高三古诗鉴赏客观题错因归纳(课堂PPT)

的阵阵歌声。
内容
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(二)(16年上海卷) (11分) 野望（唐）杜甫
西山白雪三城戍①，南浦清江万里桥②。 海内风尘诸弟隔， 天涯涕泪一身遥。 惟将迟暮供多病， 未有涓埃③答圣朝。 跨马出郊时极目， 不堪人事日萧条。 【注】①三城戍：西山三城的堡垒，与吐蕃临，长年战乱 为蜀边要塞。②南浦句：南浦，泛指送别之地。万里桥， 在成都杜甫草堂的东边。③涓埃：细流与微尘，比喻微小。 13.下列各组词语不符合对仗要求的一项是（ ）（1分） A.第一、二句中的“白雪”与“清江”
B、“僧敲月下门”句以响衬静，与名句“鸟鸣山更
幽”有异曲同工之妙。
技巧、情感
C、中间两联重在叙事和写景，首尾两联都明确写
出了作者对隐逸生活的向往。
D、全诗所写之事虽然不大，感情亦无跌宕，但由
于注重炼字，故读来回味无穷。
主旨、感情、炼字、效果 7
2017年考纲
能阅读浅易的古代诗文。
1、鉴赏文学作品的形象、语言、表达技巧
首联写野望时所见的西山和锦江；中间两联写野望时触发的 有关家国和个人的感怀；尾联点出野望的方式和地点，以及由 此引发的深沉的忧虑。
（3）简要分析中间两联所蕴含的作者的情感。（4分）
心忧国事，报效国家；兄弟离别，怀念诸弟；自伤流落，疾病年
老，有愧国家。
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(三)(98年高考题)阅读下面一首唐诗，完成14－15
2017高考诗歌鉴赏 客观题解法突破
1
请同学汇报课前研究高考诗歌客观题真 题的的设题角度（考什么？）。
2
(一)古代诗歌阅读(11)
宿武陵即事 孟浩然[1]
川暗夕阳尽，孤舟泊岸初。
岭猿相叫啸，潭影似空虚。
就枕灭明烛，扣舷闻夜渔。
注[1]孟浩然：早鸡年鸣有问志何用处世，，人意但物象仕是、途秦内困余顿容[2。]、。[情2] 感人物是秦
意象、字 词
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(三)(98年高考题)阅读下面一首唐诗，完成14－15
题。
闲居少题邻李并凝，幽草居径贾入岛荒园字。 词
鸟宿池边树，僧敲月下门。
过桥分野色，移石动云根。
暂去还来此，幽期不负言。
14、对这首诗中语句的解说，不恰当的一项是（ ）
A、“题李凝幽居”中“题”字的意思是“写”，
“幽居”的意思是僻静的居处。
字。
B.第三切、合四句想“海内”“天涯”切合“野望
“二字。
C.第五切、合六感句中的“迟暮”“涓埃”切合“望
“字。
D字.第。七句中切的合“野出郊”“切极合目望”切合“野望”二16
野望（唐）杜甫 西山白雪三城戍①，南浦清江万里桥②。 海内风尘诸弟隔， 天涯涕泪一身遥。 惟将迟暮供多病， 未有涓埃③答圣朝。 跨马出郊时极目， 不堪人事日萧条。
“古来万事东流水”表达的意思有相似对性照。诗句细分析
C．七、八句借助于描写白日将尽、浮云变幻的景象，形
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象D而．含九蓄、正地十选表句排达的除了意诗巧思人是妙对本用世应，事栖人息生于的梧感桐受参的。鹓照鸾陷竟阱巢明于诗恶意树
之中，而确燕保雀选却项得以得安满然分地宿在梧桐之上。
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(2014北京卷) 古风(其三十九) 李白
题。
题李凝幽居 贾岛
闲居少邻并，草径入荒园。
鸟过宿桥池 分边 野树 色， ，僧 移敲 石月 动下 云望门 根文。。生义
暂去还来此，幽期不负言。
14、对这首诗中语句的解说，不恰当的一项是（ ）
A、“题李凝幽居”中“题”字的意思是“写”，
“幽居”的意思是僻静的居处。
B、“闲居”句中“少邻并”的意思是说李凝自小
13
宿武陵即事 孟浩然[1]
川暗夕阳尽，孤舟泊岸初。
岭猿相叫啸，潭影似空虚。
就枕灭明烛，扣舷闻夜渔。
鸡鸣问何处，人物是秦余[2]。
注[1]孟浩然：早年有志用世，但仕途困顿。 [2] 人物是秦余：引用《桃花源记》中的典故
15、本诗表达了诗人什么样的心境，请简要分析。
这首诗歌描写了夜泊武陵的感受，诗中描
14.下列对本诗的理解和赏析，不正确的一项是（）
A．“川暗夕阳尽”以景物的光影变幻，写诗人对暮中江
水的印象。
B. “潭影似空虚”则表现诗人对夜色中深潭倒影天光的独
特感受。
C.夜猿的啼声与望去深不可测的潭水表现出武陵之夜的
壮阔美好。
D.颈联写诗人吹灭蜡烛在夜色里就枕安眠，耳畔传来渔夫
的阵阵歌声。意境分析不当
就有邻居紧挨着作伴。
C、“僧敲”句中的“敲”，传说也曾想作“推”，
“推敲”一词即来源于此。
D、“幽期”句中的“幽期”指归隐的约定，“不
负言”表示不违背诺言。
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题李凝幽居 贾岛 闲居少邻并，草径入荒园。 鸟宿池边树，僧敲月下门。 过桥分野色，移石动云根。 暂去还来此，幽期不负言。
15、对这首诗的赏析，不恰当的一项是（ ）
登高望四海，天地何漫漫。霜被群物秋，风飘大荒 寒。荣华东流水，万事皆波澜。白日掩徂晖①，浮 云无定端。梧桐巢燕雀，枳棘②栖鹓鸾③。且复归 去来，剑歌行路难。
注：本诗创作时间约为李白“赐金放还”而离开长安之前。 ①徂晖：落日余晖。②枳棘：枝小刺多的灌木。③鹓鸾：传 说中与凤凰同类，非梧桐不止，非练实不食，非醴泉不饮。
写的景物和观感，紧扣桃花源故事，在细腻的
写景中视听结合着意渲染武陵的神奇色彩和朦
胧美感，以声写静，融情于景，表达了诗人宁
静淡泊的心境。
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(二)(16年上海卷)
野望（唐）杜甫
西山白雪三城戍①，南浦清江万里桥②。
海内风尘诸弟隔，天涯涕泪一身遥。
惟将迟暮供多病，未有涓埃③答圣朝。
跨马出郊时极目，不堪人事日萧条。
B、“闲居”句中“少邻并”的意思是说李凝自小
就有邻居紧挨着作伴。
C、“僧敲”句中的“敲”，传说也曾想作“推”，
“推敲”一词即来源于此。
D、“幽期”句中的“幽期”指归隐的约定，“不
负言”表示不违背诺言。
6
15、对这首诗的赏析，不语恰言当、的内一容项、是作（用）
A、第一联用简洁的语言勾画出了李凝居处的环境， 并暗示出他隐者的身份。 技巧
【注】①三城戍：西山三城的堡垒，三城，与吐蕃临界，
为蜀边要塞。 ②南浦，泛指送别之地。万里桥，在成都
杜甫草堂的东边。 ③涓埃：细流与微尘，比喻微小。
13.下列各组词语不符合对仗要求的一项是（ ）。
A.第一、二句中的“白雪”与“清江” B.第三、四句中的“诸弟”与“一身”
基础知识
C.第五、六句中的“供多病”与“答圣朝”词性不对
以技假巧及乱作真，用）鱼目混选 尤 析珠其项 。（关中基注手础对法知的手识判法，效定文果。化与常用识意，的分 望文生义，曲解原意。（字词、内容） 以偏概全，故意反说 词情句感翻体译察意不有象准误、，内不容明理诗解人有意误图。 弄无随中意错生引对有申象，，，横任张生意冠枝 拔李节 高戴或•写•对••贬关回关”象关发关定准低注归注、。情注注”，选文景“感选对等要项本物内 情 主 意描。项探词意描中，容 感 旨 境绘中究境。写的从、、、、”的诗、的“整等人氛“时意体词写围表节谓上。作、达、”把意基”地、 握图调、点写“，的“、作状抓判抒
11
结合刚才设题与错误原因分析，我们一起
来探究高考诗歌客观题真题的的设题陷阱
（怎么考?）。
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(一)古代诗歌阅读(11)
宿武陵即事 孟浩然[1]
川暗夕阳尽，孤舟泊岸初。
岭猿相叫啸，潭影似空虚。
就枕灭明烛，扣舷闻夜渔。
鸡鸣问何处，人物是秦余[2]。
注[1]孟浩然：早年有志用世，但仕途困顿。
[2] 人物是秦余：引用《桃花源记》中的典故
D.第七、八句中的“时极目”与“日萧条”
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野望（唐）杜甫
西山白雪三城戍①，南浦清江万里桥②。
海内风尘诸弟隔，天涯涕泪一身遥。
惟将迟暮供多病，未有涓埃③答圣朝。
14.从跨“马切出合郊题时目极”目的，角不度堪分人析事本日诗萧，条恰。当的一
项是（）。（2分）
意象分析不当，
A.第一、二句中的“西山”“切南合浦望”切合“野”
基础 知识
9
能力要求：
能阅读浅易的古典诗歌。
具体要求：
1.古典诗歌内容的理解和作者情感的体察。 （ 写了什么？ 为什么写？ ）
2.古典诗歌语言、表达技巧和意境的鉴赏。 （怎样写的？）
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古诗鉴赏 问题之一 ——现存问题分析
——读不懂诗
问题之二
客观题丢分
——只懂大概，阅读粗糙不仔细
问题之三
——答题不具体，缺少翻译与分析
2、结合全诗，简述结尾句“剑歌行路难”所表 达的感情。（4分）
对荣华易逝、世事多变的人生境遇的感慨； 对
小人得志的社会现实的不满； 对怀才不遇、
壮志难酬的自身遭际的激愤、无奈。
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（2013年上海卷）
读懂诗歌是关键
晚春严少尹与诸公见过 王维 松菊荒三径，图书共五车。 烹葵邀上客，看竹到贫家。 鹊乳先春草，莺啼过落花。
余：引用《桃花源记》中的典故
14.下列对本诗的理解和赏析，不正确的一项是（）
A．“川意暗象夕、阳尽情”感以景物的光影变幻，写诗人对暮中江
水的印象。
B. “潭影似空虚”则表现诗人对夜色中深潭倒影天光的独
特感受。
C壮.夜阔猿美好的。啼声与意望象去、深不意可境测的潭水表现出武陵之夜的
D.颈联写诗人吹灭蜡烛在夜色里就枕安眠，耳畔传来渔夫
BC..第 第三五、、四 六句 句中 中的 的““诸供弟多”病与”“与一“身答”圣朝”基础知识
D.第七、八句中的“时极目”与“日萧条”
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14.从“切合题目”的角度分析本诗，恰当的一 项是（）。（2分） A.第一、二句中的“西山”“南浦”切合“野” 字。 B.第三、四句“海内”“天涯”切合“野望 “二字。 C.第五、六句中的“迟暮”“涓埃”切合“望 “字。 D.第七句中的“出郊”“极目”切合“野望” 二字。
注：①徂晖：落日余晖。②枳棘：枝小刺多的灌木。③鹓
鸾：传说中与凤凰同类，非梧桐不止，非练实不食，非醴
泉不饮。
读懂诗歌是关键
①下列对本诗的理解，不正确的一项是( )
A．前四句，写诗人登高望远，看到天审高清地题阔、目霜明染要万求物
的B清．秋诗景中象“，荣奠华定东了流全水诗”昂与扬李奋白发《的梦基游细调天读。姥选吟项留别划》要中点的
特点， 语言
•关注事件、人物、动作或评价。
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结合考什么，怎么考的分析、以前做题经
验探究高考诗歌客观题真题的解题方法和
解题技巧。
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(2014北京卷)
古风(其三十九) 李白
登高望四海，天地何漫漫。霜被群物秋，风飘大荒寒。
荣华东流水，万事皆波澜。白日掩徂晖①，浮云无定端。
梧桐巢燕雀，枳棘②栖鹓鸾③。且复归去来，剑歌行路难。
2、评价文学作品的思想内容和作者的观点态度
据《考试说明》规定，应该包括两个方面的内 容：一是鉴赏；二是评价。 鉴赏包括三个方面：1、鉴赏其形象；2、鉴赏其语 言；3、鉴赏其表达技巧。
评者价的包观点括态两度个。方面：诗1、歌评价基思础想内知容识；2、评价作 文化常识
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设题角度
意象
内容
情感
意境
语言 技巧
A、第一联用简洁的语言勾画出了李凝居处的环境，并暗
示出他隐者的身份。
B、“僧敲月下门”句以响衬静以，偏与概名全句“鸟鸣山更幽”
有异曲同工之妙。
C、中间两联重在叙事和写景，首尾两联都明确写出了作
者对隐逸生活的向往。
D、全诗所写之事虽然不大，感情亦无跌宕，但由于注重
炼字，故读来回味无穷。
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设题陷阱： 基础知识需稳扎稳打，落实积累。
解题方法及技巧：
【注】①三城戍：西山三城的堡垒，三城，与吐蕃临界，时 受侵扰，为蜀边要塞。②南浦，泛指送别之地。万里桥，在 成都杜甫草堂的东边。③涓埃：细流与微尘，比喻微小。
（1）“海内风尘诸弟隔”一句中运用了哪种修辞手法？请作简要说明。（2分）
借代，“风尘”代指战争。
（2）这首诗以“野望”为题，请具体说明全诗是如何扣住“望”来写的。（4 分）
D．全诗的语言清晰流畅，不见雕琢的痕迹。
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晚春严少尹与诸公见过 王维
松菊荒三径，图书共五车。 烹葵邀上客，看竹到贫家。 鹊乳先春草，莺啼过落花。 自怜黄发暮，一倍惜年华。
赏析“莺啼过落花”中“过”字的表达效果。 （4分） 要点：
“过”字看似平实自然，实则巧妙（1分）， 它将黄莺、啼叫声、落花组合在一起，有声有 色，有动有静，构成一幅鲜明生动的画面：如 黄莺啼叫着飞过落花，黄莺的啼叫声穿过落花 等（2分），进而引发诗人伤春惜时的感慨（251
审清题目明要求
细读选项划要点 运用知识作判断
自怜黄发暮，一倍惜年华。
对照诗句细分析
注①释 这首律见诗过共，有谦几辞联。对犹仗来？访回答正确的对一项照是陷（阱明）师（1意分）
A．一联 B．两联 C．三联 D正．四选联排除巧妙用
②对本诗分析不正确的一项是（ ）。（确3保分选） 项得满分
AB．．首颔联联用流典露贴出切诗，人反因映家了贫诗待人客的不精周神的追歉求意。。谦辞， C．全诗将写景、叙事、抒情三者融为一体。随意引申