贵州省黔西南布依族苗族自治州2020年六年级上册语文期中测试卷(I)卷
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贵州省黔西南布依族苗族自治州2020年六年级上册语文期中测试卷(I)卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________
亲爱的同学,经过一段时间的学习,你们一定学到不少知识,今天就让我们大显身手吧!
一、基础运用。
(100分) (共16题;共93分)
1. (4分) (2019三上·嘉陵期中) 选择题,仔细听,认真想,完成下列小题。
(1)短文是围绕哪句话来写的?()。
A . 乡间是树的天地。
B . 小河两岸是成行的垂柳。
C . 一座座农家小院就掩映在浓浓的树荫之中。
(2)山坡上和高大挺拔()。
A . 梧桐树、垂柳
B . 松树、柏树
C . 桃树、杏树
(3)下列说法错误的一项是()
A . 农家小院的前后种植着果树,有桃树、有梨树、有杏树……
B . 小河两岸是成行的垂柳。
C . 公路两旁,是高大的柏树,柏树枝连着枝、叶盖着叶,像绿色的长廊。
2. (2分) (2018三上·福田月考) 下列划线的字读音完全正确的一项是()
A . 傣族(tài)婉转(wǎn)摔跤(jiāo)秦岭(qíng)
B . 或者(zhě)震惊(zhèn)流域(yù)停当(dàng)
C . 鞠躬(jǖ)发颤(chàn)准备(zǔn)大坑(kēng)
3. (2分)下面各组词语中,有错别字的一组是_____
A . 鞠躬尽瘁理直气壮含辛茹苦无价之宝
B . 肝胆相照杯水车薪疑惑不解同心协力
C . 势不可当一碧千里废寝忘食栩栩如生
D . 完壁归赵冲锋陷阵襟飘带舞神机妙算
4. (2分)下列画横线的词语运用不正确的一项是()。
A . 班长马宝玉斩钉截铁地说了一声:“走!”带头向棋盘陀走去。
B . 这是英雄的中国人民坚强不屈的声音!这声音惊天动地,气壮山河!
C . 下午三点整,会场上爆发出一阵震天动地的掌声。
D . 天上五颜六色的火花结成彩,地上千千万万的灯火一片红。
5. (2分) (2019五上·浙江期末) 下列句子中不是拟人句的是()
A . 你听过蒲公英梳头的声音吗?
B . 你听过小蚂蚁跑步的声音吗?
C . 你听过枫叶蝴蝶般飘落的声音吗?
D . 你听过风扶柔柳的声音吗?
6. (2分)下列句子所用的修辞手法和其他句子不一样的是()
A . 你像高山之巅出现的晨曦,照亮了昏暗的大地。
B . 于是渔火和灯标,都像惊醒了一般,在水面上轻轻地摇曳。
C . 壶口两岸高山绝壁,奔涌而来的河水急速收窄,从断层飞流直下30余米,有如巨壶倾注,激起震耳欲聋的翻滚波涛。
D . 如果说向她飞来的球像一团熊熊燃烧的烈火,那么,从她手里飞走的球已经变成一缕袅袅青烟。
7. (2分)下列句子中没有使用比喻修辞手法的一项是()
A . 黄盖的船张足了帆,快得像离弦的箭。
B . 这次妹妹好像真的被我气哭了。
C . 他锃亮的光头像个电灯泡。
8. (2分) (2017三上·盐田期末) 下列句子中标点符号有错误的一项是()
A . 忽然听到背后有人叫我:“小朋友,你也来爬天都峰”?
B . “我明白了,我们的庆龄是个守信用的孩子。
”妈妈望着庆龄笑了笑,说:“那你就留下来吧!”
C . “你敢碰我吗?陶罐子!”铁罐傲慢地问。
9. (2分)散文要有“文眼”。
所谓“文眼”,就是表现主题思想内涵的句子,也就是揭示主题的字眼。
《我的“长生果”》一文的文眼是()
A . 书,人们称为人类文明的“长生果”。
B . 书籍是全世界的营养品。
C . 少年时代的读书生活恰似一幅流光溢彩的画页,也似一阕跳跃着欢快音符的乐章。
D . 醉心阅读使我得到报偿。
10. (6分)“青山绿水,白草红叶黄花”两句可以让人从中感受到作者对秋景的喜爱之情。
11. (10分)《我的伯父鲁迅先生》记叙了谈读《水浒传》、________、________、救助车夫和________这几件事,我觉得他是一个________的人。
12. (8分)将下列陈述句改成反问句
①那是廉颇。
②功课没做完,不能去看电影。
13. (4分)口语交际。
近年来,环境污染问题日趋严重。
为了提高人们的环保意识,请你按要求写标语。
(1)保护水资源:________
(2)保护动物:________
14. (2分)课内阅读。
从那小小的玻璃,你会看见雨脚在那里卜落卜落跳,你会看见带子似的闪电一瞥;你想象到这雨,这风,这雷,这电,怎样猛厉地扫荡了这世界,你想象它们的威力比你在露天真实感到的要大十倍百倍。
小小的天窗会使你的想象锐利起来。
(1)孩子们根据看到的________、________,想象到了它们________、________,这说明了孩子们的想象力十分________。
(2)为什么说它们的威力比你在露天真实感到的要大十倍百倍?
15. (13.0分)阅读短文,完成练习。
小男孩和乌龟
一个八岁的小男孩,收到爷爷给他的一份生日礼物,那是一只可爱的小乌龟。
他在兴奋之余,很想和乌龟一起玩耍,但乌龟初到陌生的环境,一下子就把头脚缩进了壳里。
小男孩便用棍子捅它,想把它赶出来,却一直没有效果。
爷爷看到他的举动,说:“不要用这种方法。
来,我教你一个更好的办法。
”他和小男孩把乌龟带进屋内,放在暖和的壁炉旁,几分钟后乌龟觉得热了,便伸出了它的头和脚,主动向小男孩爬去。
“有时候人也像乌龟一样。
”爷爷说,“不要用强硬的手段逼迫人,只要以善意、亲切、诚挚和热情,使他觉得温暖,他就一定会向你敞开心扉,靠近你。
”
(1)下面不是近义词的一组词语是()
A . 暖和——温暖
B . 善意——恶意
C . 热情——热切
(2)从文中找出恰当的词语填空。
乌龟________陌生的环境,一下子就把头脚________了壳里。
小男孩用棍子捅________,想把________赶出来,却________没有效果。
(3)爷爷用了什么办法,让小乌龟和小男孩一起玩耍?()
A . 用棍子捅小乌龟
B . 把小乌龟放在暖和的壁炉旁
C . 把小乌龟带到屋子外
D . 用水浇小乌龟
(4)读了爷爷的话,你明白了什么道理?
16. (30分)在我们的周围,经常发生各种各样的事情。
你想对哪件事情发表一下自己的看法?想好了再写下来。
注意:①简要写清楚自己所看到的现象。
②要重点写自己对这一现象的看法。
③不少于300字。
参考答案一、基础运用。
(100分) (共16题;共93分)
1-1、
1-2、
1-3、
2-1、
3-1、
4-1、
5-1、
6-1、
7-1、
8-1、
9-1、
10-1、
11-1、
12-1、
13-1、
13-2、
14-1、
14-2、
15-1、
15-2、
15-3、
15-4、
16-1、。