小班科学教案：《重阳节》
2024年幼儿园小班教案《重阳节》含反思
一、教学目标：1. 了解重阳节的来历和传统习俗，培养幼儿对中国传统文化的兴趣。
2. 通过观察、讨论、动手操作等活动，培养幼儿的观察力、动手能力和团队合作精神。
3. 培养幼儿尊敬老人、关爱他人的情感。
二、教学内容：1. 重阳节的来历和传统习俗。
2. 动手制作重阳节相关的手工作品。
3. 学习关于重阳节的儿歌或故事。
三、教学重点与难点：1. 教学重点：让幼儿了解重阳节的来历和传统习俗，培养幼儿尊敬老人、关爱他人的情感。
2. 教学难点：让幼儿通过观察、讨论、动手操作等活动，培养幼儿的观察力、动手能力和团队合作精神。
四、教学准备：1. 重阳节相关资料、图片、视频等。
2. 重阳节手工作品制作材料。
3. 关于重阳节的儿歌或故事。
五、教学过程：1. 导入：通过图片、视频等资料，让幼儿了解重阳节的来历和传统习俗，引导幼儿关注重阳节的特点和意义。
2. 活动一：观察重阳节的手工作品，让幼儿谈谈自己的感受和认识，分组进行动手制作重阳节相关的手工作品，培养幼儿的观察力、动手能力和团队合作精神。
3. 活动二：学习关于重阳节的儿歌或故事，让幼儿通过倾听、跟唱、表演等方式，感受重阳节的文化氛围，培养幼儿对中国传统文化的兴趣。
4. 活动三：开展“尊敬老人、关爱他人”的主题活动，让幼儿通过讨论、分享等方式，了解尊敬老人、关爱他人的重要性，培养幼儿尊敬老人、关爱他人的情感。
六、教学评价：1. 观察幼儿在活动中的参与程度，了解他们对重阳节来历和传统习俗的掌握情况。
2. 评价幼儿在动手制作手工作品过程中的观察力、动手能力和团队合作精神。
3. 关注幼儿在学习关于重阳节的儿歌或故事时的兴趣和表现。
4. 评估幼儿在“尊敬老人、关爱他人”主题活动中的参与态度和情感表现。
七、教学延伸：1. 邀请老人参与活动，让幼儿亲自为老人送上自己制作的手工作品，表达敬意和关爱。
2. 组织家长和幼儿一起参加重阳节亲子活动，增进家庭亲子关系，传承重阳节传统文化。
3. 开展重阳节主题班会，让幼儿进一步了解重阳节的文化内涵，培养尊敬老人、关爱他人的品质。
2024年幼儿园小班活动教案《重阳节》
2024年幼儿园小班活动教案《重阳节》一、活动目的本活动旨在让幼儿了解重阳节的由来和传统习俗，培养幼儿对传统节日的认识和情感，激发幼儿的创造力和想象力。
二、活动准备1.准备重阳节的相关故事书籍或故事卡片。
2.准备材料：纸张、颜料、毛笔等。
3.准备代表重阳节的植物材料如菊花、茱萸等。
三、活动流程第一阶段：引入1.通过展示图片或故事引入重阳节的主题，让幼儿感受节日氛围。
2.讲解重阳节的由来和意义，让幼儿明白庆祝重阳节的重要性。
第二阶段：创作手工1.指导幼儿用纸张、颜料等材料制作重阳节主题的手工作品，如菊花、茱萸等小工艺品。
2.引导幼儿在手工作品上体现重阳节的元素，如重阳花、阳台等。
第三阶段：游戏活动1.进行重阳节主题的游戏活动，如过关斩将、拔河比赛等，增强幼儿对重阳节的体验和感知。
2.在游戏中融入重阳节的元素，让幼儿更好地理解和接受传统节日文化。
第四阶段：总结回顾1.结合活动内容和幼儿的表现，进行活动总结和回顾。
2.鼓励幼儿分享对重阳节的感受和体会，促进幼儿情感表达和思维发展。
四、活动评估1.通过观察幼儿在活动中的表现，评估幼儿对重阳节的理解和参与程度。
2.根据幼儿的反馈和表现，及时调整活动内容和方式，进一步提升活动效果。
五、延伸活动1.鼓励幼儿和家长一起制作重阳节的美食，如重阳糕等。
2.组织家长参与重阳节庆祝活动，促进和谐家园合作。
六、活动总结通过本次活动，幼儿在轻松愉快的氛围中认识了重阳节，感受了传统节日文化的魅力，培养了对传统文化的兴趣和热爱，促进了幼儿的全面发展和心智成长。
希望通过这样的活动，让幼儿在传统文化中汲取营养，增强文化自信，传承中华优秀传统文化。
2024年幼儿园小班教案《重阳节》含反思
2024年幼儿园小班教案《重阳节》含反思一、教学目标知识目标：1.了解中国传统节日重阳节的由来和意义。
2.能够简单朗读相关重阳节的诗词或歌曲。
3.学习重阳节的主要习俗和传统活动。
能力目标：1.培养幼儿的观察力和表达能力，通过亲身体验和参与活动感受节日氛围。
2.提高幼儿的合作意识，培养团队合作精神。
情感目标：1.培养幼儿对传统文化的尊重和热爱。
2.培养幼儿的感恩之心，珍惜与家人团聚的时光。
二、教学内容1.重阳节的由来和传说故事。
2.重阳节的主要活动和习俗，如登高、赏菊、佩艾蒿等。
3.重阳节的诗词或歌曲，让幼儿感受诗情画意。
三、教学过程第一课时：重阳节的由来和传说1.情境导入：播放介绍重阳节的视频或动画片段。
2.讲解重阳节的由来和相关传说故事，让幼儿了解节日的起源。
3.通过简单的互动问答和图画故事，帮助幼儿理解和记忆重阳节的故事。
第二课时：重阳节的活动和习俗1.制作重阳节习俗的图鉴或手工，让幼儿了解登高、赏菊等习俗。
2.观赏相关图片或视频，让幼儿感受重阳节的传统活动氛围。
3.进行相关活动体验，如与小伙伴登高或赏菊，激发幼儿的兴趣和参与度。
第三课时：重阳节的诗词或歌曲1.教授重阳节相关的诗词或歌曲，引导幼儿朗读或跟唱。
2.制作诗词或歌曲的小册子或卡片，让幼儿带回家与家人分享。
3.进行小型朗诵或表演活动，展示幼儿学习成果。
四、教学反思本次教案中，通过多种教学手段和活动设计，让幼儿在重阳节教学中获得了丰富的知识、体验和感受。
在教学过程中，发现了一些不足和可以改进的地方：1.活动设计不够具体：部分活动设计可能过于笼统，未能精确到每一个细节，考虑在下次教学中加入更具体的活动环节，以提高幼儿的参与度和体验感。
2.评估方式单一：本次教学评估主要以口头回答和实际活动表现为主，考虑在今后的教学中增加书面表现评估的环节，以全面评估幼儿的学习情况。
3.家校合作不足：家长在幼儿学习过程中的参与度有待提高，今后将加强与家长的沟通和配合，共同关注幼儿的成长和学习。
幼儿园小班科学教案重阳节
幼儿园小班科学教案重阳节幼儿园小班科学教案：重阳节一、教学目标1.了解重阳节的来历和传统习俗。
2.通过活动，培养幼儿的观察力、动手能力和合作意识。
3.激发幼儿的兴趣，培养他们对传统节日的热爱和尊重。
二、教学准备1.图片或PPT资料：介绍重阳节的来历和习俗。
2.鲜艳的丝带和气球：用于制作手工装饰品。
3.纸板：用于制作教具。
4.纸杯、剪刀、胶水、颜料等：用于手工制作活动。
5.歌曲或视频：教唱《重阳节》歌曲。
三、教学活动及步骤活动一：了解重阳节1.教师向幼儿简要介绍重阳节的来历和习俗，激发幼儿对该节日的兴趣。
2.使用图片或PPT资料让幼儿观看，通过图片的呈现帮助幼儿更加直观地了解重阳节。
3.与幼儿进行互动问答，询问幼儿们对重阳节的了解。
活动二：手工制作重阳节装饰品1.教师向幼儿展示手工制作重阳节装饰品的示例，并解释制作步骤。
2.将幼儿分成小组，让每个小组从纸板上剪下树的形状。
3.指导幼儿用颜料将树的形状涂成绿色，表示树叶。
4.将纸杯翻过来放在树的顶部，用胶水固定。
这样，树的形状就完成了。
5.将鲜艳的丝带和气球系在树上，制作成一棵欢快的重阳节树。
6.每个小组展示他们制作的重阳节树，并互相欣赏和表扬。
活动三：重阳节歌曲1.教师引导幼儿一起学唱《重阳节》歌曲，通过歌曲表达对重阳节的喜爱和祝福。
2.播放歌曲录音或视频，让幼儿跟随节奏唱歌。
3.边唱边模仿动作，如手指击节、拍手等，增加活动的趣味性。
活动四：传统食品制作1.向幼儿介绍重阳节的传统食品——重阳糕，并简单解释其寓意。
2.幼儿一起动手制作重阳糕。
教师提前准备好糯米粉、红枣、核桃、白糖等食材。
3.指导幼儿按照制作步骤，将食材进行搅拌和蒸煮，制作出美味的重阳糕。
4.幼儿品尝重阳糕，感受传统食品的乐趣，并与家人分享。
四、教学评价1.观察幼儿在课堂活动中的参与度和专注度。
2.观察幼儿在手工制作中的动手能力和合作意识。
3.观察幼儿对重阳节的理解和态度，看是否能正确表达自己的想法。
2024年幼儿园小班《重阳节》精彩教案(精选
2024年幼儿园小班《重阳节》精彩教案(精选一、教学内容本节课选自2024年幼儿园小班教材《我们的节日》第四章《重阳节》，详细内容包括：重阳节的由来、习俗、美食以及相关的民间故事。
二、教学目标1. 让幼儿了解重阳节的起源和习俗，培养对我国传统文化的热爱。
2. 培养幼儿尊老爱幼的传统美德，懂得关爱长辈。
3. 提高幼儿的观察力、表达力和动手操作能力。
三、教学难点与重点教学难点：让幼儿理解重阳节的意义，培养尊老爱幼的品质。
教学重点：了解重阳节的习俗和美食，学会制作简单的重阳节手工作品。
四、教具与学具准备教师准备：PPT、重阳节习俗图片、相关民间故事视频、制作重阳节手工作品的材料等。
学生准备：彩笔、剪刀、胶水、卡纸等。
五、教学过程1. 导入（5分钟）通过讲述重阳节的故事，引出重阳节的主题，激发幼儿的学习兴趣。
2. 新课导入（10分钟）（1）介绍重阳节的由来和习俗，让幼儿了解重阳节的意义。
（2）展示重阳节美食和民间故事，引导幼儿关注传统文化。
3. 实践操作（10分钟）（1）教师示范制作重阳节手工作品，讲解制作方法。
（2）幼儿动手制作，教师巡回指导。
4. 随堂练习（10分钟）（1）出示重阳节习俗图片，让幼儿描述图片内容。
（2）分组讨论，分享自己制作的手工作品。
（2）布置课后作业，鼓励幼儿回家向长辈表达关爱。
六、板书设计1. 重阳节的由来2. 重阳节的习俗3. 重阳节美食4. 重阳节手工作品制作七、作业设计1. 作业题目：画一幅重阳节主题画，并写一段话向长辈表达关爱。
2. 答案示例：画面描绘了重阳节登高、赏菊、吃重阳糕等习俗，文字部分为：“重阳节到了，我祝爷爷奶奶身体健康，万事如意！”八、课后反思及拓展延伸本节课通过讲述故事、展示图片、实践操作等形式，让幼儿了解重阳节的相关知识。
课后，教师应关注幼儿对重阳节意义的理解，以及尊老爱幼品质的培养。
在拓展延伸方面，可以鼓励幼儿回家后与家长一起参与重阳节活动，如登高、赏菊等，感受传统节日的氛围。
重阳节小班活动优质教案精选5篇
重阳节小班活动优质教案精选5篇一、教学内容本节课选自《幼儿园小班主题活动指导手册》中“传统节日”章节，以“重阳节”为主题，详细内容包含重阳节的起源、意义、习俗以及相关的儿歌、故事和手工制作。
二、教学目标1. 让幼儿了解重阳节的来历和习俗，感受中华民族传统文化。
2. 培养幼儿尊敬老人、关爱他人的良好品质。
3. 提高幼儿的动手操作能力和团队协作能力。
三、教学难点与重点教学难点：让幼儿理解重阳节的意义，培养他们的尊敬老人、关爱他人的品质。
教学重点：通过实践活动，让幼儿了解重阳节的习俗，提高他们的动手操作能力。
四、教具与学具准备教具：PPT、图片、视频、故事书、儿歌CD等。
学具：彩纸、剪刀、胶棒、画笔、颜料等。
五、教学过程1. 情境导入（5分钟）利用PPT展示重阳节相关的图片，引导幼儿观察并提问：“你们知道这是什么节日吗？图片上有哪些习俗？”2. 知识讲解（10分钟）讲解重阳节的起源、意义和习俗，通过故事、儿歌等形式让幼儿了解重阳节的相关知识。
3. 例题讲解（10分钟）以PPT展示例题，引导幼儿思考如何用彩纸、画笔等学具制作重阳节的手工作品。
4. 实践操作（10分钟）幼儿分组进行手工制作，教师巡回指导，帮助幼儿解决操作中遇到的问题。
5. 随堂练习（5分钟）每组展示作品，让幼儿相互评价，分享制作过程中的趣事。
教师引导幼儿回顾本节课所学内容，强调重阳节的意义，教育幼儿尊敬老人、关爱他人。
六、板书设计1. 重阳节：九月初九，登高、赏菊、佩茱萸、吃重阳糕等习俗。
2. 儿歌：《重阳节》3. 故事：《孟嘉登高》七、作业设计1. 作业题目：制作一张重阳节主题的贺卡，送给家里的长辈。
答案：略八、课后反思及拓展延伸本节课通过情境导入、知识讲解、实践操作等环节，让幼儿了解了重阳节的相关知识。
课后，教师应关注幼儿的作业完成情况，并对幼儿的表现进行评价和反思。
在拓展延伸方面，可以组织幼儿参观老人院，让幼儿亲身实践关爱老人的美德。
小班重阳节活动教案(通用5篇
小班重阳节活动教案(通用5篇一、教学内容本节课我们将要学习的是《重阳节》主题活动，教材来源于《幼儿园节日活动指导手册》中的第四章“传统文化节日的认识与体验”，具体内容包括：了解重阳节的起源和意义，学习重阳节的传统习俗，体验重阳节的文化内涵。
二、教学目标1. 让幼儿了解重阳节的起源和意义，感受中华民族尊老敬老的传统美德。
2. 培养幼儿关爱老人、尊敬长辈的情感，提高幼儿的社会责任感。
3. 通过活动，使幼儿掌握重阳节的基本习俗，增强对我国传统文化的认识。
三、教学难点与重点重点：让幼儿了解重阳节的起源、意义以及基本习俗。
难点：培养幼儿尊老敬老的情感，使幼儿能够将这种情感付诸实践。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT课件、重阳节相关图片、视频、故事书等。
2. 学具：画纸、画笔、彩泥、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 导入：通过讲述重阳节的故事，引导幼儿了解重阳节的起源和意义。
2. 讲解：通过PPT课件，向幼儿介绍重阳节的基本习俗，如登高、赏菊、佩茱萸等。
3. 实践活动：a) 画出自己喜欢的重阳节图片，展示给同伴和老师。
b) 用彩泥制作茱萸，佩挂在教室的窗户上，寓意驱邪避灾。
c) 学会唱《重阳节》儿歌，感受重阳节的氛围。
4. 例题讲解：以“我为长辈做件事”为主题，引导幼儿思考如何在日常生活中关爱长辈。
5. 随堂练习：分组讨论，每组提出一个关爱长辈的具体行动，并进行分享。
六、板书设计1. 板书重阳节2. 板书内容：a) 重阳节的起源和意义b) 重阳节的基本习俗c) 关爱长辈的行动七、作业设计1. 作业题目：我为长辈做件事a) 想一想，你打算为长辈做哪件事？b) 怎样做才能让长辈感受到你的关爱？2. 答案：示例：我为奶奶捶背，让她感受到我的关心。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：鼓励幼儿在家庭中继续关爱长辈，将尊老敬老的行动延续下去。
同时，可组织家长参与重阳节主题活动，共同传承中华民族优秀传统文化。
重点和难点解析1. 教学目标的制定2. 教学难点的把握3. 实践活动的设置4. 例题讲解与随堂练习5. 作业设计6. 课后反思与拓展延伸一、教学目标的制定1. 目标要符合幼儿的认知发展水平和心理特点。
2024年幼儿园小班教案《重阳节》
2024年幼儿园小班教案《重阳节》一、教学内容本节课选自幼儿园小班社会领域教材第四章《传统节日》，详细内容为第三节《重阳节》。
通过本节课的学习，让幼儿了解重阳节的由来、习俗以及相关的文化内涵。
二、教学目标1. 知道重阳节的时间、来历和习俗，培养幼儿对传统文化的兴趣。
3. 提高幼儿的观察、表达、动手能力，激发他们的创新意识。
三、教学难点与重点教学难点：理解重阳节的文化内涵，学会关爱长辈。
四、教具与学具准备教具：重阳节相关图片、视频、故事书、卡片等。
学具：画纸、画笔、彩泥、剪刀、胶棒等。
五、教学过程1. 导入（5分钟）：通过图片、视频等形式，让幼儿了解重阳节的由来和习俗，引发幼儿兴趣。
2. 实践活动一（10分钟）：组织幼儿进行“我为长辈做件事”的活动，如给长辈敲背、按摩、送祝福等，培养幼儿关爱长辈的品质。
3. 实践活动二（15分钟）：分组进行“重阳节主题画”创作，鼓励幼儿发挥想象，表达对长辈的祝福。
4. 例题讲解（10分钟）：讲解如何用彩泥制作重阳节相关的手工作品，引导幼儿动手实践。
5. 随堂练习（10分钟）：让幼儿用画笔、卡片等材料，制作重阳节贺卡，送给长辈。
7. 课堂小结（5分钟）：强调重阳节的意义，提醒幼儿要关爱长辈，传承传统文化。
六、板书设计1. 重阳节的由来、时间、习俗2. 关爱长辈，传承文化3. 重阳节主题画、手工作品展示七、作业设计1. 作业题目：为长辈制作一份重阳节礼物。
答案：可根据自己的特长和喜好，选择绘画、手工制作等方式，为长辈制作一份特别的礼物。
2. 作业题目：与长辈共度重阳节，记录快乐时光。
答案：用文字、图片等形式，记录与长辈共度重阳节的美好时光，分享给老师和同学。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：关注幼儿在实践活动中的表现，了解他们在关爱长辈方面的进步，及时给予指导和鼓励。
重点和难点解析1. 实践活动一的设计与实施。
2. 实践活动二的作品创作与指导。
3. 作业设计的具体化和家庭延伸。
幼儿园小班教案：重阳节优秀8篇
幼儿园小班教案：重阳节优秀8篇幼儿园小班教案：重阳节篇一活动目标：1、初步了解重阳节是爷爷奶奶的节日。
2、使宝宝从小有关心爷爷奶奶的意识，为爷爷奶奶做力所能及的事。
3、喜欢爷爷奶奶，愿意表达爱爷爷奶奶的情感。
4、知道节日的时间、来历和风俗习惯，感受节日的气氛。
5、愿意积极参加活动，感受节日的快乐。
活动准备：课件活动过程：一、说说重阳节1、了解重阳节的来历。
师：宝宝们，知道农历的九月初九是谁的。
节日吗？小结：九月九日是重阳节，也叫"老人节"，是爷爷奶奶、姥姥姥爷的节日。
2、知道重阳节的风俗。
二、发表感言师提问：九月九日是爷爷奶奶的节日，我们可以为爷爷奶奶做些什么事？我想对爷爷奶奶说句贴心话。
三、学习儿歌《九月九》九月九，重阳到，爷爷奶奶/姥爷姥姥哈哈笑，我请他们吃甜糕，妈妈/爸爸夸我好宝宝。
五、爷爷奶奶我们爱你为爷爷奶奶做一件小事情，如：宝宝长大了，自己走不要爷爷奶奶抱。
为爷爷奶奶捶捶背等。
教学反思：整个活动中，我们注重孩子的体验与感悟，在活动中孩子不仅能了解一些节日的习俗，体验节日的氛围。
更重要的是弘扬了中华民族尊老敬老的传统美德。
整个活动的过程感受着浓浓的祖孙亲情。
应该说达到了较好的引导与教育作用。
幼儿园小班教案：重阳节篇二教学意图：当今社会的孩子们，普遍都是在爸爸妈妈、爷爷奶奶的宠爱中长大的。
他们对尊老、敬老的意识越来越薄弱。
有很多孩子不会表达自己对家人的爱。
所以，设计这样一节关于爱爷爷奶奶的活动非常重要。
教学目标：1、引导幼儿欣赏儿歌，并初步学习儿歌。
2、通过儿歌，懂得要关心老人，要对老人有礼貌3、能够抓住人物的`主要特征，表演出来。
教学准备：1、课前帮助幼儿了解一些有关重阳节的`知识。
2、爷爷奶奶笑哈哈的图片。
教学过程：开始部分一、播放图片导入活动1、出示图片引起幼儿的兴趣。
2、观看图上有谁呀？（爷爷奶奶）他们怎么啦？（他们笑了）。
3、他们为什么笑呢？（请小朋友说一说）4、原来他们要过节了，所以笑得那么开心。
幼儿园小班《重阳节》教案(精选
幼儿园小班《重阳节》教案(精选一、教学内容本节课选自幼儿园小班教材《我们的节日》第四章，详细内容为“重阳节”一节。
通过本节课的学习，让幼儿了解重阳节的由来、习俗以及寓意，培养幼儿尊老敬老的传统美德。
二、教学目标1. 知道重阳节的由来和习俗，了解其寓意。
2. 培养幼儿尊老敬老的美德，学会关爱身边的老人。
3. 提高幼儿的动手操作能力，激发对我国传统文化的兴趣。
三、教学难点与重点重点：了解重阳节的由来、习俗和寓意。
难点：培养幼儿尊老敬老的美德，提高动手操作能力。
四、教具与学具准备教师准备：PPT课件、重阳节相关图片、故事音频、手工制作材料等。
学生准备：画纸、彩笔、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 导入（5分钟）（1）通过PPT课件展示重阳节的相关图片，引导幼儿观察并讨论。
（2）讲述重阳节的故事，引导幼儿了解重阳节的由来和习俗。
2. 实践情景引入（5分钟）（1）组织幼儿讨论如何在重阳节表达对长辈的关爱。
（2）邀请幼儿代表分享自己的观点，培养幼儿尊老敬老的美德。
3. 例题讲解（5分钟）（1）出示例题：“重阳节，我会为爷爷奶奶做些什么？”（2）引导幼儿思考并回答，培养幼儿关爱长辈的意识。
4. 随堂练习（10分钟）（1）发放手工制作材料，指导幼儿制作重阳节贺卡。
（2）幼儿动手操作，教师巡回指导。
（1）邀请幼儿展示自己的作品，分享制作心得。
六、板书设计1. 重阳节的由来2. 重阳节的习俗3. 尊老敬老，关爱长辈七、作业设计1. 作业题目：为家里的长辈制作一张重阳节贺卡。
答案：略2. 作业要求：运用本节课学到的知识，表达对长辈的关爱。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过故事、讨论、手工制作等多种形式，让幼儿了解重阳节，培养尊老敬老的美德。
但在教学过程中，要注意关注每个幼儿的学习情况，确保每个幼儿都能积极参与。
2. 拓展延伸：鼓励幼儿在课后与家长一起参加重阳节相关活动，如登高、赏菊等，深入了解我国传统文化。
重点和难点解析1. 教学内容的详尽与适宜性2. 教学目标的明确性与实际可操作性3. 教学难点与重点的区分与把握4. 教具与学具的准备工作5. 教学过程中的实践情景引入与互动性6. 作业设计与课后反思的深度与广度一、教学内容的详尽与适宜性教学内容的选择应充分考虑到小班幼儿的认知发展水平和兴趣点。
幼儿园小班科学教案：《重阳节》2
幼儿园小班科学教案：《重阳节》1500字教案一：《重阳节》的由来教学目标：1.了解重阳节的历史和由来。
2.培养幼儿对传统节日的尊重和热爱。
教学内容：1.通过图片和故事向幼儿介绍重阳节的由来和历史。
2.以亲子互动的方式，让幼儿体验重阳节的习俗。
教学准备：图片：重阳节的庆祝活动图片。
故事：《重阳节的由来》。
教学过程：Step 1：导入（10分钟）老师向幼儿介绍今天将要学习的知识——重阳节，并询问幼儿对重阳节是否有了解。
Step 2：呈现（10分钟）通过图片展示重阳节的庆祝活动，让幼儿更直观地了解重阳节的庆祝方式。
Step 3：故事分享（20分钟）教师讲述《重阳节的由来》，让幼儿了解重阳节的历史和由来。
Step 4：亲子互动（30分钟）教师和家长一起示范制作重阳节的习俗活动，如插茱萸、登高等。
并让幼儿们亲自动手制作，并与家长一起体验习俗活动。
Step 5：总结（10分钟）教师引导幼儿总结今天学习的内容，并让幼儿表达对重阳节的感受。
教学延伸：1.让幼儿们绘制他们对重阳节的理解。
2.通过制作手工小作品或扮演重阳节的角色来加深对重阳节的了解和记忆。
教案二：《重阳节》的习俗教学目标：1.了解重阳节的传统习俗。
2.培养幼儿的手工制作能力和创造力。
教学内容：1.通过图片和故事向幼儿介绍重阳节的传统习俗。
2.通过手工制作活动让幼儿体验重阳节的习俗。
教学准备：图片：重阳节的庆祝活动图片。
故事：《重阳节的传统习俗》。
教学过程：Step 1：导入（10分钟）老师向幼儿回顾重阳节的由来，并询问幼儿对重阳节的传统习俗是否有了解。
Step 2：呈现（10分钟）通过图片展示重阳节的庆祝活动和传统习俗，让幼儿更直观地了解重阳节的习俗。
Step 3：故事分享（20分钟）教师讲述《重阳节的传统习俗》，让幼儿了解重阳节的传统习俗。
Step 4：手工制作活动（30分钟）教师引导幼儿一起制作重阳节的传统小工艺品，如插茱萸、制作重阳糕等。
Step 5：总结（10分钟）教师引导幼儿总结今天学习的内容，并让幼儿展示他们制作的手工作品。
幼儿园小班教案《重阳节》（五篇材料）
幼儿园小班教案《重阳节》（五篇材料）第一篇：幼儿园小班教案《重阳节》小班教案《重阳节》适用于小班的主题教学活动当中，让幼儿发尊老爱老的情感，增进亲子关系，初步知道重阳节的基本习俗，愿意和爷爷奶奶，快来看看幼儿园小班《重阳节》教案吧。
一、活动目标:1、初步知道重阳节的基本习俗,愿意和爷爷奶奶一起欢度节日。
2、激发幼儿尊老爱老的情感,增进亲子关系。
3、知道重阳节是几月几号。
4、通过参加重阳节环境创设，感受参与节日庆祝活动的乐趣。
二、活动准备：大鼓、花球、布置节日气氛的教室、橘子、重阳糕、幼儿作品三、活动过程:（一）、介绍重阳节(1)老师引出重阳节主题师:每年的农历九月初九是重阳节,它是我们中国的传统节日,也是我们爷爷奶奶的节日。
今天,我们小朋友都把自己的爷爷奶奶请到我们幼儿园里老过节了,开心吗?(2)邀请爷爷奶奶来介绍重阳节师:小朋友们想不想知道重阳节是怎么来的吗?我们的爷爷奶奶本领都很大的,我们请他们来告诉我们,好吗?师生共同邀请部分爷爷奶奶来介绍重阳节的来历和风俗。
注:假如不够详细,老师可补充介绍。
（二）、幼儿表演环节师:小朋友们上幼儿园很长时间了,也学会了很多很多的本领,今天是爷爷奶奶们的节日,我们一起来表演一些节目给他们看,好吗?*歌曲:“我上幼儿园”*律动:“我的小手”*歌表演:“小猪吃的饱饱”*儿歌:“拍皮球”*歌表演:“两只老虎“（三）、互动环节(1)击鼓传花游戏规则:老师背对击鼓,当鼓声停止时,花球落在哪个小朋友手里,哪个小朋友就和他的爷爷奶奶表演一个节目。
游戏反复进行。
(2)小脚踩大脚游戏规则:小朋友的脚踩在爷爷奶奶的脚上,一步一步往前走,看哪一队先走到终点,先到终点的那一队为胜。
游戏可反复进行。
(3)剥橘子师:以前在家里,都是爷爷奶奶剥橘子给我们吃,现在我们长大了,会做很多事情了,今天,我们也来剥个橘子给爷爷奶奶吃,看一看,哪个小朋友最会剥橘子,剥的最快。
(4)品尝重阳糕和爷爷奶奶一起品尝重阳糕,交流一下品种、味道等,并尝试回家和爷爷奶奶一起制作重阳糕。
幼儿园小班科学教案：《重阳节》
幼儿园小班科学教案：《重阳节》1500字教案标题：《重阳节》教案对象：幼儿园小班（3-4岁）教案时长：30分钟教案目标：1. 通过介绍重阳节的习俗和意义，让幼儿了解中国传统节日文化，培养幼儿的爱国情怀和传统文化自豪感。
2. 培养幼儿对于老人的尊敬和关爱之情。
教具准备：1. 绘本《节日的祝福》（张光正著）2. 黄花菊的图片3. 粘土、纸张、彩笔等手工材料4. 音乐、幻灯片等辅助教具教学步骤：Step 1：引入（5分钟）1. 教师播放欢快的音乐，引起幼儿们的注意。
2. 教师向幼儿们介绍今天的主题：“今天我们要学习一个中国的传统节日——重阳节。
”3. 教师展示黄花菊的图片，并问幼儿们认识吗？Step 2：了解重阳节（10分钟）1. 教师通过绘本《节日的祝福》向幼儿们讲述重阳节的由来和习俗。
2. 教师用幻灯片或其他辅助教具展示重阳节的传统活动，如登高、采菊等。
3. 教师与幼儿们一起欣赏重阳节的歌曲或音乐，让幼儿感受节日的氛围。
Step 3：手工制作（10分钟）1. 教师向幼儿们展示用粘土制作黄花菊的样例。
2. 教师向幼儿们解释如何制作黄花菊，并提供所需材料。
3. 让幼儿们亲手制作黄花菊，并在纸张上写下“重阳节快乐”的祝福语。
Step 4：分享和总结（5分钟）1. 让幼儿们展示自己制作的黄花菊和写下的祝福语。
2. 教师引导幼儿们分享自己对于老人的爱和尊敬之情。
3. 教师总结本节课学到的知识，并再次强调重阳节的意义。
教学延伸：1. 邀请幼儿园中的老师或年长的家长来班级，与幼儿们一起庆祝重阳节，交流传统文化。
2. 组织幼儿们到社区或养老院，与老人们共度重阳节，并给老人们送上自己制作的黄花菊和祝福语。
小班科学教案：《重阳节》
小班科学教案：《重阳节》教学目标：1.了解传统文化重阳节的起源、习俗和意义。
2.培养学生尊重长辈、关爱老人的意识和良好的家庭美德。
教学重点：了解重阳节的历史渊源和现代意义。
教学难点：掌握重阳节的习俗和与之相关的文化内涵。
教学方法：情景教学、问答式教学、活动式教学、小组合作学习。
教学媒体：多媒体教学课件、手工材料。
教学过程：Step 1. 导入1. 导入问题：你们知道“重阳节”吗？你们小时候和爷爷奶奶、外公外婆一起过重阳节的经验吗？2. 让学生说出对“重阳节”的认知，引入本节课内容。
Step 2. 学习本节课主要介绍重阳节的习俗和意义，帮助学生了解这个传统的中国节日，以及这个节日背后的文化内涵。
1. 了解重阳节的历史起源。
（1）讲述重阳节的历史渊源：重阳节古称重九节，是汉族传统节日之一。
每年农历九月初九日是中国的重阳节。
据《淮南子》、《山海经》等文献记载，重阳节已有两千多年的历史。
也有传说，重阳节与道家的养生文化有关，因为数九为阳数，人在此时宜登高山以祛疫气养生；重阳节还与孝敬长辈有关。
（2）通过多媒体教学课件，辅助帮助学生了解重阳节的历史起源。
2. 了解重阳节的习俗。
（1）可与学生分享自己老家或身边亲友的重阳节习俗，引导学生了解重阳节的民间传统。
（2）带学生学习重阳节的传统习俗：登高、赏菊、饮茶、吃糕、佩兰等等。
（3）听取学生对重阳节习俗的了解与体验，引导学生感同身受地了解重阳节的文化内涵。
3. 探讨重阳节的文化内涵。
（1）组织学生探究重阳节的文化内涵，如：家和万事兴、尊老爱幼、讲究节制、乐观积极等。
（2）利用问答式教学的方式，尝试引导学生去思考和回答：“什么是真正的健康和长寿？”，“生活中我们如何尊敬长辈，关心父母”等问题。
Step 3. 应用1. 亲子互动：让学生回家向父母了解更多有关重阳节的文化内涵，与家人一起制作重阳花、重阳糕等节日小食品，进一步提高学生对本节课内容的学习兴趣。
2. 互动游戏：分组进行小组合作学习，并通过角色扮演的方式让学生进一步感受和体验重阳节的习俗和文化内涵。
2024年幼儿园小班重阳节教案5篇
2024年幼儿园小班重阳节教案5篇一、教学内容本节课选自幼儿园小班教材《重阳节主题活动》的第三章“重阳节的习俗”，详细内容包括了解重阳节的起源、时间和主要习俗，特别是登高、赏菊、佩茱萸等具有代表性的活动。
二、教学目标1. 让学生了解重阳节的来历和习俗，培养对我国传统文化的热爱。
2. 通过实践活动，培养学生尊老敬老的良好品质。
3. 培养学生的观察力、表达力和合作精神。
三、教学难点与重点教学难点：重阳节的习俗及其背后的文化意义。
教学重点：培养学生尊老敬老的品质，了解重阳节的基本知识。
四、教具与学具准备教具：PPT课件、图片、视频、故事书等。
学具：画笔、彩纸、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 导入：通过讲述一个关于重阳节的故事，引起学生的兴趣。
2. 讲解：利用PPT课件、图片和视频，向学生介绍重阳节的起源、时间和主要习俗。
3. 实践活动：a. 登高活动：组织学生在校园内进行登高游戏，培养学生合作精神。
b. 赏菊活动：让学生观察菊花，进行绘画创作，提高观察力和表达力。
c. 佩茱萸活动：指导学生制作茱萸香囊，培养学生的动手能力。
4. 例题讲解：讲解一道关于重阳节习俗的例题，帮助学生巩固所学知识。
5. 随堂练习：设计一些关于重阳节的选择题、连线题等，让学生进行练习。
六、板书设计板书分为两部分：一部分为重阳节的基本知识，包括起源、时间和习俗；另一部分为实践活动，包括登高、赏菊、佩茱萸等内容。
七、作业设计1. 作业题目：画出你心中的重阳节。
2. 答案要求：画面中需包含重阳节的主要元素，如登高、赏菊、佩茱萸等。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：a. 家园共育：与家长沟通，鼓励家长在家中与孩子一起开展重阳节主题活动，培养孩子尊老敬老的品质。
b. 社会实践：组织学生参加社区重阳节活动，让孩子在实践中进一步了解重阳节的文化内涵。
重点和难点解析1. 教学内容的实践情景引入2. 教学目标的制定3. 教学难点与重点的把握4. 教具与学具的准备5. 教学过程中的实践活动设计6. 作业设计及课后反思与拓展延伸一、教学内容的实践情景引入1. 以重阳节故事为背景，创设情境，让学生身临其境地感受重阳节的氛围。
小班科学教案：《重阳节》
小班科学教案：《重阳节》在设计这个主题的活动时，我是以培养幼儿对中国传统节日的认知和兴趣为主要目的。
我希望通过一系列有趣的活动，让孩子们了解重阳节的文化背景和习俗，同时也能锻炼他们的观察力、动手能力和团队协作能力。
教学目标是让幼儿知道重阳节是中国传统节日之一，了解重阳节的一些习俗，如登高、赏菊、佩茱萸等，同时培养幼儿的观察力、动手能力和团队协作能力。
在教学过程中，我将会重点讲解重阳节的文化背景和习俗，并引导孩子们通过观察、讨论和动手操作来加深理解。
难点在于如何让孩子们理解并记住重阳节的习俗。
为了使活动顺利进行，我会准备一些图片、卡片和手工材料等教具和学具。
我会以一个有趣的故事引入，讲述一个关于重阳节的小故事，让孩子们对重阳节有一个初步的了解。
然后，我会展示一些重阳节的图片和卡片，让孩子们观察并说出他们所知道的重阳节习俗。
接着，我会组织孩子们进行一个小游戏，通过游戏让孩子们更好地理解和记住重阳节的习俗。
我会引导孩子们进行一个手工活动，让他们自己动手制作一些与重阳节相关的手工艺品，如茱萸挂饰等。
在活动的重难点部分，我将会重点讲解重阳节的文化背景和习俗，并引导孩子们通过观察、讨论和动手操作来加深理解。
重点和难点解析：在本次小班科学教案《重阳节》中，有几个关键的细节是需要特别关注的。
引入环节的故事讲述，这是激发孩子们兴趣和好奇心的重要步骤。
图片和卡片的展示，这是让孩子们对重阳节有一个直观认识的重要环节。
再次，手工活动的设计，这是让孩子们动手实践，加深对重阳节理解的关键环节。
对于重难点的讲解和孩子们的动手操作指导，这是确保孩子们能够理解和掌握重阳节相关知识的核心。
对于引入环节的故事讲述，我会选择一个简单易懂，有趣味性的故事，通过故事的形式，将重阳节的文化背景和习俗，自然地呈现给孩子们。
在讲述故事的过程中，我会注意观察孩子们的反应，通过提问，互动等方式，引导孩子们参与到故事中来，让他们在听故事的同时，也能主动思考和表达。
2024年幼儿园小班重阳节教案5篇
2024年幼儿园小班重阳节教案5篇一、教学内容重阳节的由来和意义重阳节的传统习俗重阳节的美食重阳节的故事二、教学目标1. 让幼儿了解重阳节的由来和意义，培养尊老爱幼的传统美德。
2. 让幼儿了解并体验重阳节的传统习俗，增强对我国传统文化的认识。
3. 培养幼儿的动手操作能力和团队协作能力。
三、教学难点与重点教学难点：重阳节的由来和意义，以及相关习俗的了解。
教学重点：培养幼儿尊老爱幼的美德，增强对我国传统文化的认识。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT课件、图片、视频、重阳节相关道具（如登高鞋、茱萸等）。
2. 学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 导入：通过讲述重阳节的故事，引发幼儿兴趣，进入主题。
2. 讲解：利用PPT课件、图片和视频，详细讲解重阳节的由来、意义、传统习俗等。
3. 实践情景引入：组织幼儿进行重阳节相关活动，如登高、佩戴茱萸、品尝重阳糕等。
4. 例题讲解：讲解如何用画纸、彩笔等制作重阳节主题的手工作品。
5. 随堂练习：指导幼儿动手制作手工作品，培养动手操作能力和团队协作能力。
六、板书设计1. 重阳节的由来和意义2. 重阳节的传统习俗3. 重阳节的美食4. 重阳节的故事七、作业设计1. 作业题目：制作重阳节主题的手工作品，并写下自己对重阳节的感悟。
2. 答案：根据幼儿的制作和感悟，给予适当评价和鼓励。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：鼓励幼儿回家后，向家人分享重阳节的知识，并与家人一起进行相关活动，进一步巩固所学内容。
重点和难点解析一、教学内容的选择与安排重点：教材章节内容的选取应贴合小班幼儿的认知水平，同时涵盖重阳节的文化内涵。
补充说明：1. 教学内容需从小班幼儿的实际生活经验出发，以故事、图片、视频等生动形式呈现，提高幼儿的学习兴趣。
2. 教学内容应包括重阳节的起源、习俗、美食等方面，使幼儿全面了解重阳节的文化内涵。
二、教学目标的设定重点：教学目标应具体、明确，具备可操作性和可评估性。
小班科学活动教案《重阳节》
小班科学活动教案《重阳节》活动目标：1. 让幼儿了解重阳节的来历和习俗。
2. 培养幼儿尊敬老人、关爱他人的情感。
3. 通过观察、操作、交流，提高幼儿的动手能力和沟通能力。
活动准备：1. 重阳节相关图片和视频资料。
2. 制作重阳节习俗的手工材料。
3. 重阳节相关的故事书籍。
活动过程：一、导入（5分钟）1. 教师向幼儿介绍重阳节的来历，引导幼儿关注重阳节的特点和习俗。
2. 展示重阳节的相关图片和视频，让幼儿直观地了解重阳节。
二、主题活动（10分钟）1. 教师带领幼儿学习重阳节的习俗，如登高、赏菊、喝菊花酒等。
2. 引导幼儿观察周围的老人，了解他们的生活习惯和需要，培养幼儿尊敬老人的意识。
3. 组织幼儿进行手工制作，如制作重阳节贺卡、挂饰等，让幼儿通过动手操作体验节日的氛围。
三、小组活动（5分钟）1. 教师将幼儿分成小组，每个小组选择一个重阳节相关的活动。
2. 小组成员通过讨论、交流，共同完成活动任务。
3. 各小组展示活动成果，分享活动心得。
四、总结与反思（5分钟）1. 教师引导幼儿总结本次活动，让幼儿回顾重阳节的来历和习俗。
2. 教师鼓励幼儿分享自己在活动中的收获和感受，引导幼儿表达关爱他人的情感。
3. 教师对本次活动进行小结，强调尊敬老人、关爱他人的重要性。
活动评价：1. 观察幼儿在活动中的参与程度，了解他们对重阳节的认识和理解。
2. 关注幼儿在活动中的表现，如动手能力、沟通能力、团队协作能力等。
3. 搜集幼儿在活动中的作品，分析他们的创作能力和想象力。
活动反思：在本次活动中，幼儿对重阳节有了更深入的了解，他们通过观察、操作、交流，提高了动手能力和沟通能力。
同时，幼儿在活动中逐渐树立了尊敬老人、关爱他人的意识。
然而，在活动过程中，部分幼儿对重阳节的习俗仍存在模糊的认识，需要在今后的教学中加强引导。
此外，教师在组织活动时，应更加注重幼儿的个体差异，给予每个幼儿更多的关注和指导。
小班重阳节教案8篇
小班重阳节教案8篇一、教学内容本节课选自教材《幼儿园小班主题活动指导手册》中的“传统节日”章节，详细内容为“重阳节”主题活动。
通过讲解重阳节的来历、习俗和意义，让学生了解我国传统文化，培养尊敬老人的良好品质。
二、教学目标1. 让学生了解重阳节的来历和习俗，感受传统节日的氛围。
2. 培养学生尊敬老人、关爱他人的情感。
3. 提高学生的表达、交流与合作能力。
三、教学难点与重点1. 教学难点：重阳节的来历和习俗的理解。
2. 教学重点：培养学生尊敬老人、关爱他人的情感。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT、图片、视频、故事书等。
2. 学具：彩笔、画纸、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 导入：通过讲述一个关于重阳节的故事，引发学生对传统节日的兴趣。
2. 讲解：利用PPT、图片、视频等资料，详细讲解重阳节的来历、习俗和意义。
3. 实践活动：分组讨论，让学生分享自己家中过重阳节的方式，培养学生关爱老人的意识。
4. 例题讲解：讲解一道关于重阳节的数学题目，提高学生的逻辑思维能力。
5. 随堂练习：设计简单的重阳节主题绘画或手工制作，巩固所学知识。
六、板书设计1. 重阳节的来历2. 重阳节的习俗3. 重阳节的意义4. 尊敬老人，关爱他人七、作业设计1. 作业题目：以“我心中的重阳节”为主题，画一幅画或制作一件手工作品。
2. 答案：学生作品。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课通过故事、讲解、实践活动等多种方式，让学生了解了重阳节的文化内涵，培养了尊敬老人、关爱他人的情感。
在今后的教学中，要注意关注学生的个体差异，提高课堂互动性。
2. 拓展延伸：鼓励学生在家庭、社区中开展重阳节主题活动，将所学知识传播给更多的人，弘扬传统文化。
同时，开展关于重阳节的亲子活动，加强家校合作，共同培养学生的良好品质。
重点和难点解析：1. 教学难点与重点的设定2. 教具与学具的准备3. 教学过程中的实践活动设计4. 作业设计及答案5. 课后反思及拓展延伸详细补充和说明：一、教学难点与重点的设定教学难点：重阳节的来历和习俗的理解。
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-----------小班科学教案：《重阳节》----------
一、活动目标：
1、初步了解重阳节的基本习俗，懂得尊敬长辈，关心老人。
2、品尝重阳糕，体会香、甜、糯的特色。
3、学习团、压的技能，乐意参加手工活动。
二、活动重难点：
1、活动重点：初步了解重阳节的基本习俗，懂得尊敬长辈，关心老人。
2、活动难点：学习团、压的技能。
三、活动准备：
1、重阳糕切成小块放在小盘子里。
2、欢快、喜庆的民间音乐。
3、橡皮泥若干。
4、活动前幼儿把手洗干净。
四、活动过程：（一）导入：（出示重阳糕）1、师：小朋友，你知道这是什么吗？看看它是什么样子的？上面有些什么？
2、介绍为什么要吃重阳糕？师：今天是九月初九，是重阳节，重阳节是我国的一个传统节日，每年的这一天我们都要做重阳糕，吃重阳糕。
重阳节又叫老人节，就是爷爷奶奶的节日。
我们每个小朋友都要对年纪大的爷爷、奶奶有礼貌。
做个有礼貌的好孩子。
3、让幼儿说说在家是怎样关心爷爷奶奶的？
4、引导幼儿对爷爷奶奶说一句祝贺的话。
（二）品尝重阳糕，感受重阳糕香、甜、糯的特色。
1、师：今天我们一起来尝一尝重阳糕。
2、播放音乐，幼儿品尝重阳糕。
3、提醒幼儿注意：尝的时候，要慢慢地嚼，品一品是什么味道？尝完后把牙签放在盘子里。
4、师：小朋友，刚才我们吃了重阳糕，你知道重阳糕是用什么做的吗？重阳糕是什么味道的？小结：重阳糕是香香的、甜甜的、糯糯的。
（三）制作重阳糕。
1、重阳糕真好吃，小朋友想自己做吗？
2、老师示范做重阳糕。
3、幼儿用橡皮泥制作重阳糕。
（四）结束。
小朋友们，你们都会做重阳糕了，回家请爸爸妈妈帮忙，做一个真的重阳糕送给爷爷、奶奶，好吗？
五、活动延伸：通过家校通让爸爸妈妈和宝宝一起制作重阳糕，送给爷爷奶奶，培养幼儿尊敬长辈、老人的良好品德。