历史文字类材料解析题解题指导

历史文字类材料解析题解题指导

——以2018年5月福州二检33题为例

一、题型分析

材料解析题是历史中考基本题型之一，占24分左右。占较大的比重，但往往同学们的得分率却不高，觉得困难。材料解析题大都通过文字或图表等材料创设生动、活泼、直观的情景。文字材料来自课文、著作、新闻、论文等。图表材料包括：实物图片、地图、漫画、表格、图示等。

材料解析题考查：阅读理解材料的能力，获取材料中有效信息，分析说明和论证的能力以及表达能力。今天我们以2018年5月福州二检33题为例来攻克文字类材料解析题这座冰山。

【暂停】回顾第33题材料题

第一眼是不是觉得有些眼花缭乱？纯文字类型的材料题往往给人这种感觉，文字繁多，无从下手，今天我们就来一步一步击破它！

二、解题要领

材料解析题的解题要领总体上可以分为三个步骤：一是读懂材料，二是找准关键，三是规范答题，可以概括为“一读二找三答”，走好这三步，解题也就不是难事。

（第一步：读）

读懂材料是解题的基础，二这一步要解决两个问题，一是读什么，也就是阅读的内容，二是怎么读，也就是阅读的顺序。

材料解析题都是又两个部分组成的，一是材料部分，二是设问部分，这两部分在做题时，要先读设问，然后带着问题阅读材料。

在阅读材料时，一定要注意读全材料，找出关键语句，去粗取精，同时不要忽视材料的标题、注释、出处等内容，这些说明性的文字，它们往往能够提供材料的时间、背景、国家等信息，

要足够重视，定能有所收获。

【暂停】以二检这道题为例

第二小问要求根据材料二指出导致美国经济濒临崩溃的主要原因，但从材料二的正文中我们很难得到有效信息，但是你发现了吗？这则材料的出初中暗藏玄机。我们能得到“罗斯福新政的背景是经济危机”这个有效信息，而这个信息刚好是问题的关键。由此得知，美国经济濒临崩溃边缘的主要原因是因为经济大危机的爆发。

在读设问时，要注意题目的要求，是“指出”“概括”“综合”还是“分析”。审题的过程读的同时，也是想的过程，找的过程，要“边读边想边找”！

①当问题要求“指出”时，直接写出答案就可以。

②当题目要求“概括”时，就是考察从历史材料中获取和运用信息的能力，这就需要先从材料中找到关键词句，然后用自己的语言来表述，切勿照抄材料！

如：这道题的第一问要求概括新经济政策的主要内容，我们首先可以从材料一中找到这些关键语句，“这一政策...私人企业”“大的工业......小的企业......”“政府还允许......剩余产品”，找到关键句后，则需要转化为自己的语言来表述，一般可以采用“缩句法”“替换法”。

③当题目要求“综合材料归纳”时，这种情况要找全材料，包含之前问题的答案，然后找出材料的相似点，最后概括表述。

如：这道题的第三问，要求归纳两个国家推行上述政策的相似之处。我们就要先找到两则材料中都出现的关键词或相似句。

（第二步：找）

【暂停】找一找相似点。

我们可以在材料一中找到这样四个相似词句：

材料一：经济瘫痪、恢复市场经济、由国家控制、工业

材料二：濒临崩溃的美国经济、调整和复兴经济、借助国家干预措施、工业

通过找到相似词句，我们就可以概括表述为这样四点相似之处：都在国家面临经济困难下进行、都促进国家经济的恢复、都通过国家的力量、都对工业进行改革。

（归类延伸）

如果我们在做题中遇到第三小问这样要求归纳两个历史事件的相似点时，我们可以从历史事件的几个要素入手：时间、背景、性质、内容、影响等。

（第三步：答）

有了第一步正确的读，第二部精准的找，我们已经成功了一大半了。最后规范有序的回答才是解题的落脚点，在组织答案时有几个问题要注意：

一、问什么答什么，紧扣题意，论从史出，观点要与材料统一，不能脱离材料，更不能随意发挥。

二、要用书面语言回答，恰当使用历史语言，少说大白话。

三、注意语言要简明扼要，条理清晰，书写工整，贵精不贵多，特别注意，当答案超过一点时，要按分列点回答。

如：这道题第三小问归纳相似点，赋分为4分，就至少要写出两点，一般建议多写一点。我们来观察一下这两位同学的答题，你是他们中的哪一种呢？你发生有什么不同吗？

左边这位同学的答案拥挤，密密麻麻，显得杂乱无章，阅卷时老师很难从中找到得分点。而右边这位同学则用 来分点回答，语言简洁明了，明显要简明有序多了。对比之后，我们不难发现，规范有序的答题能将你的答案更好的呈现。

（给你小Tip）

最后关于材料解析题，老师有这一些小贴士可以给到你：

1、先看问题，后看材料，带着问题开材料。

2、看材料的出处，也许你会有意想不到的惊喜哦。

3、看分答题、

4、答题注意分层，字迹工整。

有了这些贴士，掌握了这些技巧，相信你一定能答好材料题，现在我们就来试试吧！

三、拓展变式（2018年5月泉州质检）

材料一从1836年起,英国棉纺织业中的工厂工人人数超过手工工人人数,英国成为“世界工厂”,世界变成英国的市场。19世纪40年代,英国生铁产量占到世界的一年，煤炭占三分之二。英国成为全世界机械设备和各种工业制成品的主要供应国。

——摘编自张跃发《近代文明史》

材料三美国成为第二次工业革命的中心之一，是多种原因决定的。南北战争的胜利为第二次工业革命提供了有利的政治条件,广阔的市场是促进美国工业化和工业革命的重要因素,在科技开拓方面,美国领先于其他国家。

——摘编自李宏图、沐涛、王春来《世界通史:工业文明的兴盛》

(3)根据以上材料和所学知识,概括英国成为“世界工厂”和美国成为“第二次工业革命的中心之一”的共同因素。(3分)

第一步：找材料中的相似句。“世界变成英国的市场”“广阔的市场”““科技开拓”

第二步：用自己的语言表述。“拥有广阔的市场”“重视科技发明和创新”

从材料中我们可以得到这两个相似点，但这还不够。你发现了吗？这一题和我们之前讲解的那一题有一些不同？你有发现吗？它还要求“所学知识”也就是我们要从课本中再归纳一点，而且这道题的赋分是三分，所以要再写一点。我们不难得出美国和英国能成为大国还有一个重要的共同点是都建立了资产阶级的统治，也就是都拥有有利的政治条件。这样我们才把这道题回答完整。