人教版语文必修五第二单元检测试题及答案

人教版语文必修五第二单元检测
班级：学号：姓名：
一、基础过关(共5小题，10分）
1.下列加点字音、字义均正确的一项是（）
A.怒．而飞（愤怒）徒．于南冥（ｘǐ，迁移)
其正色邪（ｙé，疑问语气词)
B.行比．一乡（合）海运
．．（海动）
抟．扶摇（ｔｕáｎ，环旋着往上飞)
C.去以六月息．（气息）蜩．与学鸠（ｔｉáｏ，蝉)
不知晦朔．（ｓhｕò，阴历每月最后一天）
D.腹犹果然
．．（很饱的样子）泠．然（ｌínɡ，轻快之状）
旬有．五日（表存在）
2.下列句子中加点的词的解释，不恰当的一项是（）
A.此小大之辩．也辩：通“变”。

B.覆．杯水于坳堂之上覆：倒置，倒出。

C.而后乃今培．风培：凭。

D.时则不至，而控．于地而已矣控：投，落下。

3.比较下列句子中加点的词的用法，判断正确的一项是（）
①是．鸟也，海运则徙于南冥②之．二虫又何知③且．举世而誉之而不加劝④然后图南，且．适南冥也
A.“是”字与“之”字相同，两个“且”字也相同
B.“是”字与“之”字相同，两个“且”字不同
C.“是”字与“之”字不同，两个“且”字相同
D.“是”字与“之”字不同，两个“且”字也不同
4.指出下列各句加点词与例句中加点词意义和用法完全相同的一项（）
例：去以．六月息者也
A.生物之以．息相吹也
B.楚之南有冥灵者，以．五百岁为春
C.而御六气之辩，以．游无穷者
D.奚以．知其然
5.下列句子中加线的词语，同现代汉语相同的一项是（）
A.三餐而反，腹犹果然
B.而后乃今图南
C.神人无功，圣人无名
D.朝菌不知晦朔，蟪蛄不知春秋
二、翻译句子。

（共10小题，共40分）
1.覆杯水于坳堂之上，则芥为之舟；置杯焉则胶，水浅而舟大也。

2. 故九万里则风斯在下矣。

而后乃今培风，背负青天而莫之夭阏者，而后乃今将图南。

3. 故夫知效一官，行比一乡，德合一君，而征一国者，其自视也亦若此矣。

4. 且举世而誉之而不加劝，举世而非之而不加沮，定乎内外之分，辩乎荣辱之境，斯已矣。

5. 若夫乘天地之正，而御六气之辩，以游无穷者，彼且恶乎待哉？
6.臣以险衅，夙遭闵凶，生孩六月，慈父见背，行年四岁，舅夺母志。

7 “我腾跃而上，不过数仞而下，翱翔蓬蒿之间，此亦飞之至也。

而彼且奚适也？”此小大之辩也。

8.愿陛下矜悯愚诚，听臣微志，庶刘侥幸，保卒余年。

9.星分翼轸，地接衡庐。

襟三江而带五湖，控蛮荆而引瓯越。

10.北海虽赊，扶摇可接；东隅已逝，桑榆非晚。

三、根据语境填空。

（共10小题，共25分）
1.《归去来兮辞》中陶渊明用“，。

”两句表达了顺应自然乐天安命的决心。

2.《归去来兮辞》诗中用“，。

”两句赞美了大自然万物恰逢繁荣滋长而得到精神满足。

3.《滕王阁序》中用“，。

”两句着力表现大自然的色彩变化，突出秋日景物的特点，被前人誉为“写尽九月之景”。

4.《滕王阁序》中作者用“，。

”写出了秋水秋空和秋景与孤鹜浑然一体。

5.《滕王阁序》中“，。

，。

”写出了人与鸟的相互映衬自然美与生活美的和谐共处。

6.《逍遥游》中的“，。

”两句指出了顺应天地万物之性、驾驭六气的变化才是真正的逍遥游。

7.《逍遥游》中作者在彻底否定了“有所待”的万物和现实中的高人之后，才提出自己的观点，“无所待”才是真正的逍遥的,并列举了三类人的句子是“，，。

8.《逍遥游》中指出“，。

”就像倒在堂前洼地的一杯水，无法浮起一个杯子一样。

9.《陈情表》用“，。

”写出李密身份虽低但却得到重用。

10.《陈情表》中作者用“，，，。

”四句写出他的进退两难。

四．阅读理解（共25分）
阅读文段，完成5——9题。

①逮奉．圣朝，沐浴清化。

前太守臣逵臣孝廉，后刺史臣察荣举臣秀才。

臣以供养无主．，辞不
赴命。

诏书特下，拜．臣郎中，寻．蒙国恩，除．臣洗马。

猥以微贱，当．侍东宫，非臣陨首所能上报。

臣具以表闻，辞不就职。

诏书切峻，责臣逋慢
．．。

郡县逼迫，催臣上道；州司临门，急于星火。

臣
欲奉诏奔驰，则刘病日笃．；欲苟顺私情，则告诉
．．不许：臣之进退，实为狼狈。

②伏惟圣朝以孝治天下，凡在故老，犹蒙矜育，况臣孤苦，特为尤甚。

且臣少仕伪朝，历职
郎署，本图宦达，不矜．名节。

今臣亡国贱俘，至微至陋，过蒙拔擢
．．，宠命优渥，岂敢盘桓，有所希冀。

，，，。

臣无祖母，无以至今日；祖母无臣，无以终余年。

母、孙二人，更相为命，是以区区不能废远。

5．请把文中画横线处所缺的句子填写完整。

（4分）
，，，。

6.解释文中加点字词。

（10分）
逮奉．圣朝：奉．寻．蒙国恩：寻．
除．臣洗马：除．当．侍东宫：当．
刘病日笃：笃
．．．不矜．名节：矜．
责臣逋慢：逋
．．．．慢．
臣以供养无主：主
．．．
则告诉
．．不许：告诉
．．
7．指出下列各句中加点词语的解释有误的一项是( )（2分）
A．逮奉圣朝，沐浴清化逮：及，至B．诏书特下，拜臣郎中拜：授予官职
C．过蒙拔擢，宠命优渥拔擢：提拔，提升
D．但以刘日薄西山，气息奄奄薄：与“厚”相对
8．下列句中特殊文言句式不同于其它三项的是( )。

（2分）
A．而刘夙婴疾病 B．是臣尽节于陛下之日长
C．则告诉不许 D．怀帝阍而不见
9．请把下列各句译成现代汉语。

（7分）
(1)臣欲奉诏奔驰，则刘病日笃；欲苟顺私情，则告诉不许。

（3分）
(2)伏惟圣朝以孝治天下，凡在故老，犹蒙矜育，况臣孤苦，特为尤甚。

（4分）
人教版语文必修五第二单元检测答案
一、基础过关
1.答案：B
解析：A怒，奋发；C朔，阴历每月的第一日；D有，通“又”，连词，用于整数和零数之间。

2.答案：A
解析：辩通辨，区别。

3.答案：B
解析：①②代词，相当于“这，此”。

③“即使，况且”。

④将要。

4.答案D
5.解析：A用；B把；C来；D与例句一样为“凭”。

5.答案B
解析：A果然：古，饱的样子；今指与事实相符。

C无功：古，忘记立功；今，没有功劳。

D春秋：古，一年；今，春天和秋天。

三、根据语境填空。

（共10小题，共25分）
6.《归去来兮辞》中陶渊明用“聊乘化以归尽，乐夫天命复奚疑。

”两句表达了顺应自然乐天安命的决心。

7.《归去来兮辞》诗中用“木欣欣以向荣，泉涓涓而始流。

”两句赞美了大自然万物恰逢繁荣滋长而得到精神满足。

8.《滕王阁序》中用“潦水尽而寒潭清，烟光凝而暮山紫。

”两句着力表现大自然的色彩变化，突出秋日景物的特点，被前人誉为“写尽九月之景”。

9.《滕王阁序》中作者用“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。

”写出了秋水秋空和秋景与孤鹜浑然一体。

《滕王阁序》中“渔舟唱晚，响穷彭蠡之滨；雁阵惊寒，声断衡阳之浦。

”写出了人与鸟的相互映衬自然美与生活美的和谐共处。

6.《逍遥游》中的“若夫乘天地之正，而御六气之辩”两句指出了顺应天地万物之性、驾驭六气的变化才是真正的逍遥游。

7.《逍遥游》中作者在彻底否定了“有所待”的万物和现实中的高人之后，才提出自己的观点，“无所待”才是真正的逍遥的,并列举了三类人的句子是“至人无己，神人无功，圣人无名。

”
11.《逍遥游》中指出“且夫水之积也不厚，欺负大舟也无力””就像倒在堂前洼地的一杯水，无法浮起一个杯子一样。

12.《陈情表》用“至微至陋，过蒙拔擢。

”写出李密身份虽低但却得到重用。

10.《陈情表》中作者用“臣欲奉诏奔驰，则刘病日笃，欲苟顺私情，则告诉不许”四句写出他的进退两难。

四．阅读理解
5．请把文中画横线处所缺的句子填写完整。

（4分）
但以刘日薄西山，气息奄奄，人命危浅，朝不虑夕。

6.解释文中加点字词。

（10分）
逮奉．圣朝：奉．承奉寻．蒙国恩：寻．不久
除．臣洗马：除．授予官职
．．．．当．侍东宫：当．任，充当
刘病日笃：笃
．．．病重
．．不矜．名节：矜．自夸
责臣逋慢：逋
．．．．逃脱
．．慢．怠慢，轻慢
臣以供养无主：主
．．．主持，做
．．．．
则告诉
．．不许：告诉
．．申诉（苦衷）
．．．．．．
7．D
解析：“薄”应为“迫近”。

8．下列句中特殊文言句式不同于其它三项的是( B )。

（2分）
A．而刘夙婴疾病（被动句） B．是臣尽节于陛下之日长(状后)
C．则告诉不许（被动句） D．怀帝阍而不见（被动句）
9．请把下列各句译成现代汉语。

(1)臣欲奉诏奔驰，则刘病日笃；欲苟顺私情，则告诉不许。

（3分）
我想要接受皇上的旨意立刻为国奔走效劳，但祖母刘氏却一天天地病重；想要姑且顺从自己的私情，但申诉苦衷又不被准许。

(2)伏惟圣朝以孝治天下，凡在故老，犹蒙矜育，况臣孤苦，特为尤甚。

（4分）
俯伏思量圣朝是以孝道来治理天下的，凡是年老而有功德的旧臣，尚且还承蒙怜惜养育，何况我的孤苦程度更为严重（特别地尤其严重）呢？。