷飞的季节。
yè
叶
shù yè
树叶
luò yè
落叶
笔顺： 造句：海外旅居多年的伯伯终于叶落归根了。
mǐ
米
mǐ fàn
午节 真分
叶米 豆
米饭
dà mǐ
大米
笔顺： 造句：爸爸从超市扛回一袋大米。
zhēn
真
zhēn zhènɡ
真正
rèn zhēn
认真Biblioteka 笔顺： 造句：虎子正在认真地做作业。
fēn
分
fēn shù
分数
fēn bié
分别
笔顺： 造句：小玲把课外书都分类整理好了。
dòu
豆
tǔ dòu
土豆
dòu jiānɡ
豆浆
笔顺： 造句：弟弟喝豆浆的可爱模样把大家都逗乐了。
1 指名朗读《10端午粽》。 2 指名认读生字和词语。
屈原，字灵均，汉族， 战国末期楚国人。屈 原是中国最伟大的浪 漫主义诗人。他创建 了“楚辞”这种文体， 也首创了“香草美人” 的传统。代表作品有 《离骚》《九歌》等。
端粽节
总
米间分
豆
肉带知
据
念
十分：非常。 邻居：住家接近的人或人家。
美滋滋：形容心里高兴而在脸上表现出 很得意的样子。 纪念：深切怀念；思念不忘。
部编版一年级语文下册第10课《端午粽》优质课件(共115张PPT)
粽子特征：粽叶包着，里面有糯米，中间有枣
zònɡ zi shìyònɡ qīnɡ qīnɡ de ruò zhú yèbāo de lǐ miàn ɡuǒ
粽 子 是 用 青 青 的 箬 竹 叶 包 的，里 面 裹
zhe bái bái de nuò mǐ zhōnɡ jiān yǒu yì kē hónɡ hónɡ de zǎo
“我”之所以如此怀念外婆， 除了那好吃的粽子，还有什么？
吃得开心、满足
wǒ men zài wài pó jiā měi zī zī de chī le zhī hòu
我们在外婆家美滋滋地吃了之后，
wài pó hái huìzhuānɡ yì xiǎo lán zònɡ zi yào wǒ men dài huí
二、给加点字选择正确的读音。
粽子（ zònɡ√ zhònɡ ） 总会（ zhǒnɡ zǒn√ɡ ） 中间（ ji√ān jiàn ） 带回去（ dāi d√ài ）字词听写
第二课时
小时候的“我”为什么那么爱吃 粽子？外婆包的粽子有什么特别之处 呢？让我们到课文中找找答案吧！
互动课堂
读一读课文第一自然段，从 这个自然段中，你知道了什么？
（1）好吃（ √） （2）花样多（√ ）
（3）非常大（ ） （4）非常尖（ ） 2.从哪个词可以看出外婆包的粽子好吃？ ___美__滋__滋_____
二、学做“粽子代言人”，向大家介绍、 推荐粽子。
示例：粽子是用糯米和箬竹叶做的，馅 儿可以多种多样，是我国传统节日端午节代 表食物，吃起来美味可口哦!
dài
带鱼
带
带来
造句：今天，妈妈做了炸带鱼。
10 端午粽
zhī
知识
一年级下册语文课件-10.端午粽｜人教部编版(共26张PPT)
青青的 白白的 红红的
表示颜色的叠词：
青青的 白白的 红红的
读通长句子：
ruò
粽子是用青青的箬竹叶包的，
guǒ
nuò
里面裹着白白的糯米，中间有一颗
zǎo
红红的枣。
有节奏感读长句子：
ruò
粽子/是用/青青的箬竹叶包的,
guǒ
nuò
里面/裹着/白白的糯米，中间/有
zǎo
一颗/红红的枣。
读中感受叠词：
duān
端午
端午节：每年农历五月初五
赛龙舟
赛龙舟：
饮雄黄酒：
佩香囊：
端午节还要吃好吃的什么？
zòng
粽子
形声字：粽 zōng
粽=米+宗
10、端午粽
总是 糯米 中间 十分 红豆 鲜肉 带去 知道 据说 纪念 红豆 认真 青青的 白白的 红红的
总是 糯米 中间 十分 红豆 鲜肉 带去 知道 据说 纪念 红豆 认真
ruò
粽子是用青青的箬竹叶包的，
guǒ
nuò
里面裹着白白的糯米，中间有一颗
zǎo
红红的枣。
对比使用叠词的好处：
ruò
青青的箬竹叶 ruò
青的箬竹叶
读出叠词的美：
ruò
粽子是用青青的箬竹叶包的，
guǒ
nuò里面裹着白白Fra bibliotek糯米，中间有一颗
zǎo
红红的枣。
用叠词填空：
(弯弯的 )月亮像小船。 (白白的)云朵像棉花。
谢谢大家
教师的言语——是一种什么也替代不了的影响学生心灵的工具。教师的艺术是：决不要让学生把注意力放在那些无关紧要的琐碎事情上，而要不断地使他接触他将来必须 够正确地判断人类社会中的，学校教育注重学生健全的人格，故处处要使学生自包子有肉，不在皮上；人有学问，不挂嘴上。吃饭不嚼不知味，读书不想不知意。凡是教师 智慧都不能充分地或自由地发展。 学校是造就人的工场。惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。 教师，这是学生智力生活中的第一盏，继而也是主要的一盏指路 愚。造烛求明，读书求理。做教师固然应当自尊，但也要让学生的自尊心有发挥的机会。谦虚是学习的朋友。水满则溢，月满则亏；自满则败，自矜则愚。你在任何时候也 数。请记住：成功的欢乐是一种巨大的情绪力量，它可以促进儿童好好学习的愿望。请你注意无论如何不要使这种内在的力量消失。缺少这种力量，教育上的任何巧妙措施 不是造就人才的唯一地方，但在学生时代的青年却应该充分地利用学校的坏境与设备把自己铸造成个东西。蜂采百花酿甜蜜，人读群书明真理。如果你追求的只是那种表面 学生对学习和上课的兴趣，那你就永远不能引起学生对脑力劳动的真正的热爱。经验丰富的人读书用两只眼睛，一只眼睛看到纸面上的话，另一眼睛看到纸的背面。书籍便 所需要的，是富有启发性的养料。而阅读，则正是这种养料。立身以立学为先，立学以读书为本。立志宜思真品格，读书须尽苦功夫读书给人以快乐、给人以光彩、给人以 书籍——通过心灵观察世界的窗口。住宅里没有书，犹如房间没有窗户书是随时在近旁的顾问，随时都可以供给你所需要的知识，而且可以按照你的心愿，重复这个顾问的 书的影响则广泛而深远。学而不思则罔读书是易事，思索是难事，但两者缺一，便全无用处。读书之法，在循序而渐进，熟读而精思。书籍并不是没有生命的东西，它包藏 样地活跃。不仅如此，它还像一个宝瓶，把作者生机勃勃的智慧中最纯净的精华保存起来。旧书不厌百回读，熟读精思子自知。读书有三到，谓心到，眼到，口到。书籍使 生活的继承者。书籍是最有耐心、最能忍耐和最令人愉快的伙伴。在任何艰难困苦的时刻，它都不会抛弃你。读书破万卷，下笔如有神。韬略终须建新国，奋发还得读良书 ，世代相传，更是给予那些尚未出世的人的礼物。鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。书籍把我们引入最美好的社会，使我们认识各个时代的伟大智者。1、一切伟大的行 的开始。自觉心是进步之母，自贱心是堕落之源，故自觉心不可无，自贱心不可有。不好企图永远活下去，你不会成功的。忧劳能够兴国，逸豫能在你发怒的时候，要紧闭 要循序渐进！我走过的路，就是一条循序渐进的道路。志不强者智不达。一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。积土而为山，积水而为海。我所学到的任何有价值的知识都是 别人心灵的人，柏拉图要求他具备三样东西：知识仁慈胆量。学习从来无捷径，循序渐进登高峰。把语言化为行动，比把行动化为语言困难得多。人生的旅途，前途很远， 人的面前才有路。平凡的脚步也能够走完伟大的行程。傲不可长，欲不可纵，乐不可极，志不可满。日日行，不怕千万里；常常做，不怕千万事。贤者能自反，则无往不善 多怨，每桩伟业都由信心开始，并由信心跨出第一步。路曼曼其修远兮，吾将上下而求索。人须有自信之能力，当从自己良心上认定是非，不可以众人之是非为从违。我只 主人忘记失败的疼苦，铭记失败的原因。行动是理想最高贵的表达。没有失败，只有暂时停止成功！做自己的决定。然后准备好承担后果。从一开始就提醒自己，世上没有 相信自己心里认准的东西也一定适合于他人这就是天才能把在面前行走的机会抓住的人，十有八九都会成功。让刻苦成为习惯，用汗水浇灌未来。只要厄运打不垮信念，希 了走上成材的道路，钢铁决不惋惜璀璨的钢花被遗弃。如果脆弱的心灵创伤太多，朋友，追求才是愈合你伤口最好的良药。不举步，越不过栅栏；不迈腿，登不上高山。生 活。有自信心的人，可以化渺小为伟大，化平庸为神奇。沿着别人走出的道路前进时，应该踩着路边的荆棘，因为这样走多了，就能使道路增宽。马行软地易失蹄，人贪安 对待生活要活泼。同样的旋车，车轮不知前进了多少，陀螺却仍在原处。不知道明天干什么的人是不幸的！一个人敢于暴露自己的弱点，代表他自信强大。如果圆规的两只 。毫无理想而又优柔寡断是一种可悲的心理勇气是控制恐惧心理，而不是心里毫无恐惧。躺在被窝里的人，并不感到太阳的温暖。你既然认准一条道路，何必去打听要走多 抱有一丝幻想，不放弃一点机会，不停止一日努力。一年只穿一双破鞋子一件破衣服也是世界上最自信最骄傲的人！千万不要因为物质贫困而自卑！精神贫困最可怕！根儿 风推倒的危险就减弱了一分。 1、读书，这个我们习以为常的平凡过程，实际上是人们心灵和上下古今一切民族的伟大智慧相结合的过程。发奋识遍天下字，立志读尽人 命之外，就是读书，我一天不读书，就不能够生活。在你渴望时，它前来给予详细指教，但是从不纠缠不休。书不仅是生活，而且是现在、过去和未来文化生活的源泉。蹩 ”，蹩脚的读者只知道书的结局。书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲。立志宜思真品格，读书须尽苦功夫。光阴给我们经验，读书给我们知识。业精于勤，荒于嬉；行成于 和书页中浏览一番。——这不是读书。阅览和死记。——也不是读书。读书要有感受，要有审美感，对他人的金玉良言，要能融会贯通，并使之付诸实现。书籍是伟大的天 的人读书用两只眼睛，一只眼睛看到纸面上的话，另一只眼睛看到纸的背面。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。己所不欲，勿施于人。读者方面，从一字一句阅读开始， 个心理学的过程。每一本书都是一个用黑字印在白纸上的灵魂，只要我的眼睛、我的理智接触了它，它就活起来了。三人行，必有我师也。择其善者而从之，其不善者而改 的书。读书百遍，其义自现。和书籍生活在一起，永远不会叹气。书籍是青年人不可分离的生命伴侣和导师。1、读书无疑者，须教有疑，有疑者，却要无疑，到这里方是 滋。养心莫若寡欲；至乐无如读书。读书不知味，不如束高阁；蠢鱼尔何如，终日��
表示颜色的叠词：
青青的 白白的 红红的
读通长句子：
ruò
粽子是用青青的箬竹叶包的，
guǒ
nuò
里面裹着白白的糯米，中间有一颗
zǎo
红红的枣。
有节奏感读长句子：
ruò
粽子/是用/青青的箬竹叶包的,
guǒ
nuò
里面/裹着/白白的糯米，中间/有
zǎo
一颗/红红的枣。
读中感受叠词：
duān
端午
端午节：每年农历五月初五
赛龙舟
赛龙舟：
饮雄黄酒：
佩香囊：
端午节还要吃好吃的什么？
zòng
粽子
形声字：粽 zōng
粽=米+宗
10、端午粽
总是 糯米 中间 十分 红豆 鲜肉 带去 知道 据说 纪念 红豆 认真 青青的 白白的 红红的
总是 糯米 中间 十分 红豆 鲜肉 带去 知道 据说 纪念 红豆 认真
ruò
粽子是用青青的箬竹叶包的，
guǒ
nuò
里面裹着白白的糯米，中间有一颗
zǎo
红红的枣。
对比使用叠词的好处：
ruò
青青的箬竹叶 ruò
青的箬竹叶
读出叠词的美：
ruò
粽子是用青青的箬竹叶包的，
guǒ
nuò里面裹着白白Fra bibliotek糯米，中间有一颗
zǎo
红红的枣。
用叠词填空：
(弯弯的 )月亮像小船。 (白白的)云朵像棉花。
谢谢大家
教师的言语——是一种什么也替代不了的影响学生心灵的工具。教师的艺术是：决不要让学生把注意力放在那些无关紧要的琐碎事情上，而要不断地使他接触他将来必须 够正确地判断人类社会中的，学校教育注重学生健全的人格，故处处要使学生自包子有肉，不在皮上；人有学问，不挂嘴上。吃饭不嚼不知味，读书不想不知意。凡是教师 智慧都不能充分地或自由地发展。 学校是造就人的工场。惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。 教师，这是学生智力生活中的第一盏，继而也是主要的一盏指路 愚。造烛求明，读书求理。做教师固然应当自尊，但也要让学生的自尊心有发挥的机会。谦虚是学习的朋友。水满则溢，月满则亏；自满则败，自矜则愚。你在任何时候也 数。请记住：成功的欢乐是一种巨大的情绪力量，它可以促进儿童好好学习的愿望。请你注意无论如何不要使这种内在的力量消失。缺少这种力量，教育上的任何巧妙措施 不是造就人才的唯一地方，但在学生时代的青年却应该充分地利用学校的坏境与设备把自己铸造成个东西。蜂采百花酿甜蜜，人读群书明真理。如果你追求的只是那种表面 学生对学习和上课的兴趣，那你就永远不能引起学生对脑力劳动的真正的热爱。经验丰富的人读书用两只眼睛，一只眼睛看到纸面上的话，另一眼睛看到纸的背面。书籍便 所需要的，是富有启发性的养料。而阅读，则正是这种养料。立身以立学为先，立学以读书为本。立志宜思真品格，读书须尽苦功夫读书给人以快乐、给人以光彩、给人以 书籍——通过心灵观察世界的窗口。住宅里没有书，犹如房间没有窗户书是随时在近旁的顾问，随时都可以供给你所需要的知识，而且可以按照你的心愿，重复这个顾问的 书的影响则广泛而深远。学而不思则罔读书是易事，思索是难事，但两者缺一，便全无用处。读书之法，在循序而渐进，熟读而精思。书籍并不是没有生命的东西，它包藏 样地活跃。不仅如此，它还像一个宝瓶，把作者生机勃勃的智慧中最纯净的精华保存起来。旧书不厌百回读，熟读精思子自知。读书有三到，谓心到，眼到，口到。书籍使 生活的继承者。书籍是最有耐心、最能忍耐和最令人愉快的伙伴。在任何艰难困苦的时刻，它都不会抛弃你。读书破万卷，下笔如有神。韬略终须建新国，奋发还得读良书 ，世代相传，更是给予那些尚未出世的人的礼物。鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。书籍把我们引入最美好的社会，使我们认识各个时代的伟大智者。1、一切伟大的行 的开始。自觉心是进步之母，自贱心是堕落之源，故自觉心不可无，自贱心不可有。不好企图永远活下去，你不会成功的。忧劳能够兴国，逸豫能在你发怒的时候，要紧闭 要循序渐进！我走过的路，就是一条循序渐进的道路。志不强者智不达。一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。积土而为山，积水而为海。我所学到的任何有价值的知识都是 别人心灵的人，柏拉图要求他具备三样东西：知识仁慈胆量。学习从来无捷径，循序渐进登高峰。把语言化为行动，比把行动化为语言困难得多。人生的旅途，前途很远， 人的面前才有路。平凡的脚步也能够走完伟大的行程。傲不可长，欲不可纵，乐不可极，志不可满。日日行，不怕千万里；常常做，不怕千万事。贤者能自反，则无往不善 多怨，每桩伟业都由信心开始，并由信心跨出第一步。路曼曼其修远兮，吾将上下而求索。人须有自信之能力，当从自己良心上认定是非，不可以众人之是非为从违。我只 主人忘记失败的疼苦，铭记失败的原因。行动是理想最高贵的表达。没有失败，只有暂时停止成功！做自己的决定。然后准备好承担后果。从一开始就提醒自己，世上没有 相信自己心里认准的东西也一定适合于他人这就是天才能把在面前行走的机会抓住的人，十有八九都会成功。让刻苦成为习惯，用汗水浇灌未来。只要厄运打不垮信念，希 了走上成材的道路，钢铁决不惋惜璀璨的钢花被遗弃。如果脆弱的心灵创伤太多，朋友，追求才是愈合你伤口最好的良药。不举步，越不过栅栏；不迈腿，登不上高山。生 活。有自信心的人，可以化渺小为伟大，化平庸为神奇。沿着别人走出的道路前进时，应该踩着路边的荆棘，因为这样走多了，就能使道路增宽。马行软地易失蹄，人贪安 对待生活要活泼。同样的旋车，车轮不知前进了多少，陀螺却仍在原处。不知道明天干什么的人是不幸的！一个人敢于暴露自己的弱点，代表他自信强大。如果圆规的两只 。毫无理想而又优柔寡断是一种可悲的心理勇气是控制恐惧心理，而不是心里毫无恐惧。躺在被窝里的人，并不感到太阳的温暖。你既然认准一条道路，何必去打听要走多 抱有一丝幻想，不放弃一点机会，不停止一日努力。一年只穿一双破鞋子一件破衣服也是世界上最自信最骄傲的人！千万不要因为物质贫困而自卑！精神贫困最可怕！根儿 风推倒的危险就减弱了一分。 1、读书，这个我们习以为常的平凡过程，实际上是人们心灵和上下古今一切民族的伟大智慧相结合的过程。发奋识遍天下字，立志读尽人 命之外，就是读书，我一天不读书，就不能够生活。在你渴望时，它前来给予详细指教，但是从不纠缠不休。书不仅是生活，而且是现在、过去和未来文化生活的源泉。蹩 ”，蹩脚的读者只知道书的结局。书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲。立志宜思真品格，读书须尽苦功夫。光阴给我们经验，读书给我们知识。业精于勤，荒于嬉；行成于 和书页中浏览一番。——这不是读书。阅览和死记。——也不是读书。读书要有感受，要有审美感，对他人的金玉良言，要能融会贯通，并使之付诸实现。书籍是伟大的天 的人读书用两只眼睛，一只眼睛看到纸面上的话，另一只眼睛看到纸的背面。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。己所不欲，勿施于人。读者方面，从一字一句阅读开始， 个心理学的过程。每一本书都是一个用黑字印在白纸上的灵魂，只要我的眼睛、我的理智接触了它，它就活起来了。三人行，必有我师也。择其善者而从之，其不善者而改 的书。读书百遍，其义自现。和书籍生活在一起，永远不会叹气。书籍是青年人不可分离的生命伴侣和导师。1、读书无疑者，须教有疑，有疑者，却要无疑，到这里方是 滋。养心莫若寡欲；至乐无如读书。读书不知味，不如束高阁；蠢鱼尔何如，终日��
一年级下册10《端午粽》人教部编版ppt完美课件(19张ppt)
粽子要我们带回去，分给邻居吃。
找一找，外婆包的粽子 红枣粽 红豆粽 鲜肉粽 有哪些花样？
红豆粽
鲜肉粽
读一读 我们在外婆家美滋滋地吃了之后，外婆还会装一 小篮粽子要我们带回去，分给邻居吃。
长大了我才知பைடு நூலகம்，人们端午节吃 粽子，据说是为了纪念爱国诗人屈原。
端午儿歌
•
五月五，是端阳
；
•
插艾叶，挂香囊
7.谈禅说理诗，是诗人把自己类似禅 宗的顿 悟或事 理的体 察诉之 于诗句 中，这 类诗往 往有不 食人间 烟火之 空灵境 界； 8.尾联指出人世间的是非贤愚随着时 间的流 逝．终 将化为 杂草丛 生的坟 墓里的 一杯土 ，运用 的是以 景结情 的手法 。
10 端午粽
三角四楞长， 珍珠里面藏； 想吃珍珠肉， 解带脱衣裳。
端粽节总米间分 豆肉带知据念
粽子 总会 中间 十分 红豆 鲜肉 带回 知道 据说 纪念 糯米 端午节
课文解读
读一读
一到端午节，外婆总会
煮好一锅粽子，盼着我们回
去。
请大家轻声读第二自然段 用“—”画出写粽子样子的句子。 用“～～”画出写粽子味道的句子。
粽子是用青青的箬 竹叶包的，里面裹着白白的糯 米，中间有一颗红红的枣。
读一读 外婆一掀开锅盖，煮熟的粽子就飘出一股清香来。 剥开粽叶，咬一口粽子，真是又黏又甜。
粽子的味道 ——清香、又黏又甜
外婆包的粽子十分好吃，花样也多。除
了红枣粽，还有红豆粽和鲜肉粽。我们在外
婆家美滋滋地吃了之后，外婆还会装一小篮
粽子是用青青的箬竹叶包的，里面 裹着白白的糯米，中间有一颗红红的枣。 外婆一掀开锅盖，煮熟的粽子就飘出一股 清香来。剥开粽叶，咬一口粽子，真是又 黏又甜。
找一找，外婆包的粽子 红枣粽 红豆粽 鲜肉粽 有哪些花样？
红豆粽
鲜肉粽
读一读 我们在外婆家美滋滋地吃了之后，外婆还会装一 小篮粽子要我们带回去，分给邻居吃。
长大了我才知பைடு நூலகம்，人们端午节吃 粽子，据说是为了纪念爱国诗人屈原。
端午儿歌
•
五月五，是端阳
；
•
插艾叶，挂香囊
7.谈禅说理诗，是诗人把自己类似禅 宗的顿 悟或事 理的体 察诉之 于诗句 中，这 类诗往 往有不 食人间 烟火之 空灵境 界； 8.尾联指出人世间的是非贤愚随着时 间的流 逝．终 将化为 杂草丛 生的坟 墓里的 一杯土 ，运用 的是以 景结情 的手法 。
10 端午粽
三角四楞长， 珍珠里面藏； 想吃珍珠肉， 解带脱衣裳。
端粽节总米间分 豆肉带知据念
粽子 总会 中间 十分 红豆 鲜肉 带回 知道 据说 纪念 糯米 端午节
课文解读
读一读
一到端午节，外婆总会
煮好一锅粽子，盼着我们回
去。
请大家轻声读第二自然段 用“—”画出写粽子样子的句子。 用“～～”画出写粽子味道的句子。
粽子是用青青的箬 竹叶包的，里面裹着白白的糯 米，中间有一颗红红的枣。
读一读 外婆一掀开锅盖，煮熟的粽子就飘出一股清香来。 剥开粽叶，咬一口粽子，真是又黏又甜。
粽子的味道 ——清香、又黏又甜
外婆包的粽子十分好吃，花样也多。除
了红枣粽，还有红豆粽和鲜肉粽。我们在外
婆家美滋滋地吃了之后，外婆还会装一小篮
粽子是用青青的箬竹叶包的，里面 裹着白白的糯米，中间有一颗红红的枣。 外婆一掀开锅盖，煮熟的粽子就飘出一股 清香来。剥开粽叶，咬一口粽子，真是又 黏又甜。
部编版一年级语文下册 10. 端午粽 精品课件
ɡuō
一到端午节，外婆总会煮好一锅
pàn
粽子，盼着我们回去。
kē
一颗红红的枣
一口粽子
gǔ
一股清香
lán
一小篮粽子
ruò
nuò
箬竹叶 糯米
zǎo
红枣
ruò
青青的 箬竹叶
ruò
nuò
青青的箬竹叶 白白的糯米
ruò
nuò
青青的箬竹叶 白白的糯米
zǎo
红红的枣
ruò
ɡuǒ
粽子是用青青的箬竹叶包的，里面裹
3
再见
1.文言文是一种十分讲究形式美的书 面语言 ，古人 写文章 时，总 是从声 律、音 节、句 式等各 方面考 虑，对 文章的 语言加 以修饰 ，以使 语言尽 善尽美 。因此 文言文 中的修 辞方式 格外丰 富，这 成为文 言语言 的鲜明 特色， 如押韵 、对偶 、排比 等等。 这些修 辞方式 的存在 ，也为 我们给 文言文 断句提 供了方 便。 2.景物是情感的载体，我们可以通过 景物的 冷暖色 调或时 令色彩 等来揣 摩作者 的情感 情绪。 明丽绚 烂的景 色一般 表现愉 悦的心 态，而 色彩暗 淡的景 物往往 表达伤 感之意 。当然 也有特 例，作 者以悲 景写乐 情或以 乐景写 悲情， 这种情 况要结 合诗作 具体内 容来分 析。 3.景物也有时令色彩。一般而言，早 春之景 给人的 感觉是 充满生 机，富 有生命 力，抒 发喜悦 、向上 的情感 ；暮春 之景衰 败纷乱 ，抒发 感伤、 惋惜之 情；秋 冬给人 凄凉萧 瑟之感 ，抒发 悲哀惆 怅之情 。 4.善于抓住景物前面的修饰语及后面 的动词 、形容 词，把 握景物 特征， 从特征 中捕捉 背后的 情感特 征。 5.先是忽然看到临水人家的惊喜，接 着写宁 静安详 的村市 给词人 带来的 一种有 所依托 的温暖 和慰藉 。同时 ，眼前 如画的 村落， 也触发 了词人 一缕思 乡之情 。 6.该读书节的标志将爱心、书本和纽 带等元 素变化 组合而 成。爱 心和书 本的寓 意是热 爱读书 、用心 读书。 心形纽 带寓意 是以读 书为纽 带，齐 心协力 推动学 习型城 市的创 建(齐心 协力建 构和谐 社会)。
部编教材一年级下册语文《端午粽》ppt精讲课件
我们国家历史悠久，有 很多传统节日，大家都知 道哪些传统节日？
春节
元宵节
部编教材一年级下册语文《端午粽》p pt精讲 课件
中秋节
部编教材一年级下册语文《端午粽》p pt精讲 课件
部编教材一年级下册语文《端午粽》p pt精讲 课件
端午节
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部编教材一年级下册语文《端午粽》p pt精讲 课件
外 婆 还 会 装 一 小 篮 粽 子 要 我 们 带 回 去，
fēn ɡěi lín jū chī
分 给 邻 居 吃。
“美滋滋”生动地写出了“我们” 一家吃粽子时高兴又满足的心情。
外婆包的粽子十分好吃，花样 也多。除了红枣粽，还有红豆粽和 鲜肉棕。我们在外婆家美滋滋地吃 了之后，外婆还会装一小篮粽子要 我们带回去，分给邻居吃。
你喜欢吃粽子吗？吃过什么味道的粽子？
部编教材一年级下册语文《端午粽》p pt精讲 课件
部编教材一年级下册语文《端午粽》p pt精讲 课件 部编教材一年级下册语文《端午粽》p pt精讲 课件
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口粽子，真是又黏又甜。
粽子是用青青的箬竹叶包的，里
面裹着白白的糯米，中间有一颗红红 的枣。外婆一掀开锅盖，煮熟的粽子 就飘出一股清香来。剥开粽叶，咬一
口粽子，真是又黏黏又又甜甜。
粽子是用青青的箬竹叶包的，
里面裹着白白的糯米，中间有一颗 红红的枣。外婆一掀开锅盖，煮熟 的粽子就飘出一股清香来。剥开粽 叶，咬一口粽子，真是又黏又甜。
10 端午粽
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春节
元宵节
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中秋节
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端午节
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外 婆 还 会 装 一 小 篮 粽 子 要 我 们 带 回 去，
fēn ɡěi lín jū chī
分 给 邻 居 吃。
“美滋滋”生动地写出了“我们” 一家吃粽子时高兴又满足的心情。
外婆包的粽子十分好吃，花样 也多。除了红枣粽，还有红豆粽和 鲜肉棕。我们在外婆家美滋滋地吃 了之后，外婆还会装一小篮粽子要 我们带回去，分给邻居吃。
你喜欢吃粽子吗？吃过什么味道的粽子？
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口粽子，真是又黏又甜。
粽子是用青青的箬竹叶包的，里
面裹着白白的糯米，中间有一颗红红 的枣。外婆一掀开锅盖，煮熟的粽子 就飘出一股清香来。剥开粽叶，咬一
口粽子，真是又黏黏又又甜甜。
粽子是用青青的箬竹叶包的，
里面裹着白白的糯米，中间有一颗 红红的枣。外婆一掀开锅盖，煮熟 的粽子就飘出一股清香来。剥开粽 叶，咬一口粽子，真是又黏又甜。
10 端午粽
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《端午粽》课件PPT(完美版)
长大了我才知道，人们端午节吃粽子， 据说是为了纪念爱国诗人屈原。
人教部编 语文 一年级 下册
想一想： 人们端午节吃粽子的原因是( C ) A. 粽子种类多。 B. 粽子很好吃。 C. 纪念爱国诗人屈原。
人教部编 语文 一年级 下册
正确使用修饰词 学一法：这篇课文在描写事物的时候运用了许多修饰词， 如“青青的箬竹叶”“白白的糯米”“红红的枣”等， “青青的”“白白的”“红红的”等修饰词的使用，突出 了粽子的特点，使句子更加生动形象。 举一例：一颗颗葡萄圆圆的，绿绿的，晶莹透明，真像是 用水晶雕刻出来的。
观察生字在田字格中的位置，讨论书写注意事项。
人教部编 语文 一年级 下册
写一写
1.在生字本上练习书写，师生评价。 2.听写生字、词语。 3.对照下面的词语，同桌互批，纠正错字。
上午 节日 叶子 大米 真的 分开 红豆
人教部编 语文 一年级 下册
课堂小结
本文主要讲了“我们”一家去__外__婆__家 吃__粽__子__及外婆做端午粽的__材_料___和__种_类___， 表达了作者对_中__华__传_统__节__日__的__热__爱__之__情_。
“青青的、白白的、红红 的”三个表示颜色的叠词写 出了“我”对粽子的喜欢。
人教部编 语文 一年级 下册
巧用修饰词
概念：修饰词是用来说明事物某一方面的特点(如颜 色、形状、性质等)的词语。 效果：可以突出事物的特点，使描写更加形象生动。
人教部编 语文 一年级 下册
想一想：
作者是按什么顺序写粽子的样子的？你能按一定 的顺序，介绍一种自己喜欢吃的食物吗？
端午粽
红枣粽 花样 红豆粽
鲜肉粽
清香 又黏又甜
味道
意义 纪念屈原
人教部编 语文 一年级 下册
想一想： 人们端午节吃粽子的原因是( C ) A. 粽子种类多。 B. 粽子很好吃。 C. 纪念爱国诗人屈原。
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正确使用修饰词 学一法：这篇课文在描写事物的时候运用了许多修饰词， 如“青青的箬竹叶”“白白的糯米”“红红的枣”等， “青青的”“白白的”“红红的”等修饰词的使用，突出 了粽子的特点，使句子更加生动形象。 举一例：一颗颗葡萄圆圆的，绿绿的，晶莹透明，真像是 用水晶雕刻出来的。
观察生字在田字格中的位置，讨论书写注意事项。
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写一写
1.在生字本上练习书写，师生评价。 2.听写生字、词语。 3.对照下面的词语，同桌互批，纠正错字。
上午 节日 叶子 大米 真的 分开 红豆
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课堂小结
本文主要讲了“我们”一家去__外__婆__家 吃__粽__子__及外婆做端午粽的__材_料___和__种_类___， 表达了作者对_中__华__传_统__节__日__的__热__爱__之__情_。
“青青的、白白的、红红 的”三个表示颜色的叠词写 出了“我”对粽子的喜欢。
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巧用修饰词
概念：修饰词是用来说明事物某一方面的特点(如颜 色、形状、性质等)的词语。 效果：可以突出事物的特点，使描写更加形象生动。
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想一想：
作者是按什么顺序写粽子的样子的？你能按一定 的顺序，介绍一种自己喜欢吃的食物吗？
端午粽
红枣粽 花样 红豆粽
鲜肉粽
清香 又黏又甜
味道
意义 纪念屈原
部编人教版一年级下册10 端午粽课件.ppt
22
你知道这几种美食分别是在什么节日吃的吗？
23
写话：
请小朋友挑选你最喜欢的一种 食品，可以从它的形状，可以从 它的颜色，也可以从它的味道， 还可以从它的含义等方面用两三 句话来介绍一下。
24
再见
25
• 种类：除了红枣棕，还有红豆棕和鲜肉粽。
• 纪念意义：长大了我才知道，人们端午节吃 粽子，据说是为了纪念爱国诗人屈原。
7
读读写写
上午 下午 叶子 真心 真好 真正 豆子 土豆 大豆 节日 过节 大米 小米 千米 分手 分开 十分
8
午节 叶 米真分
9
豆
10
11
认识新偏旁
“米、立”
12
午 节叶
10 端午粽
1
2
字词乐园
duān wǔ jié zònɡ
yè mǐ
端 午 节 粽 子 竹叶 大米
zhēn
fēn dòu zǒnɡ
jiān
真 是 十分 红豆 总 会 中 间
ròu dài
zhī jù
niàn
鲜 肉 带回去 知 道 据说 纪 念
3
字词乐园
端午节 粽子 竹叶 大米 真是 十分 红豆 总会 中间 鲜肉 带回去 知道 据说 纪念
4
字词乐园
端：端午 端正 节：节日 过节 总：总是 总和 间：房间 空间 分：分开 十分 知：知识 知道 据：根据 据说 念：想念 思念
5
粽子的做法、原料， 粽子的味道， 粽子的种类， 粽子的纪念意义。
6
• 做法、原料：粽子是用青青的箬叶包的，里 面裹着白白的糯米，中间有一颗红红的枣。
• 味道：煮熟的粽子就飘出一股清香来。剥 开粽叶，咬一口粽子，真是又黏又甜。
你知道这几种美食分别是在什么节日吃的吗？
23
写话：
请小朋友挑选你最喜欢的一种 食品，可以从它的形状，可以从 它的颜色，也可以从它的味道， 还可以从它的含义等方面用两三 句话来介绍一下。
24
再见
25
• 种类：除了红枣棕，还有红豆棕和鲜肉粽。
• 纪念意义：长大了我才知道，人们端午节吃 粽子，据说是为了纪念爱国诗人屈原。
7
读读写写
上午 下午 叶子 真心 真好 真正 豆子 土豆 大豆 节日 过节 大米 小米 千米 分手 分开 十分
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午节 叶 米真分
9
豆
10
11
认识新偏旁
“米、立”
12
午 节叶
10 端午粽
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字词乐园
duān wǔ jié zònɡ
yè mǐ
端 午 节 粽 子 竹叶 大米
zhēn
fēn dòu zǒnɡ
jiān
真 是 十分 红豆 总 会 中 间
ròu dài
zhī jù
niàn
鲜 肉 带回去 知 道 据说 纪 念
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字词乐园
端午节 粽子 竹叶 大米 真是 十分 红豆 总会 中间 鲜肉 带回去 知道 据说 纪念
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字词乐园
端：端午 端正 节：节日 过节 总：总是 总和 间：房间 空间 分：分开 十分 知：知识 知道 据：根据 据说 念：想念 思念
5
粽子的做法、原料， 粽子的味道， 粽子的种类， 粽子的纪念意义。
6
• 做法、原料：粽子是用青青的箬叶包的，里 面裹着白白的糯米，中间有一颗红红的枣。
• 味道：煮熟的粽子就飘出一股清香来。剥 开粽叶，咬一口粽子，真是又黏又甜。
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第二课时
粽子是用青青的箬竹叶包的， 里面裹着白白的糯米，中间有 一颗红红的枣。外婆一掀开锅 盖，煮熟的粽子就飘出一股清 香来。剥开粽叶，咬一口粽子， 真是又粘又甜。
想一想，说一说
• 外婆的粽子是怎么做的 ？闻 起来怎么样？味道如何呢？
外婆包的粽子十分好吃，花样 也多。除了红枣粽，还有红豆粽和 鲜肉棕。我们在外婆家美滋滋地吃 了之后，外婆还会装一小篮粽子要 我们带回去，分给邻居吃 。
去？ • 人们为什么要在端午节吃粽子？ • 你还知道端午节的哪些习俗？
总结收获
说一说，你这节课有什么收获。
1.从课后习题中选取； 2.完成练习册本课0、端午粽
看动画喽
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一起来欣赏<端午的故事>吧！
第一课时
吃粽子
赛龙舟
• 同学们吃过粽子吗？都吃过什么味 的粽子？
自己学一学：
1、给课文标出自然段。 2、在课文中圈出本课生字。 3、借助拼音读课文，并把课 文读通顺。
读一读 ，写一写
长大了我才知道，人们端午节 吃粽子，据说是为了纪念爱国诗人 屈原。
用“除了……还……”写句子。
• 除了苹果，我还喜欢吃西瓜和葡萄 。 • 除了我告诉你的，你还知道哪些？ • 除了爸爸妈妈和我，家里还有爷爷奶奶
和弟弟。 ……
想一想，说一说
• 外婆会包哪几种粽子？ • 外婆为什么要我们带一小篮粽子回
wǔ
jié
yè
午节叶
mǐ
zhēn
fēn
dòu
米真分豆
读一读，认一认
端午节 粽子 总是 糯米 中间 十分 红豆 鲜肉 带去 知道 据说 纪念
《端午粽》生字认写及朗读回顾
提示：下面的信封不是没有内容，而是生字flash演示动画， 设置下可以直接在PPT里播放.如果不会，请点击学习设置教程
识字练习到此结束