九年级化学氧气练习题

第二单元课题2 氧气同步练习

（答题时间：30分钟）

一、选择题：

1、对氧气物理性质的叙述正确的是（）

A、极易溶于水

B、在标准状况下，密度比空气略大

C、在－183℃时变成无色液体

D、在－218℃时变成白色固体

2、要除去密闭容器内空气的氧气，并不使混入其他气体，在其中燃烧的可燃物可以是（）

A、硫粉

B、木炭

C、铁丝

D、红磷

3、证明集气瓶里盛的是氧气，其最简便的方法是（）

A、能使蜡烛燃烧的是氧气

B、测定密度，若密度大于空气的是氧气

C、放入带火星的木条，可使木条复燃的是氧气

D、放入发红的木炭后加入澄清石灰水，可使石灰水变浑浊的一瓶一定是氧气

4、判断硫在氧气里燃烧是化学变化的主要依据是（）

A. 放出大量的热

B. 生成有刺激性气味的二氧化硫气体

C. 物质的颜色发生变化

D. 固体变成液体最后变成气体。

5、下列有关氧气性质的说法中错误的是（）

A、氧气是一种化学性质比较活泼的气体

B、它能跟所有物质发生化学反应

C、在氧化反应中一般都有热量放出

D、物质跟氧气的反应都能发光放热

6、硫、碳、蜡烛燃烧中的共同现象是（）

A、都只有气体生成

B、都有淡蓝色火焰

C、都发光放热

D、都有水珠生成

7、关于氧气现象的叙述中错误的是（）

A、木炭在氧气中剧烈燃烧，生成的气体能使澄清石灰水变浑浊

B、蜡烛在空气中或氧气中燃烧，生成物都只有二氧化碳

C、铁丝在氧气中燃烧，生成黑色的四氧化三铁

D、硫磺在氧气中燃烧，比在空气中燃烧剧烈，并生成有刺激性气味的气体

8、下列关于氧气用途的说法错误的是（）

A、氧气可供登山运动员呼吸

B、液氧用于宇航飞行器发动机的燃料

C、氧气用于气焊、气割时气体燃料的助燃剂

D、氧气可用于炼钢工业

9、下列操作中，可以鉴别空气、氧气和二氧化碳三瓶气体的是（）

A. 观察气体颜色

B. 闻气体的气味

C. 插入燃着的木条

D. 倒入澄清的石灰水

10. 下列各物质与氧气反应后的生成物，在常温下为气体的是（）

A. 木炭

B. 红磷

C. 铁丝

D. 镁条

11. 做铁丝在氧气里燃烧的实验时，预先在集气瓶里装少量水或细砂所起的主要作用是（）

A. 防止瓶底炸裂

B. 降低瓶内温度

C. 增加氧气含量

D. 吸收生成的物质

12. 氧气广泛用于炼钢、焊接或切割金属等，这些应用依据氧气的性质是（）

A. 不易溶于水

B. 密度比空气略大

C. 无色、无味的气体

D. 与其他物质反应时放出大量的热

13. 空气中氧气含量测定的实验装置如图。下列有关说法正确的是（）

A. 选用红磷是因为反应可以耗尽氧气，生成固态的五氧化二磷

B. 燃烧匙中的红磷越多，水位上升越高

C. 燃烧匙中的红磷可以换成硫或木炭

Ｄ. 本实验可以证明空气中含有Ｎ2、O2、CO2和稀有气体

二、填空题：

1、用符合题目要求的序号填空：

①氧气②空气③二氧化碳④二氧化硫⑤五氧化二磷⑥四氧化三铁

⑴通常状况下无色、无味的气体是；

⑵有刺激性气味并且污染空气的气体是；

⑶属于黑色固体的是；⑷支持燃烧的气体是；

⑸属于白色固体的是。

2、现有A、B、C、D四种物质。A是无色无味的气体。B在A中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰，同时生成一种无色有刺激气味的气体C。D是一种无色的气体，把D通入澄清的石灰水中，石灰水变浑浊。试判断A、B、C、D各是什么物质，请将答案填在空格内。

A是；B是；C是；D是。

3. （1）做木炭在氧气中燃烧的实验时，如果一开始就把红热的木炭很快地插入盛氧气的集气瓶下部，会出现怎样的后果，为什么？正确的操作应是什么？

（2）做细铁丝在氧气中的燃烧实验时，铁丝要绕成状，这是为了。铁丝一端系火柴棒，这是为了；点燃火柴，待火柴时缓慢地插入盛有氧气的集气瓶中。

4、关闭止水夹a、b、c，使过量的红磷和木炭分别在盛有空气的等容积的甲、乙两瓶中同时燃烧，如图所示，试回答：

（1）燃烧停止并冷却，若打开止水夹a、c后观察到的现象

是________，原因是_________ _____ 。

（2）若打开止水夹b、c后观察到的现象是________ ，原

因是。

（3）若打开止水夹a、b、c后观察到的现象是_________，

原因是_________________。