2020年6月哈尔滨道里区七年级下语文调研测试(试卷+答案)

2020年6月道里区七年级下语文调研测试题

一.积累与运用（25分）

1. （3分）下列加点字注音完全正确的一项是（）

A.校．对（xiào ）污秽．（huì）譬．如（pì）鲜．为人知（xiǎn）

B.奠．基（diàn）陡峭．（qiào）亘．古（gèn）诲．人不倦（huǐ）

C.钦．佩（qīn）哀悼．（dào）惶．恐（huáng）深恶．痛绝（wù）

D.滞．笨（zhì）忏．悔（chàn）吞噬．（sì）忍俊不禁．（jīn）

2. （3分）下列词语书写完全正确的一项是（）

A.矜持闲暇烦锁妇孺皆知

B.取缔斑斓薪金姗姗来迟

C.元勋荒僻震悚锋芒必露

D.硕果卓越修茸气冲斗牛

3. （3分）对病句的修改不正确的一项是（）

A.在学习过程中，我们应该注意培养自己解决、分析、观察问题的能力。

（去掉“在……中”）

B.只有理解了作品内容，走进了诗人心灵，才能读出“独坐幽篁里，弹琴复长啸。”

（在句子末尾加上“的意蕴”）

C. 全国人民齐心协力，共同抗疫，终于使疫情得到了有效的改善。（把“改善”改为“控制”）

D. 疫情期间，居家隔离的原因是因为病毒会利用飞沫进行传播。（去掉“的原因”）

4. （3 分）下列表述不正确的一项是（）

A.《老王》的作者杨绛，是作家、翻译家，代表作有散文《干校六记》，译作《堂吉诃德》等。

B.“铭”是古代刻在器物上用来警诫自己或者称述功德的文字，后来成为一种文体。

C.祥子在虎妞去世之后，娶了小福子，两个人过上了幸福的生活。D．文言文的称谓语非常丰富，有自称，如“鄙人”；有他称，除一般他称之外，又有爱称和敬称。其中“卿今当涂掌事”中的“卿”就是爱称。

5.（3分）下面情境下，表达最得体

．．．的一项是（）【情境】网课期间，小明却迷上了网络游戏，还经常在视频课的时候开小窗约你一起联机玩游戏。身为好友的你想劝劝他，你对小明说：

A.“你成天上课不听讲，这样下去成绩肯定下降！你对得起家长和老

师吗？”

B.“小明，你自己不好好听课我管不了，但是你别影响我，我还想考高中呢！”

C.小明，你现在还缺少分辨是非的能力，没意识到事情要分轻重缓急，现在不学习，长大后悔可买不着后悔药了！”

D.“小明，游戏虽然有趣，但是我们现在应该把重心放在学习上，咱们从认真听讲开始，一起努力学习好吗？

6.（3分）填入下面横线处的语句，与上下文衔接最恰当的一项是

（）种子冲破岩层的禁锢影响，；雄鹰打破风暴的阻遏影响，；骏马突破缰绳的束缚影响，；海燕则冲向更猛烈的暴风雨。

A．飞向云霄迎向光明奔驰原野

B．迎向光明飞向云霄奔驰原野

C．迎向光明奔驰原野飞向云霄

D．奔驰原野迎向光明飞向云霄

7、（7分）按课文原文填空。

（1）此夜曲中闻折柳，。（李白《春夜洛城闻笛》）

（2）山重水复疑无路，。（陆游《游山西村》）（3），一览众山小。（杜甫《望岳》）

（4）商女不知亡国恨，。（杜牧《泊秦淮》）（5），关山度若飞。（《木兰诗》）

（6）落红不是无情物，。（龚自珍《己亥杂诗》）

（7），闲敲棋子落灯花。（赵师秀《约客》）二、（45分）阅读：

（一）（13分）文言文阅读《爱莲说》回答8-10题。

水陆草木之花，可爱者甚蕃．。晋陶渊明独．爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭

．．净植，可远观而不可亵玩焉。

予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人?牡丹之爱，宜．乎众矣。

8.（4分）解释加点的词语：

（1）蕃：（2）独：

（3）亭亭：（4）宜：

9.（6分）把下列语句翻译成现代汉语。

（1）可远观而不可亵玩焉。

（2）莲，花之君子者也。

（3）莲之爱，同予者何人?

10.(3分)作者心目中的君子有哪些美好的品质？

(二）（17分）阅读《叶圣陶先生二三事》（节选），回答11-15题。

叶圣陶先生二三事

张中行

①叶圣陶先生于1988年2月16日逝世。记得那是旧历丁卯年除夕，晚上得知这消息，外面正响着鞭炮，万想不到这繁碎而响亮的声音也把他送走了，心里立即罩上双层的悲哀。

②我第一次见到叶圣陶先生，是五十年代初，我编课本，他领导编课本。这之前，我当然知道他，那是上学时期，大量读新文学作品的时候。相识之后，交往渐多，感到过去的印象失之太浅，至少是没有触及最重要的方面——品德。《左传》说不朽有三种，居第一位的是立德。在这方面，就我熟悉的一些前辈说，叶圣陶先生总当排在最前列。叶圣陶先生是单一的儒，思想是这样，行为也是这样。这有时使我想到《论语》上的话，一处是：“躬行君子，则吾未之有得。”一处是：“学而不厌，诲人不倦，何有于我哉!”两处都是孔老夫子认为虽心向往之而力有未能的，可是叶圣陶先生却偏偏做到了。因此，我常常跟别人说：“叶老既是躬行君子，又能学而不厌，诲人不倦，所以确是人之师表。”

③凡是同叶圣陶先生有些交往的，无不为他的待人厚而深受感动。前些年，一次听吕叔湘先生说，当年他在上海，有一天到叶先生屋里去，见叶先生伏案执笔改什么，走近一看，是描他的一篇文章的

标点。这一次他受了教育，此后写文章，文字标点一定清清楚楚，不敢草率了事。我同叶圣陶先生文墨方面的交往，从共同修润课本的文字开始。其时他刚到北方来，跟家乡人说苏州话，跟其他地方人说南腔北调话。可是他写文章坚决用普通话。他对普通话生疏，于是不耻下问，让我帮他修润。我出于对他的尊敬，想不直接动笔，只提一些商酌性的意见。他说：“不必客气。这样反而费事，还是直接改上。不限于语言，有什么不妥都改。千万不要慎重，怕改得不妥。我觉得不妥再改回来。”我遵嘱，不客气，这样做了。可是他却不放弃客气，比如有一两处他认为可以不动的，就一定亲自来，谦虚而恳切地问我，同意不同意恢复。我当然表示同意，并且说：“您看怎么样好就怎么样，千万不要再跟我商量。”他说：“好，就这样。”可是下次还是照样来商量，好像应该做主的是我，不是他。

④文字之外，日常交往，他同样是一以贯之，宽厚待人。例如一些可以算作末节的事：有人到东四八条他家去看他，告辞时，客人拦阻他远送，无论怎样说，他一定还是走过三道门，四道台阶，送到大门外。告别，他鞠躬，口说谢谢，看着来人上路才转身回去。他晚年的时候已经不能起床，记得有两次，我同一些人去问候，告辞时，他还举手打拱，不断地说谢谢。

11.（4分）作者听到叶圣陶先生逝世的消息是在除夕夜，当时他的心情是怎样的？

12.（4分）根据文意，说说怎样做才能称之为“人之师表”？

13.（3分）请用简洁的语言概括表现他“待人宽厚"的三件事。

14.（3分）第③段划线句子表现了叶圣陶怎样的精神品质？作者对他怀有怎样的感情？

15.（3分）第④段划线的句子在文章中起什么作用？

（三）（15分）阅读《紫藤萝瀑布》，回答16-20题。

紫藤萝瀑布

宗璞

①我不由得停住了脚步。

②从未见过开得这样盛的藤萝，只见一片辉煌的淡紫色，像一条瀑布，从空中垂下，不见其发端，也不见其终极。只是深深浅浅的紫，仿佛在流动，在欢笑，在不停地生长。紫色的大条幅上，泛着点点银光，就像迸溅的水花。仔细看时，才知道那是每一朵紫花中的最浅淡