五年级图表题

73.81% 21.43%
由此可见，当前优秀语文教师的群体，以
为主，
次之。
这说明：
；“论资排辈”评价教师的优
秀与否的做法，已成为历史。
1. 对下表统计数据进行分析，将答案写在横线上。
《语文学习》杂志刊登了1993年至1999年中 学“优秀教师名录”，对此分别按出生年代和年 龄进行统计，见下表：
出生年代 50年代 60年代 70年代及以后
⑤联系生活实际来理解漫画的要义。
漫画是作者用图画的语言，来表达自己对真善美的歌颂， 对假恶丑的鞭挞；是现实生活直接或间接的反映。因而要看懂 漫画，不妨将漫画的直观图像所反映的内容同生活、社会实际 联系起来，想想自己周围有没有漫画中所要歌颂或讽刺的对象， 从而理解、把握漫画的要义。
如何解说画面 1、审清画面上有什么 2、选准切入点：
27、为下面漫画拟写一个标题，并用精 练的语言表达出漫画的内容。
标题：
内容：
参考答案
1）路标
2）是指明化工厂的方向，更是 对化工厂的控诉。(或：“控诉 了化工厂的危害，标明了人类污 染环境的必然后果。”)(大意相 符即可。)
如何解答表格题
1．注重整体阅读。审清题目，把握考题要求。 2．抓住标题，注意图表细节，如注释等。 3．注意数据的变化，并准确解说这种变化。 4．简要归纳概括，准确使用修饰性、限制性此语
__________________________
①第二名没有拿到冠军，表现为垂头丧 气，第三名信心百倍，通过拼搏，第二 次比赛，第三名独占熬头。②例：失败 乃成功之母。
二、漫画：
观察下面一则漫画：谁有意见请举手
请描述下面一则漫画：
• 示例：这幅漫画画的是在一座悬崖顶上， 有十几个人双手攀着悬崖边缘，脚凌空， 显得很吃力，也很惊险的样子。在悬崖 的正侧安放一把大交椅，椅子上坐着一 长官。长官正在给这十几个属下开会。 为了发扬民主，长官请属下们踊跃发言： “有不同意见的请举手？！”很显然， 在座（？）的诸位谁也不敢举手。一举 手，怕就要摔下万丈深渊了。
部分像一只手托起一滴水，手是
拼音字母JS的变形，寓意节水，
表示节水需要
；
手又像 ，象征
。
参考答案：
公众参与，人人动手 一条蜿蜒的河流 聚少成多 滴水汇成江河
20、看下面的一个简图，我们可以想象为足球 停在球场上，太阳从地平线上升起，请充分发挥想 象，再写出四种如上诠释。
一个在地上滚动的铁环 球拍上的乒乓球 滚好了一个雪球 为狗狗进出开的圆门 考试得零分
图表题 专题训练
漫画题题型解说
漫画，是夸张的艺术，由于其形式特殊，有些 漫画并非一下子就能弄清其讽刺的现象或揭示的道 理，因此，解答漫画题要讲究一定的技巧：
①通过漫画的标题解读漫画的主题或含义。
标题可以说是漫画的“眼睛”，这个“眼睛”反映 着漫画的“心灵”———往往提示了内容或画旨。
②结合漫画的形象来思考其寓意。漫画是
3、复核答案，看是否遗漏、多余、误推等。
发明 发明 共同发现了
白炽 电车 宇称不守恒
灯
定律，荣获
诺贝尔物理 奖
上面表格反映的情况说明了什么问题? 请简要回答。
青年时期是一个人成才的关键时期。
【直接表述图表信息】题 1．下面是一份有关尝试回忆效果的实验结果材料， 试根据这个材料，完成后面的题目。
时间分配
16个无意义音节回忆百分数 5段传纪文回忆百分数
高 50.3 24.4 25.3 45.8 15.4 38.8 中
结论：
结论：学生普遍对体育锻炼的 科学性认识较肤浅，但随着年级的升 高对此认识也逐渐提高。
科学家 伽利 姓名 略
年龄 17岁
取得的 发现 成果 钟摆 原理
牛顿
24岁 提出 万有 引力 定律
爱迪生
杨振 李政 宁道
32岁 33岁 34岁 30岁
整体入手，先总后分 中间切入，主体部分切入，关键部分切入 3、以切入点为参照物交代方位 4、讲究说明顺序 5、揭示画的主题
成长不能无“输”
①请用简洁的语言说明画面的内容。 我的表述：
__________________________ ②图画一定触动了你心灵的感悟， 请选择某方面，谈谈你的感悟。 （20字以内） 我的感悟：
一种艺术手法，它是通过直观形象来说明道理的， 因此，分析漫画的形象是理解漫画的另一个关键点。
③透视夸张手法了解漫画意图。
漫画是夸张的艺术，它故意将生活中的现象变形，产生既 出人意料又在情理之中的效果，因此，解读漫画，不妨先分析 其夸张的手法。
④联系漫画中的文字说明来理解漫画。
有些漫画的内容，作者无法用图画的语言来表达，就只能 借助于文字语言。所以，若是碰到带有文字的漫画，就要对画 面中的文字进行解读，明了漫画作者想借助于这些文字向读者 传达怎样的信息，文字和漫画到底有怎样的关系。
• 另外，答 “连续五年，世界平均增长有起落， 而国内生产总值持续增长”得2分。
【课堂迁移】
1、 阅读下面的图表，完成后面的题目。 某校图书馆学生阅览室共有10万册图书，在最 近的一次图书状况调查中，调查人员发现：
图书 完好 损坏 损坏 损坏 状况 无损 较轻 较重 严重
图书数目 20000 25000 40000 15000
结合下面两则材料，客观地概括我国市民参加 北京奥运会、残奥会志愿者活动的情况。
材料一：北京奥运会、残奥会赛会志愿者招募 工作自启动以来，引起社会各界高度关注， 市民参与的热情空前高涨。到报名截止时， 申请人数已达到1125799人。
材料二：在“全国志愿服务日”这天，人民网 推出了关于“北京2008奥运志愿者社会形象” 的调查，结果如下：
（册）
请根据图表所反映的情况，写出两条结论:
解题思考：调查什么？情况如何？ 把相关词语圈划出来。
解析 题目告诉我们，这是一次图书损坏情况调查统计。从表 中可以看出，围绕“图书状况”从“完好无损”等四个 方面进行调查统计，用四个不同数字(总共10万册，与题 干所给条件相同)交代了四种不同的情况，由此可看出要 说明图书的损坏情况，这是一条显性结论，不难回答。 难的是另一条结论从何而来呢?只要细看一下文字信息， 其中有“学生阅览室”的暗示，也刚好与图书损坏的情 况连起来了，原来学生正是损坏的主体，这就涉及学生 的道德水平、公德意识，另一条隐性结论也就浮出了水 面。
1. 对下表统计数据进行分析，将答案写在横线上。
《语文学习》杂志刊登了1993年至1999年中 学“优秀教师名录”，对此分别按出生年代和年 龄进行统计，见下表：
出生年代 50年代 60年代 70年代及以后
比例
23.33% 64.29% 12.38％
教龄 比例
20年以上 11~20年 10年以内
4.76%
答案(1)该校80％的图书存在不同程度的损坏现象 (2)学生不爱惜图书，社会公德意识淡薄。
三、图标：体育锻炼的科学性
参与运动前的准备活动 活动结束做整理
做了 无所谓 不需要 做了 无所谓 没有
小 37.3 33.6 29.1 学
30.7 27.3 42
初 38.1 33.4 28.5 中
35.2 32.7 32.1
比例
23.33% 64.29% 12.38％
教龄 比例
20年以上 4.76%
11~20年 10年以内 73.81% 21.43%
由此可见，当前优秀语文教师的群体，以60年代出 生、教龄在11~20年的为主；50年代出生和教龄在10 年以内的次之。这说明年富力强、经验丰富的教师 已成为优秀教师的主体；“论资排辈”评价教师的 优秀与否的做法，已成为历史。
2）过分溺爱妨碍健康成长 或：给我一点空间
5、仔细观察右面这枚 “国家节水标志”，准确理 解标志的含意，然后在下面 一段文字的空格处填写适当 的文字，使上下句衔接自然。 （4分）
“国家节水标志”由水滴、
人手和地球变形而成。绿色的圆
形（标志中圆形背景实际为绿色）
代表地球，象征节约用水是保护
地球生态的重要措施。标志留白
Biblioteka Baidu
阅读下面图表，你可以得出怎样的结论？
2003年至2007年，我国年国内生产总值增长 （率）均远高于世界平均增长（率）。
或：连续五年，我国国内生产总值增长（率） 远高于世界平均增长（率）。
或：五年来，我国国内年生产总值增长（率） 远高于世界生产总值平均增长（率）。
或：世界生产总值平均增长（率）连续多年远 低于我国增长（率）。（时间1分，内容2分）
立刻
4小时后 立刻
4小时后
全部时间诵读
35
15
35
16
1/5用于尝试回忆
50
26
37
19
2/5用于尝试回忆
54
28
41
25
3/5用于尝试回忆
57
37
42
26
4/5用于尝试回忆
74
48
42
26
从表中数据的纵向对比过程中，我们可以发现一条带有普
遍意义的识记规律，即
(20个字以内)
用于尝试回忆的时间越多，背诵效果就越好。
【推断总结】题
1.下面是某地几所学校的课外阅读活动与学生阅读能力情
况图表，读后在后面的空格上填写句子。
学生阅读能力值
8
6
4
2 学生课外阅读活动频次
偶尔 两月 一月 每周 一次 一次 两次 两次
某地几所学校开展课外读书活动的时间不等，其时间为偶 尔一次，两月一次，一月两次，每周两次，学生阅读能力值分 别为2、4、6、8，这表明 ：
学生阅读能力与课外读书时间成正比，经常开展课外 阅读活动有利于提高学生的阅读能力。
解题注意事项：
1、 注意题目中的标志性词语：信息推断题题干 中往往有“该图表明（说明、证明）了”“用 一句话概括为”“所揭示的问题是”“从中可 以看出（得出）”等标志性词语。记得留意题 目中的调查主体，调查目的。
2、注意在表达中不能出现语病，特别是反映事 物变化规律的词要准确。如表程度范围的“近 一半（约50%）”“大部分（比例约在55%— 70% ） ” “ 绝 大 多 数 （ 比 例 占 70% 以 上）”“约几成”等。
• 寓意：领导干部不民主，搞“一言堂”。
2、仔细观察下面这幅漫画，按要求作答。（4分） ⑴简要说明你对漫画内涵的理解。（2分） (2)为漫画拟定一个标题。(不超过10个字)
注意：不能以“无题”为题。(2分)
[解析]
这是一道典型的以漫画为命题素材的 转换题，读懂了图画就不难得出答案。
• 答案： ⑴大树以自己的高大荫庇小树，反而妨碍 了小树的生长。作者借此讽喻了当今社会 种因过度呵护溺爱而导致的弊端。
总结解题思路：
1、 认真审题，明确要求。 审题时，要注意表头和表脚的文字，弄清 说明对象和比较角度；还有题干中句式要 求和字数限制，有的题目还限定了以某个 具体对象作为答案的主语。
2、 仔细分析图表，全面准确捕捉信息。 如找出比较对象、比较角度、项目、各种 数据及其变化特点。
3、 依据题干要求，规范答题。
没有82.7% 较少16% 经常1.3%
经常
非常希望
比较少
比较希望
没有
不希望
比较希望64.7% 非常希望
不希望5.3% 不希望5.3%
我国市民参加志愿者活动的情况是：
• 将近95%（绝大多数）的市民希望成为 奥运志愿者，奥运会极大地激发了人们 参与志愿活动的积极性。
• 或答“虽然绝大多数市民没有参加过志 愿者活动，但他们参与奥运志愿活动的 热情高涨”。