第22课五柳先生传教学课件36张PPT优秀课件

关 于 “黔 娄”
黔娄，战国时齐人。鲁恭公曾遣使者 致礼，赐粟三千钟，想聘他任宰相，他 坚辞不受。齐王又派人送去黄金百斤， 聘他为卿，他也不接受。死时衾不蔽体。 其妻亦有贤德。
陶渊明在《咏贫士》中曾写道：“安 贫守贱者，自古有黔娄。”
性格 闲静少言，不慕荣利
五 柳
生活
住： 环堵萧然，不蔽风日
安
晏贫
“为五斗米折腰”，41岁时决然从彭泽令任上退隐，
归田躬耕。归田后的陶渊明写下了100多首反映劳动
生活的诗歌和多篇辞赋散文。陶渊明的作品，现存诗
120多首、散文6篇、辞赋3篇及其它韵文。
其中成就最高的是田园诗，故有 “田园诗人”之称。陶渊明的田 园诗反映的是归隐后恬淡的心境 与情趣。
代表作：散文《桃花源记》《五柳 先生传》；辞赋《归去来兮辞》；组 诗《饮酒》《归园田居》等。
酒杯
衔觞
翻译课文
写诗 形容词意动用法，对……感到Leabharlann Baidu乐
赋 诗 ， 以 乐 其志。
传说中的上古帝王 语气助词，吧
无 怀 氏 之 民 欤 ？葛 天 氏 之 民欤？
一边喝酒一边吟诗，为自己抱定的志向而感 到无比快乐。他大概是无怀氏时候的百姓， 或者是葛天氏治下的百姓吧？
箪瓢屡空
孔子赞颜回：
“贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，居 陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐，贤 哉，回也！”
赞曰：黔娄之妻有言：“不戚戚于贫贱，不汲汲 于富贵。”其言，兹若人之俦乎？衔觞赋诗，以乐其 志。无怀氏之民欤？葛天氏之民欤？
积累字词
宅（ zhái ）边 因以为号焉（ yān ） 好（ hào ）读书 性嗜（ shì ）酒 辄（ zhé ） 吝（ lìn ）情 短褐（ hè ） 箪（ dān ）瓢屡（ lǚ ）空 晏（ yàn ）如 颇（ pō ） 黔（ qián）娄（ lóu ）之妻 汲汲（ jí ） 俦（ chóu ） 衔（ xián ） 觞（ shānɡ ） 无怀氏之民欤（ yú ）
翻译课文
粗布短衣 打补丁
盛饭的 竹器
饮水 用具
经常
安然自若的样子
短褐 穿结， 箪 瓢 屡 空， 晏如也！
稍微 表现
常著文章自娱，颇 示己
志趣
志。忘怀得失，
凭借 过完自己的一生 忘却了世间的得失之情
以
此自终。
粗布短衣上面打了许多补丁，饭篮子和瓢里经
常是空的，可是他安然自若。经常写文章来消遣
时光，从文中也稍微透露出自己的志趣。他从不
2、五柳先生喝酒为什么要“期在必醉”？
五柳先生在污浊的世俗社会里特立独行，内 心必有许多愁苦，寄情于酒，这是他使自己得 到解脱的一种方法。他饮酒时“造饮辄 尽”“既醉而退，曾不吝情去留”，也是他率 真放达的性格体现。
有时 表承接 到、往
或置酒 而 招之。造饮
就
期望
辄尽， 期在必醉。
已经 表承接 竟不
既醉 而 退，曾不
舍不得
周围环着四堵墙
吝情 去留。 环堵
空寂
阳光
萧然，不蔽风日；
去，离开
有时摆了酒叫他来喝。他一来就要喝得尽兴， 希望一定喝醉。喝醉了就回家去，并不装模作 样，说走就走。简陋的居室里冷冷清清，遮不 住风和阳光。
翻 译 课 文 高兴的
喜欢
很 领会、体会 书中的意旨 样子
好读书，不求甚解；每有会 意，便 欣然忘食。
特别爱好
形作名，亲戚朋友 这种情况
性嗜酒，家贫不能常得，亲旧 知其 如此，
“他”
喜欢读书，不过分在字句上下功夫，每当对 书中意旨有所领会的时候，就高兴得连饭也忘 了吃。他有嗜酒的天性，家里穷，经常没有酒 喝。亲戚朋友知道他这种情况，
穿： 短褐穿结
如乐
先
吃： 箪瓢屡空
也道
生
读书： 好读书，不求甚解 淡 率
志趣
泊真
饮酒： 性嗜酒，期在必醉 名 自
写文章：常著文章以自娱 利 然
黔娄之妻有言： “不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。”
1、自号“五柳先生” 体现了他怎样的精神风 貌?
可见家居环境清静、淡雅、简朴;由环境可见 他淡泊的志趣、不慕荣利的生活态度。
把得失放在心上，这样过完了自己的一生。
传记结尾的评论性文字 言语，话 忧愁的样子
赞 曰： 黔 娄 之 妻 有 言：“不 戚 戚于
战国时齐国的隐士
此，指黔娄
贫贱，不 汲 汲 于 富 贵。”其 言 兹
心情急切的样子 表揣测语气，大概
若人之
俦 乎？
此人，指五柳先生 辈、同类
赞曰：黔娄的妻子曾经说过：“不为贫贱而 忧心忡忡，不热衷于发财做官。”从这话看 来，他该是五柳先生一类的人吧？
本文是陶渊明托名五柳先生写的自 传，表现了五柳先生的性格、生活与 志趣。作者正是通过五柳先生“颇示 己志”，表达自己的思想感情。
五柳先生传
陶渊明
先生不知何许人也，亦不详其姓字，宅边有五柳 树，因以为号焉。闲静少言，不慕荣利。好读书，不 求甚解；每有会意，便欣然忘食。性嗜酒，家贫不能 常得。亲旧知其如此，或置酒而招之；造饮辄尽，期 在必醉。既醉而退，曾不吝情去留。环堵萧然，不蔽 风日；短褐穿结，箪瓢屡空，晏如也。常著文章自娱， 颇示已志。忘怀得失，以此自终。
翻译课文
什么 处所、地方 形作名，清楚、知悉
先生不知何 许人也，亦不详 其 姓字；宅
“以之为” ，以，把 姓名和表字
边有五柳树，因 以为号 焉。闲静少言，不慕
荣华利禄 于是，就
荣利。
语气词
说话 羡慕
五柳先生不知道是什么地方的人，也不清楚他 的姓名和表字。因为住宅旁边有五棵柳树，就 用它做了自己的号。他安安静静的，很少说话， 不羡慕荣华利禄。
文体简介
传（zhuàn）：自传，传记文的一种，是
叙述作者自己生平经历的文章。一般来说， 自传要介绍自己的姓名、籍贯、年龄、性格 爱好及思想发展等。
文体特点：史传体例的“传”,开头要介
绍传主的姓名表字,接下来介绍传主的生平、 性格、爱好、志趣等。在传的结尾部分要有 评论性的文字，一般由“赞”引起。
自传，传记文的一种，是叙述作 者自己生平经历的文章。一般来说， 自传要介绍自己的字的姓名、籍贯、 年龄、性格爱好及思想发展等等。
第22课五柳先生传教学课件36 张PPT
东 晋 陶渊明
作家作品
陶渊明
(365—427)，名潜，字元亮，浔阳
柴桑(今江西九江西南)人，号“五柳先生”，世称
“靖节先生”，有《陶渊明集》传世。少时受家庭和
儒经影响，有“大济苍生”的壮志。但当时政治黑暗，
社会动荡，他有志不能施展，直到29岁才出仕，但
也不过做了几任小官。由于他厌恶官场的污浊，不愿