新人教版小学三年级语文下册课课练优化练习 第20课妈妈的账单试题及答案(2)
人教版小学语文3年级下册试题同步练习-20 妈妈的账单
第20课妈妈的账单一、写出加点字的读音。
1．放学后，我得．（）去奶奶家写作业。
2．小彼得得．（）到他想要的报酬了吗？3．由于路上交通堵塞．（），我迟到了五分钟。
4．他小心翼翼地把那60芬尼塞．（）进了妈妈的上衣口袋。
二、补充词语，再对号入座。
( )愿( )偿蹑( )蹑( )( )( )翼翼羞愧( )( )1．轻手轻脚，形容动作小心。
( )2．按照愿望那样得到满足。
( )3．形容举动十分谨慎，丝毫不敢疏忽。
( )4．感到非常羞耻和惭愧。
( )三、写出近义词。
羞愧—( ) 慈爱—( )主意—( ) 经常—( )仔细—( ) 似乎—( )四、选词填空。
渐渐慢慢1．几万年过去了，这些古老生物的骨骼( )变成了化石。
2．他( )觉得自己似乎也成了一个小商人。
五、阅读欢乐岛。
小彼得读着读着，感到羞愧万分。
过了一会儿，他怀着一颗怦怦直跳的心，蹑手蹑脚地走近母亲，将小脸蛋藏进了妈妈的怀里，小心翼翼地把那60芬尼塞进了她的上衣口袋。
1．用“”画出描写小彼得心理的词。
2．用“小心翼翼”写一句话。
3．小彼得为什么把那60芬尼塞进了妈妈的上衣口袋？他会对妈妈说些什么？参考答案一、1．děi 2．dé 3．sè 4．sāi二、如以手脚小心万分1．蹑手蹑脚2．如愿以偿3．小心翼翼4．羞愧万分三、惭愧慈祥办法常常认真好像四、1．慢慢 2．渐渐五、1．羞愧万分怦怦直跳小心翼翼2．我小心翼翼地把这块手表放在桌上。
3．小彼得从妈妈的账单中感到了妈妈为自己付出那么多，什么也没要；而自己仅仅为妈妈做一点小事就要报酬，实在不应该。
他会小声对妈妈说：“妈妈，我错了，这60芬尼还给您。
”。
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三年级语文下册第20课《妈妈的帐单》一课一练答案阅读题答案课堂作业题练习册三年级语文下册第20课《妈妈的帐单》一课一练答案阅读题答案课堂作业题练习册20、妈妈的帐单知识积存一.读一读，看看谁读得最准。
帐单报酬款项蹑手蹑脚塞进索取警惕翼翼如愿以偿二.多音字组词。
sì（）sāi（）dān（）似塞单shì（）sài（）shān（）三、把加点的词语换成一个意思相近的词语。
一、他一直有一个慈爱的母亲。
（）二、小彼得读着读着，感到羞愧万分。
（）3、他渐渐感觉自己似乎成了一个小商人。
（）四、用上加点的词写话。
一、他渐渐感觉自己似乎成了一个小商人。
二、小彼得警惕翼翼地把那60芬尼塞进了妈妈的上衣口袋。
五、把文中让你感动的句子抄写下来。
进展练习欢乐阅读小玛莎小玛莎真想快快长大，只是如何才能长大呢？她不明白。
她试过好多方法——脚上穿上妈妈的便鞋啊，身上穿上妈妈宽大的长衣啊，头发梳得跟阿姨一样啊，脖子上套上一串珠子啊，手腕上戴一只表啊……一点也没有效，人家仍是笑话她，说她是个小不点儿。
有一回玛莎突然想起该扫扫地她把地扫得那么干净妈妈很惊喜小玛莎你仿佛长成大小孩了后来玛莎又洗盘子，洗碟子，洗净了还整整齐齐摆到柜子里。
这么着，不仅妈妈，连爸爸也惊奇了。
一天用饭的时候，爸爸当着大伙儿说：“咱们还真没有留意，玛莎长大了，她不但会扫地，还会洗盘子，洗碟子呢。
”此刻大伙儿都说小玛莎长大了，她自己也感觉长大了。
尽管脚上穿的是自己的鞋子，身上穿的是自己的连衣裙，头发没有梳得像阿姨那样，脖子上没有套珠子，手腕上没有戴表。
可她感觉自己长大了。
看来，使玛莎长大的，并非是穿着，而是她会劳动了。
积累一、给短文的第四自然段加上适合的标点符号。
二、你能把“把”字句变换成“被”字句吗？玛莎把地扫得那么干净。
感悟3、依照短文填空。
①小玛莎以为自己长大了从哪些方面表现出来的？②小玛莎真的长大了，表此刻哪里？4、文中的中心句是五、读了这篇短文，你有什么感受？能力拓展学了这篇课文，你知道了什么？把那个故事讲给其他小朋友听。
推荐-新人教版三年级语文下册第5单元第20课《妈妈的账单》同步练习(2)(无答案)
20妈妈的账单（2）基础巩固（一颗星）一、我会根据拼音写词语。
jià yì jīng xǐ chén jìng zuǒ gù yòu pàn（）（）（）（）què rèn xuè xíng zhì zhǐ xǐ chū wàng wài（）（）（）（）二、我能把下列词语补充完整。
（）口同声不（）而同（）在眉睫喜出（）外如如（）以偿羞（）万分三、近义词反义词【近义词】仔细──（）慈爱──（）羞愧──（）蹑手蹑脚──（）【反义词】仔细──（）四、把下面的句子整理成一段通顺的话，把顺序号填在括号里。
（）走进我们学校的大门，迎面便是美丽的大花台。
（）花台里有十多种奇花异草，中间还有一棵翠绿的塔柏。
（）这个花台高一米多，有半间教室那么大。
（）花台的外围摆着二十多盆正在盛开的月季花。
（）花台最后面靠墙种着一排向阳花，茂盛的绿叶把花台里的花儿衬托得更加美丽。
能力发展（二颗星）五、阅读下面的短文，完成后面的练习，相信你的阅读能力很棒！小水珠和大浪从山崖上滴下来的小珠，正好滴在一块坚硬的石头上。
它决心把石头滴穿。
这件事让河中的大浪知道了，大浪便哈哈大笑，对小水珠说：“嘿，凭你那点力气，能把石头滴穿？真是笑话！”小水珠说：“不信，我俩比比看，你把河边的石头打个洞，我滴穿这块石头。
九百九十九天以后，看看是怎样的结果？”“容易，容易！”大浪哈哈大笑，觉得小水珠小得可怜，九百九十九天肯定不会滴穿石头，而自己的力气大着哩，别说能把石头打个洞，就是把石头摧毁也容易！大浪立即答应和小水珠赛一赛。
从此以后，小水珠对准石头的一个点，滴呀滴呀，不管刮风下雨，也不管白天黑夜，坚持不懈，辛勤地工作着。
而大浪却不同，高兴时“哗——”地冲一下，不高兴时就懒洋洋……九百九十九天过去，小水珠便来找大浪：“你快来看吧，我已经把这块石头滴穿了，银色的小圆洞还透着光呢！”大浪听了，着急了，赶快使出全身的力气，“哗——哗——哗——”连续几声，可是河边的石头仍然一动不动。
人教新课标三年级(下)《第20课 妈妈的账单》同步练习卷 (2)
第3页（共3页）
（4）“一个美丽的梦”的含义是什么？
（5）如果你是文中的“儿子”，你知道自己今后该做些什么吗？ 。
第2页（共3页）
人教新课标三年级下册《第 20 课 妈妈的账单》 同步练 习卷
参考答案
一、 1．所；索；项；向；尝；偿；报；抱； 2．②；①； 3．我们不能向困难低头．；你应该 为你的做法感到羞愧．； 4．弟弟经过努力，取得了优异的成绩．；我站在林中，看着火红的 枫叶，听着鸟儿清脆的叫声，顿感心旷神怡； 5．C；因为她怕打扰儿子工作．；比喻． 夜 幕像一张天鹅绒的桌布，星星是散落在上面的钻石．；亲人间相互关爱．；多和母亲交流感情， 彼此沟通，关心母亲；
人教新课标三年级下册《第 20 课 妈妈的账单》 同步练习卷
一、Βιβλιοθήκη 1．选词填空。索所
以
取
向项
款
方
尝偿
品
还
抱报
酬
拥
2．为加点字选择正确的解释。
做：①从事某种工作或活动。 ②制造。
（1）这块木头可以用来做．椅子。
（2）彼得的爸爸是做．生意的。
。
3．照样子，改写句子，不改变句子意思。
例：我们怎能忘记妈妈的爱呢？
的眼睛热了。 “妈，我来帮你。”儿子离开电脑，只一刹那，细线穿针而过。母亲笑纹如花，用心
第1页（共3页）
为儿子钉起纽扣来，像在缝合一个美丽的梦。
儿子知道今后该怎么做了。
（1）“他的眼睛热了”中“热”的意思是
新人教版小学三年级语文下册课课练优化练习 第20课妈妈的账单试题及答案
20*妈妈的账单快乐大本营1.我能给带点的字选择正确的读音（对的画“√”）。
报酬．（cóu chóu）羞愧．（kuì guǐ）收款．（kuǎn kǎn）慈．爱（chí cí）答案：2.我能给带点的字注音。
（1）小彼得．（）是一个商人的儿子。
（2）有时他得．（）到他爸爸做生意的商店里去瞧瞧。
（3）他渐渐觉得．（）自己似乎也成了一个小商人。
答案：（1）ｄé（2）ｄěｉ（3）ｄｅ3.我能把下面的词语写得正确又漂亮。
如愿以偿羞愧万分蹑手蹑脚小心翼翼__________ __________ __________ __________4.我会选字填空。
（）款（）责（）出胜（）（）单（）满饱（）收（）答案：第一组：付负付负第二组：账胀胀账5.我能按原文填空。
小彼得读着读着，感到羞愧万分。
过了一会儿，他怀着一颗（）的心，蹑手蹑脚地走近母亲，将小脸蛋（）了妈妈的怀里，（）地把那60芬尼（）了她的上衣口袋。
6.我会答。
（1）妈妈写给小彼得的账单上为什么是“0芬尼”？________________________________________________（2）读了整篇课文后，你觉得小彼得是个什么样的孩子？________________________________________________答案：（1）因为妈妈的爱是不求回报的。
（2）小彼得是个天真活泼，知错就改的好孩子。
轻松加油站善意的谎言我的妈妈时常教育我要做一个诚实的人，不要说谎。
可是，有一次我却发现妈妈在“说谎”。
有段时间，妈妈每天给我吃两个鸡蛋，所以我长得结结实实的，可妈妈还跟原来一样瘦瘦的。
一次，我刚做完作业，妈妈就为我端来两个鸡蛋。
“来，趁热把鸡蛋吃了”。
妈妈说。
我边吃鸡蛋边说：“妈妈，你也吃啊！”“我已经吃过了。
”妈妈笑着说。
我想：奇怪，刚刚煮的鸡蛋，妈妈怎么会已经吃了呢？“妈妈，你骗我。
人教版语文三年级下册第5单元第20课《妈妈的账单》2同步练习无答案
新课标人教版小学三年级语文下册第5单元课时同步练习—20妈妈的账单(2)无答案基础巩固(一颗星）一、我会根据拼音写词语。
jià yì jīng xǐ chén jìng zuǒ gù yòu pàn()（)（)()quèrèn xuè xíng zhì zhǐ xǐ chū wàng wài(）（)(）()二、我能把下列词语补充完整。
(）口同声不(）而同()在眉睫喜出（）外如如（)以偿羞()万分三、近义词反义词【近义词】仔细──( ) 慈爱──（）羞愧──（）蹑手蹑脚──( )【反义词】仔细──( )四、把下面的句子整理成一段通顺的话,把顺序号填在括号里。
（）走进我们学校的大门，迎面便是美丽的大花台.（）花台里有十多种奇花异草，中间还有一棵翠绿的塔柏.（）这个花台高一米多，有半间教室那么大。
(）花台的外围摆着二十多盆正在盛开的月季花。
（)花台最后面靠墙种着一排向阳花，茂盛的绿叶把花台里的花儿衬托得更加美丽.能力发展(二颗星）五、阅读下面的短文，完成后面的练习,相信你的阅读能力很棒！小水珠和大浪从山崖上滴下来的小珠，正好滴在一块坚硬的石头上。
它决心把石头滴穿。
这件事让河中的大浪知道了,大浪便哈哈大笑,对小水珠说：“嘿，凭你那点力气,能把石头滴穿？真是笑话！"小水珠说:“不信,我俩比比看，你把河边的石头打个洞,我滴穿这块石头。
九百九十九天以后,看看是怎样的结果？"“容易，容易！”大浪哈哈大笑，觉得小水珠小得可怜，九百九十九天肯定不会滴穿石头，而自己的力气大着哩，别说能把石头打个洞，就是把石头摧毁也容易！大浪立即答应和小水珠赛一赛。
从此以后，小水珠对准石头的一个点,滴呀滴呀,不管刮风下雨,也不管白天黑夜，坚持不懈,辛勤地工作着。
而大浪却不同，高兴时“哗——”地冲一下，不高兴时就懒洋洋……九百九十九天过去,小水珠便来找大浪：“你快来看吧,我已经把这块石头滴穿了，银色的小圆洞还透着光呢！"大浪听了，着急了,赶快使出全身的力气,“哗——哗--哗—-”连续几声，可是河边的石头仍然一动不动。
人教新课标三年级(下)《第20课 妈妈的账单》同步练习卷
为儿子钉起纽扣来，像在缝合一个美丽的梦。
儿子知道今后该怎么做了。
（1）“他的眼睛热了”中“热”的意思是
。
A．温度高
B．加热
C．湿润
（2）母亲为什么不主动让儿子帮自己穿针呢？
（3）文中画“ 子。
”的句子用的是什么修辞方法？请你也写一个类似的句
（4）“一个美丽的梦”的含义是什么？
（5）如果你是文中的“儿子”，你知道自己今后该做些什么吗？ 。
7．小练笔。 写一写自己帮父母做过什么事，写清楚当时是怎么想、怎么做的。 。
第2页（共3页）
人教新课标三年级下册《第 20 课 妈妈的账单》同步练 习卷
参考答案
一、填空题 1．所；索；项；向；尝；偿；报；抱； 2．②；①； 3．②；③；①；②；①；③； ⑥；⑤；④；④；⑥；⑤； 4．我们不能向困难低头．；你应该为你的做法感到羞愧．； 5．弟 弟经过努力，取得了优异的成绩．；我站在林中，看着火红的枫叶，听着鸟儿清脆的叫声， 顿感心旷神怡； 6．C；因为她怕打扰儿子工作．；比喻． 夜幕像一张天鹅绒的桌布，星 星是散落在上面的钻石．；亲人间相互关爱．；多和母亲交流感情，彼此沟通，关心母亲； 7． 我帮妈妈洗窗帘
第1页（共3页）
（2）我站在林中，看着火红的枫叶和鸟儿清脆的叫声，顿感心旷神怡。
。
6．课外阅读。
母亲发现儿子衬衣袖上的纽扣松动了，她决定给儿子钉一下。
可是，她明明看见针孔在那儿，就是穿不进去……
正在电脑旁排版的已是知名作家的儿子，从显示屏的反射中发现了母亲的举动，他
的眼睛热了。
“妈，我来帮你。”儿子离开电脑，只一刹那，细线穿针而过。母亲笑纹如花，用心
看着有我帮忙洗的干干净净的窗帘，我心里很高兴． 我们应该从小事做起！；
三年级下册语文一课一练-20 妈妈的账单 人教新课标 (含答案)
《妈妈的账单》练习题一、根据拼音写词语。
wū yè jīng ǐchén jìng uǒ gù yòu pàn（）（）（）（）quèrèn uèíng hì hǐǐ chū wàng wài（）（）（）（）二、辨字组词。
帐（）偿（）蹑（）羞（）渴（）酒（）帐（）尝（）摄（）差（）喝（）洒（）三、近义词仔细─（）慈爱─（）羞愧─（）蹑手蹑脚──（）反义词仔细─（）慈爱─（）羞愧─（）蹑手蹑脚─（）四、照样子，给下面的句子换个说法。
例：我们怎么能忘记妈妈的爱呢？我们不能忘记妈妈的爱。
1．少先队员怎么能向困难低头呢？_______________________________________2．阮恒纯洁的心灵，不正像含苞待放的花蕾吗？_______________________________________五、阅读理解。
1906年，美国人安娜·贾jiǎ维丝小姐在母亲去世后,首先提出了设立母亲节的设想，并为此四处奔走。
同年，她在家乡费城组织了世界上第一次母亲节的庆祝活动。
她还分别给国会议员、政府官员、教师以及新闻界写了上千封信，恳求帮助。
她的诚心感动了许多人。
1914年美国国会通过决议，把每年5月的第二个星期天定为母亲节，以表示对所有母亲的崇chóng敬和感激。
1、母亲节是________年设立的，把每年的_________________定为母亲节。
2、安娜·贾维丝小姐为设立母亲节，做了哪些事？请简要写下来。
3、给短文取个名字。
_______________________________4、读了这篇短文，你有什么感受？___________________________________________________________ 六、说句悄悄话。
人教部编版三年级语文下册20妈妈的账单测试题
20* 妈妈的账单1. 读一读，写一写。
账单报酬如愿以偿蹑手蹑脚慈爱羞愧小心翼翼2.请你为加点字词选择正确的解释。
（1）正当小彼得如愿以偿．，要把这笔钱收进自己的口袋里时，突然发现餐盘旁边还放着一份给他的账单。
（）A归还，抵补 B满足（2）他小心翼翼．．地把那60芬尼塞进了她的上衣口袋。
（）A鸟类的飞行器官 B繁盛众多 C严肃谨慎3.搭配词语。
邮寄羞愧幸福的孩子仔细报酬听话的妈妈索取信件精心地生活感到阅读慈爱的护理4.阅读短文，回答问题。
过了一会儿，他怀．着一颗怦怦直跳的心，蹑手蹑脚地走近母亲，将小脸蛋藏进妈妈的怀里，小心翼翼地把那60芬尼塞进了她的上衣口袋。
（1）区别每组字的不同，并组词。
近（）跳（）怦（）进（）眺（）坪（）（2）阅读短文，加点字的正确解释为（）A思念 B胸部或胸前 C心里存有（3）这一段重点运用的是（）A语言描写 B动作描写 C心理描写参考答案1. 略2. （1）B（2）C3.邮寄信件仔细阅读索取报酬感到羞愧幸福的生活听话的孩子精心地护理慈爱的妈妈4. （1）近处进来跳伞眺望心怦怦跳草坪（2）C（3）B整理笔记的几道工序一忆、补、改、编、分、舍、记可能大部分中学生都深知做笔记的重要性,它对于随后的学习和复习都是非常宝贵的;它还能帮助人们克服头脑中记忆和储存知识时的局限性。
研究结果也表明,做笔记的人比那些不做笔记的人在测验和考试中成绩要好得多。
例如,有一项实验,在开始讲课后几个星期,对听课者进行一次测验,做笔记的人获得65%的分数,而不做笔记的人只得25%的分数。
做笔记的人在测验前能够按照笔记进行复习和背诵,而其他人只能依靠以前的那点记忆。
然而,要真正让笔记对于你的学习产生积极的效用,不仅要记笔记,还要经常整理笔记,整理笔记能帮你更好地意识到自己的问题。
可能你也有这样的感觉:在上课的时候,你认为很多问题已经听清楚了,所以笔记上没有详细记录,也没有向老师提问;在整理笔记的时候,你应该思考每个出现的问题如果你发现自己并未吃透某个问题,那么,你就应该好好地利用老师的答疑时间或者在下节课上提出自己的疑问。
新人教版三年级下册《第20课时_妈妈的账单》小学语文-有答案-同步练习卷(2)
新人教版三年级下册《第20课时妈妈的账单》小学语文-有答案-同步练习卷（2）一、填空题（共6小题，每小题0分，满分0分）1. 我会根据拼音写词语。
jià yī________jīng xǐ________chén jìng________zuǒ gù yòu pàn________què rèn________xuè xíng________zhì zhǐ________xǐ chū wàng wài________。
2. 我能把下列词语补充完整。
________口同声不________而同________在眉睫喜出________外如如________以偿羞________万分。
3. 近义词反义词【近义词】仔细──________慈爱──________羞愧──________蹑手蹑脚──________【反义词】仔细──________。
4. 把下面的句子整理成一段通顺的话，把顺序号填在括号里。
________走进我们学校的大门，迎面便是美丽的大花台。
________花台里有十多种奇花异草，中间还有一棵翠绿的塔柏。
________这个花台高一米多，有半间教室那么大。
________花台的外围摆着二十多盆正在盛开的月季花。
________花台最后面靠墙种着一排向阳花，茂盛的绿叶把花台里的花儿衬托得更加美丽。
5. 阅读下面的短文，完成后面的练习，相信你的阅读能力很棒！小水珠和大浪从山崖上滴下来的小珠，正好滴在一块坚硬的石头上。
它决心把石头滴穿。
这件事让河中的大浪知道了，大浪便哈哈大笑，对小水珠说：“嘿，凭你那点力气，能把石头滴穿？真是笑话！”小水珠说：“不信，我俩比比看，你把河边的石头打个洞，我滴穿这块石头。
九百九十九天以后，看看是怎样的结果？”“容易，容易！”大浪哈哈大笑，觉得小水珠小得可怜，九百九十九天肯定不会滴穿石头，而自己的力气大着哩，别说能把石头打个洞，就是把石头摧毁也容易！大浪立即答应和小水珠赛一赛。
人教新课标三年级下册《第20课-妈妈的账单》小学语文-有答案-同步练习卷 (2)
人教新课标三年级下册《第20课妈妈的账单》小学语文-有答案-同步练习卷一、1. 辨一辨，再组词。
2. 选择正确的读音。
打“∨”。
（1）有时得（děi dé ）________到他爸爸做生意的商店里去瞧瞧。
（2）小彼得得（děi dé ）________到了他想要的报酬了吗？（3）他小心翼翼地把那60芬尼塞（sāi sài）________进了妈妈的口袋。
（4）你喜欢塞（sāi sài）________外风光吗？3. 照样子改写句子，不要改变句子的意思。
例：我们怎么能忘记妈妈的爱呢？我们不能忘记妈妈的爱。
（1）我们怎么能向困难低头呢？________（2）你难道不为你的做法感到羞愧吗？________（3）你怎么能这样对待你的朋友？________。
4. 理解与感悟。
（1）故事中的母亲没有直接对小彼得讲道理，而是用自己无声的行动教育了孩子。
你知道母亲的用意吗？（2）读了文章，我觉得母爱是________的、________的、________的。
（3）请你猜猜看：小彼得在看到妈妈给自己的账单后，是怎么想的呢？（4）如果你是小彼得，在今后的生活中，你会怎么做呢？参考答案与试题解析人教新课标三年级下册《第20课妈妈的账单》小学语文-有答案-同步练习卷一、1.【答案】账簿,项目,怀疑,出塞,蚊帐,顶着,怦怦直跳,比赛【考点】组词账单【解析】考查了形近字组词，组词能帮助学生积累词汇、丰富词汇、运用词汇，还能培养他们敏捷的思维能力和快速的反应能力，组词练习有以下几种：辐射式：这是以某个生字为词头．和其它汉字组成双音节词．辐凑式：这是以某个生字为词尾，和其它汉字组词”，即是运用汉语语素构词．语素和语素组合在一起构成的语法单位．【解答】形近字组词，注意了解字义和辨清字形，有的可根据它们形旁的不同加以辨别组词，也可放在词语中结合词义来进行．“账”和财务有关，组词“账簿”，“怦”和心理有关组词“怦怦直跳”．2.【答案】děidésāisài【考点】拼音账单【解析】本题考查了学生对于多音字的掌握情况，本题根据所学生字的读音，结合带点字所在的具体词语，为题目中的多音字选择正确读音即可．【解答】得（děi √dé ）得（děi dé√ ）塞（sāi √ sài）塞（sāi sài√）3.【答案】我们不能向困难低头。
三年级语文下册《妈妈的账单》课后练习题
三年级语文下册《妈妈的账单》课后练习题一、读一读，看看谁读得最准。
帐单报酬款项蹑手蹑脚塞进索取小心翼翼如愿以偿二、多音字组词。
si sāi( ) dān( )似塞单shi sai( ) shān( )三、把加点的词语换成一个意思相近的词语。
1、三年级语文下册《妈妈的账单》课后练习题：他一直有一个慈爱的母亲。
2、小彼得读着读着，感到羞愧万分。
3、他渐渐觉得自己似乎成了一个小商人。
四、用上加点的词写话。
1、他渐渐觉得自己似乎成了一个小商人。
2、小彼得小心翼翼地把那60芬尼塞进了妈妈的上衣口袋。
四、把文中让你感动的句子抄写下来。
发展练习快乐阅读小玛莎小玛莎真想快快长大，不过怎样才能长大呢?她不知道。
她试过好多办法脚上穿上妈妈的便鞋啊，身上穿上妈妈宽大的长衣啊，头发梳得跟阿姨一样啊，脖子上套上一串珠子啊，手腕上戴一只表啊，一点也没有用，人家还是笑话她，说她是个小不点儿。
有一回玛莎突然想起该扫扫地她把地扫得那么干净妈妈很惊喜小玛莎你好像长成大孩子了后来玛莎又洗盘子，洗碟子，洗净了还整整齐齐摆到柜子里。
这么着，不仅妈妈，连爸爸也惊奇了。
一天吃饭的时候，爸爸当着大家说：“咱们还真没有留意，玛莎长大了，她不但会扫地，还会洗盘子，洗碟子呢。
”现在大家都说小玛莎长大了，她自己也觉得长大了。
虽然脚上穿的是自己的鞋子，身上穿的是自己的连衣裙，头发没有梳得像阿姨那样，脖子上没有套珠子，手腕上没有戴表。
可她觉得自己长大了。
看来，使玛莎长大的，并不是穿戴，而是她会劳动了。
积累1、给短文的第四自然段加上合适的标点符号。
2、你能把“把”字句变换成“被”字句吗?玛莎把地扫得那么干净。
感悟3、根据短文填空。
① 小玛莎认为自己长大了从哪些方面表现出来的?② 小玛莎真的长大了，表现在哪里?4、文中的中心句是5、读了这篇短文，你有什么感受?能力拓展学了这篇课文，你懂得了什么?把这个故事讲给其他小朋友听。
找一些描写母爱的文章或诗句，积累下来。
人教新课标版语文三下第20课《妈妈的账单》练习卷(解析版).doc
人教新课标版语文三下第20课《妈妈的账单》练习卷（解析版）姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________1 . 看字写拼音。
彼（ ） 款（ ） 酬（ ） 项（ ） 尼（ ）慈（ ） 怀（ ） 蹑（ ） 翼（ ） 塞（ ）2 . 比一比，再组词。
彼（ ） 怀（ ） 项（ ） 蹑（ ） 塞（ ） 破（ ） 坏（ ） 顶（ ） 镊（ ） 赛（ ）3 . 用“√”给下列加点字选择正确的读音。
慈爱（ zí c í ） 报酬（ chóu cho ú ） 小彼得（ b ǐ p ǐ ） 芬尼（ lí n í ） 收款（ kuǎn gu ǎn ） 一遍（ biàn pi àn ）4 . 写出下列词语的反义词。
索取( ) 幸福( )慈爱( ) 经常( )5 . 按课文内容填空。
课文讲的是小男孩彼得给妈妈开了一份( )，索取他每天帮妈妈做事的( )；当小彼得在他的餐盘旁看到他想要的报酬时，同时也看到了妈妈给他的一份( )，这份账单让小彼得感受到了( )的无私与无价，他惭愧地把索取来的报酬塞进了( )。
6 . 照样子，写词语。
怦怦直跳（ ）（ ） （ ）小心翼翼（ ） （ ） （ ）7 . 阅读理解题。
小彼得是一个商人的儿子。
有时他得到他爸爸做生意的商店里去瞧瞧。
商店里每天都有一些收款和付款的账单要经办，彼得经常被派去把这些账单送往邮局寄走。
他渐渐觉得自己似乎也成了一个小商人。
有一次，他忽然想出一个主意：也开一张收款账单寄给他妈妈，索取他每天帮妈妈做事的报酬。
一天，妈妈发现她的餐盘旁边放着一份账单，上面写着：母亲欠她儿子彼得如下款项：取回生活用品 20芬尼把挂号件送往邮局 10芬尼在花园帮助大人干活 20芬尼彼得一直是个听话的好孩子 10芬尼共计： 60 芬尼彼得的母亲仔细地读了一遍，然后收下了这份账单，什么话也没有说。
人教版语文三年级下册20妈妈的账单练习卷.doc
人教版语文三年级下册20妈妈的账单练习卷姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________1 . 根据拼音写词语。
wū y è j īng x ǐ ch én j ìng zu ǒ g ù y òu p àn（ ） （ ） （ ） （ ） qu è r èn xu è x íng zh ì zh ǐ x ǐ ch ū w àng w ài（ ） （ ） （ ） （ ）2 . 辨字组词。
帐（ ）偿（ ）蹑（ ）羞（ ）渴（ ）酒（ ）帐（ ）尝（ ）摄（ ）差（ ）喝（ ）洒（ ）3 . 近义词仔细─（ ） 慈爱─（ ） 羞愧─（ ）蹑手蹑脚──（ ）反义词仔细─（ ）慈爱─（ ） 羞愧─（ ）蹑手蹑脚─（ ）4 . 照样子，给下面的句子换个说法。
例：我们怎么能忘记妈妈的爱呢？ 我们不能忘记妈妈的爱。
1．少先队员怎么能向困难低头呢？_______________________________________2．阮恒纯洁的心灵，不正像含苞待放的花蕾吗？_______________________________________5 . 阅读理解。
1906年，美国人安娜·贾(ji ǎ)维丝小姐在母亲去世后,首先提出了设立母亲节的设想，并为此四处奔走。
同年，她在家乡费城组织了世界上第一次母亲节的庆祝活动。
她还分别给国会议员、政府官员、教师以及新闻界写了上千封信，恳求帮助。
她的诚心感动了许多人。
1914年美国国会通过决议，把每年5月的第二个星期天定为母亲节，以表示对所有母亲的崇(ch óng)敬和感激。
1、母亲节是________年设立的，把每年的_________________定为母亲节。
2、安娜·贾维丝小姐为设立母亲节，做了哪些事？请简要写下来。
(精选)部编人教版三年级语文下册课时测试-20 妈妈的账单
20*妈妈的账单课时测评方案字词模块一、选词填空。
索所向项( )以( )取款( ) 方( )尝偿抱报品( ) ( )还( )酬拥( )二、为加点字选择正确的解释。
做：①从事某种工作或活动。
②制造。
1．这块木头可以用来做．椅子。
( )2．彼得的爸爸是做．生意的。
( )三、在括号里填上相应的序号。
①sāi ②sè③sài闭塞．( ) 要塞．( ) 瓶塞．( )阻塞．( ) 塞．住( ) 塞．外( )④dé⑤de ⑥děi得．回家( ) 办得．到( )得．到( ) 心得．( )得．想想( ) 跑得．快( )句子模块四、照样子，改写句子，不改变句子意思。
例：我们怎能忘记妈妈的爱呢？我们不能忘记妈妈的爱。
1．我们怎能向困难低头呢？_______________________________________________________________ _________2．你难道不为你的做法感到羞愧吗？________________________________________________________________________五、修改病句，将正确句子写在横线上。
1．经过努力，取得了优异的成绩。
_______________________________________________________________ _________2．我站在林中，看着火红的枫叶和鸟儿清脆的叫声，顿感心旷神怡。
_______________________________________________________________ _________读写模块六、课外阅读。
母亲发现儿子衬衣袖上的纽扣松动了，她决定给儿子钉一下。
可是，她明明看见针孔在那儿，就是穿不进去……正在电脑旁排版的已是知名作家的儿子，从显示屏的反射中发现了母亲的举动，他的眼睛热了。
“妈，我来帮你。
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20*妈妈的账单
快乐大本营
1.我能给带点的字选择正确的读音（对的画“√”）。
报酬．（cóu chóu）羞愧．（kuì guǐ）收款．（kuǎn kǎn）慈．爱（chí cí）
答案：
2.我能给带点的字注音。
（1）小彼得．（）是一个商人的儿子。
（2）有时他得．（）到他爸爸做生意的商店里去瞧瞧。
（3）他渐渐觉得．（）自己似乎也成了一个小商人。
答案：（1）ｄé（2）ｄěｉ（3）ｄｅ
3.我能把下面的词语写得正确又漂亮。
如愿以偿羞愧万分蹑手蹑脚小心翼翼
__________ __________ __________ __________
4.我会选字填空。
（）款（）责（）出胜（）
（）单（）满饱（）收（）
答案：第一组：付负付负
第二组：账胀胀账
5.我能按原文填空。
小彼得读着读着，感到羞愧万分。
过了一会儿，他怀着一颗（）的心，蹑手蹑脚地走近母亲，将小脸蛋（）了妈妈的怀里，（）地把那60芬尼（）了她的上衣口袋。
6.我会答。
（1）妈妈写给小彼得的账单上为什么是“0芬尼”？
________________________________________________
（2）读了整篇课文后，你觉得小彼得是个什么样的孩子？
________________________________________________
答案：（1）因为妈妈的爱是不求回报的。
（2）小彼得是个天真活泼，知错就改的好孩子。
轻松加油站
善意的谎言
我的妈妈时常教育我要做一个诚实的人，不要说谎。
可是，有一次我却发现妈妈在“说谎”。
有段时间，妈妈每天给我吃两个鸡蛋，所以我长得结结实实的，可妈妈还跟原来一样瘦瘦的。
一次，我刚做完作业，妈妈就为我端来两个鸡蛋。
“来，趁热把鸡蛋吃了”。
妈妈说。
我边吃鸡蛋边说：“妈妈，你也吃啊！”“我已经吃过了。
”妈妈笑着说。
我想：奇怪，刚刚煮的鸡蛋，妈妈怎么会已经吃了呢？“妈妈，你骗我。
”我说。
“你还小，要多吃些营养丰富的东西,身体才会健康。
”妈妈说道，“我不吃，没关系。
”
原来是这样，难怪每次吃东西时，妈妈总说：“我吃了，你吃吧！”妈妈啊，你为什么自己舍不得吃呢？我呆呆地想着，想着，终于明白了。
我鼻子一酸，泪水在眼眶里打转转。
我被妈妈善意的谎言深深地感动了，但心里却非常难过。
第一站我能写出下列词语的反义词。
善意—（）诚实—（）
第二站“我呆呆地想着，想着，终于明白”：_________________________________________
_____________________________________________________________________________。
第三站文中的“我”是个什么样的孩子？想一想，再写下来。
________________________________________________________________________
答案：
第一站恶意撒谎
第二站提示：妈妈说谎是为了让我吃得更多，让我的身体更健康。
妈妈的心里只想着我，却从未想过她自己，妈妈的爱是无私的
第三站提示：懂事的、有孝心的孩子。
妙笔生花
懂事的你，曾经为父母做过什么呢？回忆一下，再写一写。
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作文园地
这次习作，我们要用一两件事写一写父母对自己的爱，也可以写发生在自己和父母之间感人的事，注意要表达出真情实感。
写完以后，读给爸爸、妈妈听，请他们提提意见，再认真改一改。
写作小锦囊
1.可以重点写一两件发生在自己和父母之间感人的事。
2.把事情写具体，语句通顺。
3.表达自己的真情实感，写出爸爸、妈妈对自己的爱，表达自己对他们的感激之情。
范文欣赏
母女之间
这回，老师又让我去参加一个歌咏比赛。
我兴冲冲地跑回家，迫不及待地拨通了妈妈单位的电话。
“喂，找谁？”话筒那边传来了熟悉的声音。
“妈妈！”我兴奋地喊道，“老师让我去参加一个歌咏比赛，您看行吗？”“咪咪，你自己做主吧，你不小了……”我失望了：“妈妈你坏。
”晚上，我赌气没和妈妈说一句话。
吃完晚饭，便一个人在小房间里练了起来。
妈妈居然也没来看我。
一连几天，我都是一个人练习的，而且练得比以前更认真了。
比赛那天上午，我躺在床上，等着妈妈来帮我打扮。
可等了半天，不见妈妈的影子，我叫道：“妈妈！”我的话音刚落，“今天你自己打扮。
”她真的不喜欢我，不关心我了？我怀着悲伤的心情换好衣服，一个人走到了比赛场地。
一进比赛场，呵！那里可真是“热火朝天”。
除了我之外，每一位比赛选手周围都围满了“陪赛者”。
我刚找了一个空位子坐定，就听见坐在我旁边那位选手的几位“陪赛者”开了腔：“好乖乖，今天你可一定要努力！”“为爸爸争光啊！”……话语像雨点一样灌进我耳朵里。
我转身一看，哇！只见那几位“陪赛者”一会儿给孩子喝水，一会儿让孩子吃润喉糖，一会儿又帮孩子擦汗，忙得连自己头上的汗珠也来不及擦。
我看着这情景，鼻子一酸，忍不住想哭。
我离开了比赛场，躲在厕所里悄悄地掉眼泪。
哭着哭着，我伸手去掏手帕，发现手帕里有一个硬硬的东西。
我连忙用手擦去眼泪，把手帕打开，见里面是一张纸条，上面写着：“咪咪，妈妈不陪你，你一定知道我为什么会这样做。
妈妈不管你，是想培养你的独立能力，你已经长大了。
咪咪，你不能再在我的翅膀下做一个乖宝贝了。
你应该早点‘飞出去’。
这次比赛如果获得好成绩，请回家告诉我一声，我将很高兴，因为这次取得的成绩是不含任何水分的，完全是靠你自己的努力得来的。
如果没有获得好成绩，那么你在独立自主能力方面是合格的，我仍会很高兴。
祝你比赛成功！永远爱你的妈妈。
”
我看了纸条，一下子懂得了妈妈的用意。
我转身，迈着坚定的步伐，走向了比赛场……。