小学三年级第二学期体育教学进度表
三年级体育上册教学计划 一、学生情况分析： 今年我校三年级共有两个班，每班39余人，本人承担两个班的体育教学任务，从上任教师了解到，大多数学生身体健康，无运动技能障碍，学生组织纪律性较强、但情绪变化较大，上课喜欢玩，运动能力有一定发展，想象创造力丰富，学习兴趣易激发。但运动系统发育不成熟，肌肉力量和协调性较差，应该努力培养学生主动进取的态度，掌握好学习方法，把握学习规律，让学生在学习过程中去探讨，去理解，去发现。去创造。将学生身心作为一个整体，通过合理的运动实践，在不断克服困难体验运动乐趣；提高运动技能，培养健康和愉快生活的态度，通过从事适宜的运动，了解自己的身体变化，增强体质，培养学生坚强的意志。 二、指导思想： 认真学习“体育与健康教育”新课标，把“生活教育”的理念渗入到新课程中。坚持“健康第一、“以人为本”的指导思想，以促进学生健康成长为目标，激发学生运动兴趣，培养他们终身体育的意识。在教学中，重视学生的主体地位，发挥他们的创造力，以学生发展为中心；关注个体差异与不同需求，确保每一位同学受益。 三、教学目标： 1.教学队列，队形基本走、跑、武术基本动作为主的练习。 2.掌握基本体操（徒手操）、快速跑（站立式起跑、途中跑）；耐力跑、定时跑、立定跳远、垒球投掷、身体素质训练（结合达标项目）、直线运球比赛等 3.在上课过程中多做一些辅助性练习，如发展耐力速度的定时跑，定距离跑；发展下肢力量，提高立定跳远成绩的跳起，原地抱膝跳，跳台阶、免子跳等 4.以速度力量练习和耐力练习的课（跳跃性、耐力性的反复练习）来改善肌肉的协调精选文库 — 2
性和力量的发挥。 5.并采用小重量和不负重量的方式，通过协性（结合游戏）练习和提高动作速度的练习来提高速度力量。 （一）、教学重点： 1.教学队列，队形，走、跑、投、课堂常规。 2.掌握基本体操、武术基本动作、快速跑、耐力跑、立定跳远、身体素质训练、直线运球比赛等。 （二）、教学难点: 1.力量练习、耐力练习、协调性练习。 2.正确姿势、规范动作的自我体现。 四、教材分析： 小学三年级体育教材以实践教材为主。根据学生的能力以及学校的实际条件，体育教材主要选择田径（跑、跳、投），体操、游戏、篮球等基础项目，以便使学生跑、跳、投的基本技术得到提高；并挖掘生活中的实用技能与武术基本功的练习。 1、 从儿童需要出发，不受运动技术系统的制约。即以学生为主，进行游戏和发展基本活动能力为主的锻炼活动。 2、教材内容儿童化，生活化 ，更好地贴近学生生活，学生实际，让学生积极地参与。如模仿兔跳，蛙跳等，更多的采纳游戏教学。 3、整本教材以发展学生基本素质，即跑、跳、投、爬的能力为宗旨，通过不断的练习来提高他们的灵敏、反应、协调能力。 4、借助很多游戏让学生感受到集体和个人的区别，能与同伴建立良好的合作关系及集体荣誉感。 精选文库 — 3
五 、教学措施 1、 正确把握体育与健康课程标准，以“健康第一”的指导思想进行教学。 2、 备好每一堂课，营造一个宽松生动的课堂气氛来；在课前“场地备课”和课后进认真反思。 3、采取多样的教学组织形式，如分组教学（异质分组、随机分组男女分组等），分段教学等。 4、 在课间多展开授课内容、动作评比、竞赛，调动大家的积极性，在竞争的气氛中更好的掌握动作技巧，培养集体荣誉感。 5、 积极培养体育骨干，更多的注重培养学生的组织能力，突出他们的主体地位。 6、 将游戏贯穿于整个课堂中，并尽量做到与学生玩在一起，在娱乐同时学到知识，加强与集体观念教学。
精选文库
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小学三年级第一学期体育教学进度表 课次 学习目标 教学内容 操作手段及教法建议
1 明确本学期的学习目标；能认识自己的身体认识；基本保持正确地身体姿势；乐于学习和展示简单的运动动作 期始教育、队列和队形练习1、球类游戏1 体育知识（我们的身体）；集合、解散；玩球游戏及展示
2 在徒手操、队列等练习中保持正确地身体姿势；发展跳跃能力； 徒手操和舞蹈1，跳跃1、 复习小学生广播操1--4节；猜拳跨步比赛； 3 在徒手操、队列等练习中保持正确地身体姿势；知道在安全的环境中运动和游戏 徒手操和舞蹈2，投掷1 复习小学生广播操5--9节；双手持球从胯下向前抛球比远 4 在徒手操、队列等练习中保持正确地身体姿势；对体育活动表现出较高的热情、体验体育活动中身体疲劳时的心理感受 队列和队形练习2、武术1、走和跑1 向前、右、左看齐；学习基本手型（看谁做的对）；负重走游戏（肩背、肩扛）
5 对体育活动表现出较高的热情；发展位移速度和动作的灵敏性；发展平衡和协调能力 武术2，走和跑2；技巧与器械1 基本功练习一（正压腿、侧压腿、后压腿）；叫号赛跑；蹲撑前滚翻 6 乐于学习和展示简单的运动动作；体验并说出个人在参加团队游戏时的感受，发展投掷能力 武术3，投掷2 基本功练习二（正踢腿、侧踢腿）；正面持轻物投过2—3米高的目标 7 乐于学习和展示简单的运动动作；发展平衡和协调能力 武术4，技巧与器械2 基本功练习三（复习，比比谁做的最到位）； 俯撑前滚翻 8 做出体操的简单组合动作；发展位移速度和动作的灵敏性 徒手操和舞蹈3，走和跑3 拍手操1--8节复习；各种姿势快速反应练习； 9 向同伴展示学会的简单运动动作；发展跳跃能力； 球类游戏2，跳跃2， 运球接力(直线、绕圆运球)；立定跳远比赛 10 做出篮球球类运动中的简单组合动作；与他人合作完成体育活动任务 球类游戏3，走和跑4 运球接力(绕过竿等障碍)；负重走游戏（双人抬，多人抬） 11 在徒手操、队列等练习中保持正确地身体姿势；在一定的困难条件下进行体育活动 队列和队形练习3；跳跃3 半面向右（左）看齐；跑几步,一脚蹬地踏跳,越过30厘米高的物体双脚落入沙坑或垫子 12 说出身体各部分主要的功能；在一定的困难条件下徒手操和舞蹈基本部位操1－4节；比比谁踏得准 精选文库 — 5
进行体育活动 4，跳跃4 13 说出身体各部分主要的功能；发展位移速度和动作的灵敏性 徒手操和舞蹈5；走和跑5 基本部位操5－8节；30米自然加速跑，追拍游戏 14 说出所做身体各部分简单动作的术语；发展平衡和协调能力 徒手操和舞蹈6，技巧与器械3 基本部位操1－8节复习展示；滚翻组合、简单的滚翻组合练习 15 做出篮球球类运动中的简单组合动作；与他人合作完成体育活动任务； 球类游戏4，技巧与器械4 运球接力(各种方式的运球比赛)；发展悬垂能力的练习：蹲悬垂 16 做出球类运动中的简单组合动作；与他人合作完成体育活动任务； 球类游戏5，技巧与器械5 足球耍球游戏：拖球；发展悬垂能力的练习：屈腿悬垂摆动 17 在徒手操、队列等练习中保持正确地身体姿势；培养积极参与与体育活动的态度和行为；知道在集体性体育活动中如何与他人合作； 队列4，武术5；跳跃5 齐步走-------立定（动作的规范）；基本动作学习一（冲拳、推掌、弹踢、蹬腿、摆掌）；开火车（10米） 18 培养积极参与与体育活动的态度和行为；知道在安全的环境中运动和游戏 武术6；投掷3 基本动作学习二（撩掌、弓步、马步、仆步）； 侧面持轻物投过2—3米高的目标 19 在体育活动中努力展示自我；体验并说出个人在参加团队游戏时的感受 徒手操和舞蹈7，投掷4 简单舞蹈：模仿各种动物行走；地滚球掷准 20 在徒手操、队列等练习中保持正确地身体姿势；在一定的困难条件下进行体育活动，发展跳越能力 队列5；跳跃6 半面向右（左）看齐（动作规范、整齐）；选择合适的踏跳脚进行跳远练习 21 做出舞蹈或韵律活动中的简单组合动作；在一定的困难条件下进行体育活动，发展跳越能力 徒手操和舞蹈8；跳跃7 韵律活动：身体动作组合练习；比比谁跳得远 22 在体育活动中努力展示自我；体验体育活动中的心理感受 徒手操和舞蹈9；技巧与器械6 韵律活动：身体动作组合练习复习与展示；发展攀爬能力的练习：攀爬绳架 23 发展位移速度和动作的灵敏性；体验体育活动中的心理感受 走和跑6；技巧与器械7 向后转身快速奔跑(30m)；发展攀爬能力的练习：攀爬肋木架 24 在体育活动中表现出合作行为；发展位移速度和动作的灵敏性 队列6；投掷5；走和跑7 原地由一(二)列横队变成二(四)列横队及还原；小小保龄球；各种方式接力跑（迎面） 25 做出足球运动中的简单组合动作；体验并说出个人球类游戏6，投足球耍球游戏：拨球、双手持球从体前经精选文库 — 6
在参加团队游戏时的感受 掷6 左右向侧后抛球比远 26 做出武术的简单组合动作；做出足球运动中的简单组合动作； 武术7；球类游戏7 组合动作一（弹踢冲拳类）；足球耍球游戏：颠球 27 做出武术的简单组合动作；发展位移速度和动作的灵敏性 武术8，走和跑8 复习弹踢冲拳类；各种方式接力跑（往返）
28 会做篮球运动简单的组合动作；在体育活动中表现出合作行为 球类游戏8，跳跃8； 传球游戏：二---三人对面抛接球；跳过障碍物 29 会做篮球运动简单的组合动作；知道在集体性体育活动中如何与他人合作 球类游戏9，跳跃9； 传球游戏：各种方法和各种形式的传球；快快跳起来 30 会做篮球运动简单的组合动作；发展位移速度和动作的灵敏性 球类游戏10，走和跑9 传球游戏：运球后的各种形式传球；25米往返接力跑 31 发展平衡和协调能力；发展跳跃能力 队列7；技巧与器械8；跳跃10 原地由一(二)列纵队变成二(四)列纵队及还原；发展前滚翻创想练习：分腿前滚翻；左右垫步跨跳橡皮筋 32 发展平衡和协调能力；做出篮球运动中的简单组合动作 技巧与器械9；球类游戏11 发展前滚翻创想练习：双脚夹物前滚翻；投篮比准：投篮进箩筐、圈等 33 做出篮球运动中的简单组合动作；观察并说出同伴退步失败或失败时的情绪表现 球类游戏12；走和跑10 投篮比准：投进高悬的圈或箩筐；50米跑的评价与考核 34 在徒手操、队列等练习中保持正确地身体姿势；发展跳跃能力 队列8；跳跃11 行进间一（二）路纵队变成二（四）路纵队；跨跳低栏架 35 做出舞蹈或韵律活动中的简单组合动作；做出足球运动中的简单组合动作 徒手操和舞蹈10，球类游戏13 彝族舞蹈：雀尕飞（三步一踢、）；足球运球游戏;左右运球 36 做出舞蹈或韵律活动中的简单组合动作；体验体育活动中身体疲劳时的心理感受 徒手操和舞蹈11，走和跑11 彝族舞蹈：雀尕飞（交替滚动小跑步）；走跑交替（400—600米走走跑跑） 37 做出舞蹈或韵律活动中的简单组合动作；发展投掷能力 队列9；徒手操和舞蹈12，投掷7 走成圆形队伍；彝族舞蹈：雀尕飞（跳颠步）；侧向持轻物投准
三年级体育教学进度表
三年级体育教学进度表一、教学目标咱这体育课，目标可明确啦！首先呢，得让孩子们的运动技能蹭蹭往上涨。
比如说，跑步的时候能跑得更稳更快，跳绳能跳得又多又好。
就像上次咱班小王同学，刚开始跳绳老绊脚，等咱这学期结束，说不定能一口气跳好几十个呢。
然后呀，增强孩子们的体能。
让他们爬楼梯不喘，跑步不累，干啥都有劲儿。
上次体育课玩接力跑，没跑几圈就有同学喊累，这可不行。
咱得让他们变得更强壮。
最后，得培养团队合作精神。
像玩拔河比赛的时候，大家一起使劲儿，为了一个目标努力。
让他们知道，团结起来力量大。
这样以后遇到啥事儿，都能和小伙伴一起解决。
二、教学内容安排（一）第一节课：趣味田径1. 教师先给同学们讲个小故事：“小朋友们，你们知道吗？很久很久以前，有个叫夸父的人，他特别能跑，一直追着太阳跑呢！今天呀，我们也来像夸父一样跑步，好不好？”2. 介绍田径项目，包括短跑、长跑、接力跑等。
“同学们，田径呢，有很多好玩的项目。
短跑就像小猎豹一样快速冲出去，长跑呢，就像小蜗牛慢慢爬，但是要坚持很久哦。
接力跑呢，要和小伙伴一起合作，把接力棒传给下一个人。
”3. 组织学生进行短跑练习，分成小组比赛。
“来，小朋友们分成几个小组，我们来比一比谁跑得最快。
准备，跑！”（二）第二节课：欢乐球类之篮球1. 拿出一个篮球，吸引学生注意力。
“哇，看这个圆圆的东西是什么呀？对啦，这是篮球。
篮球可好玩啦，可以拍，可以投。
”2. 讲解篮球的基本玩法，如运球、传球、投篮等。
“小朋友们，我们先来学运球，就像拍皮球一样，但是要把球控制好哦。
然后我们再学传球，要把球准确地传给小伙伴。
最后，我们来试试投篮，看谁能把球投进篮筐里。
”3. 组织学生进行简单的篮球游戏，如运球接力、传球比赛等。
（三）第三节课：活力体操1. 播放一段体操表演的视频，让学生感受体操的魅力。
“小朋友们，看这些大哥哥大姐姐们多厉害呀，他们在做体操呢。
体操可以让我们的身体变得更加灵活哦。
”2. 介绍体操的基本动作，如伸展、弯腰、踢腿等。
小学三年级体育教学计划及进度表
小学三年级体育教学计划及进度表一、学生分析三年级学生性格差异较大，身体素质、遵守纪律等方面各有不同。
学生处于青春发育阶段,性格比较叛逆,需要探索有趣味的教学方法吸引学生对体育课的兴趣。
同时，水平三处于升学阶段，学业压力比较重，故可以根据实际情况编排课程的内容（例如增设趣味性项目，球类项目以及自主活动等），提高学生的研究热情二、教学目标1、使学生初步的身体和掌握锻炼身体的简单知识及方法，学会一些体育、卫生保健的安全常识，培养认真锻炼身体的态度。
2、初步研究田径、体操、小球类、民族传统体育、韵律活动和舞蹈等项目的基本技术，掌握简单的运动技能，进一步发展身体素质，提高身体基本活动能力。
3、培养研究各项基本技术的兴趣和积极性，以及勇敢，顽强，胜不骄、败不馁，自觉遵守规则，团结协作等优良品质。
三、教学重难点1）教学重点1、标准课堂教学行为，培养学生身材素质。
2、田径、体操、球类研究。
2）教学难点田径、体操技巧四、教材阐发全期教材内容包括（一）、体育卫生基础知识（二）、运动技能（三）、身材健康（四）、心理健康。
教材内容较多，除有常规性的跑、跳、投的教学外，还设有体操、武术、球类几个方面，周全的满意学生身心开展的需求。
其中体育卫生基础知识的教学以课堂讲授为主，并适当应用课堂会商。
室外讲课，主要是让学生掌握一定的运动方法、运动技能技巧，让他们养成自觉锻炼身材的好惯，达到“健康第一、安全第一”的目的。
五、教学1、认真备课，精益求精教学方法，激起学生对上体育课的兴趣。
2、加强思想教育，加强体育教师之间的交流，认真听取其他教师的课堂教学，从中研究他人的教学方法。
措施3、上好每一堂体育课，充裕贯彻课改肉体，突出学生的主体性，搞好自主互助教学模式，提高课堂效率。
4、结合学校的趣味体育发展路线，指定趣味体育游戏，加强体育活动的趣味性。
5、发展学生个性，培养勇敢、顽强、朝气蓬勃和进取向上的精神，注意能力的培养，启迪思维，培养学生的主动性、创造性。
小学三年级体育教学计划及教学进度表
小学三年级体育教学计划及教学进度表近年来，随着学校教育的深入发展，体育锻炼的重要性也受到越来越多的重视，特别是在学龄儿童的体育教育中，体育教育对儿童的身体发育、心理健康以及学习成绩的提高都具有重要作用。
因此，制定体育教学计划和实施教学进度表，对小学三年级学生的体育教学具有重要意义。
一、小学三年级体育教学计划1、教学内容：本学期，小学三年级学生的体育课程将涵盖体育锻炼、舞蹈练习、健康教育等各个方面，对基本体育素养的提高，以及培养学生的良好的运动习惯和健康的生活方式。
2、教学目的：本学期的体育教学的目的在于，通过多种形式的教学，激发小学三年级学生的运动热情，培养学生参加体育活动的兴趣和能力，树立学生运动的自信心，进而达到身心发展的均衡性，培养学生良好的体育素养。
二、小学三年级体育教学进度表1、第一周：开展热身活动，激发学生的运动兴趣，调整学生的精神状态，从而使学生更好地进行下一步体育活动。
2、第二周：教授跑步动作，培养学生的运动耐力，使学生达到简单运动的要求。
3、第三周：开展轮滑活动，让学生通过轮滑运动体验快乐感受，培养学生参加团体活动的信心。
4、第四周：开展体操活动，提高学生的协调性，增强学生的体魄和力量，培养学生的体能和技巧。
5、第五周：开展体能活动，增强学生的体能，培养学生的耐力和技巧，同时也可以丰富学生的运动项目。
6、第六周：开展舞蹈活动，增强学生的身体协调力，培养学生的节奏感和观察力，让学生能够更加轻松有趣地参加运动。
7、第七周：开展校园运动会活动，让学生通过比赛，提高学生的运动技能，增强学生的团队协作能力和竞争力。
8、第八周：开展室内活动，让学生参加排球、篮球等活动，增强学生的技巧和协调性，以及锻炼学生的体质。
总之，本学期的体育教学计划和教学进度表是基于小学三年级学生的体格发育状况，以及其学习习惯和特点，结合学校的体育设施，以及学校所在的气候条件，综合考虑的结果。
经过一段时间的实施，学校可以根据学生的实际情况和要求，做出及时的调整，确保高质量完成体育教学任务。
小学体育教学进度表
小学体育教学进度表
介绍
本文档为小学体育教学进度表，旨在协助老师合理安排小学体育教学内容和时间安排。
目标
本进度表的目标是确保学生在小学阶段获得全面而有益的体育教育。
通过合理规划和组织，确保各个年级的学生能够系统掌握体育基本知识和技能。
进度表
以下是小学体育教学进度表的大致安排：
一年级
- 第一学期：体育基本姿势、跑步基础、基本球类运动（如足球、篮球等）
- 第二学期：体操基础、游泳入门、基本田径运动（如跳绳、跳高等）
二年级
- 第一学期：跳跃技巧、篮球基础、棒球基本动作
- 第二学期：足球基础、游泳进阶、基本体操动作
三年级
- 第一学期：羽毛球基础、田径基础（如投掷、短跑等）- 第二学期：网球基础、游泳技巧提升、击剑入门
四年级
- 第一学期：篮球进阶、足球技巧提升、棒球基本规则- 第二学期：排球基础、羽毛球进阶、基本体操进阶
五年级
- 第一学期：游泳技巧进阶、田径技巧提升、毽球入门- 第二学期：篮球比赛技巧、足球比赛技巧、击剑进阶
六年级
- 第一学期：网球进阶、田径技巧进阶、羽毛球比赛技巧- 第二学期：体操进阶、篮球比赛策略、足球比赛策略
结论
本文档提供了一份小学体育教学进度表，旨在帮助老师合理安排小学体育教学内容和时间安排。
建议根据学生的能力和发展需要进行调整，并及时评估教学效果。
通过合理的体育教学安排，可以帮助学生全面发展，提高体育技能和健康意识。
三年级第二学期教学进度表
4.2--4.4
清明节
六
4.8--4.13
1、武术操2、发展跳跃能力的游戏：四人转
七
4.16--4.20
1、韵律活动：游戏动作组合练习2、角力游戏：拉绳
八
4.23--4.28
五一节
九
5.2--5.4
1、复习基本部位操2、1分钟乒乓球颠球
十
5.7--5.11
1、走的游戏：倒退走2、踢毽子比赛
十一
5.14--5.18
1、武术：压腿、踢腿2、摸高比赛
十二
5.21--5.25
1、跳跃与游戏：单脚跳追逐跑2、踩高跷
十三
5.28--5.31
六一节
十四
6.4--6.8
1、后滚翻2、跳高综合接力
十五
6.11--6.15
端午节
十六
6.19--6.22
1、小篮球：双手对墙传接球2、换物接力
纬五路第二小学2017--2018学年第二学期教学进度表
学科：体育教研组长：
周次
时间
教学内容
备注
一
3.5--3.9
体育知识，课堂常规。
二
3.12--3.16
队列9--3.23
韵律活动：身体动作组合练习、跳绳跑接力
四
3.26--3.30
1、投准与游戏：打靶2、跳短绳
(完整版)小学三年级体育教学计划及进度表
小学三年级体育教学计划及进度表一、学生分析三年级学生性格差异较大，身体素质、遵守纪律等方面各有不同。
学生处于青春发育阶段,性格比较叛逆,需要探索有趣味的教学方法吸引学生对体育课的兴趣。
同时，水平三处于升学阶段，学业压力比较重，故可以根据实际情况编排课程的内容（例如增设趣味性项目，球类项目以及自主活动等），提高学生的学习热情二、教学目标1、使学生初步认识自己的身体和掌握锻炼身体的简单知识及方法，学会一些体育、卫生保健的安全常识，培养认真锻炼身体的态度。
2、初步学习田径、体操、小球类、民族传统体育、韵律活动和舞蹈等项目的基本技术，掌握简单的运动技能，进一步发展身体素质，提高身体基本活动能力。
3、培养学习各项基本技术的兴趣和积极性，以及勇敢，顽强，胜不骄、败不馁，自觉遵守规则，团结协作等优良品质。
三、教学重难点（1）教学重点1、规范课堂教学行为，培养学生身体素质。
2、田径、体操、球类学习。
（2）教学难点田径、体操技巧四、教材分析全期教材内容包括（一）、体育卫生基础知识（二）、运动技能（三）、身体健康（四）、心理健康。
教材内容较多，除有常规性的跑、跳、投的教学外，还设有体操、武术、球类几个方面，全面的满足学生身心发展的需要。
其中体育卫生基础知识的教学以课堂讲授为主，并适当运用课堂讨论。
室外授课，主要是让学生掌握一定的运动方法、运动技能技巧，让他们养成自觉锻炼身体的好习惯，达到“健康第一、安全第一”的目的。
五、教学1、认真备课，不断改进教学方法，激发学生对上体育课的兴趣。
2、加强思想教育，加强体育教师之间的交流，认真听取其他教师的课堂教学，从中学习他人的教学方法。
措施3、上好每一堂体育课，充分贯彻课改精神，突出学生的主体性，搞好自主互助教学模式，提高课堂效率。
4、结合学校的趣味体育发展路线，指定趣味体育游戏，加强体育活动的趣味性。
5、发展学生个性，培养勇敢、顽强、朝气蓬勃和进取向上的精神，注意能力的培养，启迪思维，培养学生的主动性、创造性。
-学年度第二学期三年级体育教学计划附进度表
2021—2021学年度第二学期三年级体育与健康教学计划科教教师龙勇一、教学指导思想：体育与健康课程要落实“健康第一”的指导思想，必须在课程目标的确定、课程的设计、教学内容的选择和课程的组织实施、课程评价等各个方面，都真正体现“健康第一”的要求，以促进学生身体健康水平、心理健康水平和社会适应能力的提高。
重视学生参与体育锻炼的兴趣的激发，养成良好的体育锻炼习惯，形成终身体育思想的意识，积极的投入到体育与健康课程的学习中去。
二、学情分析小学三年级的学生组织纪律性较强、情绪变化较大，运动能力有一定发展，上课喜欢玩，运动系统发育不成熟，肌肉力量和协调性较差，想象创造力丰富，学习兴趣易激发。
应该努力培养学生主动进取的态度，掌握好学习方法，把握学习规律，让学生在学习过程中去探讨，去理解，去发现。
去创造。
将学生身心作为一个整体，通过合理的运动实践，在不断克服困难体验运动乐趣；提高运动技能，培养健康和愉快生活的态度，通过从事适宜的运动，了解自己的身体变化，增强体质，培养坚强的意志。
三、教材分析：小学三年级体育教材以实践教材为主。
根据学生的能力以及学校的条件，体育教材主要选择田径（跑、跳、投），体操、游戏、篮球等基础项目，以便使学生跑、跳、投的基本技术得到提高；并挖掘生活中的实用技能。
四、教学目标1、教学队列，队形走为主，每节课都要有队列对形的练习。
2、掌握基本体操、快速跑（站立式起跑、途中跑）；耐力跑、定时跑、立定跳远、实心球、身体素质训练、篮球比赛等。
3、在上课过程中多做一些辅助性练习，如发展耐力速度的定时跑，定距离跑；发展下肢力量，提高立定跳远成绩的跳起，原地抱膝跳，跳台阶、免子跳等；4、以速度力量练习和耐力练习的课（跳跃性、耐力性的反复练习）来改善肌肉的协调性和力量的发挥，并采用小重量和不负重量的方式，通过协性练习和提高动作速度的练习来提高速度力量。
五、教学重难点教学重点：1、教学队列，队形走为主，每节课都要有队列对形的练习。
苏教版三年级下册体育教学计划(含进度表)
苏教版三年级下册体育教学计划(含进度
表)
目标
本教学计划旨在帮助三年级学生培养运动技能、增强体质，提高协调性和合作能力。
教学内容
本教学计划包括以下内容：
1. 热身运动：包括跑步、跳绳等简单有氧运动，以提高学生的心肺功能。
2. 基础技能训练：包括投掷、接球、踢球等基本动作的训练，以提高学生的运动技能。
3. 团队合作：通过研究团队合作的体育项目，培养学生的协调性和合作能力。
4. 健康知识教育：介绍一些与体育锻炼相关的健康知识，让学生了解运动对身体的益处。
教学进度表
以下是本教学计划的进度表：
请注意，以上进度表仅供参考，实际教学进度可根据学生情况进行调整。
总结
通过本教学计划，希望能够培养学生的运动技能，增强体质，提高协调性和合作能力，同时让他们了解运动对身体的益处。
教师
可以根据学生的实际情况进行适当调整和扩展教学内容，以达到更好的教学效果。
祝教学顺利！。
三年级体育教学进度表
1、仰卧起坐；2、立定跳过体操垫；3.打篮球放松
1、立定跳远，2、50米加速跑
五
1、踩点跑跳、2、前后脚分开拍球。3、打篮球放松
1、钻圈跑接力。2、背人走跑游戏
六
1、拍球接力；2、投篮放松；
1、迎面接力跑 2、压腿，3、摆手臂、原地高抬腿，4弓箭步跳
七
1、下蹲练下肢力量；2、八
1、拍球游戏；2、：单脚跳接力
1、单双脚跳圈；2、技巧；仰卧起坐
九
1、跳单双圈；2、立卧撑
1、蛙跳；2、跳小绳；
十
1、拔河比赛。2、跳大绳
1、200米计时跑；2、跳大绳、投篮放松；
十一
1、游戏课：1、踏石过河；2、立定跳远；
1、跳远；2、仰卧起坐
十二
1、前滚翻；2、跳垫子游戏；
1、技巧：立卧撑；2、游戏；绑腿接力；
十三
1、跳小绳；2、迎面接力游戏；
1、跳双绳；2、游戏：换物接力；
十四
1、50米快速跑；2、游戏：投篮；
1、跳大绳；2、游戏：障碍赛跑；
十五
1、100米快速跑；2、分组进行跳小绳；
游戏课：1、单脚跳接力；2、迎面接力；
十六
1、200米跑；2、跳小绳；
1、1分钟跳小绳；2、期末总结；
三年级体育教学进度表
周次
计划进度
一
引导课 体育常识：强调体育课的纪律和安全，整理体育队
1、队列队形； 转法、看齐、列队。2、压腿，3、慢跑
二
1、基本体操；2、摆手臂、原地高抬腿3、50米全速跑
1、基本体操；2、压腿，3、摆手臂、原地高抬腿，4弓箭步跳
三
1、基本体操；2、30米往返接力跑。3、压腿
1、立定跳远；2、学习拍球；慢跑
三年级体育与健康课第二学期教学进度表
54
稍息立正
徒手操
1、体育健康保健常识2、游戏：报数比赛
广播操
1、50米快速跑 2、游戏：打靶比赛
整理放松
14
排成二（四）路纵队
广播操
1、50米快速跑 2、游戏：夺球战
整理放松
15
排成二（四）路纵队
部位操
1、50米快速跑 2、游戏：猎人打鸭子
整理放松
六
周
16
成螺旋形走
部位操
1、跳长绳 2、跳短绳：并脚跳
整理放松
17
成螺旋形走
徒手操
1、跳长绳 2、素质练习
26
跑步走变齐步走
徒手操
1、儿童系列广播体操一 2、踢毽子
整理放松
27
1齐步走
2报数比赛
双人操
1、儿童系列广播体操一 2、踢毽子
整理放松
十周
28
跑步走—立定
徒手操
1、攀爬：手脚并用爬垂直竿2、素质练习
整理放松
29
跑步走—立定
徒手操
1、跨越式跳高 2、小篮球：原地运球
整理放松
30
跑步走—立定
广播操
1、背越式跳高 2、小蓝球：两人传接球
1、双手抛实心球 2、小足球：“二过一”配合
整理放松
23
行进间四路纵队变两路纵队
徒手操
1、双手抛实心球 2、小足球：居后插上式二过一
整理放松
24
行进间四路纵队变两路纵队
双人操
1、投掷实心球 2、小足球：居后插上式二过一
整理放松
九周
25
跑步走变齐步走
徒手操
1、投掷实心球 2、小足球：复习几种二过一