新人教版《声音的产生与传播》ppt优秀课件

再见
1、在春节 图 片 和 视 频 中 重 温 春 节 生 活 的 欢 快 和 喜 悦 ， 激 发 学 生 对 传 统 节 日 、 民 俗 文 化 的 热 爱 之 情 。 2、在送祝 福 的 实 践 活 动 中 对 为 社 会 服 务 的 劳 动 者 表 达 感 谢 之 情 3、了解春 节 的 相 关 习 俗 ， 感 受 春 节 的 热 闹 气 氛 。 4、知道春 节 期 间 有 很 多 人 还 在 辛 勤 工 作 ， 学 习 用 自 己 的 方 式 表 达 对 他 人 劳 动 的 感 谢 之 情 。 5、每年从 农 历 腊 月 二 十 三 日 起 到 除 夕 止 ， 我 国 民 间 把 这 段 时 间 叫 做 “ 迎 春 日” ， 也 叫 “ 扫 尘 日 ” 。 每 逢 春 节 来 临 ， 家 家 户 户 都 要 打 扫 环 境 。 6、虽然有 课 件 的 展 示 ， 但 重 点 内 容 还 是 需 要 在 板 书 上 体 现 ， 板 书 设 计 上 需 要 再 思 考 。 7.认识到 科 技 的 发 展 能 促 使 人 们 更 好 地 利 用 自 然 资 源 和 自 然 规 律 。
B．15℃时空气中的声速是340 m/s C．声音在固体中比在空气中传播得慢 D．喇叭发音时，放在纸盆上的纸屑在上下跳动，说明振动发声
五、课堂总结
1．声音在不同介质中的传播速度一般不同。 2．声速与介质的温度有关。15 ℃时空气中的声速为 340 m•s－1。 3．声音在固体中的传播速度最快，其次是在液体中， 在气体中传播的最慢。 4．回声产生的条件：回声到达耳朵比原声晚0.1秒以上， 人耳才能把回声和原声分开。
三、回声
那回声在生活中有哪些应用呢？
回声测距、音乐大厅的设计。
四、我们是怎么听到声音的
人耳是由外耳、中耳和内耳构成的。外界传来的声音引起鼓膜的振动，这种 振动产生的信号经过听小骨及其他组织传给听觉神经，听觉神经把信号传给 大脑，人就听到了声音。
四、我们是怎么听到声音的
【知识解析】人耳构造
四、我们是怎么听到声音的
通过固体传播 D．宇航员在太空中不能直接对话，说明真空不能传声
四、典型例题
2．音乐家贝多芬耳聋后，就是用牙咬住木棒的一来自百度文库，另一端顶在钢
琴 上 来 听 自 己 演 奏 的 琴 声 ， 继 续 进 行 创 作 的 ， 这 是 利 用 _ _骨_ _传_ _导_ _ _ _
来听声音的。
四、典型例题
3．下列关于声现象的说法中，错误的是（C ） A．真空不能传声
二、声速
二、声速
【知识解析】声音的传播速度
二、声速
【实验】敲击长水管的一端一下，在另一端能听到两次声音。 这是为什么？
声音在空气和铁管中的传播速度不同。
二、声速
总结： （1）声音在不同介质中的传播速度一般不同。 （2）声速与介质的温度有关。15 ℃时空气中的声速 为340 m•s－1。 （3）声音在固体中的传播速度最快，其次是在液体 中，在气体中传播的速度最慢。
• 第2章 声现象
第1节 声音的产生与传播 第2课时
一、新课导入
运动会上，按表时要看发令枪冒出的白烟，而不能听到发令枪 响再按表。你知道这是为什么吗？
二、声速
比赛时如果听到发令枪再按表，运动员已起跑一段时间了，记 录的跑步时间偏短。
声速：声音传播的快慢，大小等于声在每秒内传播的距离。
声速的大小与介质的种类有关，还跟介质的温度有关。 阅读小资料，你还能发现什么？
三、回声
当我们在空旷的山野中对着高山喊话，会发现什么现象？
回声：声音在传播过程中，如果遇到障碍物，就会被反 射回来，形成回声。
三、回声
对着离人较远的山崖喊能听到回声，对着教室内的墙壁说话，却听 不到回声，这是为什么呢？
回声产生的条件：回声到达耳朵比原声晚0.1秒以上，人耳才能把 回声和原声分开。
在声音的传播过程中，如果任何部分发生障碍，人都会失去听觉。如果只是 传导障碍，可以通过“骨传导”使人重新感知声音。 骨传导：声音通过头骨、颌骨传到听觉神经，引起听觉的传导方式。
四、典型例题
1．婴儿从呱呱坠地的那时起，就无时无刻不与声音打交道。下列关于声音 的说法中，错误的是（ C ）
A．我们能听到远处的雷声，说明空气可以传声 B．人在岸上大声说话也能惊动水中的鱼，说明水能传声 C．古代士兵把耳朵贴在地上能听到远处敌兵战马奔袭声，说明马蹄声只能