病句类型讲解及修改课件(共49张PPT)

奋不顾身地跳进汹涌澎湃的激流，保住了大坝，战胜了洪水。
五、句式杂糅
1、结构套用
eg：一切事物的发展都是有起有伏、波浪式前进的，这是由于事物的内部矛
盾以及自然和社会的种种外因影响所决定的。（要么说由于……的原因，要
么说由……所决定的。）
2、前后黏连
eg：山鸡椒的花、叶和果实均含芳香油，从油中提取的柠檬醛，为配制食用
香精和化妆品香精的主要原料，都离不开它。（删掉都离不开它。）
3、中途易辙
eg：“英语广播讲座”之所以能给我很大的帮助，我认为把讲课和练习结合
起来是它突出的优点。（是因为它具有……的优点）
病句之句式杂糅
4、反客为主 eg：匪徒们偷袭游击队，被游击队反包围，因此歼灭了无数匪军。（因此被歼灭了无数 匪军）
成分残缺判断练习：
1、中央财政将逐年扩大向义务教育阶段家庭贫困的学生免费提供教科书，地
方财政也将设立专项助学金。
2、他潜心研究，反复试验，终于成功开发了具有预防及治疗胃肠病的药粥系
列产品。
3、中国印章已有两千多年的历史，它由实用逐步发展成为一种具有独特审美
的艺术门类，受到文人、书画家和收藏家的推崇。
语文专题系列二：修改病句
目录
搭配不当 成分残缺
成分多余
语序不当 句式杂糅 有歧义 前后矛盾
病句之搭配不当
一、搭配不当
1、主谓搭配不当（主语、谓语搭配不当）
eg：他的写作水平明显改进了。（他的写作水平明显提高了。） 她那助人为乐的精神时时浮现在我眼前。（她那助人为乐的形象时时浮现在我眼
前。）
树枝晃动着，月影朦胧着，发出沙沙的响声。（……树枝发出沙沙的响声。）
4、关联词顺序不当——前后分句主语相同，关联词在主语的后面；前后分句主语不
同，关联词在主语的前面。 eg：我不仅喜欢帅哥，也喜欢美女。 不仅我喜欢帅哥，她也喜欢。
四、语序不当
5、定语状语顺序不当 eg：广大青年表现出无比的进行改革的热情。(将"无比"的调至"热情"前) 应该发挥广大青年的充分的作用。(将"充分"调至"发挥"前，并删掉一个"的")。 6、多层定语语序不当 eg：展出几千年前刚出土的文物。(应将"几千年前"调至"文物"前后的"的") 多项定语排列顺序一般是：①表示领属或时间处所的短语，②表示数量的短语， ③动词或动词短语，④形容词或形容词短语，⑤名词或名词短语（带“的”字的定语 放在不带“的”字的定语之前）。 eg：他是县城中学的一位有二十多年教学经验的优秀的语文老师。 7、多层状语语序不当： eg：我们再也不是任意被列强欺侮的国家了。(应将"任意"调至"欺侮"之前) 多项状语的排列顺序一般是：①表目的或原因的介词短语，②表时间的介词短语 ，③表处所的介词短语，④表语气的介词短语（副词），⑤表情态的词，⑥表对象的 介词短语一般紧挨在中心词前。 eg：昨天在新闻发布中心许多记者都热情地与米卢蒂诺维奇交谈。
8、下列句子中没有语病的一项是（ ）（2分） A、2013年我国多地出现人感染H7N9型禽流感疫情，为了防止这种病毒不再蔓延， 我国政府采取强有力的应对措施。 B、通过湘潭火车站的改扩建，河西新城区将得到快速发展，河西商贸中心将逐步形 成，不久这里可望成为我市经济社会发展新的“增长极”。 C、作为一档新兴的电视节目，《中国好声音》目前最重要的当务之急就是扬长避短 ，带给观众更为持久的音乐享受和情境感受。 D、毕业在即，骊歌唱响，让人不由得想起了三年来我们同窗共读、互相切磋、快乐 成长、共同进步。 9、下列句子中，有语病的一项是（ ） A. 在春暖花开的美好时节，报社组织了近80名中小学生记者走进潍坊高密，参观莫言 家乡，采访莫言亲人。 B. 在当今社会，个体获取知识的方式很多，但谁也无法否认的是，阅读仍是一种最主 要的途径之一 C．“五月的鲜花”作为“五四”青年节的品牌节目，经过这几年的精心打造，已经 赢得了良好的口碑，受到广大师生的喜爱。 D. 普集灾害教育，就要真正将灾难教育纳入国民教育之中，以强化公众的风险意识， 提高其应对灾难的能力。
句式杂糅判断练习：
1、青铜器馆门窗的构成是由磨砂板和防砸板两部分组成，磨砂板可隔绝紫外线，防砸
板有强大的抗砸击功能，均按古建筑保护要求设计安装。
2、小张除跳舞外，兼任报幕、开场、结尾的节目还得由她编导。
3、从汶川到芦山，地震确实有能量剥夺太多本该鲜活滋润的生命，但地震却没有能量
剥夺站立在废墟上的那些生命依然坚强。 4、一般人常常忽略的生活小事，作者却能够慧眼独具，将之信手拈来，寻找其叙述的 价值，成为小说Leabharlann Baidu有机组成部分。
病句之有歧义 六、有歧义
1、误用兼类词 eg：我这辆自行车没有锁。 2、指代不明 eg：天黑了，修车的很着急。
这个人连老张都不认识。
3、含混使用数量词 eg：桌子上有几个朋友送的礼物。 一边站着一位同学，守卫着校门。 4、语气停顿造成的歧义 eg：妹妹找不到妈妈很着急。
病句之有歧义
歧义句判断练习：
6、选出对下列病句修改有误的一项（ ）。 A．在中考誓师大会上，校长充满激情的讲话不禁使我心潮澎湃。 修改：将“在”删去。 B．为了避免感染H7N9禽流感，我们要养成良好的卫生习惯，并要增强体育锻炼。 修改：将“增强”改为“加强”。 C．省教育信息化推进办公室号召IT企业多开展走进校园、服务教育。 修改：在句末加“的活动”。 D．因为他开始关注自然、亲近自然，因此享受到了更多的生活乐趣。 修改：将“因为”删去。 7、下列句子没有语病的一项是（ ）（3分） A．读《望岳》，只有理解了作品内容，走进了诗人心灵，才能读出“会当凌绝顶， 一览众山小”。 B．有学者认为，央视“百家讲坛”栏目将国学经典通俗化，有利于更多人研究、了 解传统文化。 C．当前，青少年非常深受网络语言的影响，忽视汉语的规范化使用，这应引起教育 工作者高度重视。 D．表现人性光辉的作品，魅力大多在于其中蕴含的道德力量，而这种力量代表着社 会的正能量。
eg：夏天的北京是一个炎热的季节。（夏天的北京市一个炎热的地方。）
4、一面和两面搭配不当。
eg：能否提高学生能力，是衡量一个好老师的标准。（提高学生能力是衡量一个好老师 的标准。） 她是班长也是校学生会主席，承担了学校很多大型活动的筹办工作。
5、修饰语和中心语搭配不当
eg：中学时代打下的坚实的基础知识，为他高中的进一步发展创造了条件。（中学时代
4、3月5日那天，我市万名青年志愿者走上街头学雷锋活动，这次活动的总口
号是“弘扬雷锋精神，参与志愿行动，服务青年创业，建设和谐城市”。
5、由于计算机应用技术的提高和普及，为各级各类学校的多媒体教学工作提
供了良好的条件。
病句之成分多余
三、成分多余
1、重复啰嗦
eg：听了我的故事，他忍俊不禁地笑了。（忍俊不禁和笑重复。）
2、动宾搭配不当（动词、宾语搭配不当）
eg：小王一行人参观了市一中的办学经验。（小王一行人学习了市一中的办学经验。） 老师应该切实改善自身的教学能力。（老师应该切实提高自身的教学能力。） 我又听到了她那爽朗的笑声和美丽的笑容。（我又听到了她那爽朗的笑声。）
病句之搭配不当 3、主宾搭配不当（主语、宾语搭配不当）
1、我看见他们父子见面后高兴极了。
2、 这个观点，最近有些文章提出批评，我认为是对的。
3、咬死了猎人的狗。
4、小王的衣服做得真好看。
5、张校长请办公室主任修改一下自己写的文稿后，改后的文稿比原稿好
多了。
病句之前后矛盾 七、前后矛盾 eg：我国有世界上没有的万里长城。 我的假期作业大部分全都做完了。 这条清澈见底的小河里漂满了油污、菜叶、饮料瓶等。 八、其他
打下的坚实的基础）
6、提高、增长、加强、上升可以用“倍”表示，下降、减少、降低等不能
用“倍”表示
eg：我们的产量比去年减少3倍。
病句之搭配不当 搭配不当判断练习
1、强台风袭击这座海滨城市时，呼啸的狂风夹着密集的雨点哗哗地下了起来，一小时 后部分地段积水便深达60厘米，交通一度陷入瘫痪。 2、国家知识产权局有关负责人认为，国内专利申请的持续快速增长，表明我国公众的 专利意识和研究开发水平不断提高。
雪莲牌衬衫，无论在款式上、质量上。还是包装上，都可以堪称全国一流。
（可以和堪重复。） 从他微弱的呼吸着,他没有死,还有一息尚存。 2、约数多余 eg：我做完作业大概需要90分钟左右。（大概和左右重复。）
3、否定多余
eg：为了防止危险不再发生，学校应该加强安全管理。（防止和不再重复。）
成分多余判断练习：
3、语文课堂其实就是微缩的社会言语交际场，学生在这里学习将来步入广阔社会所需
要的言语交际本领与素养。 4、中国皮影戏的艺术魅力曾经倾倒和征服了无数热爱它的人们，它的传播对中国近代 电影艺术也有着不可忽视的启示作用。 5、教育在综合国力的形成中处于基础地位，国力的强弱越来越多地取决于劳动者素质 的提高，取决于各类人才培养的质量与数量。
病句之成分残缺
二、成分残缺
1、缺少主语 eg：通过这件事，我终于认清了他的真面目。（删掉通过，或者使。） 2、缺少谓语 eg：完成了任务之后，大家到餐厅夜宵。（完成……大家到餐厅吃夜宵。） 3、缺少宾语 eg：老师肩负着把学生培养成才。（老师担负着……的任务。）
对于18岁历史天才自杀的这个问题，引起了校领导的关注。（删掉对于。）
eg：这个太极拳辅导站办得很好，可是离小区太远了，病人和老人想学习，都因为路远 而难以前往。（概念交叉，病人包括老人） 下雨时，妈妈再三嘱咐我上学要带上雨具和雨鞋。（并列不当） 校园里种了月季、鸡冠花、梧桐、松柏等许多树木。（分类不当）
病句之练习
1、下列句子没有语病的一项是（ ）（3分） A．在那美丽富饶的黑土地上，是我祖祖辈辈生活的地方。 B．微笑是一首动人的歌声，它让我们的生活充满了温馨。 C．江边垂柳，袅娜多姿，令许多游人不禁停下脚步驻足观赏。 D．语言文字是人类最重要的交际工具和信息载体，是人类文化的重要组成部分。 2、下列句中有语病的一项是（ ）（2分） A．几声清脆的鸟叫传来，打破了幽谷的沉寂。 B．暴雨倾盆的夜晚，他及时拦住通往下游方向的车辆，避免了悲剧的发生。 C．今年年初，一些餐饮企业开展了杜绝“舌尖上的浪费”。 D．三沙市成立的消息，让整个海南沉浸在欢乐之中。 3.选出下列句子中没有语病的一项( ) A.他在奥运会上的精彩表现，给人们留下了不可磨灭的难忘印象。 B.当听到“神舟十号”飞船成功升入太空的消息时，许多中华儿女激动得热泪盈眶。 C.充分发扬学生的潜能，给他们足够的学习空间，是对学生最好的培养和帮助。 D.为了防止H7N9流感疫情不再蔓延，防疫部门加大了监管力度。
4.下列句子中没有语病的一项是（ ）（3分） A．最近发生在校园里的一些违法案件，教育部要求地方有关部门，对侵犯少年儿童 权益、损害少年儿童身心健康，要从严查处并依法打击。 B．阅读文学经典，就是与文学大师进行精神的对话和心灵的沟通，这对我们的终身 学习和发展将产生极为积极而深远的影响。 C．《二泉映月》自始至终让人感受到一位饱尝人间辛酸和痛苦的盲艺人的思想情感 ，同时，作品展示了独特的民间演奏趣事与风格也让人叹为观止。 D．今年母亲节来临之前，学校要求每个学生在母亲节为自己的母亲自制一个充满爱 心的礼物，从而在校园浓郁地营造出感恩母亲的节日气氛。 5、下列句子有语病的一项是（ ）（2分） A.辽宁开通“朝阳至锦州世博园”的纯电动高速客车旅游专线，不仅在国内是首次， 也开创了世界同行业高速客车运营的先河。 B.莫言获得诺贝尔文学奖这一重要事件，激发了公众对当代文学的关注热情，并带动 了评论界对相关问题的讨论。 C.在各方力量的共同努力下，留守儿童面临的亲情缺失、生活抚育、教育监护、安全 保护等问题得到一定缓解，但并没有从 根本上得到解决。 D.“中科杯”全国软件设计大赛是一项面向中国大陆和港澳台地区所有在校学生的公 益性科技。
1、今天，我来到扬州瘦西湖的地方,游览了白塔、钓鱼台和五亭桥等风
景点。
2、判断是肯定或否定某一事物是否具有某种性质的思维形式。
3、凡事要依靠群众， 否则单靠自己， 什么事也做不成。
4、昨天是转会截止日期的最后一天，中国足协又接到25名球员递交的转
会申请。
5、中央对棉花生产是十分重视的，指出“棉花生产要有个大发展，速度
要加快”的指示。
四、语序不当
1、主动者和被动者颠倒
eg：这部小说对我很感兴趣。（我对这部小说。） 2、事情的逻辑顺序不当 eg：我们应该发扬并且继承优秀的中国传统文化。（继承并且发扬。） 3、修饰语顺序不当 eg：爱因斯坦是杰出的20世纪科学家。（20世纪杰出的。） 我国棉花的生产，长期不能自给。（生产的棉花）
语序不当判断练习：
1、他如果不能实事求是，事业就会受到损失。
2、我们俩一起把六寸照片和二寸照片都放大或缩小成四寸照片，大小一
致，便于存放。
3、在大力进行城市改建工作的同时，北京对名胜古迹也进行了大量的修
缮、保护工作。
4、里面陈列着各式各样列宁过去所使用过的东西。
5、在抗洪救灾的战斗中，经过四个小时惊心动魄的同洪水搏斗，同志们