北师大版七年级下册生物：第13章 健康地生活 教学课件

2.滥用抗生素，危害健康。以下关于抗生素的说法正确的
是（ D ） A.越贵越好
B.可随意购买
C.包治百病
D.在医生的指导下服用
随堂训练
3.保持愉快心情是心理健康的核心。当遇到挫折而情绪不
好时，不宜采取的调节方法是（ C ）
A.找朋友诉说
B.外出跑步
C.自我封闭与压抑
D.自我调侃安慰
第13章 健康地生活
被感染的动物
讲授新课
2.传播途径：病原体离开传染源到达健康人所经过 的途径。
你知道传染病有哪些 主要的传播途径吗?
讲授新课
联系实例想一想：
预 防 流 感
空气传播
毛 蛤
饮食传播
疟 疾 蚊 帐
生物媒介
接 受 输 血
血液传播
预 防 红 眼 病
水传播
讲授新课
3.易感人群：是指对某种传染病缺乏免疫力而易感 染该病的人群。
拒绝毒品
讲授新课
二 创建健康的环境
1.创建良好的居室环境
讲授新课
我们身边的空气总是清新宜人吗？
讲授新课
探究活动：空气中悬浮颗粒物的测定与分析
教室与走廊中的 悬浮颗粒一样多
吗？
操场中的悬浮颗 粒比花坛中的多
吗？
教室中的悬浮 颗粒比食堂中
的多吗？
1.控制变量只有一个。 2.实验要有对照组。 3.尽量减少偶然因素的影响。
讲授新课
远离毒品 珍惜生命
讲授新课
冰毒
讲授新课
大麻
讲授新课
摇头丸
讲授新课
讨论
查阅相关资料，说一说毒品对人体、家庭、 社会有哪些危害。
讲授新课
巴基斯坦吸毒者
吸毒者生出的婴儿
讲授新课
吸毒者共用注射器， 很容易传播艾滋病、 肝炎等传染性疾病。
讲授新课
毒品给人类社会造成的严重危害已引起全世界的关 注。青少年应该及早认识毒品的危害，自觉拒绝毒品， 远离毒品。
讲授新课
健康是人生最宝贵的财富之一，健康不仅是指 没有疾病和不虚弱，还要有完整的生理、心理状态 以及良好的社会适应能力。近年来，世界卫生组织 又把道德修养和生殖质量纳入了健康的范畴。
讲授新课
一 养成健康的生活习惯
习惯是在人的生活、学 习过程中逐渐形成的。青少 年处于身体发育和学习知识 的最佳阶段，养成良好的生 活习惯，有助于拥有健康， 使人受益终身。
传染病是指由病原体引起的、能在人与人之间 或人与动物之间传播的疾病。 传染病的突出特点就是具有传染性和流行性。
讲授新课
在我们生活的环境中，存在着许多的致病生物， 凡是能引起人和动物患病的病毒、细菌、寄生虫等， 都是病原体。
病毒
细菌
蛔虫
讲授新课
1.传染源：是指能够散播病原体的人或动物。
传染病患者
病原体携带者
讲授新课
1.生活有规律
合理安排生活节奏，合理调节学习与休息、脑力活 动与体力活动的关系
讲授新课
2.合理膳食
• 食品中应尽量包含人体所需的 各种营养成分和提供足够的能 量
• 严格注意饮食卫生，防止食品 被污染，不吃不洁的食物
• 防止暴饮暴食或限制饮食，防 止偏食
讲授新课
3.合理用药
• 安全、有效、经济、适当 • 用药前要明确诊断，用药剂量要适当 • 用药时间要科学，用药途径要适宜，联合用药要合理 • 慎用抗生素！
讲授新课
2.创建良好的水环境
课堂小结
健康及 其条件
健康的定义 养成健康的生活习惯
生活有规律 膳食合理 合理用药 拒绝吸烟、酗酒、吸毒
创建健康的环境
创建良好的居室环境 创建良好的水环境
随堂训练
1.健康是指( D ) A.肢体均称、五官端正、没有残疾 B.身体没有病就是健康 C.没有心理疾病，心情愉快的人的状况 D.一种身体上、心理上和社会适应能力方面的良好状态
讲授新课
4.拒绝吸烟、酗酒、吸毒
吸烟、酗酒和吸毒是当今社会的三大公害，成为严 重威胁人类生命与健康的社会行为。吸烟、酗酒、吸毒 有害健康，而吸毒更会毁了人生。
酗酒
Байду номын сангаас
吸烟
吸毒
讲授新课
一氧化碳、煤焦 油、尼古丁……
香烟点然后产生的烟雾中含有几十种有害物质
讲授新课
吸烟的毒害有哪些？
慢性支气管炎； 肺气肿等； 心脏病； 烟瘾； 肺癌......
讲授新课
经常过量、无节制的饮酒就是酗酒。
讲授新课
探究酒精对水蚤心率的问题
实验材料：显微镜、水蚤、吸管、棉花、酒精、计时器等。 提出问题： 酒精对水蚤的心率有影响吗？ 作出假设： 假设酒精对水蚤的心率有影响。 设计实验方案 实施实验 得出结论： 酒精浓度越高，水蚤的心率越低。
讲授新课
对于青少年来说，饮酒最大的危害是损害脑细胞。经 常饮酒的人必然会导致智力下降、记忆力减退、理解力降 低，影响学习和生活，严重时甚至会引起酒精中毒。
第2节 预防传染病
导入新课
近年来流感肆虐，造成多人死亡，墨西哥卫生部部 长曾表示：“甲型H1N1这种病毒从猪身上而来，人也会 被感染上，‘猪流感’会造成一系列呼吸道疾病。”
导入新课
学习目标
1.说明传染病的概念和特点。 2.能够说出传染病的特征及其流行的三个基本环节及 预防传染病的一般措施。 3.能够认识一些常见的传染病。
讲授新课
一 传染病具有传染性和流行性
近视眼是由患者自身的眼 球结构发生改变而引起的，是 不会传染的。
急性结膜炎是由外来的致 病病菌引起的，是能传染的。
讲授新课
你能区分传染病和非传染病吗？
疾病名称 流行性感冒
麻疹 贫血 肺结核 龋齿 流行性乙型脑炎
是否为传染病 是 是 否 是 否 是
讲授新课
传染病
讲授新课
分析应用：流行性感冒的传播 如果缺少传染病流行的三个环节中的任一环 节，传染病是否还会传播?
空气、飞沫
小丽
传染源
流感病毒
传播途径
小华
易感人群
讲授新课
预防传染病
控制传染源 切断 传播途径 保护易感人群
讲授新课
控制传染源
对传染病患者进行隔离治疗
讲授新课
切断传播途径
对进出疫区的所有人和车进 急救中心的医护人员脱下
行消毒等一系列防控措施
防护衣，清理、消毒
讲授新课
保护易感人群
专家建议百姓要做到以下几点：
锻炼身体
勤洗手
常通风
讲授新课
二 常见传染病
蛔虫病：是一种常见的消化道寄生虫病。 症状：常常厌食，并会导致营养不良和贫血，严 重时腹痛 传染源：粪便内含蛔虫受精卵的人
第13章 健康地生活
第1节 健康及其条件
导入新课
1.有人说：“没病没灾、身强体壮就是健康”。你 同意这种观点吗？ 2.你根据什么标准来评价自己的健康状况？健康的 真正含义是什么？
导入新课
学习目标
1.能够概述健康及其条件，使学生养成健康的生活 和行为习惯。 2.理解吸烟、酗酒、吸毒对人体健康的危害，使学 生拒绝吸烟、酗酒、吸毒，珍爱生命。