2019年精选科学一年级上册5.用相同的物体来测量教科版复习巩固【含答案解析】第二篇

2019年精选科学一年级上册5.用相同的物体来测量教科版复习巩固【含答案解析】

第二篇

第1题【单选题】

讲桌只有一个，我们这么多小组要怎样快速准确的完成测量呢？( )

A、一个小组一个小组轮流测量

B、截取多条与讲桌高度同样长的纸带，每个小组测量纸带即可

C、选一个小组为代表进行测量，其他同学等着就行

D、老师测量，学生观察

【答案】：

第2题【单选题】

选择小立方体做标准物的原因不包括( )

A、每边一样长，方便使用；

B、比较小，可减少最后一个单位的度数问题，减小误差；

C、方便粘在一起；

D、只用一个小立方体，会降低测量的速度；

【答案】：

第3题【判断题】

预测能帮我们节省测量时间。

A、正确

B、错误

【答案】：

第4题【判断题】

用同样物体测桌子的长度的测量结果可以直观的比较出长短。

A、正确

B、错误

【答案】：

第5题【判断题】

“十进制”对测量没有帮助。

A、正确

B、错误

【答案】：

第6题【判断题】

测量长度时，一个物体只测量一次就可以。

A、正确

B、错误

【答案】：

第7题【填空题】

想要直观的比较测量结果的长短，需要用______的标准物来测量。

A、相同

【答案】：

第8题【填空题】

利用“十进制”进行测量时优点有：

______

A、提高速度，方便计数

【答案】：