如何自我成长与提升完整版.ppt

程度(得分)
NO
评价项目
得 完全 好 一般 欠缺 全无 分
(5分) (4分) (3分) (2分) (0分)
①准确把握各个员工的能力与水平高低
1、 ②决定作业担当时,仔细考虑个人的能力和性格
对 每
③测定各作业者的工作成果(业绩)
个 ④对各个作业者进行评价时不只是单纯考虑工资和晋级，
作 也考虑该培训的内容。
业 者
⑤不仅仅是现场集中训练，更要针对各作业者的特性进
的 行个别训练
把 ⑥不仅仅是工作关系，要积极与每位员工个别接触，创
握 造良好的人际关系
⑦认真处理既定的日常人事管理工作
课件
1、管理角色的自我评价
NO
评价项目
①来自公司的指示和信息，要及时向员工传达，并 使其得到理解
2、 ②经常汇集员工的要求、意见和建议，向公司方面
1、管理角色的自我评价
▪ 可以从以下几个方面了解自已的人生信念：
▪ （1）在工作中，什么因素直接影响你的决策和判断？（行为影响） ▪ （2）在周围人的心目中，你是一个怎样的人？（周边评价） ▪ （3）当你因为自已的信念而受到非难或惩处时，你还会坚持吗？（不
利影响） ▪ （4）哪一天早上醒来，你突然拥有了一百万元，不必为了生存而工作，
▪ 要想知道自已合适做什么，能够做什么，首先就 要对自已进行诊断评价，以陌生身份重新认识自已、 评价自已。认识自已的途径有多种，可以依据测评技 术自我评价：或从父母、兄弟姐妹、朋友同事等人身 上侧面了解自已。上司、同事的评价也可作为一个重 要的参考。其中最根本是要了解是什么人生信念在支 撑着自已。
课件
得 分
课件
2、危机意识
▪ 日本企业的终身雇佣制度，在持续了十几年的 经济大萧条中终于撑不下去了。各个企业为了生存， 纷纷开始裁员。在我国，据说“下岗”这个词是新 闻报道使用率最高的词，下岗是很多端铁饭碗职工 的噩梦。
▪ 在外企工作的职员更是从来都没有轻松过，险 恶的生存环境，逼迫每个员工必须提高工作能力， 让自已始终保持在为公司所需要所欣赏的位置上， 这样才能保证工作，保住稳定的收入。
常 ④全面记录、研讨、分析每个员工的产量、品质状
工况
作 的 管
⑤发生异常情况时，能够迅速处理，并向相关人员 汇报
理 ⑥对于每的工作改善，自已全身心投入
⑦从管理岗位上所得的技术、经验经常总结，并能 够向上司提出自已的想法和建议 课件
1、管理角色的自我评价
程度(得分)
NO
评价项目
完全
得 好 一般 欠缺 全无 分
▪杰出管理如何：
自我成长与提升
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1、管理角色的自我评价
▪ 老子云：知人者智，自知者明，胜人者有力， 自胜者强。
▪ 以前有位长者曾对我说过：“人在30岁以前的首 要工作是认识自已。”要认识自已是很不容易的，他 的话相信不届而立之年是难以明白的。换而言之，很 多人都知道自已想做什么，但是自已合适做什么，能 够做什么，现在做得怎么样却不甚了解。
(5分) (4分) (3分) (2分) (0分)
①在领取物料时，自已设定基准，努力使库存控制在最低 4、 程度 物 料 ②周密地监控全部物料，使其被正确保管与处理 的 管 理 ③对于油脂类和辅助材料的使用方法，不断进行改善
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1、管理角色的自我评价
程度(得分)
NO
评价项目
完 全 (5 分)
好 (4 分)
一 般 (3 分)
欠 缺 (2 分)
全 无 (0 分)
得 分
①认真进行设备的日常保养
5、 ②明确有关设备的工作状态，检查异常点 对 设 ③掌握有关设备的运转情况，进行正确的运转管理 备 的 ④一旦发现设备异常，应迅速进行应急处理，并马上 管 报告相关部门 理
⑤有关设备的性能、构造、规格的改进意见，可向设 备部门和技术部门提出方案
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1、管理角色的自我评价
NO
评价项目
①细致掌握与现场设备、工作等有关联的安全情 况
②日常认真检查各个设备的安全问题
6、 安
③认真检查材料、半成品、油脂及其他各种物品 的配备情况
全 ④从安全方面认真检查设备的运转、物品处理等
管 的工作方法
理 ⑤对于现场周围的安全状况也要进行检查
⑥作业者担当新工作时，一定要进行安全方面的 教育
⑦当发生灾害时，首先要做好人身安全保护工作
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程度(得分)
完 全 (5 分)
好 (4 分)
一 般 (3 分)
欠 缺 (2 分)
全 无 (0 分)
得 分
1、管理角色的自我评价
程度(得分)
NO
评价项目
完全
得 好 一般 欠缺 全无 分
(5分) (4分) (3分) (2分) (0分)
①制定现场的整顿、清扫等基准，让全体人员都能实施和 7、 判定 作 业 环 境 ②对噪声、粉尘、废气、高温等等影响因素设定标准，把 管 危害降到最低 理
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1、管理角色的自我评价
NO
评价项目
8、 ①率先对其他部门或班组提供信息和意见，密
信 切相互之间的关系
息 交
②与其他班组长Leabharlann Baidu换工作中的相关信息
流
与
人 ③为了提高效率、提升品质，必要时主动寻求
际 其他班组的援助
关
系
程度(得分)
完 全 (5 分)
好 (4 分)
一 般 (3 分)
欠 缺 (2 分)
全 无 (0 分)
全 无 (0 分)
得 分
1、管理角色的自我评价
程度(得分)
NO
评价项目
完 全 (5 分)
好 (4 分)
一 般 (3 分)
欠 缺 (2 分)
全 无 (0 分)
得 分
①对于自已管理的现场，比任何人都知道得详细
②对于每天的工作安排，当日特别应该注意的事项，
3、 自已亲自明确指示
对 于 日
③对于正在进行的工作，有无延迟、停顿、品质问 题等异常，非常留意
你会继续坚持这个信念吗？（生存影响） ▪ （5）当你进入一个完全陌生的行业或企业，在新的环境你还会坚持原
来的信念吗？（行业、环境影响）
▪ 对以上问题的回答，实际上是对自已观念和行为的重新审视过 程，你从中可以发现自已的人生信念。也许它埋藏得很深，你从 来不曾发现过。
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1、管理角色的自我评价
▪ 人只有真正了解自已想要什么，到哪里去，才能更好地规划自已未来的 职业生涯。下面是《班组长职务胜任程度自测表》，请自我测试一下吧！
对 提出
班 组 的
③完全领会上司的指示精神，做好对员工的传达解 说
基 ④将在执行工作中得到的信息和想法主动提供给上
本司
管 ⑤需要上司协助的时候，向上司请示，争取上司的 理 合作和支持
⑥使所管理的现场人际关系融洽，士气高昂 课件
程度(得分)
完 全 (5 分)
好 (4 分)
一 般 (3 分)
欠 缺 (2 分)