高考语文复习——语言表达得体、连贯

没有体现出对师 长的尊敬
大言不惭，不 知道谦虚
不分场合， 乱用歇后语
可爱的李涛老师：
您能有幸光临我们的课堂，给我们拨冗进行课堂展示的机会，我们班的
同学都非常高兴。我知道，在普格中学，您是一位老龙王搬家——离海（厉害）
的人物，我们对您的敬仰有如滔滔江水，连绵不绝；又如黄河泛滥，一发不可
收拾。您的指导和训斥真真极好，倘能有所收获，定也不负恩泽了。您也说过， 您会不吝赐教，您会让我们蓬荜生辉的。我们也期待着您的批评与指正。
他的话刚出口，就被家丁狠狠揍了一顿，赶了出 去。说真话的人，被暴打，说假话的人，却受到款待。
材料链接三
老先生生日宴会。老友热情地点歌祝贺。 掌声响过，歌声骤起，是一首经典歌曲 《弹起我心爱的土琵琶》：弹起我心爱的 土琵琶，唱起那动人的歌谣……
但听着听着，主人容颜大变。尽管有人 及时制止了乐曲，但是，整个现场的气氛 已十分尴尬。
C、传证人XXX到这里来 D、叫罪犯XXX的妻子来。
正式场合： 严肃、庄重、规范
娱乐场合： 幽默风趣、生动活泼
2、下列四副对联中，用来迎接友人来访最得体的一项是( )
A.珠联璧合乾坤定，花好月圆鸾凤鸣。 B.华夏年年腾骏业，新春岁岁展宏图。 C.一生俭朴留典范，半世勤劳传嘉风。
√D.花径不曾缘客扫，蓬门今始为君开。
Yours Sincerely
某某
不当的网络语言 的运用，这又不 是跟帖子。
用错谦敬
2019-5-10
会英语也不能 瞎显摆
7.下面是某学生向老师祝寿时发言的一个片段，其中有四处不得 体，请找出来并加以修改。
这次我们专程从全国各地光临母校，给我们至今健在的恩师 俞老师做寿。俞老师视名利淡如水，看事业重如山，八十高龄还 在作学问。俞老师又把最近出版的大作赠送给我们几个高足，我 们都感到十分欣慰…… （1）将 ____________改为 ____________； （2）将 ____________改为 ____________； （3）将 ____________改为 ____________； （4）将 ____________改为 ____________。
空”；一会儿又在地上爬，喊“我当解放军，母亲给我买枪”。
D．小明看见王大伯家失火后气冲冲跑来对母亲说：“火! 冲天的大火!
它吞噬了太阳!它遮住了大地!” 应用口语
口头语——通俗易懂 书面语——庄重典雅
语言表达得体的方法
7、根据各种文体对语言的要求，选出语言得体的一项（C ）
A. 自从我省东部地区发生特大洪水以来，我市各界对灾区人民生活甚是关心，积极 开展赈灾活动，捐款（包括实物折款）累计已逾百万元之巨。（广播稿） 口语化 B. 4月18日，该犯与两个哥们一同到博物馆踩点，回来合计好行动步骤，当晚乘月黑 风高之机，潜入博物馆，盗窃有价值文物多件。（法院布告） 严肃庄重 C. 梅：落叶乔木，品种很多，性耐寒。叶子卵形，早春开花，花瓣五片，有粉红、 白、红等颜色，味香。果实球形，青色，成熟的黄比色喻局。势都动可荡以不吃，味酸。（工具书）
B.他的书法龙飞凤舞，引来一片赞叹，但落款确出了差错，一时又无法弥 补，只好连声道歉：“献丑，献丑！”
C.他是我最信任的朋友，头脑灵活，处事周到，每次我遇到难题写信垂询， 都能得到很有启发的回复。
D.我妻子和郭教授的内人是多年的闺蜜，她俩经常一起逛街、一起旅游， 话多得似乎永远都说不完。
A
（2017年全国2卷）19.下列各句中，表达得体的一句是（3分）（ ）
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语言表达得体的方法
1、下列对联最七适十合祝贺老六师十70岁寿辰的一联是（ B ）
A. 碧桃献岁宜家受福 花甲逢春获寿延年 B. 为学有宗古稀成庆 诲人无倦恩重老师及门 C. 乐已道过安世贫音容宛在 因材施教手泽犹存 D. 执掌教坛垂七十载 栽培桃李满三千株
执教七十年
说话写文章首先要看对象，即考虑谁是听话者、阅文者，要充分考虑对 象的特征，诸如性别、年龄、职业、身份、文化、性格、爱好等。同一意 思，对不同的人就应有不同的说法。还要注意尊称、谦称和习惯文明用语。
语言文字运用之——
语言表达得体、连贯
材料链接一
某人请客，见有些人没来，就说：“该 来的没来。”已经来了的一些人听了，觉得 自己不受欢迎，拂袖而去。
请客者又说：“不该走的走了。”于是， 其他的人也都走了。
材料链接二
一天，有位富人为儿子过生日，许多亲朋好友前 来祝贺，家里喜气洋洋。有人说：“您的儿子将来一 定做官！”有人说：“您的儿子将来一定发财！”他 们都受到了主人的热情款待。其中只有一人说：“您 的儿子将来一定是要死的。”
美国记者看到总理佩戴美国产的派克钢笔，便以讥讽的口吻问道：“请问， 堂堂中国总理，为什么要用我们美国产的钢笔呢？”
周总理听后，风趣地说：“这是抗美援朝的战利品。”
材料链接六 中国式雷人标语
材料链接七
2020春节全国抗疫农村标语选
集体讨论：你觉得这些标语得体吗？
要求一：语言表达得体要考虑（
听话人
记叙文——生动流畅 新闻稿—— 简洁扼要 广告词—— 通俗凝练 贺 词—— 热情洋溢
语言表达得体的方法
6、下列各句中语言得体的一句是（ A ）
应用书面语
A．鲁迅先生不幸逝世，噩耗传来，举国震悼。
B．中国政府历来主张地区间的矛盾应以和平方式加以解决，不能二句话
说不到一块儿，就动刀动枪的。
应用口语
C．“三岁四岁狗也嫌。”小点点一会儿爬到床上翻跟头，喊“我是孙悟
原来歌曲里有两句歌词：“西边的太阳 快要落山了，鬼子的末日就要来到。”
县长一行七人去吃饭。 坐定后对女服务员说：“茶。”。
材料链接四
小姐：1.2.3.4.5.6.7……
县长说：“倒茶！”
小姐：7.6.5.4.3.2.1……
县长说：“你……数什么？”
答曰：“属狗。”
县长大怒：“叫老板来！”
老板赶忙道歉，一查，真是属狗的。
新婚 春联 挽联 《客至》杜甫
要求四：语言表达得体要讲究（ 目的 ）
24Hale Waihona Puke Baidu
语言表达得体的方法
既打断对方的发 言，又尊重对方
5、在下面两种情境下，用语最得体的一组是（ B ）
［情境1］某同学的发言超时了，你作为主持人，需要终止他的发言。 ［情境2］某同学正在发言，你作为主持人，需要插话，想打断他。 A.对不起，已经超时了。你停一下，我来说两句。 B.对不起，已经超时了。不好意思，我打断一下。 C.已经超时了，对不起。不好意思，我打断一下。 D.已经超时了，对不起。你停一下，我来说两句。
2.下面句子中，语言表述得体的一项是( )
A.某电视台就家风的话题进行采访，一位年轻人对记者说：“我家家风 很严，令尊常告诫我们，做人要诚实。” B.中文系学生小周被一句古诗难住了。他对王教授说：“我找不到满意 的解释，只好不耻下问，向您请教。”
√C.公交车进站时，售票员提醒道：“各位乘客请注意，由于雪天路滑，
领导训斥道：“怎么回事？”
小姐说：“你们七个人，六个王八蛋，您叫我怎么分啊！”
材料链接五
元帝生子，普赐众臣。殷羡 谢曰：“皇子诞育，普天同庆， 臣无勋焉，而猥颁厚赉。”
元帝笑曰：“此事岂可使卿 有勋邪？”
——《世说新语》
材料链接六
外国记者问周总理：“在你们中国，明明是人走的路为什么却 要叫‘马路’呢？”
词与表示概括的、集体的事物的词的区别。
鼎力相助 抛砖引玉 蓬荜生辉
举案齐眉 相敬如宾 始乱终弃 破镜重圆 劳燕分飞 青梅竹马 琴瑟之好
批评 批判
1、看准对象 2、注意谦敬 3、适应场合 4、明确目的 5、把握语体 6、把握文体
小结
几点建议： （1）多注意生活中的对话； （2）对有些谦敬词要强记； （3）多加揣摩一些外交声明、外交辞令。
年龄 身份 文化背景 性格 禁忌
年龄 说话者 身份
性格
）
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应该见什么人说什么话！
小试牛刀
请将“欢迎对方按时参加”的意思与具体的语 言环境进行连线。
①商店的广告里
A务必准时出席。
②给兄弟单位的请柬里 ③给下级的通知里 ④为家宴,父母给子女的 口头通知
B欢迎您届时惠顾。 C到时候一定得回来。 D敬请届时光临指导。
周总理答道：“我们走马克思主义道路，简称马路。”
美国的一名官员说：“中国人很喜欢低着头走路，而我们美国人却总是抬 着头走路。”
周总理说：“这并不奇怪。因为我们中国人喜欢走上坡路，而你们美国人 喜欢走下坡路。”
一个西方记者问：“中国人民银行有多少资金？”意在嘲笑中国穷，国库 空虚。
周总理说：“有18元8角8分。” 美国记者问：“中国现在有四亿人，有多少厕所？” 周总理答道：“两个！一个男厕所，一个女厕所。”
上菜了，清蒸王八。
有个部下用筷子抵住王八的头说：“领导动动，领导动动！”
领导心里不高兴，说：“好，好，大家随便！”就喝了一口汤。
部下说：“对，王八就该喝汤！”领导气极了。
此时有圆圆的东西浮在上面，问：“小姐，这是什么东西？”
小姐忙回答：“领导，是王八蛋。”
领导说：“那你给我们分开！”小姐很为难，没动手。
语 体
亲切自然， 生动活泼
④演说辩论 ①公文事务语体
体
明确、简要、平实，程式化
要 讲 究
②文艺语体
书面语体 讲文采，语言生动形象，句式灵活
文 体
庄重、严谨
③科技语体
客观，平实，有逻辑性，多用长句
/
语 体
④政论语体
逻辑性与形象性并重，准确严密
不同文体的语言差异:
议论文—— 准确严密 说明文—— 平实严谨 广播稿—— 明白易懂 合 同—— 准确严密
❖ 用语要考虑目的。 同一内容，不同的表达目的，在内容取舍和侧重点方面也应有
所不同。
原文：（施工路口）前方炮声隆隆， 珍爱你的生命，请勿前行。 改文：施工放炮，严禁通行。
提示语如果用于警示的目的，用语就要 严肃，带祈使口吻。
要
①日常生活用语
求 五
②文学作品中的人物对话
： 语
口头语体 ③广播
言 表 达 得
（1）“光临”改为“回到”； （2）“至今健在”删去，或改为“精神矍铄”； （3）“高足”改为“学生”； （4）“欣慰”改为“高兴”。
一、真题导入 （2017全国1卷）19．下列各句中，表达得体的一句是（3分）
A.真是事出意外！舍弟太过顽皮，碰碎了您家这么贵重的花瓶，敬请原谅， 我们一定照价赔偿。
安，很不稳定。
D. 我校教室一共六间，有四间处在风雨飘摇之中，东倒西歪，气息奄奄，人命危浅， 朝不保夕，迫切希望教委伸出援助之手，拨款修整为荷！（某校给教委的报告） 平实
注意问题
胸无城府 始作俑者
(1)弄清词义。弄懂词语的基本意义、
区别所用词语的
同
时还要注意词的意义的
的适用，
其次还要注意表示具体的、个别的事物的
请您上下车时一定要注意脚下安全。” D.某同学的请假条中这样写道：“因昨天风大，我外出时穿少了，今早 咳嗽不止，请您务必准我一天假。”
要求三：语言表达得体要讲究（ 场合 ）
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语言表达得体的方法
不能鼓励高速前进
年3轻、时下不抓列紧标时间语符合张贴场所环境特点的是（ B ）
努A力．，争老大分无夺成时秒，多拉快跑。（某铁路道口）
要求二：语言表达得体要讲究（ 谦敬 ）
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谦敬辞口诀
家大舍小令外人 小寒拙鄙称自身 光雅拜赐皆用对 高大尊贵又贤惠
语言表达得体的方法
2、下列各句中措辞得体的一项是（ B ）
A. 我们家家教对方很父严亲，令尊常常告诫我们到社会上要清 清白白做人。 B. 令郎不对愧方是的丹儿子青世家子弟，他画的马惟妙惟肖，栩 栩如生。 C. 这是鄙人的近读作别，人作希品望或你书信好好拜读，并提出宝贵意 见。 D. 你的来信中有几处用词不当的地方，我都一一雅正 了。
必B然．后陡悔空坡生，伤悲慢！ （某盘山公路下山方向）
C．少壮不努力，老大徒伤悲。（敬老院）
D. 生死都由命，富贵全在天。（病房内）
唯心主义宿命论
日常场合：
4．法院在审理一案件时，需传证人即罪犯的妻子到庭。审
亲切、自然、灵活
判员说哪句话才比较得体？ A
A、传证人XXX到庭
B、把罪犯XXX的老婆带上来。
请别人帮助改正
常见谦辞敬辞
求人办事说拜托 向人祝贺说恭喜 看望别人说拜访 送人照片说惠存 希望照顾说关照 归还物品说奉还 对方来信说惠书 请人谅解说包涵 等候别人说恭候 请人勿送说留步
请改文章说斧正 老人年龄说高寿 送礼给人说笑纳 欢迎购买说惠顾 赞人见解说高见 请人赴约说赏光 自己住所说寒舍 宾客来到说光临 未及迎接说失迎 请人决定说钧裁
A.我刚在姑姑家坐下来，她就有事失陪了，我只好无聊地翻翻闲书，看看电视。 B.这么珍贵的书您都毫不犹豫地借给我，太感谢了，我会尽快璧还，请您放心。 C.这种壁纸是最近才研制出来的，环保又美观，贴在您家里会让寒舍增色不少。 D.我们夫妇好不容易才得了这个千金，的确放任了些，以后一定对她严格要求。