2019届一轮复习人教版文言文阅读 学案

2019届一轮复习人教版文言文阅读学案

专题精练

一、阅读下面的文言文，完成后面的题目。(19分)

窦建德，贝州漳南人也。少时，颇以然诺为事。尝有乡人丧亲，家贫无以葬，时建德耕

于田中，闻而叹息，遽辍耕牛，往给丧事，由是大为乡党

．．。犯法亡去会赦

．．所称。初，为里长

得归每倾身接物与士卒均执勤苦由是能致人之死力每平城破阵所得资财并散赏诸将一无所

取。十三年正月，自称长乐王，年号

．．丁丑。

九月，南侵相州，河北大使淮安王神通不能拒，退奔黎阳。相州陷，杀刺史

．．吕珉。又进攻卫州，陷黎阳，左武卫大将军李世勣、皇妹同安长公主及神通并为所虏。滑州刺史王轨为奴所杀，携其首以奔建德，曰：“奴杀主为大逆，我何可纳之？”命立斩奴，而返轨首于滑州。吏人感之，即日而降。齐、济二州及兖州贼帅徐圆朗皆闻风而下。建德释李世勣，使其领兵以镇黎州。

三年正月，世勣舍其父而逃归，执法者请诛之，建德曰：“勣本唐臣，为我所虏，不忘其主，逃还本朝，此忠臣也，其父何罪！”竟不诛。舍同安长公主及神通于别馆，待以客礼。高祖遣使与之连和，建德即遣公主与使俱归。尝破赵州，执刺史张昂、邢州刺史陈君宾、大使张道源等，以侵轶其境，建德将戮之。其国子祭酒凌敬进曰：“夫犬各吠非其主，今邻人坚守，力屈就擒，此乃忠确士也。若加酷害，何以劝大王之臣乎？”建德盛怒曰：“我至城下，犹迷不降，劳我师旅，罪何可赦？”敬又曰：“今大王使大将军高士兴于易水抗御罗艺，兵才至，士兴即降，大王之意复为可不？”建德乃悟，即命释之。其宽厚从谏，多此类也。

(节选自《唐史·窦建德传》) 1．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是(3分)( )

A．犯法亡去/会赦/得归每倾身/接物与士卒/均执勤苦/由是能致人之死/力每平城破阵/所得资财/并散赏诸将/一无所取

B．犯法亡去/会赦得归/每倾身接物/与士卒均执勤苦/由是能致人之死力/每平城破阵/所得资财/并散赏诸将/一无所取

C．犯法亡去/会赦得归/每倾身接物与士卒/均执勤苦/由是能致人之死力/每平城破阵/所得资财并散/赏诸将/一无所取

D．犯法亡去/会赦得归/每倾身接物/与士卒均执勤苦/由是能致人之死力/每平城破阵所得/资财并散/赏诸将/一无所取

答案 B

解析作答此类试题首先要依据句意，再联系语法知识，从最简单的地方入手进行排除。根据句意，“致人之死”不当，因为生性宽厚，不能“致人之死”，由此排除A项。“每倾身接物”意思是窦建德常常竭尽全力待人，句意完整，后面再加上“与士卒”会造成赘余，由此排除C项。B、D两项的区别在于后半部分，“所得资财”符合表述习惯，与“并散赏诸

将”前后为一完整句意，并且符合人物宽厚的本性，由此排除D项。

2.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是(3分)( )

A．乡党既指乡里、家乡；也可指乡族朋友。古代五百家为党，一万二千五百家为乡，合而称乡党。

B．古代以百户为一里，五里为一乡。唐代改“里长”为“里正”，杜甫有“去时里正与裹头”的诗句。

C．年号是古代帝王用来纪年的名号，始于秦始皇。元以前一个皇帝常有多个年号；明清起基本用一个年号。

D．刺史原为巡察官名，“刺”，检核问事之意。东汉以后刺史成为州郡最高军政长官，有时称为太守。

答案 C

解析始于秦始皇说法错误，年号是我国历代封建王朝用来纪年的一种名号。先秦至汉初无年号，汉武帝刘彻继位后，始有年号的出现，始创年号元狩，并追建元狩以前年号为建元、元光、元朔。此后形成制度。

3.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是(3分)( )

A．窦建德性格宽厚。在担任里长时他就体恤属下，赢得士卒的尊重；在称长乐王之后他也心存正义，因此赢得了滑州城。

B．窦建德正义善良。在田里耕种的他听说乡里人无钱埋葬亲人，亲自前去帮助办理丧事，由此赢得乡里人的称道。

C．窦建德有仁爱之心。他拒绝杀掉李世勣的父亲，因其认为李世勣逃回唐朝是忠于唐朝的表现，李世勣没有罪，他的父亲就更不该杀。

D．窦建德从谏如流。国子祭酒凌敬用“犬各吠非其主”的例子平息了窦建德的怒火，劝阻了他想杀张昂等人的想法。

答案 A

解析“在担任里长时他就体恤属下”错，应该是在“会赦得归”以后。

4．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分)

(1)滑州刺史王轨为奴所杀，携其首以奔建德，曰：“奴杀主为大逆，我何可纳之？”(5分)

译文：

(2)建德盛怒曰：“我至城下，犹迷不降，劳我师旅，罪何可赦？”(5分)

译文：

答案(1)滑州刺史王轨被他的奴仆杀死，(这个奴仆)带着王轨的头投奔建德，(建德)说：“奴仆杀死主人是大逆不道的事情，我怎么可以接纳这样的人呢？”

(2)建德非常生气地说：“我到城下，他们仍然执迷不悟不投降，使我的军队吃苦受累，

这罪怎么可以赦免？”

解析(1)“携”译为“带着”；“逆”根据语境是“大逆不道”的意思；“纳”这里是其本义，“收纳”“接纳”。另外要注意“为……所”这一被动句的翻译，并根据句意补充第二、三个分别省略的主语“这个奴仆”和“窦建德”。大意2分。

(2)“盛怒”是“大怒”的意思；“迷”根据句意是“执迷不悟”的意思；“劳”是使动用法，译为“使……受累”。大意2分。

【参考译文】

窦建德，贝州漳南县人。年幼时，常做一些重许诺的义举。曾有一个同乡亲人去世，家中贫穷没有用来埋葬的钱物，当时建德在田中耕种，听到这件事后不禁叹息，立即停止耕地，亲自送去帮助办理丧事所需要的全部财物，由此大为乡亲们所称道。起初，建德当里长，因犯法逃亡，遇上朝廷发布大赦令，才回到家乡。他常常竭尽全力待人，和士兵一样干劳苦的工作，因此能使人为他尽死力。窦建德每次平定城池攻破敌阵，所得到的资财，全都分赏给手下的将领，自己一无所取。十三年正月，自称长乐王，年号丁丑。

九月，向南攻打相州，河北大使淮安王李神通不能抵御，逃到黎阳。相州沦陷，杀死刺史吕珉。又进攻卫州，打下黎阳，左武卫大将军李世勣、皇妹同安长公主及神通都被俘获。滑州刺史王轨被他的奴仆杀死，(这个奴仆)带着王轨的头投奔建德，(建德)说：“奴仆杀死主人是大逆不道的事情，我怎么可以接纳这样的人呢？”下令立刻杀死这个奴仆，而把王轨的头送回滑州。滑州的官吏百姓十分感激他，当天就投降。齐、济二州和兖州的盗贼首领徐圆朗都闻风降服。建德释放了李世勣，让他领兵镇守黎州。

三年正月，李世勣丢下他的父亲逃回唐朝，负责执法的官吏要求斩杀李世勣的父亲，建德说：“李世勣原是唐朝的臣子，被我俘获，不忘自己的主人，逃回本朝，这是忠臣，他的父亲有什么罪呢？”最终也没有杀掉李世勣的父亲。安排同安长公主和神通住在宾馆里，用客礼相待。唐高祖派使者和建德和好、联合，建德就送公主和使者一同回唐朝。曾经攻破赵州，捉住了刺史张昂、邢州刺史陈君宾、大使张道源等，由于他们袭击建德的辖境，建德准备杀掉他们。建德的国子祭酒凌敬进言说：“狗对不是自己的主人的人总要吠叫，现在邻居们坚持防守，因为力尽而就擒，这些人都很忠诚、刚强。如果残酷地加以杀害，用什么来劝勉大王的臣子呢？”建德非常生气地说：“我到城下，他们仍然执迷不悟不投降，使我的军队吃苦受累，这罪怎么可以赦免？”凌敬又说：“现在大王如果派大将军高士兴在易水抵抗罗艺，敌兵刚到，士兴就投降，大王以为可不可以呢？”建德于是醒悟，便下令释放他们。他的宽厚和听谏，多类似这样。

二、(2018·河北名校联盟教学检测)阅读下面的文言文，完成后面的题目。(19分)

蒋重珍，字良贵，无锡人。嘉定十六年进士第

．．．一．，签判建康军，丁母忧，改昭庆军，寻以公事与部使者异议，请祠，易签判奉国军。绍定二年，召入对，首以“自天子至于庶人所当先知者本心外物二者之界限”为言：“界限明，则知有天下治乱而已，何乐其尊；知有生