初中数学北师大版八年级下册《541分式方程(一)》教学设计
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5.4.1 分式方程（一）教学设计
本节是分式方程的第4小节，共三个课时，这是第一课时，本节课主要让学生经历“实际问题——分式方程模型”的过程，发展学生分析问题、解决问题的能力，培养学生的应用意识．教学中设置丰富的实例，这些实例涉及工业、农业、环保等方面，关注学生从现实生活中发现并提出数学问题的能力．
1.利用分式方程模型解决实际问题:
问题情境---提出问题---建立分式方程模型---解决问题
2. 列分式方程的一般步骤