有理数的运算复习课

的
（5）15 – (– 15)=＋30
减 法
（6）0 – 13= －13
（7） – 16 – 38= －54
一个不变， 两个变。
第二关：
乘除关
直接写出结果
（1）4× (-3)= －12
有
（2）(-6) × 0= 0
理 数
（3）(-0.5) × (-9)= ＋4.5
的
（4）35÷ (-5)= －7
（3）22－（－2）2 = 4－4 = 0
（4）－32＋2 = －9＋2 = －7
要特别注
意运算顺
请 细
(1) 6 2 ( 1)
4
序啊！
心 完 成
(2) －22＋2×(－4)2 (3) 3 50 22 ( 1) 1
右
5
边
的
题
目
14 1 5 (3)2 36
解：原式 1 1 5 (9) ☺
有
理
（3） (+3) + (-5)= －2
数 的
（4） -0.3+4.7= ＋4.4
加 法
（5） (-2)+2= 0
注意应 用运算
法则哦！
计算
（1）(– 14) – (+16)= －30
（2）(+6) – (– 13)= ＋19
有
（3）(– 7) – (– 10)= ＋3
理 数
（4）(+5) – (+9)= －4
乘 除
（5）(-2) ÷ (-6)= 1
法
3
（6）(4)
(
1) 4
＋16
第三关：
乘方关
直接写出结果
（1）32= ＋9
（2）53 = ＋125
有 理
百度文库
（3）(-3)4 = ＋81 （4）(-3)3 = －27
数
（5） －22 = －4
的 乘 方
（6）
(
2)2 3
=
4 9
（7）(
1)3 3
=
1 27
3 48 22 ( 1) 1 4
打多少分，还有哪个需要老师再讲解
小
的地方？
结
2、如何提高有理数运算的准确性，
谈谈你的看法。
1、直接写出答案：
①－17＋8= ，②3－6=
，
③（－3）×（
1 6
）=
，
当
④2÷（
1 2
）=
，
堂
⑤－（－3）3=
。
检
2、计算下列各题：
测
（1）5－3÷（ 1 ）
2
（2）－32＋9×（
1 3
）2
解：原式 3 48 4 ( 1) 1
4
例 题
3 12 ( 1) 1 4
331
1
第四关：
混合运算关
解: （1）（－2）×（－3）2 = （－2）×9 = －18
计算：
（1）（－2）×（－3）2 （2）－3÷（－1）2 （3）22－（－2）2 （4）－32＋2
（2）－3÷（－1）2 = －3÷1 = －3
永宁中学：冯叶平
一去二三里，
数
烟村四五家，
字
诗
亭台六七座，
欣 赏
八九十枝花 。
知 识 结 构 表
加法 减法
运算
乘法
混合运算
除法
有 理
乘方
数
的
运
加法交换律
算
加法结合律
运算律
乘法交换律
简便运算
乘法结合律
乘法分配律
第一关：
加减关
直接写出结果
（1） (-17) + (-15)= －32
（2）(+12)+ (+14)=＋26
专 家 会 诊
36 1 1 4
36 19
8
☺
☺ ☺
请同学们完成以下程序：
（1）同学们每人在练习本上写四个10以内 的整数；
做 （2）每个同学用你手上的四个数字编一道
一 混合运算的题目；然后把这个题目交给你们
做
组别的同学计算；
（3）计算结束后，编题的同学进行批改。
看谁编的题目 最好！
1、小组内交流：本节课自己给自己