2三亚落日练习题

三亚落日小升初冲刺题练习

①在三亚看落日真有诗意。夕阳滑落的景象美妙绝伦，一点儿也不比日出逊色。

②三亚在海南岛的最南端，被蓝透了的海水围着，洋溢着浓浓的热带风情。蓝蓝的天与蓝蓝的海融为一体，低翔的白鸥掠过蓝蓝的海面，真让人担心洁白的翅尖会被海水蘸蓝了。挺拔俊秀的椰子树，不时在海风中摇曳着碧玉般的树冠（ɡuān,ɡuàn）。海滩上玉屑银末般的细沙，金灿灿亮闪闪的，软软地暖暖地搔着人们的脚板，谁都想捏一捏，团一团，将它揉成韧韧的面。

③活跃了一天的太阳，依旧像一个快乐的孩童。它歪着红扑扑的脸蛋，毫无倦态，潇潇洒洒地从身上抖落下赤朱丹彤，在大海上溅出无数夺目的亮点。于是，天和海都被它的笑颜感染了，金红一色，热烈一片。

④时光悄悄地溜走，暑气跟着阵阵海风徐徐地远离。夕阳也渐渐收敛了光芒，变得温和起来，像一只光焰柔和的大红灯笼，悬在海与天的边缘。兴(xīnɡ,xìnɡ)许是悬得太久的缘故，只见它慢慢地下沉，刚一挨(āi,ái)到海面，有平稳地停住了。它似(sì,shì)乎借助了大海的支撑，再一次任性地在这张硕大无朋的床面上顽皮地蹦跳。大海失去了原色，像饱饮了玫瑰酒似的，醉醺醺地涨（zhǎnɡ,zhànɡ）溢出光与彩。人们惊讶得不敢眨眼，生怕眨眼的一瞬间，那盏红灯笼会被一只巨手提走。我瞪大双眼正在欣赏着，突然那落日颤(chàn,zhàn)动了两下，最后像跳水员那样，以一个轻快、敏捷的弹跳，再以一个悄(qiāo,qiǎo)然无声、水波不惊的优美姿势入了水，向人们道了“再见”。

⑤哦，这就是三亚的落日

一、看拼音，写词语。

xùn sèyáng yìyáo yègǎn rǎn

(逊色) (洋溢) ( 摇曳) ( 感染)

yuán gùméi gui dēng zhǎn shōu liǎn

( 缘故) ( 玫瑰) ( 灯盏) ( 收敛)

二、填四字词

毛遂自（荐）循序（渐）进（渐）入佳境浪花四（溅）水（泄）不通一（泄）千里不（屑）一顾坚持不（懈）美妙绝（伦）挺拔（俊）秀玉（屑）银（末）

（潇）（潇）洒洒（硕）大无朋（悄）然无声赤朱（丹）彤

三、按要求写词语或句子。

1、金灿灿、红通通、沉甸甸、光秃秃、亮晶晶、绿油油式的) :红通通沉甸甸、亮晶晶、

2、潇潇洒洒：安安稳稳、风风火火、鬼鬼祟祟、浩浩荡荡、口口声声、纷纷扬扬松松散散密密麻麻冷冷清清来来往往踉踉跄跄来来去去来来回回

3、赤朱丹彤写出与“赤朱丹彤”结构相同的词语

琴棋书画笔墨纸砚鸟兽鱼虫江河湖海东西南北喜怒哀乐梅兰竹菊风雨雷电

4、描写落日的词语：日薄西山残阳如血落日熔金夕阳西下彩霞纷飞

落日余晖美妙绝伦如痴如醉赤朱丹彤光焰柔和晚霞满天

5、描写落日的诗句：

①千嶂里，长烟落日孤城闭。

②大漠孤烟直，长河落日圆。

山际见来烟，竹中窥落日。

浮云游子意，落日故人情。

1、用“”画出全文的中心句。

2、概括每个自然段的段意。

①开门见山，点名“三亚看落日真有诗意”

②介绍三亚洋溢着热带风情的自然风光。通过对天空、海面、椰子树、海滩的描写来体验“热带风情”

③侧重描写落日前的光亮和颜色

④抓住三亚落日的“变”利用拟人、比喻的手法写出了落日的变化过程，凸显了三亚落日的独特之美

⑤照应开头，总结全文发出赞叹

3、文章的第二自然段是围绕着那一句话来写的？请用“”画下来。

4、给文中带点的字在括号里用“√”选择正确读音。

5、细读课文，完成填空。

在洋溢着的三亚看落日真的很有。夕阳一会儿像，一会儿像，一会儿像。夕阳滑落的景象顽皮的蹦跳，它先后变化的过程为：、、、。

6、文中多处运用了比喻和拟人的手法，请分别摘抄一个句子。

比喻句：。

拟人句：。

7、从文中找出下列词语的近义词。

弥漫（洋溢）摇动（摇曳）依然（依旧）缓缓（慢慢）

边沿（边缘）或许（兴许）原因（缘故）支持（支撑）调皮（顽皮）惊奇（惊讶）观赏（欣赏）一刹那（一瞬）

8、解答问题，说说句子中带点词语表达的情感。

①“蓝蓝的天与蓝蓝的海融为一体，低翔的白鸥掠过蓝蓝的海面，真让人担心洁白的翅尖会被海水蘸蓝了。

“担心”表现了海鸥飞翔得很低，让人觉得快接触到海面了；让人队海水之蓝有深切体验

②“人们惊讶得不敢眨眼，生怕眨眼的一瞬间，那盏红灯笼会被一只巨手提走。”表现围观者，已包括我对落日景象的全神贯注、留恋和惊叹！

四、课内阅读。

1、活跃了一天的太阳，依旧。它，毫无倦态，

，在大海上。于是，天和海都被他的笑颜感染了，，热烈一片。

（1）作者在这段话中把太阳比作孩童，运用红扑扑、赤朱丹彤、金红等绘色的词和歪着、抖落、溅出等描摹形态的词语，生动形象地描绘出三亚落日的“孩童”形象及海天一色的奇观，充分表达了作者对三亚落日的无比喜爱之情。

（2）把最后一句话写成“把”字句。

（3）用自己的话概括这一段的主要内容：

2、三亚在海南岛的最南端，被蓝透了的海水围着，洋溢着浓浓的热带风情。蓝蓝的天与蓝蓝的海融成一体，低翔的白鸥掠过蓝蓝的海面，真让人担心洁白的翅尖会被海水蘸蓝了。挺拔俊秀的椰子树，不时在海风中摇曳着碧玉般的树冠。海滩上玉屑银末般的细沙，金灿灿、亮闪闪的，软软地暖暖地搔着人们的脚板，谁都想捏一捏，团一团，将它揉成韧韧的面。

（1）这段话写到了、、、等许多景物，它们汇成了一幅迷人的热带风情图。、、、等词描写出了景物的色彩美和形态美。

（2）用“——”画出文中一个比喻句。这个句子把比作。（3）、等心理描写，表达了作者之情。五、课外阅读。

我爱生机勃勃的春天，尤其喜爱春天里那绿油油的小草。

我家门前有一片草坪，上面生长着小草，它们是那样富有生机，春天一到，一下子就铺开一片绿色的大地。细看它们，嫩绿色的，水灵灵的，多么喜人！

阵阵春风吹过，小草跳起了欢乐的舞蹈，有时舒展双肩，有时弯腰触地，有时左右摇摆，真是ēnuó（婀娜）多姿。这时，你如果有空来欣赏一下，一定会叫你乐而忘返。

别看小草这样柔弱，可它永远不会向暴风雨低头。

有一天，一阵狂风过后，突如其来地下了一场暴雨，风雨过后，我赶紧去看小草。呀！小草好像被折磨得yǎn yǎn yīxī（奄奄一息）了，有的歪歪斜斜，有的身子贴地，但我相信它们是不会向暴风雨屈服的。不一会儿，小草果然慢慢挺直了腰，尽管脸上还带着jīng yíng（晶莹）的泪珠！它们好像骄傲地说：你看，我们多么顽强啊。是啊！小草没有鲜花那么娇艳，没有白杨那样挺拔，可是它的生命力多么顽强啊！

“，。”白居易这句诗写得多好呀！严寒的冬天一过，小草又生机勃勃地生长起来了。