说勤奋ppt教学课件
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长大以后，他更加勤奋。为了 抓紧时间，他用圆木做了个枕头， 睡觉时只要稍微一动，枕头就会 滚开，他醒来后便继续读书写作。 他管这种枕头叫“警枕”。
司马光手中的鲜花是—— 编成《资治通鉴》
他用了19年时间，终于编成了著名的 史学巨著《资治通鉴》。
《资治通鉴》共294卷，历时19年完成。记载了16朝1362 年的历史。为后人研究历史，提供了比较完备的资料。
设问句：自问自答 （试着改成陈述句） 开头亮出观点，这种写作方法叫做：开门见山。 这一句，作者还用了一种修辞手法—— 比喻（暗喻）
读读填填
人人心中都有一个
，然而你可知
道，通往
的桥梁是什么？
。
古今中外，每一个
，都是
他们用
浇灌出来的。
课堂练习
认一认
资治通鉴 气馁 名列前茅 剥离 良训
写一写
遍枕稍末校惯渡基础
鲜花
他的老师著名的生物学家布拉舍教授说：“童先生了不起!中国人真正 了不起!你战胜了上帝,为我们的实验开辟了一条道路!”
这正应了我国著名数学家华罗庚所说的——
勤能补拙是良训， 一分辛苦一分才 。
找一找：文中哪一句话解释了“勤能补拙”
即使基础比别人差一些，只要肯下功 夫，也是照样可以成才的。
比较 课文为什么要选取这两个事例？
事实胜于雄辩。古今中外，涌现了多少人才， 多少成功者，文中选取的是哪两个人？
自主学习，小组交流：
朗读课文的2、3自然段， 1、用横线画出司马光和童第周勤奋的语句。 2、用波浪线画出司马光和童第周成功的语句。 3、他们有什么共同点和不同点？
走进司马光
阅读事例一，用两到三句话介绍一下司马光小时 候和长大后的两个事例。
《资治通鉴》是中国第一部编年体通史，是我国编年史 中包含时间最长的一部巨著（我国第一部编年体史书是《春 秋》）。在中国官修史书中占有极重要的地位。
此书“鉴于往事，有资于治道”，以历史的得失作为鉴 诫来加强统治，所以定名为《资治通鉴》。
19年的夜以继日，19年的废寝忘食，终于编成了 《资治通鉴》。他手中的鲜花是怎么来的？你能用文 中句子告诉大家吗?
只有一生勤奋，才能有所作为，才能对人民、 对社会作出应有的贡献。
第一自然段
古今中外，每一个成功者手中的鲜花， 都是他们用汗水和心血浇灌出来的。
1、“鲜花”在这里指什么？ 2、这里又用了什么修辞手法？ 3、“汗水和心血”又是指什么？
第一自然段
自由轻声读课文第一段。 通往理想境界的桥梁是什么？是勤奋。
chā 差错
差 chà 差点 chāi 出差 cī 参差
xuè 血液
血
xiě 流血
bō 剥削、剥离
（书Байду номын сангаас语）
剥
bāo 剥开、剥皮
（口语）
文中哪些句子直接告诉我们勤奋很重要？
通往理想境界的桥梁是什么？是勤奋。
古今中外，每一个成功者手中的鲜花，都是 他们用汗水和心血浇灌出来的。
勤能补拙是良训，一分辛苦一分才。
自学要求
1、朗读课文，边读边做记号。自主学 习生字词。
2、默读课文，文中哪些句子直接告诉 我们勤奋很重要？用“ ”画下来。
3、浏览课文，根据“提出观点”-“事 例说明”-“总结号召”把课文分成三 部分。
预习检查
理想
勤奋
浇灌
著名
回顾
贡献
稍微
剥离
滚瓜烂熟 毫不气馁 急起直追
名列前茅 有所作为 远渡重洋
期末考试，童第周靠自己刻苦的努力，各 科成绩大幅度提高，其中几何得了满分，引起 了全校的轰动。
到高三期末考试，他的总成绩名列全班第 一。校长陈夏常无限感慨地说：“我当了多年 校长，从来没有看到过进步这么快的学生！”
后来他远渡重洋，到比利时去留学，由于完成了高难度的 青蛙卵剥离手术，在欧洲生物学界产生了很大的影响。
古今中外，每一个成功者手中的 鲜花，都是他们用汗水和心血浇灌出 来的。
司马光和童第周相比，有什么相同点和不同点？ 共同点：都是勤奋的，都获得了成功。
不同点：一个是天资聪明的，一个是基础差的。
记住： 只有一生勤奋，才能有
所作为，才能对人民、对社 会作出应有的贡献。
课堂练习
同学甲：我天生聪明，不需要勤奋也能成功。 同学乙：反正大家都说我笨，我再努力也赶不 上优秀生，还是随它去吧。
读一读
熟读课文
说勤奋
第二课时
复习检查
史学家 滚瓜烂熟
司马光 警枕
《资治通鉴》
生物学家 童第周 毫不气馁 急起直追 青蛙卵剥离手术
名列前茅 远渡重洋
数学家
华罗庚
勤能补拙是良训，一分辛苦一分才。 有所作为
这是一篇说理性很强的文章，文章开门见山告诉 我们一个道理——
通往理想境界的桥梁是什么？是勤奋。
司马光小时候
司马光长大后
长大以后，他更加勤奋。为了抓紧时 间，他用圆木做了个枕头，睡觉时只要稍 微一动，枕头就会滚开，他醒来后便继续 读书写作。他管这种枕头叫“警枕”。
这里的“警”应是提醒他什么？ 这样的做法就叫——勤奋
春暖花开，彩蝶翩翩，哥哥、弟弟（ ）， 他却躲在屋里一遍又一遍地高声朗读，一直读到 滚瓜烂熟为止。
你想对他们说些什么？写一写你想说的话。
古今中外，每一个成功者手中的 鲜花，都是他们用汗水和心血浇灌出 来的。
我国古代事例
悬梁刺股
闻鸡起舞
凿壁借光
囊萤映雪
走进童第周
17岁才进中学大门的童第周又是怎样获得成功 的呢？自读第三节，看看童第周手中的鲜花又是什 么？在文中划出句子。
完成蛙卵剥离手术
补充阅读
童第周17岁才进中学。他文化基础差，学 习很吃力，第一学期期末考试，平均成绩才45 分。校长要他退学，经他再三请求，才同意让 他跟班试读一个学期。
夏日炎炎，（ ），哥哥、弟弟（ ）， 他却躲在屋里一遍又一遍地高声朗读，一直读到 滚瓜烂熟为止。
（ ），（ ），哥哥、弟弟（ ）， 他却躲在屋里一遍又一遍地高声朗读，一直读到 滚瓜烂熟为止。
他这样躲起来读书，为的是 什么？这就叫——勤奋
小时候，每当老师讲完课， 哥哥、弟弟读了一会儿书就去 玩了，他却躲在屋里一遍又一 遍地高声朗读，一直读到滚瓜 烂熟为止。
司马光手中的鲜花是—— 编成《资治通鉴》
他用了19年时间，终于编成了著名的 史学巨著《资治通鉴》。
《资治通鉴》共294卷，历时19年完成。记载了16朝1362 年的历史。为后人研究历史，提供了比较完备的资料。
设问句：自问自答 （试着改成陈述句） 开头亮出观点，这种写作方法叫做：开门见山。 这一句，作者还用了一种修辞手法—— 比喻（暗喻）
读读填填
人人心中都有一个
，然而你可知
道，通往
的桥梁是什么？
。
古今中外，每一个
，都是
他们用
浇灌出来的。
课堂练习
认一认
资治通鉴 气馁 名列前茅 剥离 良训
写一写
遍枕稍末校惯渡基础
鲜花
他的老师著名的生物学家布拉舍教授说：“童先生了不起!中国人真正 了不起!你战胜了上帝,为我们的实验开辟了一条道路!”
这正应了我国著名数学家华罗庚所说的——
勤能补拙是良训， 一分辛苦一分才 。
找一找：文中哪一句话解释了“勤能补拙”
即使基础比别人差一些，只要肯下功 夫，也是照样可以成才的。
比较 课文为什么要选取这两个事例？
事实胜于雄辩。古今中外，涌现了多少人才， 多少成功者，文中选取的是哪两个人？
自主学习，小组交流：
朗读课文的2、3自然段， 1、用横线画出司马光和童第周勤奋的语句。 2、用波浪线画出司马光和童第周成功的语句。 3、他们有什么共同点和不同点？
走进司马光
阅读事例一，用两到三句话介绍一下司马光小时 候和长大后的两个事例。
《资治通鉴》是中国第一部编年体通史，是我国编年史 中包含时间最长的一部巨著（我国第一部编年体史书是《春 秋》）。在中国官修史书中占有极重要的地位。
此书“鉴于往事，有资于治道”，以历史的得失作为鉴 诫来加强统治，所以定名为《资治通鉴》。
19年的夜以继日，19年的废寝忘食，终于编成了 《资治通鉴》。他手中的鲜花是怎么来的？你能用文 中句子告诉大家吗?
只有一生勤奋，才能有所作为，才能对人民、 对社会作出应有的贡献。
第一自然段
古今中外，每一个成功者手中的鲜花， 都是他们用汗水和心血浇灌出来的。
1、“鲜花”在这里指什么？ 2、这里又用了什么修辞手法？ 3、“汗水和心血”又是指什么？
第一自然段
自由轻声读课文第一段。 通往理想境界的桥梁是什么？是勤奋。
chā 差错
差 chà 差点 chāi 出差 cī 参差
xuè 血液
血
xiě 流血
bō 剥削、剥离
（书Байду номын сангаас语）
剥
bāo 剥开、剥皮
（口语）
文中哪些句子直接告诉我们勤奋很重要？
通往理想境界的桥梁是什么？是勤奋。
古今中外，每一个成功者手中的鲜花，都是 他们用汗水和心血浇灌出来的。
勤能补拙是良训，一分辛苦一分才。
自学要求
1、朗读课文，边读边做记号。自主学 习生字词。
2、默读课文，文中哪些句子直接告诉 我们勤奋很重要？用“ ”画下来。
3、浏览课文，根据“提出观点”-“事 例说明”-“总结号召”把课文分成三 部分。
预习检查
理想
勤奋
浇灌
著名
回顾
贡献
稍微
剥离
滚瓜烂熟 毫不气馁 急起直追
名列前茅 有所作为 远渡重洋
期末考试，童第周靠自己刻苦的努力，各 科成绩大幅度提高，其中几何得了满分，引起 了全校的轰动。
到高三期末考试，他的总成绩名列全班第 一。校长陈夏常无限感慨地说：“我当了多年 校长，从来没有看到过进步这么快的学生！”
后来他远渡重洋，到比利时去留学，由于完成了高难度的 青蛙卵剥离手术，在欧洲生物学界产生了很大的影响。
古今中外，每一个成功者手中的 鲜花，都是他们用汗水和心血浇灌出 来的。
司马光和童第周相比，有什么相同点和不同点？ 共同点：都是勤奋的，都获得了成功。
不同点：一个是天资聪明的，一个是基础差的。
记住： 只有一生勤奋，才能有
所作为，才能对人民、对社 会作出应有的贡献。
课堂练习
同学甲：我天生聪明，不需要勤奋也能成功。 同学乙：反正大家都说我笨，我再努力也赶不 上优秀生，还是随它去吧。
读一读
熟读课文
说勤奋
第二课时
复习检查
史学家 滚瓜烂熟
司马光 警枕
《资治通鉴》
生物学家 童第周 毫不气馁 急起直追 青蛙卵剥离手术
名列前茅 远渡重洋
数学家
华罗庚
勤能补拙是良训，一分辛苦一分才。 有所作为
这是一篇说理性很强的文章，文章开门见山告诉 我们一个道理——
通往理想境界的桥梁是什么？是勤奋。
司马光小时候
司马光长大后
长大以后，他更加勤奋。为了抓紧时 间，他用圆木做了个枕头，睡觉时只要稍 微一动，枕头就会滚开，他醒来后便继续 读书写作。他管这种枕头叫“警枕”。
这里的“警”应是提醒他什么？ 这样的做法就叫——勤奋
春暖花开，彩蝶翩翩，哥哥、弟弟（ ）， 他却躲在屋里一遍又一遍地高声朗读，一直读到 滚瓜烂熟为止。
你想对他们说些什么？写一写你想说的话。
古今中外，每一个成功者手中的 鲜花，都是他们用汗水和心血浇灌出 来的。
我国古代事例
悬梁刺股
闻鸡起舞
凿壁借光
囊萤映雪
走进童第周
17岁才进中学大门的童第周又是怎样获得成功 的呢？自读第三节，看看童第周手中的鲜花又是什 么？在文中划出句子。
完成蛙卵剥离手术
补充阅读
童第周17岁才进中学。他文化基础差，学 习很吃力，第一学期期末考试，平均成绩才45 分。校长要他退学，经他再三请求，才同意让 他跟班试读一个学期。
夏日炎炎，（ ），哥哥、弟弟（ ）， 他却躲在屋里一遍又一遍地高声朗读，一直读到 滚瓜烂熟为止。
（ ），（ ），哥哥、弟弟（ ）， 他却躲在屋里一遍又一遍地高声朗读，一直读到 滚瓜烂熟为止。
他这样躲起来读书，为的是 什么？这就叫——勤奋
小时候，每当老师讲完课， 哥哥、弟弟读了一会儿书就去 玩了，他却躲在屋里一遍又一 遍地高声朗读，一直读到滚瓜 烂熟为止。