欧洲音乐史 教案

安阳职业技术学院2011至2012学年第二学期

教案

课程欧洲音乐史

专业音乐表演

班级1、2 班

姓名高长海

系部文化艺术系

2012年2月

第一章欧洲音乐史概述

及古希腊古罗马时期的音乐〔教学目标〕

1、使学生了解古希腊和古罗马时期的音乐历史及文化背景。

2、培养和提高学生对古代音乐现象的分析能力，并发展学生的抽象思维能力和智力。

3、通过欣赏当时的音乐作品，培养学生对欧洲古代音乐的兴趣和爱好。

〔教学重点〕欧洲音乐时代分期和古希腊古罗马时期的音乐

〔教学难点〕古希腊古罗马音乐的特点及其音乐思想

〔教学方法〕讲授法演示法分析讨论法赏析法

〔授课时数〕4课时

〔教学过程〕

一、组织教学调试教学用具，并清点学生人数

二、课程导入以世界文明发展史导入

三、教学内容——绪论：欧洲音乐史概述

1、时代分期

①远古时代②中世纪时期

（BC3000年——AD5世纪）（AD5——AD14世纪）

古希腊、古罗马音乐—————教会音乐与世俗音乐单音音乐时代单音走向复音音乐

③文艺复兴时期④巴洛克音乐时期

（14世纪——16世纪末）（17世纪¡ª18世纪上半叶）———人文主义、新艺术———（1600年¡ª1750年）复音音乐时代复音向主音音乐过渡时期

巴赫和亨德尔

⑤古典音乐时期⑥浪漫主义音乐时期

（18世纪中叶——19世纪下半叶）（19世纪初——20世纪初）（1750年——1821年）早期浪漫主义（1820--1850）———主音音乐时代与器乐时代———中期浪漫主义（1850--1890）海顿、莫扎特、贝多芬后期浪漫主义（1890--1910）

音乐内容与形式相均衡

⑦民族音乐乐派⑧20世纪音乐/现代音乐

（19世纪中叶开始）（19世纪末¡ª20世纪）———东欧和北欧的民族音乐———印象主义、新古典主义、民族的内容表现主义、序列主义音乐、

民族的形式电子音乐、具体音乐、

偶然音乐、噪音音乐等。

2、时代特征

远古时代——中世纪——文艺复兴时期（纯声乐时代）

巴洛克音乐时期（声乐与器乐相结合时代）

维也纳古典音乐时期（器乐音乐时代）

第一章古希腊古罗马音乐

第一节古希腊音乐

▲古希腊历史及文化背景

一、魅力永恒的古希腊文化

1、西方音乐的历史发展最早可以追溯到古希腊和古罗马。古希腊是西方文明的摇篮，是欧洲最早创造文明的国家。古希腊的文明史发源于爱琴文明。从公元前16世纪上半叶逐渐形成一些奴隶占有制国家，出现了迈锡尼文明。公元前12世纪起，迈锡尼文明渐趋衰落，继而来的是荷马时代。

2、古希腊历史发展概况：

3、社会概况

①古希腊位于地中海东北部，除了现在的希腊半岛外，还包括爱琴海、马其顿、色雷斯、意大利半岛和小亚细亚等地。这片土地见证了欧洲最早的两大文明：米诺斯文明及迈锡尼文明。公元前五六世纪，产生了璀璨的希腊文明。

②古希腊在文学、建筑、雕塑、哲学等方面的辉煌成就早已为人们所仰慕。但相比之下，音乐对于古希腊人来说更重要。遗憾的是音乐方面有许多资料没能存留下来。我们今天对古希腊音乐方面的了解主要通过两种渠道：一是通过神话传说来了解。第二就是从一些文字记载、绘画、浮雕等历史遗迹上了解到的。

⏹最能代表希腊文明高度发展的是古希腊神话。希腊神话中的很多故事和人物，对后来欧洲的文学艺术产生过相当大的影响。在西方音乐史中用古达希腊神

话题材为内容进行创作的作品很多。

二、古希腊的音乐特征：

1、古希腊的音乐是以诗、乐、舞三位一体为主的音乐艺术，其中诗的地位在乐之上，曲调和节奏都受歌词抑扬顿挫的影响。

2、古希腊音乐是单声织体，用字母或类似字母的符号来记谱。

3、音乐的体裁有短小的抒情诗、长大的史诗，以及演出规模宏大的悲剧和喜剧。在后期出现了一些器乐独奏曲。

4、古希腊的乐器主要有弦乐和管乐两类，弦乐的代表是里拉，管乐的代表是阿夫洛斯。

5、古希腊已经有了整套的音阶、音程和调式理论，对后世有着重要启迪。

6、古希腊哲人对音乐的本质、价值、社会道德功能问题已有了较深刻的思考。

▲古希腊的音乐生活

（一）音乐与神的崇拜

（二）古希腊的乐器

1、古希腊的乐器主要有弦乐和管乐两类。

弦乐的代表是里拉琴（里尔琴）（lyre）。

管乐的代表是阿夫洛斯管（aulos）。

⏹里拉琴最初是在乌龟壳上支两只牛角和一根横木，再缠上4根弦，用手指拨弦发声，声音轻柔，多用于伴奏。其中最重要的是基萨拉琴。

⏹阿夫洛斯管是一种双簧乐器，有双管和单管两种类型，声音比较坚硬而有穿透力，具有狂放性。

⏹两种乐器在使用上往往与不同神的崇拜相关，里拉琴常和阿波罗相联系，阿夫洛斯管常和狄俄尼索斯相联系。

△两种乐器的比较：

（三）古希腊音乐的表现方式：

音乐的具体形态有下面几种：

①史诗：《荷马史诗》用于演唱

②抒情诗：里拉琴伴奏所唱的抒情诗

③颂歌

④古希腊戏剧：悲剧和喜剧

（四）古希腊音乐理论

1、毕律：公元前6世纪，毕达哥拉斯（科学家、数学家），第一位发现音高和弦长的比例关系。(五度相生律)

五度相生律：以弦长的1/3为基础，可得出相差五度音高。弦长1/2、2/3、3/4分别为纯八度、纯五度、纯四度的音高。与中国的三分损益法发现时间相近。

2、古希腊的音乐观

①毕达哥拉斯的音乐观：整个世界由数构成，音乐中的音也是不同数字比例

关系构成的。

②柏拉图的音乐观：体育训练体质，音乐训练心智，音乐来源于人类的智慧

和善良，能够深入人心，美化心灵。好的音乐应该庄重、简朴，符合规则。

不提倡新的音乐，认为新音乐只能磨损人的意志，使人颓废、消沉，音乐的重要功能是为社会教育服务，而不是为享受和娱乐。肯定音乐的社会功能（认为多利亚是奋进的，弗里几亚是懒惰的）。音乐能陶冶人的情操（与儒家观点，移风易俗其善于乐相同）

第二节古罗马音乐

（公元前146年——公元后476年）

古罗马音乐是古希腊音乐的延续。随着古罗马帝国的扩张，古罗马的版图囊括了欧、亚、非的大片领土，先后征服了古希腊及小亚细亚的一些古国。公元一、二世纪形成了古希腊古罗马音乐盛期。

▲古罗马的音乐生活

⏹通常认为古罗马音乐艺术最主要的成就就是沿袭了古希腊以来的优秀音乐传统。公元3世纪以来，古罗马大肆向外扩张势力，对邻近城邦进行野蛮的侵略和掠夺，许多古希腊的优秀乐师和歌手们都变成了古罗马帝王、贵族和奴隶主的奴仆，因此音乐也就成为专门为统治阶级消遣娱乐的工具。古罗马人把音乐看作享受生活的工具，在奴隶制的社会中，统治者更喜欢把音乐当作炫耀自己地位、财富和奢侈生活的装饰。

⏹罗马征服者将征服的大量塑像、浮雕和作为奴隶的舞蹈音乐艺人输入罗马。罗马人吸收同化于古希腊及希腊化东方的音乐文化。

⏹古罗马人尚武，军乐得到发展，出现了一些较大型的铜管乐器，如：直筒喇叭口的大号。

古罗马盛期，有许多关于音乐节日、比赛等的记述。音乐具有娱乐倾向，许多皇帝是音乐保护人，其中尼禄甚至希望自己有一个音乐家的名声。

⏹罗马音乐的重要特点之一就是实用化和仪式化，集体性的军乐以及仪式、