宽容是教育的一种美丽

宽容是教育的一种美丽

上周的家长会上，我让每位同学在统一下发的便利贴上写一句心里话，送给自己的爸爸妈妈。我班的一个男孩，写下了这样一句话：“人非圣贤，孰能无过。妈妈原谅我的过错，我一定会改正的。”可见这个男孩的内心深处，是多么渴望得到妈妈的理解与宽容。

今天，我带来的故事与宽容有关，也与这个男孩有关。

他叫孙宇鑫。平时沉默寡言，为人真诚质朴，聪明但是个慢性子。六年级时，他大错不犯，小错不断。家离学校仅一墙之隔，却天天迟到，没有哪一天例外。迟到的主要原因是动作慢，爱拖拉。同学们9点之前能完成的作业，他要做到凌晨，导致早晨起不来。并且三科作业经常不能完成，字还是写的最烂的。周六周日沉迷网络，不能自拔。曾有一次，因为他作业未完成，母亲不许他玩电脑，他赌气，离家出走。最后家长还报了警。

为此她的母亲伤透了脑筋，曾在我的面前不止一次落下伤心的泪水。为此，孙宇鑫也没少挨我的批评。找他谈心的次数也要比别人多一些。因为他的天天迟到，班级里也多了一条班规：迟到的同学当天完成一篇摘抄仿写的作业。我想，给他些压力，总该有动力吧。但事与愿违，这些对他，仍然是无济于事。

我很懊恼，也曾想放弃，认为孙宇鑫同学是“江山易改本性难移”。他的妈妈都拿他没有办法，我又能奈何呢？可是，无意间看到的雨果的一句话，改变了我的想法。他说，“生活，就是理解。生活，就是面对现实微笑。”

我想，严格的制度不能约束孙宇鑫，何不试着以宽容之心去理解他。一天，他又迟到了，他的母亲发来短信，说孙宇鑫同学的作业又做到了12点。说实话，看了他母亲的消息，我也一阵心疼，因为我也是有孩子的母亲，能理解孙宇鑫妈妈的不容易，也能理解孙宇鑫的痛苦。

这一次，我没有批评他，询问了他昨晚完成作业的情况后，告诉他，以后一定要在10:30之前睡觉，如果到了10:30分还未完成作业，语文作业就不用做了。只有有了充足的睡眠，才能保证第二天的学习效率。迟到摘抄的班规，他也可以不用执行。

出乎意料的是，第二天，他居然没有迟到，各科作业也都交上了。我喜出望外，心

中还升起了一点小小的成就感。但是，好景不长，没坚持多久，他又恢复到原来的状态。

七年级开学的第一天，孙宇鑫没有来上学。他的母亲发来短信说，孩子因为作业未完成，赖在家里，不肯上学。

下班后，我来到孙宇鑫的家里家访。他的母亲告诉我，他把自己锁在房间里，一天都不吃不喝，已经报了警。从门上的天窗望进去，他躺在床上一动不动。桌上为他准备的早餐，他一口没吃。说这些的时候，孙宇鑫妈妈的眼里闪动着泪花，满是焦急、担心和无奈。与不上学比起来，她更担心“孙宇鑫死去了”。

我和孙宇鑫妈妈正说着话，六位民警赶到了。他们了解了情况后，敲孙宇鑫的房门约十分钟。孙同学仍然是一动不动。警察当机立断，用脚踹开了房门。问他为什么不开门，自始至终，小孙同学只说了一句话“没听见”。

警察走后，小孙的妈妈在阳台上小声地啜泣。我与孙宇鑫同学在客厅的餐桌前谈话。他告诉我，是因为没有完成作业，所以不上学。我也告诉他，母亲供他读书的不容易。为了他读书，妈妈辞去了工作，陪读在石化。爸爸在朱行上班，不常回家，一月三千多块，除去高昂的学费，生活费，房租费，几乎没有结余。我告诫他，要珍惜这来之不易的读书机会。并且勉励他：“能在最美丽的青春年华，为自己美丽的梦想去努力，是一件幸福的事。”暑假作业未完成没关系，以后若有时间，可以慢慢补。但是，学一定要上。

直到今天，小孙同学的暑假作业仍未交上，我能理解他补作业的艰辛，也不再追究。但他的行为已经判若两人。开学至今没有迟到过一次，回家作业无一次不交，就连海星布置的写入团申请书的作业，他即使是做到凌晨两点，也是完成后才来上学。语文成绩也有了明显的进步。每天放学总是与我有礼貌地道别。

一位哲人曾所说一番耐人寻味的话：天空收容每一片云彩，不论其美丑，故天空广阔无边；高山收容每一块岩石，不论其大小，故高山雄伟壮观。哲人之言无疑是对宽容最生动直观的诠释。是的，有时候学生犯了错误，大多数都会后悔，希望得到宽容和理解。这时候，老师的宽容，对他来说，可能是一种信任，一种激励，一种仁慈，一种尊严，一种期待，一种理解，一种关爱，一种温柔的力量。使学生如沐春风，催他上进。可能在潜移默化中培养了孩子良好的习惯，文明的举止和高尚的人格。

宽容是教育的一种美丽，爱孩子就请宽容孩子吧！