宾语补足语
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
双宾语与复合宾语
双宾语是指句中包含两个宾语,一个是直接宾语,另一个是间接
宾语。即“双宾语=直接宾语+间接宾语”,往往指人的为间接宾语,指
物的为直接宾语,他们之间是非主谓关系;
复合宾语是指句中包含一个宾语和一个宾语补足语,即“复合宾
语=宾语+宾语补足语”,一般情况下(除过去分词作宾补外)宾语与宾补
为逻辑主谓关系。
1. I bought her a new MP3 player as a birthday present.(双宾语)
2. She considered the MP3 player I bought very precious.(宾语补足语)
3. We all call him Wang old.(宾语补足语)
宾语补足语:
宾语后面加上一个词或一个短语用来对宾语的特征、状态等情况
进行补充说明,使句子结构变的更加完整,这个成分我们称之为宾语
补足语。
它和前面的宾语一起形成“复合宾语”它可以是名词、形容词、副词、介词短语、分词或动词不定式等。
一般包含宾语补足语的句型有两种形式,即“谓语动词+宾语+宾
语补足语”和“介词+宾语+宾语补足语”。
1. 形容词作宾语补足语,常见的动词有:make, keep, get, find, wish, leave, see, consider等。
Li Ming finds it necessary to reply..
Who left the window open?
2. 名词作宾语补足语,常见的接宾补结构的动词有:call, name, think, make, find, consider等。例如:
They all consider her a good student.
We call him Lao Li.
3. 动词make, let, hear, watch, see, have, notice等使役和感官动
词之后用不带to的动词不定式作宾语补足语,但这种结构变为被动
语态时,不定式就必须带to。例如:
I saw Tom take away the magazine. Please omit overlook neglect
被动结构:The magazine was seen to take away by Tom
4. 带to do动词不定式作宾语补足语,此类动词有ask, tell, want, wish等.。例如:
The teachers asked us to study hard from then on.
5. 分词作宾语补足语,现在分词作宾补表示宾语正在进行的动作;过去分词作宾补表示与宾语之间是被动关系。例如:
I saw a little girl drawing under the tree.
When we got to the classroom, we found the door locked.
6. 介词短语作宾语补足语。例如:
The police found the lost boy in a wooden house.
7. 副词作宾语补足语。例如:
I found her out just now.
[特别提醒]宾语和宾语补足语之间存在一种逻辑上的主谓关系;而双宾语则没有这种关系。
试比较:
The soft music makes us relaxed. 这个柔美的音乐使我们放松了。
(relaxed是宾语us的补足语,两者之间存在逻辑上的主谓关系,可以说We are relaxed.)
The football game brought us a lot of fun. 这场足球赛带给我们无穷的快乐。
(us和a lot of fun是动词brought的双宾语。两者并不是主谓关系,不可以说We are a lot of fun.)
---------------------------------------------------------------------------------------
不定式作宾语补足语的有以下八种类型:
一、许多动词可跟一个宾语+ to do…构成句子,句中的不定式作宾语补足语;否定形式为“动词+宾语+not to do…”。例如:My boss told me to type out two letters.
分析:句中“My boss”做主语,“told”作谓语,“me”作宾语,划线部分作宾语补足语。请看下面的句子。
They forbade her to leave the country.
Please remind me not to be late for the meeting.
高中范围内,适用于“动词+宾语+(not)to do…”的结构,不定式作宾语补足语的动词有:advise,allow,ask,beg,cause,direct,encourage,expect,forbid,force,invite,order,permit,persuade,remind,re-quest,require,teach,tell,want,warn等。
二、有些动词可跟“宾语+to be…”构成句子,句中的不定式作宾语补足语。例如:
I consider him to be the best candidate.
分析:句中“I”做主语,“consider”作谓语,“him”作宾语,划线部分作宾语补足语。请看下面的句子。
I know him to be a liar.
I suppose him to be away from home.
高中范围内,适用于“动词+宾语+to be…”的结构,不定式作宾语补足语的动词有:consider,declare,discover,feel,find,suppose 等。
三、有些动词(感官动词和使动词)后可跟不带to的不定式构成句子,句中的不定式作宾语补足语。例如:
He saw her enter the room.