生物必修二第一章第一节课件 PPT
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3.配子中只含每对遗传因子 中的_一__个_
4.受精时,雌雄配子
P 高茎 × 矮茎
_随__机___结合
DD
dd
Dd♀ × Dd♂
配子 D
d 受精作用
配子 D d
Dd
F1
高茎 Dd
后代基因型 DD Dd Dd dd
F2 高茎 矮茎
比例约 3 ： 1
1
后代表现型
： 2 ：1 3高 ：1矮
F1的雌雄配子各有 2 种，D ：d= 1：1 F2基因组成有 3 种，DD：Dd ：dd= 1：2 ：1 F2性状有 2 种，高茎：矮茎= 3 ：1 F2中纯合子的比例：1/2 F2中杂合子的比例： 1/2
孟德尔的研究历程：
实验 假说
验证
总结规律
性状分离 3：1
4点假说
三.对分离现象解释的验证
科学研究常用方法：假说- 演绎法
测交：用F1与
隐性纯合子杂交。
测交
杂种子一代 高茎
隐性纯合子
矮茎 请
用来测定F1的基
Dd × dd 预
因组合。
测
配子 D
d
d实 验
结
测交后代
基因组成 Dd 性状 高茎
dd 矮茎
问题探究:
融合遗传 是否正确？
高 + 矮 = 不高不矮?
孟德尔成功的奥秘
阅读课本P2-P3，寻找名词
1.自花传粉
7.去雄
2.自交
8.父本♂
3.闭花状
5.人工杂交
11.相对性状
6.异花传粉
第一节 孟德尔的豌豆杂交实验(一)
豌豆做遗传实验容易取得成功的原因：
豌豆做遗传实验容易取得成功的原因：
豌豆 种子形状 圆滑、皱缩
图1耳垂的位置
1、有耳垂 2、无耳 垂
图2 卷 舌
1、有卷舌 2、无卷 舌
图3前额中央发际有一三角 形突出称美人尖
1、有美人尖 2、无美人尖
图4 拇指竖起时弯曲情形
1、挺直 2、拇指向指背面 弯曲
上眼脸有无褶皱 1、双眼皮 2、单眼皮
食指长短
1、食指比无名指长 2、食指比无名指短
果 ？
比例
1
：1
三.对分离现象解释的验证
测交实验
思考：为什么这里的比例不是严格的1：1呢？
如果能得到更多的杂交后代，那么高茎和 矮茎的比例就能够更接近1：1。
对分离现象解释的验证
测交实验应用
有一株高茎豌豆，想知道它的基因组成， 请简要叙述程序设计思路？
方法1：测交 方法2：自交（对于植物，此方法更简单） 对于动物只能用测交，即用隐性纯合子与之交配。
简单
复杂
孟德尔的研究历程：
实验 假说
验证
总结规律
一对相对性状（茎的高矮）的杂交实验
P ：亲本 ×：杂交 ♂：父本 ♀：母本
：自交 F1：子一代 F2：子二代
一对相对性状的杂交实验
高茎的花
正交 矮茎的花
矮茎的花
反交 高茎的花
一对相对性状（茎的高矮）的杂交实验
P 高茎 × 矮茎 隐性性状
P4
F1
高茎 显性性状
F2 高茎 矮茎
787株 277株 比例约 3 ： 1
性状分离：杂种后代中，
同时显现出显性性状和隐性 性状的现象
七对相对性状的杂交实验数据
实验现象：在F1代中只表现出显性性状。F2代中出现性 状分离现象。性状分离比：显性性状：隐性性状接近3： 1。 看来F2中出现的3：1的性状分离比不是偶然的。
孟德尔的研究历程：
第1章 遗传因子的发现
第1节 孟德尔的 豌豆杂交实验(一) 第2节 孟德尔的 豌豆杂交实验(二)
● 孟德尔生平
孟德尔（G.Mendel,1822---1884) ，奥地利 人，, 出生于贫苦农民家庭，年轻时进入修道 院。当过职业传教士和中学自然教师。 1857年开始在修道院的花园做豌豆遗传试验。 8年后发表了题为“植物杂交实验”的划时代 论文。但当时并未引起人们注意。 直到1900年才引起遗传学家、育种家的高度 重视，现代遗传学迅速发展起来。 孟德尔是现代遗传学的奠基人----遗传学之父。
实验 假说
验证
总结规律
性状分离 3：1
P5
P 高茎 × 矮茎
DD
dd
配子 D
F1
d 受精作用 高茎 Dd
F2 高茎 矮茎
比例约 3 ： 1
1.性状是由_遗__传__因__子__决定的 显性遗传因子（D）- 显性性状 隐性遗传因子（d）- 隐性性状
2.体细胞中遗传因子_成__对_存在 （如：DD、dd－纯合子 Dd－杂合子）
脸颊有无酒窝 1、有酒窝 2、无酒窝
双手手指嵌合
1、右手拇指在上 2、左手 拇指在上
下列性状中属于相对性状的是 （ B ）
Ａ、猫的白毛与蓝眼 Ｂ、兔的短毛与长毛 Ｃ、人的身高与猴的身高 Ｄ、棉花的细绒与长绒
孟德尔选择了豌豆作为遗传试验材料，找 出了七对易于区分的相对性状。
这么多的性状，该如何研究呢？
（提出问题）
验证
总结规律
性状分离 3：1
4点假说
测交
分离定律
注意几个概念
纯合子
自 交
纯合子 杂 交
杂合子
遗传因子
隐性遗传因子 隐性性状 控制
显性遗传因子 显性性状
孟德尔的研究历程：
实验 假说
验证
总结规律
性状分离 4点假说 3：1
测交
孟德尔第一定律P7
一、在生物体细胞中，控制同一性状的 遗传因子成对存在，不相融合；
二、在形成配子时，成对的遗传因子发 生分离，分离后的遗传因子分别进入 不同的配子中，随配子遗传给后代。
孟德尔的研究历程： 假说——演泽法
实验 假说
原因：（1）豌豆是自花传粉植物，且是闭花受粉的植 物,自然状态下一般都是纯种。 P2
两性花
自花传粉（包括雌雄异花同株）
（自交）
闭花受粉
大家应该也有点累了，稍作休息 大家有疑问的，可以询
孟德尔杂交实验的材料 - - - -- - - -- -豌豆
自花授粉、闭花授粉.
•豌豆的花冠中，有一对花瓣 始终紧紧地包裹着雄蕊和雌 蕊。这使豌豆花的结构很适 合自花传粉。
评价P5 例2 P7. 3
基因型和表现型P12
1.表现型相同，基因型 F1
Dd
Dd
不一定相同；
配子 D d
2.基因型相同，环境相
Dd
同，表现型相同；环境
不同，表现型不一定相 同。
F2
表现型＝基因型＋环境
DD Dd Dd dd 高茎 高茎 高茎 矮茎
基因型 表现型
与表现型有关的基因组成。 指生物表现出来的性状。
异花传粉（杂交）
两朵花之间的传粉过程。
♂父本
提供精子
♀母本
提供卵细胞
人工异花传粉（人工杂交）
母本去雄 套袋
传粉 再套袋
高茎的花
接受花粉——母本
矮茎的花
提供花粉——父本
原因：（2）豌豆具有易于区分的性状。 P3 性状：生物体表现出来的形态特征和生理特性的总称.
性状：
相对 性状：一种生物的同一种性状的不同表现类型 P3
4.受精时,雌雄配子
P 高茎 × 矮茎
_随__机___结合
DD
dd
Dd♀ × Dd♂
配子 D
d 受精作用
配子 D d
Dd
F1
高茎 Dd
后代基因型 DD Dd Dd dd
F2 高茎 矮茎
比例约 3 ： 1
1
后代表现型
： 2 ：1 3高 ：1矮
F1的雌雄配子各有 2 种，D ：d= 1：1 F2基因组成有 3 种，DD：Dd ：dd= 1：2 ：1 F2性状有 2 种，高茎：矮茎= 3 ：1 F2中纯合子的比例：1/2 F2中杂合子的比例： 1/2
孟德尔的研究历程：
实验 假说
验证
总结规律
性状分离 3：1
4点假说
三.对分离现象解释的验证
科学研究常用方法：假说- 演绎法
测交：用F1与
隐性纯合子杂交。
测交
杂种子一代 高茎
隐性纯合子
矮茎 请
用来测定F1的基
Dd × dd 预
因组合。
测
配子 D
d
d实 验
结
测交后代
基因组成 Dd 性状 高茎
dd 矮茎
问题探究:
融合遗传 是否正确？
高 + 矮 = 不高不矮?
孟德尔成功的奥秘
阅读课本P2-P3，寻找名词
1.自花传粉
7.去雄
2.自交
8.父本♂
3.闭花状
5.人工杂交
11.相对性状
6.异花传粉
第一节 孟德尔的豌豆杂交实验(一)
豌豆做遗传实验容易取得成功的原因：
豌豆做遗传实验容易取得成功的原因：
豌豆 种子形状 圆滑、皱缩
图1耳垂的位置
1、有耳垂 2、无耳 垂
图2 卷 舌
1、有卷舌 2、无卷 舌
图3前额中央发际有一三角 形突出称美人尖
1、有美人尖 2、无美人尖
图4 拇指竖起时弯曲情形
1、挺直 2、拇指向指背面 弯曲
上眼脸有无褶皱 1、双眼皮 2、单眼皮
食指长短
1、食指比无名指长 2、食指比无名指短
果 ？
比例
1
：1
三.对分离现象解释的验证
测交实验
思考：为什么这里的比例不是严格的1：1呢？
如果能得到更多的杂交后代，那么高茎和 矮茎的比例就能够更接近1：1。
对分离现象解释的验证
测交实验应用
有一株高茎豌豆，想知道它的基因组成， 请简要叙述程序设计思路？
方法1：测交 方法2：自交（对于植物，此方法更简单） 对于动物只能用测交，即用隐性纯合子与之交配。
简单
复杂
孟德尔的研究历程：
实验 假说
验证
总结规律
一对相对性状（茎的高矮）的杂交实验
P ：亲本 ×：杂交 ♂：父本 ♀：母本
：自交 F1：子一代 F2：子二代
一对相对性状的杂交实验
高茎的花
正交 矮茎的花
矮茎的花
反交 高茎的花
一对相对性状（茎的高矮）的杂交实验
P 高茎 × 矮茎 隐性性状
P4
F1
高茎 显性性状
F2 高茎 矮茎
787株 277株 比例约 3 ： 1
性状分离：杂种后代中，
同时显现出显性性状和隐性 性状的现象
七对相对性状的杂交实验数据
实验现象：在F1代中只表现出显性性状。F2代中出现性 状分离现象。性状分离比：显性性状：隐性性状接近3： 1。 看来F2中出现的3：1的性状分离比不是偶然的。
孟德尔的研究历程：
第1章 遗传因子的发现
第1节 孟德尔的 豌豆杂交实验(一) 第2节 孟德尔的 豌豆杂交实验(二)
● 孟德尔生平
孟德尔（G.Mendel,1822---1884) ，奥地利 人，, 出生于贫苦农民家庭，年轻时进入修道 院。当过职业传教士和中学自然教师。 1857年开始在修道院的花园做豌豆遗传试验。 8年后发表了题为“植物杂交实验”的划时代 论文。但当时并未引起人们注意。 直到1900年才引起遗传学家、育种家的高度 重视，现代遗传学迅速发展起来。 孟德尔是现代遗传学的奠基人----遗传学之父。
实验 假说
验证
总结规律
性状分离 3：1
P5
P 高茎 × 矮茎
DD
dd
配子 D
F1
d 受精作用 高茎 Dd
F2 高茎 矮茎
比例约 3 ： 1
1.性状是由_遗__传__因__子__决定的 显性遗传因子（D）- 显性性状 隐性遗传因子（d）- 隐性性状
2.体细胞中遗传因子_成__对_存在 （如：DD、dd－纯合子 Dd－杂合子）
脸颊有无酒窝 1、有酒窝 2、无酒窝
双手手指嵌合
1、右手拇指在上 2、左手 拇指在上
下列性状中属于相对性状的是 （ B ）
Ａ、猫的白毛与蓝眼 Ｂ、兔的短毛与长毛 Ｃ、人的身高与猴的身高 Ｄ、棉花的细绒与长绒
孟德尔选择了豌豆作为遗传试验材料，找 出了七对易于区分的相对性状。
这么多的性状，该如何研究呢？
（提出问题）
验证
总结规律
性状分离 3：1
4点假说
测交
分离定律
注意几个概念
纯合子
自 交
纯合子 杂 交
杂合子
遗传因子
隐性遗传因子 隐性性状 控制
显性遗传因子 显性性状
孟德尔的研究历程：
实验 假说
验证
总结规律
性状分离 4点假说 3：1
测交
孟德尔第一定律P7
一、在生物体细胞中，控制同一性状的 遗传因子成对存在，不相融合；
二、在形成配子时，成对的遗传因子发 生分离，分离后的遗传因子分别进入 不同的配子中，随配子遗传给后代。
孟德尔的研究历程： 假说——演泽法
实验 假说
原因：（1）豌豆是自花传粉植物，且是闭花受粉的植 物,自然状态下一般都是纯种。 P2
两性花
自花传粉（包括雌雄异花同株）
（自交）
闭花受粉
大家应该也有点累了，稍作休息 大家有疑问的，可以询
孟德尔杂交实验的材料 - - - -- - - -- -豌豆
自花授粉、闭花授粉.
•豌豆的花冠中，有一对花瓣 始终紧紧地包裹着雄蕊和雌 蕊。这使豌豆花的结构很适 合自花传粉。
评价P5 例2 P7. 3
基因型和表现型P12
1.表现型相同，基因型 F1
Dd
Dd
不一定相同；
配子 D d
2.基因型相同，环境相
Dd
同，表现型相同；环境
不同，表现型不一定相 同。
F2
表现型＝基因型＋环境
DD Dd Dd dd 高茎 高茎 高茎 矮茎
基因型 表现型
与表现型有关的基因组成。 指生物表现出来的性状。
异花传粉（杂交）
两朵花之间的传粉过程。
♂父本
提供精子
♀母本
提供卵细胞
人工异花传粉（人工杂交）
母本去雄 套袋
传粉 再套袋
高茎的花
接受花粉——母本
矮茎的花
提供花粉——父本
原因：（2）豌豆具有易于区分的性状。 P3 性状：生物体表现出来的形态特征和生理特性的总称.
性状：
相对 性状：一种生物的同一种性状的不同表现类型 P3