四川大学语言学及应用语言学
合集下载
相关主题
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
050102语言学及应用语言学
方向： 01对外汉语教学 02现代汉语语法词汇 03现代语言学理论 04中外语言与文化比较研究
杨文全
教授 研究生导师 研究方向： 语言学理论、现代汉语和对外Leabharlann Baidu
汉语教学。
个人情况介绍：
男，1963年生，四川省乐山市人，汉族。先后在 西华师范大学中文系读大学本科（1979—1983）、 北京师范大学中文系读硕士研究生（1990— 1993）、四川大学中文系读博士研究生（1995— 1999），获文学学士、文学硕士和文学博士学位； 先后师从著名语言学家史锡尧教授、王宁教授、 伍铁平教授和赵振铎教授。2000年12月—2003年6 月在四川大学历史文化学院历史学博士后流动站 从事博士后研究工作。
对外汉语教学会华南分会理事，世界汉语教学学会 会员。毕业于四川大学中文系，从事对外汉语教学 多年，胜任初、中、高级各种课程教学。曾赴法国 蒙彼利埃第三大学任教一年。 科研主要方向：对外汉语教学--汉外语言对比；教 学法与对外汉语教材。 已出版教材《口语津梁》。 发表论文《高级汉语课中的语音问题》、《汉语结 构助词\'的\'与日语格助词\'の\'之对比分析》、 《汉语语气助词\'的\'与日语终助词\'の\'之对比 分析》、《汉日形容词充当谓语的对比分析》、 《传媒文化、商业广告与话语权力》、《迈向新世 纪：多元化时代的比较文学》等。
科研项目： 主持省级项目《四川省志·方 言志·湘方言篇》、横向课题《 20 世纪 语言理论的共同预设》等课题。
担任课程：
本 科：现代汉语、语言学概论、现代语言 学
研究生：西方理论语言学、语法学、语用 学、现代汉语研究动态及方法
研究生招生： 汉语言文字、语言学与应用 语言学
刘荣
女，博士，教授，已获得对外汉语教师资格证书。 基本情况介绍：中国对外汉语教学学会理事，中国
本人现为四川大学文学与新闻学院副院长、 教授、博士后，现代汉语及对外汉语教学 方向硕士生导师， 教育部“新世纪优秀人 才支持计划”获得者,“语言学与应用语言 学”学科点负责人，语言学与应用语言学 教研室主任。四川省学术带头人后备人选 (2003年)。四川大学“211工程”国家重点 建设学科“中外文学与俗文化”科研秘书。
为话语语言学、多媒体教学、语言与文化等。 知识全面、系统，汉语言文字功底扎实，具有深厚的理论
素养，在现代汉语、汉语史、语言与文化、现代语言理论、 多媒体教学等方面有较深入的研究； 熟悉中国民族文化，对人类学、文化学有一定研究，并将 跨文化交际作为一条重要原则贯穿于对外汉语教学中； 掌握两门外语，英语熟练，德语四会；
已发表学术研究论文《话题与话语的生 成》 、 Context and Comprehension of Words、《中美 两国对外语言教学的比较与思考》、《汉语话题标记初 探》、《汉语话题与主语》、《话题的辖域与层级》、 《话题与话语的生成》、《汉语话题及范围研究》、《汉 语话题标记研究》、《多媒体CAI课件系统在对外汉语教学 中的应用》、《从〈老子〉中的‘有’和‘无’看现代反 义词研究缺陷》、《“标注词性”还是 “标注词类”》、 《中国人对西双版纳茶叶贸易的控制--对一个地区内部的 透视》（译文）、《"台湾"名称的由来》等论文。参加了 国家汉办项目的子项目——《初级汉语口语》，四川大 学——华盛顿大学教改合作项目——《科技汉语》，美中 友好交流项目——和平队的《中文读写课本》等教材的编 写工作；主编《学生同义词反义词手册》、《易混淆字词 辨析手册》等工具书，参加《四川百科全书》、《新世纪 少年儿童百科全书》、《新世纪青年百科全书》、《四川
熟悉计算机、多媒体等现代化教学手段，并有效 应用于对外汉语教学中。从事对外汉语教学多年， 积累了丰富的实践经验，先后担任过初级、中级、 高级各级别的教学工作，课程范围涵盖综合、语 法、阅读、听力、口语、写作、学生语言实习等。 教学过程中，注重将语言与文化紧密结合，因材 施教，根据留学生不同的文化背景和汉语水平， 确定不同的教学方法和教学内容，积极探索、创 新，将计算机、多媒体等现代化教学手段应用于 对外汉语教学中，教学形式多样，生动活泼有趣， 注重学生的积极参与，教学效果好。已培养硕士 研究生9人，在读硕士研究生14人。
人才培养： 主要担任研究生一级学位共同课“语 言学理论”、专业方向课“现代汉语专题研究” 及本科“现代汉语”等课程的教学工作 。
肖娅曼
副教授 硕士生导师 博士 研究方向：从事汉语语法、语言理论研究及汉语
方言研究。 个人简介： 肖娅曼，女， 1958 生，四川成都人。
77 级中文专业；现代汉语硕士（四川大学获学 位）；古代汉语博士（四川大学获学位）。 四川省普通话水平测试员。
成果情况： 现已发表学术论文58篇（含CSSCI及 核心期刊论文近30篇），出版专著、编著2部，即 出专著1部。
获奖情况： 曾获四川大学“211工程”重点建设 学科优秀科研成果奖、四川省社科联优秀成果奖、 四川大学青年骨干教师奖、四川大学陶国瑜人文 社会科学研究重要成果奖等6项。
科研项目： 先后承担四川大学社科项目、北美基 金项目以及“211工程”重点建设项目、四川省 “十五”社科规划研究项目共5项。
雷莉
女，回族，教授，博士，硕士研究生导师。 2003年博士毕业，获汉语言文字学专业博士学位。中国对
外汉语教学学会会员，具有对外汉语教师资格证书。 1995年至今在四川大学从事对外汉语教学工作， 2003
年—2006年受四川大学选派到韩国从事对外汉语教学工作。 教学实践和理论研究并重，重视科研工作，主要研究方向
成果情况： 专著 《汉语系词“是”的来源与成因研 究》。
CSSCI 来源期刊（含人大复印资料）等： 《 OV 式与汉语 的一种指称性语法手段 》、《 纯粹任意性原则与纯粹的 价值系统——纪念索绪尔〈普通语言学教程〉发表 90 周 年》、 《 索绪尔关于语言的 “ 价值系统 ” 观的哲学 基础》 《索绪尔“价值”理论探》、《汉语“是”的形而 上之谜——“是”为什么发展为判断词？》、《中华民族 的“是”观念来源于“时”——上古汉语“是”与“时” 的考察》、《华夏民族“是非”价值观念是何以可能 的？——原初“是”的语义结构分析》、《 原初“是”的 浑一性——沈子簋之“是”与代词说和形容词说》， 《 上古“是”“此”判断句所指代的实际主语之比较》、 《上古“是”判断句与“此”判断句之比较》、《 上古 “是”“此”构成判断句的能力 》、《 判断词“是”是 分化而来》、《谓词性 Y 与“ X 是 Y （的）”式的三种 关系》、《从〈世说新语〉看判断词“是”的发展与
方向： 01对外汉语教学 02现代汉语语法词汇 03现代语言学理论 04中外语言与文化比较研究
杨文全
教授 研究生导师 研究方向： 语言学理论、现代汉语和对外Leabharlann Baidu
汉语教学。
个人情况介绍：
男，1963年生，四川省乐山市人，汉族。先后在 西华师范大学中文系读大学本科（1979—1983）、 北京师范大学中文系读硕士研究生（1990— 1993）、四川大学中文系读博士研究生（1995— 1999），获文学学士、文学硕士和文学博士学位； 先后师从著名语言学家史锡尧教授、王宁教授、 伍铁平教授和赵振铎教授。2000年12月—2003年6 月在四川大学历史文化学院历史学博士后流动站 从事博士后研究工作。
对外汉语教学会华南分会理事，世界汉语教学学会 会员。毕业于四川大学中文系，从事对外汉语教学 多年，胜任初、中、高级各种课程教学。曾赴法国 蒙彼利埃第三大学任教一年。 科研主要方向：对外汉语教学--汉外语言对比；教 学法与对外汉语教材。 已出版教材《口语津梁》。 发表论文《高级汉语课中的语音问题》、《汉语结 构助词\'的\'与日语格助词\'の\'之对比分析》、 《汉语语气助词\'的\'与日语终助词\'の\'之对比 分析》、《汉日形容词充当谓语的对比分析》、 《传媒文化、商业广告与话语权力》、《迈向新世 纪：多元化时代的比较文学》等。
科研项目： 主持省级项目《四川省志·方 言志·湘方言篇》、横向课题《 20 世纪 语言理论的共同预设》等课题。
担任课程：
本 科：现代汉语、语言学概论、现代语言 学
研究生：西方理论语言学、语法学、语用 学、现代汉语研究动态及方法
研究生招生： 汉语言文字、语言学与应用 语言学
刘荣
女，博士，教授，已获得对外汉语教师资格证书。 基本情况介绍：中国对外汉语教学学会理事，中国
本人现为四川大学文学与新闻学院副院长、 教授、博士后，现代汉语及对外汉语教学 方向硕士生导师， 教育部“新世纪优秀人 才支持计划”获得者,“语言学与应用语言 学”学科点负责人，语言学与应用语言学 教研室主任。四川省学术带头人后备人选 (2003年)。四川大学“211工程”国家重点 建设学科“中外文学与俗文化”科研秘书。
为话语语言学、多媒体教学、语言与文化等。 知识全面、系统，汉语言文字功底扎实，具有深厚的理论
素养，在现代汉语、汉语史、语言与文化、现代语言理论、 多媒体教学等方面有较深入的研究； 熟悉中国民族文化，对人类学、文化学有一定研究，并将 跨文化交际作为一条重要原则贯穿于对外汉语教学中； 掌握两门外语，英语熟练，德语四会；
已发表学术研究论文《话题与话语的生 成》 、 Context and Comprehension of Words、《中美 两国对外语言教学的比较与思考》、《汉语话题标记初 探》、《汉语话题与主语》、《话题的辖域与层级》、 《话题与话语的生成》、《汉语话题及范围研究》、《汉 语话题标记研究》、《多媒体CAI课件系统在对外汉语教学 中的应用》、《从〈老子〉中的‘有’和‘无’看现代反 义词研究缺陷》、《“标注词性”还是 “标注词类”》、 《中国人对西双版纳茶叶贸易的控制--对一个地区内部的 透视》（译文）、《"台湾"名称的由来》等论文。参加了 国家汉办项目的子项目——《初级汉语口语》，四川大 学——华盛顿大学教改合作项目——《科技汉语》，美中 友好交流项目——和平队的《中文读写课本》等教材的编 写工作；主编《学生同义词反义词手册》、《易混淆字词 辨析手册》等工具书，参加《四川百科全书》、《新世纪 少年儿童百科全书》、《新世纪青年百科全书》、《四川
熟悉计算机、多媒体等现代化教学手段，并有效 应用于对外汉语教学中。从事对外汉语教学多年， 积累了丰富的实践经验，先后担任过初级、中级、 高级各级别的教学工作，课程范围涵盖综合、语 法、阅读、听力、口语、写作、学生语言实习等。 教学过程中，注重将语言与文化紧密结合，因材 施教，根据留学生不同的文化背景和汉语水平， 确定不同的教学方法和教学内容，积极探索、创 新，将计算机、多媒体等现代化教学手段应用于 对外汉语教学中，教学形式多样，生动活泼有趣， 注重学生的积极参与，教学效果好。已培养硕士 研究生9人，在读硕士研究生14人。
人才培养： 主要担任研究生一级学位共同课“语 言学理论”、专业方向课“现代汉语专题研究” 及本科“现代汉语”等课程的教学工作 。
肖娅曼
副教授 硕士生导师 博士 研究方向：从事汉语语法、语言理论研究及汉语
方言研究。 个人简介： 肖娅曼，女， 1958 生，四川成都人。
77 级中文专业；现代汉语硕士（四川大学获学 位）；古代汉语博士（四川大学获学位）。 四川省普通话水平测试员。
成果情况： 现已发表学术论文58篇（含CSSCI及 核心期刊论文近30篇），出版专著、编著2部，即 出专著1部。
获奖情况： 曾获四川大学“211工程”重点建设 学科优秀科研成果奖、四川省社科联优秀成果奖、 四川大学青年骨干教师奖、四川大学陶国瑜人文 社会科学研究重要成果奖等6项。
科研项目： 先后承担四川大学社科项目、北美基 金项目以及“211工程”重点建设项目、四川省 “十五”社科规划研究项目共5项。
雷莉
女，回族，教授，博士，硕士研究生导师。 2003年博士毕业，获汉语言文字学专业博士学位。中国对
外汉语教学学会会员，具有对外汉语教师资格证书。 1995年至今在四川大学从事对外汉语教学工作， 2003
年—2006年受四川大学选派到韩国从事对外汉语教学工作。 教学实践和理论研究并重，重视科研工作，主要研究方向
成果情况： 专著 《汉语系词“是”的来源与成因研 究》。
CSSCI 来源期刊（含人大复印资料）等： 《 OV 式与汉语 的一种指称性语法手段 》、《 纯粹任意性原则与纯粹的 价值系统——纪念索绪尔〈普通语言学教程〉发表 90 周 年》、 《 索绪尔关于语言的 “ 价值系统 ” 观的哲学 基础》 《索绪尔“价值”理论探》、《汉语“是”的形而 上之谜——“是”为什么发展为判断词？》、《中华民族 的“是”观念来源于“时”——上古汉语“是”与“时” 的考察》、《华夏民族“是非”价值观念是何以可能 的？——原初“是”的语义结构分析》、《 原初“是”的 浑一性——沈子簋之“是”与代词说和形容词说》， 《 上古“是”“此”判断句所指代的实际主语之比较》、 《上古“是”判断句与“此”判断句之比较》、《 上古 “是”“此”构成判断句的能力 》、《 判断词“是”是 分化而来》、《谓词性 Y 与“ X 是 Y （的）”式的三种 关系》、《从〈世说新语〉看判断词“是”的发展与