04妈妈的账单习题及答案
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《妈妈的账单》习题
随堂练习
一、看拼音写汉字组成词语。
zh àng chóu jì jì
( )单 报( ) 字( ) 邮( )
二、多音字组词
ǔ( ) s āi ( )
ù( ) s ài ( )
三、把词语补充完整。
如( )以( ) 小心( )( )
( )手( )脚 ( )( )直跳
四、句子训练营。
1、彼得的母亲收下这份账单。
改为“被”句子:
2、妈妈那熟悉而秀丽的字迹立刻映入他的眼帘。
缩句:
五、读语段,再答题。
读着读着,小彼得感到脸上一阵发烧。过了一会儿,他怀着一颗怦怦直跳的心,蹑手蹑脚地走近母亲,将脸蛋藏进妈妈的怀里,小心翼翼地把那60美分塞进了妈妈的围裙口袋。
1、这段话选自课文 。
2、这段话中, 等词语体现了彼得心理变化,这些词语好像代替小彼得对妈妈说 。
课后作业
一、给下列带点的字,选择正确的读音。
1、有时,小彼得得(děi dé)到他爸爸的商店里去瞧瞧。
2、小彼得得(děi dé)到他想要的报酬吗?
3、他小心翼翼地把那60美分塞(sāi sài)进了妈妈的口袋。
4、你喜欢塞(sāi sài)外的风光吗?
5、店里每天都有一些账单要处(chǔ chù)理。
6、三月的中华大地,到处(chǔ chù)呈现一派生机勃勃的景象。
二、照样子写词语。
小心翼翼
蹑手蹑脚
怦怦直跳
三、理解课文内容填空。
1、“彼得的母亲收下了这份账单并仔细看了一遍,她什么话也没有说。”
她知道彼得的错误,却什么话也没有说,可以看出母亲
。
2、文章写了相似的两份账单,和。不同的是最后的数值,这种写法叫做。从妈妈的“0美分”中,我们感受到了。
3、我认为小彼得是一个的人,小彼得的妈妈是一个的人。
4、请摘抄体现小彼得心里变化的一段话
四、句子训练营
1、彼得常常帮爸爸把这些账单送往邮局寄走。他渐渐觉得自己似乎也成了一个小商人。
用关联词把两句话合成一句话:
2、小彼得感到脸上一阵发烧。
改为反问句:。
五、拓展延伸:
母爱是无私的,母爱是无价,母爱是无声,母爱是无处不在的,此时此刻,你是否也想起了你的妈妈,你想对她说些什么?
六、课内阅读。
有一次,他忽然想出一个主意:也开一张zhàng单jì给他妈妈,索取他帮妈妈做事的报chóu。
这天,妈妈发现在她的餐盘旁边放着一份账单,上面写着:
“母亲欠儿子彼得如下款项:取回生活用品,20美分;把信件送往邮局,10美分;在花园帮助大人干活,20美分;他一直是个听话的好孩子,10美分;共计60美分。”
彼得的母亲收下了这份账单,仔细看了一遍,什么话也没有说。
晚上,小彼得在餐盘旁边找到了他索取的60美分报酬。正当小彼得如yuàn以cháng,要把这笔钱收入自己的口袋时,突然发现在餐盘旁边还放着一份给他的账单。妈妈那熟悉而秀丽的字迹立刻映入他的眼帘:
“彼得欠母亲如下款项:在家里过的10年幸福生活,0美元;10年中的吃喝,0美元;生病时的护理,0美元;一直有一个慈爱的母亲,0美元;共计0美元。”
1.看拼音,写汉字。
zhàng jìchóu yuàn cháng
()单()给报()如()以()
2.妈妈给小彼得开账单的原因是()
A.跟小彼得开个玩笑。
B.想跟小彼得要报酬。
C.只是想要小彼得明白:他做的都是应尽的职责,不该索取报酬。
3.回答问题。
(1)小彼得帮妈妈做了哪些事?他写账单为的是什么?
______________________________________________________________________________
(2)妈妈为小彼得做了什么?
_______________________________________________________________________________
(3)看到这两份账单后,你想对小彼得说些什么?
《妈妈的账单》习题答案
随堂练习
一、账酬迹寄
二、处理到处塞住塞外
三、愿偿翼翼蹑蹑怦怦
四、1、这份账单被母亲收下了。
2.字迹映入眼帘
五、1、《妈妈的账单》
2、怦怦直跳、蹑手蹑脚、小心翼翼、塞、藏
3、:“对不起,我错了!”
课后作业
一、1、děi2、dé3、sāi 4、sài 5、chǔ 6、chù
二、人才济济千里迢迢风尘仆仆
自由自在人山人海一生一世
人人皆知遥遥无期滔滔不绝
三、1、一直全心爱着你,从来没有也永远不会向儿子索取报酬。
2、彼得的账单妈妈的账单对比妈妈对儿子的爱是无私的、伟大的,是心甘情愿的
3、有错就改、聪明能干不求回报、无私奉献
4、略
四、1、因为彼得常常帮爸爸把这些账单送往邮局寄走,所以他渐渐觉得自己似乎也成了一个小商人。
2、小彼得难道没有感到脸上一阵发烧吗?
五、略(联系生活实际,自由发挥,言之成理即可。)
六、1、账寄酬愿偿
2、C
3、略。