东师《比较教育概论2013春第二次在线作业

东北师范东师2014春2013秋2013
东北师范东师2014春2013秋2013春第二次在线作业 本作业是随机作业答案没办法上传，需要的看我注册名字 索取
试卷总分：100 测试时间：--
单选题
多选题
判断题



东师是随机，要答案的查看我的注册名字来 索取 、单选题（共 10 道试题，共 20 分。）
1. 现代教学的改革涌现出众多的教学方法和方式，如创设环境，激起情绪的是（ ）
A. “传授式”
B. “发现式”
C. “集体式”
D. “情景式”
满分：2 分
2. 1837年，德国教育家福禄培尔在布兰肯堡创建了世界上第一所真正意义上的学前教育机构是（ ）
A. 幼儿园
B. 幼儿学校
C. 托儿所
D. 幼稚园
满分：2 分
3. 下列属于综合课程的是（）
A. 数学
B. 几何
C. 国语
D. S-T-S课程
满分：2 分
4. 现代高等教育的雏形是（）
A. 西欧中世纪大学
B. 近代大学
C. 文艺复兴时期大学
D. 新大学
满分：2 分
5. 在课程和教材中明确陈述的，并在考核中出现的正式教学内容是（）
A. 显性课程
B. 隐性课程
C. 必修课程
D. 选修课程
满分：2 分
6. 现代教学的改革涌现出众多的教学方法和方式，如以学生探索为主的是（ ）
A. “传授式”
B. “发现式”
C. “集体式”
D. “情景式”
满分：2 分
7. 特指不同学科领域的高等教育的构成状态（例如工科、农科、医科等的数量比例关系）是高等教育的（ ）
A. 层次结构
B. 科类结构
C. 形式结构
D. 水平结构
满分：2 分
8. 20世纪70年代美国开创的一种崭新的中学类型是（ ）
A. 磁石学校
B. 基础学校
C. 公立学校
D. 文科学校
满分：2 分
9. 企业与学校相结合的职业技术教育形式最具有代表性的为（）
A. 德国的双元制职业技术教育
B. 日本的职业高中
C. 英国的技术中学
D. 美国的职业中学
满分：2 分
10. 正规的职业技术学校设置的课程一般都包括（）
A. 普通教育课程和职业技术教育课程
B. 国语和数学课程
C. 工业基础课程和现代外语课
D. 技术类课程和技巧类课程
满分：2 分



东北师范东师2014春2013秋2013春第二次在线作业 本作业是随机作业答案没办法上传，需要的看我注册名字 索取
试卷总分：100 测试时间：--
单选题
多选题
判断题



、多选题（共 10 道试题，共 20 分。）
1. 我国高等教育结构呈现出一系列的问题，主

要表现为（ ）
A. 层次结构失重
B. 科类结构失调
C. 形式结构割裂
D. 专科层次过剩
满分：2 分
2. 美国的CDA（Child Development Associate）是（）
A. 一个重要的幼儿教师进修组织
B. 专门为幼儿教育、保育人员提供训练课程
C. 专门为幼儿教育、保育人员进行能力评估
D. 专门为幼儿教育、保育人员颁发证书
满分：2 分
3. 各国教师的在职进修从教育行政而论，主要有三种类型即（ ）
A. 中央集权制
B. 地方分权制
C. 中央地方协调型
D. 学校自主型
满分：2 分
4. 苏联解体后，俄罗斯小学课程进行了重大改革，改革的方向是（）
A. 弹性化
B. 整合化
C. 个性化
D. 统一化
满分：2 分
5. 国外师范教育课程改革呈现出如下一些共同趋势（ ）
A. 加大教育专业课程在课程结构中的比重，不断丰富其课程内容
B. 普遍重视教育实习，加强理论与实践的联系
C. 加强选修课制，增强学生的职业适应性
D. 延长课程时间
满分：2 分
6. 高等教育承担的三大职能是（ ）
A. 考试
B. 教学
C. 科研
D. 社会服务
满分：2 分
7. 各国学前师资培训的课程有所不同，但总体上都可以分为三大类（）
A. 普通课程
B. 专业课程
C. 实践课程
D. 美术课程
满分：2 分
8. 中国现行的师范教育体制属于（ ）
A. “封闭式师范教育”
B. “定向型师范教育”
C. “开放型师范教育”
D. “非定向型的师范教育”
满分：2 分
9. 根据资历不同，幼儿教师分为（ ）
A. 高级教师
B. 普通教师
C. 助理教师
D. 临时教师
满分：2 分
10. 高等教育层次结构是指高等教育中的各级教育，一般分为（ ）
A. 专科教育
B. 本科教育
C. 研究生教育
D. 职业教育
满分：2 分



东北师范东师2014春2013秋2013春第二次在线作业 本作业是随机作业答案没办法上传，需要的看我注册名字 索取
试卷总分：100 测试时间：--
单选题
多选题
判断题



、判断题（共 20 道试题，共 60 分。）
1. 英国于1873年由威廉?马特爵士创办了第一所幼儿园。
A. 错误
B. 正确
满分：3 分
2. 国外现在比较流行的课程模式（如国际劳工组织的MES模式）的核心都是强调传统的学科课程的结构，提倡按书本内容来组织课程。
A. 错误
B. 正确
满分：3 分
3. 实行学年制的高等学校，课程大部分是选修课，也有少量必修课。
A. 错误
B. 正确
满分：3 分
4. 职业技术人才只需要专科水平即可，所以各国都比较重视专科层次的职业技术教育。（）
A. 错误
B. 正确
满分：3 分
5. 从历史发展的角度来分析，世界各国初等教育的入学年龄呈现出

一种逐渐延后的趋势。
A. 错误
B. 正确
满分：3 分
6. 职业技术教育就是应该重视职业和技术培训，与“全面教育”无关。
A. 错误
B. 正确
满分：3 分
7. 目前班级授课制已经不是大学的基本教学组织形式了。
A. 错误
B. 正确
满分：3 分
8. 传统的“三段式”职业课程模式比较适合以企业训练为中心的培训方式。
A. 错误
B. 正确
满分：3 分
9. 19世纪德国柏林大学的创立使研究逐步成为大学的重要职能，这样以实验法为代表，自然科学的研究与发展就走出了纯思辨研究的樊笼，实验法成为自然科学研究与教学的常用方法。
A. 错误
B. 正确
满分：3 分
10. 传统的“三段式”职业课程模式比较适合以课程为中心、以书本为依据的教学方式。（）
A. 错误
B. 正确
满分：3 分
11. 师范教育层次走向高层化则是历史发展的必然趋势。（）
A. 错误
B. 正确
满分：3 分
12. 师范教育是一个终身化的过程。（）
A. 错误
B. 正确
满分：3 分
13. 各国都很重视幼、小、中等教育的相互衔接。
A. 错误
B. 正确
满分：3 分
14. 与幼儿生活的密切联系是意大利瑞吉欧教育的突出特点之一。
A. 错误
B. 正确
满分：3 分
15. 传统的“三段式”职业课程模式比较适合以学生为中心的教学方式。（）
A. 错误
B. 正确
满分：3 分
16. 国外现在比较流行的课程模式（如北美盛行的CBE模式）的核心都是主张打破传统的学科课程的结构，提倡按职业活动的实践需要来重新组织课程。
A. 错误
B. 正确
满分：3 分
17. 隐性课程是在课程和教材中明确陈述的，并在考核中出现的正式教学内容。
A. 错误
B. 正确
满分：3 分
18. 1816年卢梭在苏格兰纽兰纳克他自己的工厂里创办了“幼儿学校”，这拉开了世界近代学前教育事业发展的序幕。
A. 错误
B. 正确
满分：3 分
19. 传统的“三段式”职业课程模式比较适合以学生为中心的教学方式。
A. 错误
B. 正确
满分：3 分
20. 师范教育的三类课程（普通教育课程、学科专业课程和教育专业课程）如何保持平衡的问题，一直是师范教育课程研究中的难题。
A. 错误
B. 正确
满分：3 分




东师的作业是随机，没办法上传答案，需要的查看我的注册名字 来 索取 题库答案