中西文化史第2章第1节
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2. 基本特点：方顶柱廊式结构 现存的建筑物遗址主要就是神殿、剧场、竞技场 等公共建筑，其中尤以神殿为一个城邦的重要活 动中心，它也最能代表那一时期建筑的风貌。
雅典娜（胜利）神庙——黄金分割的美
2.帕特农神庙 （1）时间：“伯里克利时代”（前5世纪） （2）风格：多利亚式建筑 （3）价值：古希腊建筑艺术杰作
◇友人劝其逃走，苏格拉底拒绝，说判决虽然违背事 实但法庭是合法的，必须服从，遂安然服毒而死。
“我一生都享受了法律 的利益，我不能在晚年 做不忠于法律的事。服 从法律是每个公民的天 职，尽管法律也有不对 的地方。作为一个好公 民，我必须去死。”
——苏格拉底
★柏拉图：苏格拉底的学生， 古希腊最著名的唯心论哲学 家和思想家，是西方哲学史 上第一个使唯心论哲学体系 化的人。柏拉图认为精神是 第一性的，物质是第二性的； 认为现实世界不过是理念世 界的微弱的反映。
三、哲学与史学
“哲学”
(philosophy)是从希腊词 “Φιλοσοφία” (philo-sophia)转 变而来,意思为“爱好智慧”之学。(中文 “哲”是聪明的意思，哲学即使人聪明之 学。） 哲学是世界观、方法论,是认识世界与改造 世界的根本方法的理论.（世界包括自然、 社会、人 ，哲学也分自然哲学、社会哲学 和人生哲学。）
（4）杰出代表：三大悲剧作家埃斯库罗斯、
索福克勒斯、欧里庇得斯，埃斯库罗斯有 “悲剧之父”的美誉；喜剧作家阿里斯托芬。
早期戏剧→ 群众祭神→ 古希腊戏剧（悲剧和喜 剧）
古希腊的“悲剧”
“悲剧”一词在希腊文里的意思是“山羊之歌”。 “悲剧”一词用到古希腊戏剧上，可能引人误解， 因为古希腊悲剧着意在“严肃”，而不在“悲”。 悲剧起源于民间歌舞。古希腊农民于收获葡萄 时节装扮成牧羊人,举行歌舞,崇拜酒神狄俄尼索斯， 这种歌叫做“酒神颂”。表演时，临时编几句诗来 回答歌队长提出的问题，讲述酒神在人世的漫游和 宣教的故事。 公元前534年雅典城创办“大酒神节”,泰斯庇 斯首先在这个节日里把酒神颂化为悲剧。 古希腊剧中的人物通常只有六七人,这些人物由 3个演员轮流扮演，女角色由男演员扮演，戴面具， 不使用假嗓。 古希腊悲剧的题材多半取自荷马史诗，通过神话和 英雄传说反映当时的社会现实。
在教育史上第一次提出了“四科”（算术、几何、 天文、音乐），其后便成了古希腊课程体系的主干 和导源，支配了欧洲的中等与高等教育达1500年之 久。 柏拉图认为，每门学科均有其独特的功能，凡有所 学，皆会促成性格的发展。 在17岁之前，广泛而全面的学科内容是为了培养公 民的一般素养，而对于未来的哲学家来讲，前面所 述的各门学科都是学习辩证法必不可少的知识准备。 文法和修辞是研究哲学的基础；算术是为了锻炼人 的分析与思考能力：学习几何、天文，对于航海、 行军作战、观测气候、探索宇宙十分重要；学习音 乐则是为了培养军人的勇敢和高尚的道德情操。
人 是 为 彼 此 相 爱 而 生
二、建筑（与雕塑）艺术
1.古希腊的建筑遗产
古希腊建筑在建筑方面，古希腊人的遗产可以认为 有两个主题。 一个是希腊建筑所包含的形象模型。这些模型首先 包括一系列装饰物术语、雕塑以及风格。 希腊建筑留传于世的第二个方面就是希腊人对建筑 的本质看法。——要恰当设计一个建筑物的维度， 就必须遵循一定的数学比例，追求完美。
希罗多德：史学 名著《历史》一书 的作者，西方史学 的奠基人。从古罗 马时代开始，希罗 多德就被人们尊称 为“历史之父”, 这个名称一直沿用 至今。
《理想国》
《理想国》又译作《国家篇》、 《共和国》等，与柏拉图大多 数著作一样以苏格拉底为主角 用对话体写成，共分10卷。这 部“哲学大全”不仅是柏拉图 对自己此前哲学思想的概括和 总结，而且是当时各门学科的 综合，它探讨了哲学、政治、 伦理道德、教育、文艺等等各 方面的问题，以理念论为基础， 建立了一个系统的理想国家方 案。
《荷马史诗》包括《伊里 亚特》和《奥德赛》。 《伊里亚特》主要叙述了 特洛伊战争最后一年的故 事——阿喀琉斯与阿伽门 农间的争端。 《奥德赛》讲叙的是特洛 伊战争结束以后，希腊联 军的“智囊”奥德修斯渡 海返回绮色佳岛上的王国， 与皇后珀涅罗珀团聚的故 事。
荷 马
两部史诗都分成24卷，《伊利亚特》共有15693行， 《奥德赛》共有12110行。 《荷马史诗》有神话、传说内容，也反映出前 11—前9世纪希腊的社会状况。
柏拉图“金字塔形”的教学体系 0一3岁的幼儿在育儿所里收到照顾。 3一6岁的儿童在游乐场内进行故事、游戏、唱歌等 活动。 6岁以后，儿童进入初等学校接受初级课程。音乐、 简单的读、写、算、唱歌、体育训练项目。 17一20岁的青年升入国立的“埃弗比”接受军事教 育，并结合军事需要学习文化科目，主要有算术、 几何、天文、音乐。 20一30岁，经过严格挑选，进行10年科学教育，着 重发展青年的思维能力，继续学习“四科”，懂得 自然科学间的联系。 30岁以后，经过进一步挑选，学习5年，主要研究 哲学等。
柏拉图
柏拉图出身于雅典贵族，青年时从师苏格拉
底。苏氏死后，他游历四方，曾到埃及、小 亚细亚和意大利南部从事政治活动，企图实 现他的贵族政治理想。公元前387年活动失 败后逃回雅典，在一所称为阿加德米 （Academy）的体育馆附近设立了一所学园， 此后执教40年，直至逝世。他一生著述颇丰， 其教学思想主要集中在《理想国》（The Republic）和《法律篇》中。
古希腊“三大哲人”：
苏格拉底
柏拉图 亚里士多德
★苏格拉底：
其一生没有 留下任何文 字性的著作， 但他的影响 却非常巨大。
苏格拉底之死
◇公元前399年，由于苏格拉底的作为被某些人看不 惯而将他告到法庭，理由一为“腐蚀青年”，二为 “藐视城邦崇拜的神和从事新奇的宗教活动”。 ◇苏格拉底拒绝认罪，他在法庭上发表了慷慨激昂的 演说。陪审团却认为苏格拉底太顽固，竟敢蔑视法 庭，决定判处他死刑。
初始时，人是有四只手和四只脚的一个雌雄同体物。 。阿里斯托芬在柏拉图的宴会上说，此生物（人）以“快 速兜圈”，“前翻后滚”的形式运动着。“巨大的力量和 强势”使之敢于在诸神面前“自我称神”。于是宙斯毫不 留情，将人拦腰分成两个：“使每个一半都更愿迫切地要 接近自己原本的另一半”。任何人都只是“半个标志”， “因此，每一个人都在寻求着自己的另一半”。
埃斯库罗斯(前525~前 456年) ： 他对悲剧的定型和发展起 了关键性作用。其创作了一 系列悲剧史上的经典之作， 永为后人的楷模。正因如此， 后人称之为“悲剧之父”。 埃斯库罗斯一生创作了七十 多部悲剧和许多滑稽剧。 代表作：《被缚的普罗米修 斯》
古希腊的“喜剧”
古希腊喜剧有着悠久的历史。它的起源，据亚里斯 多德的说法，共有两处，一是“下等表演的序曲”， 一是西西里戏剧。 一般认为，喜剧与悲剧一样源于酒神祭，是从祭祀 酒神的狂欢歌舞和民间滑稽戏演变而成的；与悲剧 相比它较为粗俗（尤其是在早期），服饰夸张、怪 诞，有着一个大的男性生殖器象征，剧中语言也多 有粗语。 希腊喜剧大半是政治讽刺剧和社会讽刺剧，产生于 言论比较自由的民主政治繁荣时代 。
阿里斯托芬（前446-前 385？）被誉为“喜剧之 父”，主要代表作是 《阿卡奈人》《骑士》 《云》《马蜂》《鸟》 《蛙》等。
柏拉图曾为他写过这样 一个墓志铭： 美乐女神 寻找一所不朽的宫殿， 他们终于发现了阿里斯 托芬的灵府。
《阿卡奈人》上演
于公元前425 年， 是阿里斯托芬的成 名之作，也是现存 早最的希腊喜剧。 它以公元前431 年 开始的伯罗奔尼撒 战争为主题，通过 一系列荒诞不经的 闹剧，揭示了战争 与和平这一重大主 题。
由于希腊人特有的宗教观点，即认为不着衣装的人体更 能表现人与神的完美，所以表现青年男子的塑像一般都 用裸体的方式来表现，并被希腊人称为“阿波罗”。
同样是
为了表 现裸体 的神圣 感，这 时期的 女性雕 塑都是 穿着衣 服的。
古风时代（前8-前6世纪）的雕像不论身份背
景，面部表情总是呈现出一种千篇一律的永 恒微笑，并被后人称为“古风式微笑”。
在阿里斯托芬的各个 作品中，《鸟》算 最为独特的了。 《鸟》是现存唯一 以神话幻想为题材 的喜剧，是欧洲文 学史上最早描写理 想社会的作品。它 想象力丰富，抒情 气氛浓厚，在插科 打诨方面达到了特 出的高度。
阿里斯托芬自己最中意的作品是《云》。农人斯瑞 西阿德斯的儿子喜欢战车比赛，挥霍无度，令斯氏 背上了沉重的债务。 无奈，斯氏便到苏格拉底的“思想所”去学习诡辩 术以赖掉债务。苏格拉底收他为徒，向他谈论哲学、 “动力”、音步等等，但斯氏年老健忘，什么也学 不会。不过他并不灰心，又让儿子来求学。儿子不 负所望， 利用所学的诡辩术骂走了债主。 斯氏高兴极了，就摆了丰盛的晚宴表示庆祝。乐极 生悲，父子二人为了饮酒颂诗的问题发生了争执， 儿子竟打了父亲一顿，还强词夺理说打得应当。斯 氏在伤心的同时，感受到了诡辩派对年轻人的危害， 便跑去烧毁了苏格拉底的“思想所”。
★亚里士多德： 古希腊著名的哲 学家，是科学和 哲学的集大成者。 他的一句名言 “吾爱吾师，吾 更爱真理” 。
亚里士多德是柏拉图的学生，
亚历山大的老师。公元前 335年，他在雅典办了一所 叫吕克昂的学校，被称为逍 遥学派。马克思曾称亚里士 多德是古希腊哲学家中最博 学的人物，恩格斯称他是古 代的黑格尔。
亚里斯多德师承柏拉图， 主张教育是国家的职能， 学校应由国家管理。他首 先提出儿童身心发展阶段 的思想；赞成雅典健美体 格、和谐发展的教育，主 张把天然素质，养成习惯、 发展理性看作道德教育的 三个源泉，但他反对女子 教育，主张“文雅”教育， 使教育服务于闲暇。
亚里士多德一生勤奋治学，从 事的学术研究涉及到逻辑学、 修辞学、物理学、生物学、教 育学、心理学、政治学、经济 学、美学等，写下了大量的著 作，他的著作是古代的百科全 书，据说有四百到一千部，主 要有《工具论》、《形而上 学》、《物理学》、《伦理 学》、《政治学》、《诗学》 等。他的思想对人类产生了深 远的影响。他创立了形式逻辑 学，丰富和发展了哲学的各个 分支学科，对科学作出了巨大 的贡献。
特 洛 伊 战 争
特洛伊王子帕里斯劫走斯巴达国王之妻海伦，引发希腊 和特洛伊10年战争。斯巴达国王墨涅拉奥斯与其兄阿卡 门农，率联军攻灭特洛伊。
特 洛 伊 战 争
海伦
2.戏剧 （1）类型：分悲剧、喜剧两类 （2）地位：代表古希腊文学最高成就。 （3）时间：前6世纪下半叶—前5世纪
柏拉图的理想国是人类历史上最早 的乌托邦。在他的理想国里统治者 必须是哲学家，他认为现存的政治 都是坏的，人类的真正出路在于哲 学家掌握政权，也只有真正的哲学 家才能拯救当时城邦所处的危机。 柏拉图把国家分为三个阶层：受过 严格哲学教育的统治阶层、保卫国 家的武士阶层、平民阶层。 在柏拉图眼中，第三阶层的人民是 低下的，可以欺骗的。他赋予了统 治者无上的权力，甚至统治者“为 了国家利益可以用撒谎来对付敌人 或者公民”。
中西文化史
授课教师 李德芳 聊城大学政治与公共管理学院
第二章 古代西方文化的传承与演进
第一节
第二节
古代希腊文化
古罗马文化
第三节
中世纪基督教文化
第一节 古代希腊文化
一、史诗与喜剧
二、建筑（与雕塑）艺术
三、哲学与史学
一、史诗与戏剧
1.《荷马史诗》——世界文学宝库中的瑰宝
《伊利亚特》和 《奥德赛》
雅典卫城，顶部是帕特农神庙
帕特农神庙是多利亚式典型的建筑
雅典娜胜利神
庙建于公元前 449-前421年， 采用爱奥尼亚 柱式。
多 利 亚 式
爱 奥 尼 亚 式
科 林 斯 式
古希腊的雕塑
古希腊人从埃及人那里学到了制作青铜铸像、
雕刻石像和用石料进行建筑的工艺，从拙劣 的模仿到创造出自己独特风格的高超艺术作 品，只用了100多年。此后雕塑成为古希腊人 最卓越的成就之一。
2. 基本特点：方顶柱廊式结构 现存的建筑物遗址主要就是神殿、剧场、竞技场 等公共建筑，其中尤以神殿为一个城邦的重要活 动中心，它也最能代表那一时期建筑的风貌。
雅典娜（胜利）神庙——黄金分割的美
2.帕特农神庙 （1）时间：“伯里克利时代”（前5世纪） （2）风格：多利亚式建筑 （3）价值：古希腊建筑艺术杰作
◇友人劝其逃走，苏格拉底拒绝，说判决虽然违背事 实但法庭是合法的，必须服从，遂安然服毒而死。
“我一生都享受了法律 的利益，我不能在晚年 做不忠于法律的事。服 从法律是每个公民的天 职，尽管法律也有不对 的地方。作为一个好公 民，我必须去死。”
——苏格拉底
★柏拉图：苏格拉底的学生， 古希腊最著名的唯心论哲学 家和思想家，是西方哲学史 上第一个使唯心论哲学体系 化的人。柏拉图认为精神是 第一性的，物质是第二性的； 认为现实世界不过是理念世 界的微弱的反映。
三、哲学与史学
“哲学”
(philosophy)是从希腊词 “Φιλοσοφία” (philo-sophia)转 变而来,意思为“爱好智慧”之学。(中文 “哲”是聪明的意思，哲学即使人聪明之 学。） 哲学是世界观、方法论,是认识世界与改造 世界的根本方法的理论.（世界包括自然、 社会、人 ，哲学也分自然哲学、社会哲学 和人生哲学。）
（4）杰出代表：三大悲剧作家埃斯库罗斯、
索福克勒斯、欧里庇得斯，埃斯库罗斯有 “悲剧之父”的美誉；喜剧作家阿里斯托芬。
早期戏剧→ 群众祭神→ 古希腊戏剧（悲剧和喜 剧）
古希腊的“悲剧”
“悲剧”一词在希腊文里的意思是“山羊之歌”。 “悲剧”一词用到古希腊戏剧上，可能引人误解， 因为古希腊悲剧着意在“严肃”，而不在“悲”。 悲剧起源于民间歌舞。古希腊农民于收获葡萄 时节装扮成牧羊人,举行歌舞,崇拜酒神狄俄尼索斯， 这种歌叫做“酒神颂”。表演时，临时编几句诗来 回答歌队长提出的问题，讲述酒神在人世的漫游和 宣教的故事。 公元前534年雅典城创办“大酒神节”,泰斯庇 斯首先在这个节日里把酒神颂化为悲剧。 古希腊剧中的人物通常只有六七人,这些人物由 3个演员轮流扮演，女角色由男演员扮演，戴面具， 不使用假嗓。 古希腊悲剧的题材多半取自荷马史诗，通过神话和 英雄传说反映当时的社会现实。
在教育史上第一次提出了“四科”（算术、几何、 天文、音乐），其后便成了古希腊课程体系的主干 和导源，支配了欧洲的中等与高等教育达1500年之 久。 柏拉图认为，每门学科均有其独特的功能，凡有所 学，皆会促成性格的发展。 在17岁之前，广泛而全面的学科内容是为了培养公 民的一般素养，而对于未来的哲学家来讲，前面所 述的各门学科都是学习辩证法必不可少的知识准备。 文法和修辞是研究哲学的基础；算术是为了锻炼人 的分析与思考能力：学习几何、天文，对于航海、 行军作战、观测气候、探索宇宙十分重要；学习音 乐则是为了培养军人的勇敢和高尚的道德情操。
人 是 为 彼 此 相 爱 而 生
二、建筑（与雕塑）艺术
1.古希腊的建筑遗产
古希腊建筑在建筑方面，古希腊人的遗产可以认为 有两个主题。 一个是希腊建筑所包含的形象模型。这些模型首先 包括一系列装饰物术语、雕塑以及风格。 希腊建筑留传于世的第二个方面就是希腊人对建筑 的本质看法。——要恰当设计一个建筑物的维度， 就必须遵循一定的数学比例，追求完美。
希罗多德：史学 名著《历史》一书 的作者，西方史学 的奠基人。从古罗 马时代开始，希罗 多德就被人们尊称 为“历史之父”, 这个名称一直沿用 至今。
《理想国》
《理想国》又译作《国家篇》、 《共和国》等，与柏拉图大多 数著作一样以苏格拉底为主角 用对话体写成，共分10卷。这 部“哲学大全”不仅是柏拉图 对自己此前哲学思想的概括和 总结，而且是当时各门学科的 综合，它探讨了哲学、政治、 伦理道德、教育、文艺等等各 方面的问题，以理念论为基础， 建立了一个系统的理想国家方 案。
《荷马史诗》包括《伊里 亚特》和《奥德赛》。 《伊里亚特》主要叙述了 特洛伊战争最后一年的故 事——阿喀琉斯与阿伽门 农间的争端。 《奥德赛》讲叙的是特洛 伊战争结束以后，希腊联 军的“智囊”奥德修斯渡 海返回绮色佳岛上的王国， 与皇后珀涅罗珀团聚的故 事。
荷 马
两部史诗都分成24卷，《伊利亚特》共有15693行， 《奥德赛》共有12110行。 《荷马史诗》有神话、传说内容，也反映出前 11—前9世纪希腊的社会状况。
柏拉图“金字塔形”的教学体系 0一3岁的幼儿在育儿所里收到照顾。 3一6岁的儿童在游乐场内进行故事、游戏、唱歌等 活动。 6岁以后，儿童进入初等学校接受初级课程。音乐、 简单的读、写、算、唱歌、体育训练项目。 17一20岁的青年升入国立的“埃弗比”接受军事教 育，并结合军事需要学习文化科目，主要有算术、 几何、天文、音乐。 20一30岁，经过严格挑选，进行10年科学教育，着 重发展青年的思维能力，继续学习“四科”，懂得 自然科学间的联系。 30岁以后，经过进一步挑选，学习5年，主要研究 哲学等。
柏拉图
柏拉图出身于雅典贵族，青年时从师苏格拉
底。苏氏死后，他游历四方，曾到埃及、小 亚细亚和意大利南部从事政治活动，企图实 现他的贵族政治理想。公元前387年活动失 败后逃回雅典，在一所称为阿加德米 （Academy）的体育馆附近设立了一所学园， 此后执教40年，直至逝世。他一生著述颇丰， 其教学思想主要集中在《理想国》（The Republic）和《法律篇》中。
古希腊“三大哲人”：
苏格拉底
柏拉图 亚里士多德
★苏格拉底：
其一生没有 留下任何文 字性的著作， 但他的影响 却非常巨大。
苏格拉底之死
◇公元前399年，由于苏格拉底的作为被某些人看不 惯而将他告到法庭，理由一为“腐蚀青年”，二为 “藐视城邦崇拜的神和从事新奇的宗教活动”。 ◇苏格拉底拒绝认罪，他在法庭上发表了慷慨激昂的 演说。陪审团却认为苏格拉底太顽固，竟敢蔑视法 庭，决定判处他死刑。
初始时，人是有四只手和四只脚的一个雌雄同体物。 。阿里斯托芬在柏拉图的宴会上说，此生物（人）以“快 速兜圈”，“前翻后滚”的形式运动着。“巨大的力量和 强势”使之敢于在诸神面前“自我称神”。于是宙斯毫不 留情，将人拦腰分成两个：“使每个一半都更愿迫切地要 接近自己原本的另一半”。任何人都只是“半个标志”， “因此，每一个人都在寻求着自己的另一半”。
埃斯库罗斯(前525~前 456年) ： 他对悲剧的定型和发展起 了关键性作用。其创作了一 系列悲剧史上的经典之作， 永为后人的楷模。正因如此， 后人称之为“悲剧之父”。 埃斯库罗斯一生创作了七十 多部悲剧和许多滑稽剧。 代表作：《被缚的普罗米修 斯》
古希腊的“喜剧”
古希腊喜剧有着悠久的历史。它的起源，据亚里斯 多德的说法，共有两处，一是“下等表演的序曲”， 一是西西里戏剧。 一般认为，喜剧与悲剧一样源于酒神祭，是从祭祀 酒神的狂欢歌舞和民间滑稽戏演变而成的；与悲剧 相比它较为粗俗（尤其是在早期），服饰夸张、怪 诞，有着一个大的男性生殖器象征，剧中语言也多 有粗语。 希腊喜剧大半是政治讽刺剧和社会讽刺剧，产生于 言论比较自由的民主政治繁荣时代 。
阿里斯托芬（前446-前 385？）被誉为“喜剧之 父”，主要代表作是 《阿卡奈人》《骑士》 《云》《马蜂》《鸟》 《蛙》等。
柏拉图曾为他写过这样 一个墓志铭： 美乐女神 寻找一所不朽的宫殿， 他们终于发现了阿里斯 托芬的灵府。
《阿卡奈人》上演
于公元前425 年， 是阿里斯托芬的成 名之作，也是现存 早最的希腊喜剧。 它以公元前431 年 开始的伯罗奔尼撒 战争为主题，通过 一系列荒诞不经的 闹剧，揭示了战争 与和平这一重大主 题。
由于希腊人特有的宗教观点，即认为不着衣装的人体更 能表现人与神的完美，所以表现青年男子的塑像一般都 用裸体的方式来表现，并被希腊人称为“阿波罗”。
同样是
为了表 现裸体 的神圣 感，这 时期的 女性雕 塑都是 穿着衣 服的。
古风时代（前8-前6世纪）的雕像不论身份背
景，面部表情总是呈现出一种千篇一律的永 恒微笑，并被后人称为“古风式微笑”。
在阿里斯托芬的各个 作品中，《鸟》算 最为独特的了。 《鸟》是现存唯一 以神话幻想为题材 的喜剧，是欧洲文 学史上最早描写理 想社会的作品。它 想象力丰富，抒情 气氛浓厚，在插科 打诨方面达到了特 出的高度。
阿里斯托芬自己最中意的作品是《云》。农人斯瑞 西阿德斯的儿子喜欢战车比赛，挥霍无度，令斯氏 背上了沉重的债务。 无奈，斯氏便到苏格拉底的“思想所”去学习诡辩 术以赖掉债务。苏格拉底收他为徒，向他谈论哲学、 “动力”、音步等等，但斯氏年老健忘，什么也学 不会。不过他并不灰心，又让儿子来求学。儿子不 负所望， 利用所学的诡辩术骂走了债主。 斯氏高兴极了，就摆了丰盛的晚宴表示庆祝。乐极 生悲，父子二人为了饮酒颂诗的问题发生了争执， 儿子竟打了父亲一顿，还强词夺理说打得应当。斯 氏在伤心的同时，感受到了诡辩派对年轻人的危害， 便跑去烧毁了苏格拉底的“思想所”。
★亚里士多德： 古希腊著名的哲 学家，是科学和 哲学的集大成者。 他的一句名言 “吾爱吾师，吾 更爱真理” 。
亚里士多德是柏拉图的学生，
亚历山大的老师。公元前 335年，他在雅典办了一所 叫吕克昂的学校，被称为逍 遥学派。马克思曾称亚里士 多德是古希腊哲学家中最博 学的人物，恩格斯称他是古 代的黑格尔。
亚里斯多德师承柏拉图， 主张教育是国家的职能， 学校应由国家管理。他首 先提出儿童身心发展阶段 的思想；赞成雅典健美体 格、和谐发展的教育，主 张把天然素质，养成习惯、 发展理性看作道德教育的 三个源泉，但他反对女子 教育，主张“文雅”教育， 使教育服务于闲暇。
亚里士多德一生勤奋治学，从 事的学术研究涉及到逻辑学、 修辞学、物理学、生物学、教 育学、心理学、政治学、经济 学、美学等，写下了大量的著 作，他的著作是古代的百科全 书，据说有四百到一千部，主 要有《工具论》、《形而上 学》、《物理学》、《伦理 学》、《政治学》、《诗学》 等。他的思想对人类产生了深 远的影响。他创立了形式逻辑 学，丰富和发展了哲学的各个 分支学科，对科学作出了巨大 的贡献。
特 洛 伊 战 争
特洛伊王子帕里斯劫走斯巴达国王之妻海伦，引发希腊 和特洛伊10年战争。斯巴达国王墨涅拉奥斯与其兄阿卡 门农，率联军攻灭特洛伊。
特 洛 伊 战 争
海伦
2.戏剧 （1）类型：分悲剧、喜剧两类 （2）地位：代表古希腊文学最高成就。 （3）时间：前6世纪下半叶—前5世纪
柏拉图的理想国是人类历史上最早 的乌托邦。在他的理想国里统治者 必须是哲学家，他认为现存的政治 都是坏的，人类的真正出路在于哲 学家掌握政权，也只有真正的哲学 家才能拯救当时城邦所处的危机。 柏拉图把国家分为三个阶层：受过 严格哲学教育的统治阶层、保卫国 家的武士阶层、平民阶层。 在柏拉图眼中，第三阶层的人民是 低下的，可以欺骗的。他赋予了统 治者无上的权力，甚至统治者“为 了国家利益可以用撒谎来对付敌人 或者公民”。
中西文化史
授课教师 李德芳 聊城大学政治与公共管理学院
第二章 古代西方文化的传承与演进
第一节
第二节
古代希腊文化
古罗马文化
第三节
中世纪基督教文化
第一节 古代希腊文化
一、史诗与喜剧
二、建筑（与雕塑）艺术
三、哲学与史学
一、史诗与戏剧
1.《荷马史诗》——世界文学宝库中的瑰宝
《伊利亚特》和 《奥德赛》
雅典卫城，顶部是帕特农神庙
帕特农神庙是多利亚式典型的建筑
雅典娜胜利神
庙建于公元前 449-前421年， 采用爱奥尼亚 柱式。
多 利 亚 式
爱 奥 尼 亚 式
科 林 斯 式
古希腊的雕塑
古希腊人从埃及人那里学到了制作青铜铸像、
雕刻石像和用石料进行建筑的工艺，从拙劣 的模仿到创造出自己独特风格的高超艺术作 品，只用了100多年。此后雕塑成为古希腊人 最卓越的成就之一。