14.故宫博物院
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宫：从建筑风格上看 博物：从范围上看
历史悠久 宫殿建筑 面积大，事物多
院：
四面环墙
从课文第一、二自然段中找出印证“故” “宫” “博物 ”“院”的句子: 故: 第一自然段中的 ”有五百年的历史”历史意义 宫: 第一自然段的 “是我国现存的最大最完整的 历史地位 古代宫殿建筑群”
房屋九千多间。”
博物: 第二自然段的 “占地72万平方米，有大小宫殿七十多座， 院:
午门
角楼
• 紫禁城垣的四隅，各建有 一座角楼。四座角楼造型 相同，分别由九梁、十八 柱、三重檐、七十二脊构 成，楼顶置有镏金宝项。
金水桥
太和门 • 前面是午门和太和门之间的广场， 皇帝举行大典时在此排列仪仗。
太和殿
太和殿
• 太和、中和、保和三座 大 殿由南至北排列在高 八米 的汉白玉台基上。 它们及其东西两翼的文华殿、 武英殿组成了紫禁城 的外 朝。
故宫的特点
a、宏大壮丽：
“占地72万平方米，有大小宫殿七十 多座，房屋九千多间。”
b、建筑精美：“城墙四角上，各有一座玲珑奇巧的 角楼。”
“河上是五座精美的白玉石桥”。
c、布局统一：“三大殿建筑在紫禁城的中轴线上。”
“一对威武的铜狮守卫在门的两侧。” d、风格独特：
1.按照作者的参观顺序,作者走过了哪些地方? 故宫分为哪两个部分?这是按什么顺序来写的?
本文说明顺序的特点
• 1.按照空间顺序介绍故宫。按照事物 的空间分布位置介绍的说明顺序叫做 空间顺序。 • 2.按照作者的游览参观路线沿中轴线 由南向北逐次介绍。 • 3.本文的结构层次特点：总—分—总
午门
• 从紫禁城内望午门。午门是紫禁城的 正门，高三七点九五米，建于1420年。 城楼置钟鼓，应逢皇帝主持大典，钟鼓 齐鸣，以壮声威。
汉字积累
矗立（chù ） 鳌头（á o） 湛蓝（zhà n） 琉璃（liú ） 鎏（liú ）金 蟠龙（pá n） 中轴线（zhó u） 金銮殿（luá n） 击磬（qì ng） 玉玺（xǐ） 檀木（tá n） 乾清宫（qiá n） 坤宁宫（kūn） 肃穆（mù ） 上谕（yù ） 矫健（jiǎo） 妃嫔（pí n） 攒（cuá n）
第二自然段的 “紫禁城的城墙十米多高,有四 座城门” “宫城呈长方形”
小结:
第一、二自然段介绍了故宫的位置、历史 、 建筑地位、总体布局、艺术风格。
整体感知课文，自主、合作解决问题。
• ①故宫有什么特点？ 试从文中找出根据 来。 • ②概括各段内容， 填好课后练习第一 题的图。 • 思考文章按什么顺 序做介绍的？
2、在“内廷”中作者重点介绍了 哪个宫？ 为什么? • 乾清宫
分组 讨论
• 是皇帝处理日常政务，批阅奏章的地方。
3、“后三宫”的图案和前三殿有 什么不同?
分组 讨论
• “后三宫”彩绘中凤凰逐渐增加，出现了 双双凤朝阳、龙凤呈祥、飞凤、舞凤、 凤凰牡丹等图案。和“前三殿”相比庄 严肃穆的气氛减少了。
分组 讨论
地方: 天安门→端门→ 午门→ 庭院→ 金水河→ 汉白玉石桥→
太和门→ 太和殿→中和殿→ 保和殿→小广场 前朝 乾清宫 → 交泰殿→ 坤宁宫→ 御花园 →顺贞门→ 内廷 神武门→景山（回望故宫）
顺序:空间顺序
按文章的说明顺序填写下面的故宫示意图。 神武门
御花园 坤宁宫 交泰殿 乾清宫 保和殿
黄传惕
故宫（紫禁城）
故宫概况
故宫位于北京市中心，也称“紫禁城”。 始建于明永乐四年（1406年），建成于永乐十 八年（1420年），距今约有600年的历史。今 天人们称她为故宫，意为过去的皇宫。这里曾 居住过24个皇帝，是明清两代（1368—1911年） 的皇宫，现称为“故宫博物院”。故宫的整个 建筑金碧辉煌，庄严绚丽，被誉为世界五大宫 之一（北京故宫、法国凡尔赛宫、英国白金汉 宫、美国白宫、俄罗斯克里姆林宫），并被联 合国科教文组织列为“世界文化遗产”。
分组 讨论
作者是怎样介绍太和殿? 介绍了它的什么?
外形:气势雄伟 (第5段)
分组 讨论
太和殿
内景 ：庄严富丽(第6段)
位置 ：紫禁城中轴线上（第７段）
用途：举行重大典礼（第８段）
分组 （1）太和殿的外观特点和内景特点 讨论
分别抓住龙的姿态特点。
（2）在描写内景时，说明顺序是什么？ 立足点是什么？（找出方位词）
突出御花园的特点。
课文小结： 抓住说明对象的特点： 故宫的宏大壮丽、建筑精美、布局统一。 合理安排说明顺序： 参观建筑物——空间顺序为主，从南到北 进行说明。选定立足点，交代清楚方位词。 突出重点： 一组建筑物要突出重点，重点介绍 三大殿的中心——太和殿。 写法： 按照参观路线，采用移步换景的方法。 总说和分说相结合，总分总结构。
交泰殿
交泰殿
• 位于乾清宫与坤宁 宫之间的交泰殿， 是清代放置宝玺的 地方。 这里收藏着 二十五方 代表皇权 的印玺，用 金盒盛 装黄绸覆盖。
坤宁宫
坤宁宫
• 坤宁宫是皇后的寝宫。图为坤宁宫东侧 室，是皇帝大婚时的洞房。大婚时皇后 只在此居住三日，然后回到各自所住的 宫内。
后三宫的彩画图案
御花园
诏（zhà o）书 藻井（zǎo）
额枋（fāng）
修缮（shà n） 迥然不同（jiǒng）
词语积累 玲珑：精巧细致。 湛蓝：深蓝。 布局：全面安排。 肃穆：严肃而恭敬。 幽雅：幽静而雅致。 悠扬：形容声音时高时低，和谐动听。 井然有序：形容整齐的样子。
从课文的题目中，我们可以得到什么信息？
故：从时间上看
• 太和殿亦称金銮殿，是 紫禁城内最高的殿宇， 殿高三十五米。皇帝登基， 庆贺诞辰，出兵征讨等大典 都在此举行。
中和殿
• 中和殿是皇帝出席重大典礼前 休息和接受朝拜的地方。
保和殿
保和殿
• 保和殿是皇帝 赐宴和殿试状 元的场所。这 是龙座。
乾清门
乾清宫
乾清宫
• 乾清宫的前室。 皇帝平日在此 料理国事。
中和殿
北
太和殿 武英殿 汉白玉石桥
从 南 到 南 北 的 空 间 文华殿 说 文华殿 明 顺 金水河 序
午门
作者所使用的方位词
• 从…往里、沿着、穿过、进了、走进、 到了、往北、在两边、在中间 • 从方位词可以看出作者的立足点在不断 变化，这属于“动点观察”。 • 静立某建筑物时，需要进行“定点观察”。
说明顺序： 从外到内（空间顺序） 方位词：正中、上面、背后、两旁、 殿顶、中央、周围、下面
立足点：正中的朱漆方台和雕金蟠龙
分组 讨论
（3）太和殿为什么要设在中轴线上? 其内景的主要特点是什么?为什么? • 为了强调皇权这个中心。
• 其内景的主要特点是彩绘了众多的龙的 图案。 • 因为皇帝自命为真龙天子，这是皇权的 象征，所以用龙来突出皇帝的尊严。
作比较
4、在作者的介绍过程中,作者运用了什么 说明方法? 举例子加以说明。
房屋九千多间。
分组 讨论
列数字: 宫城呈长方形，占地72万平方形，有大小宫殿七十多座，
准确说明了故宫建筑的布局，将“规模宏大”具体化。
打比方：弯弯的金水河像一条玉带横贯东西，河上是五座精美 的汉白玉石桥。 生动形象地说明了金水河的美丽。 举例子： 梁枋间彩画绚丽，有双龙戏珠，单龙翔舞，有行龙、 升龙、降龙，多态多姿，龙身周围还衬托着流云火焰。 作比较： 御花园面积不很大，有大小建筑二十多座，但毫无 拥挤和重复的感觉。这里的建筑布局，环境气氛， 和前几部分迥然不同。
走近作者---黄传惕
黄传惕(tì )，1934年生,湖南省平江县 人。现任中央人民广播电台《祖国各地》 《历史故事》节目编辑。主要作品有： 《天安门颂》、《绿色的希望》，长诗 《映山红》等。 《故宫博物院》这篇说明文是作者在 1979年夏天所写。
教学目标：
• • • • 掌握生字词的音、义。 整体感知课文，理清文章的说明的顺序。 初步了解故宫博物院。 了解故宫建筑群的宏伟壮丽，激发对祖 国传统建筑艺术的自豪感。
拓展延伸
1、皇宫为什么被称为“紫禁城”？ 紫禁城是皇帝、皇后和皇族居住的 内城。“紫”字是指紫微垣，代称皇帝。 又因为 皇帝居住的内城严禁黎民百姓 靠近，所以又叫“紫禁城”。 2、你能体会作者写本文的情感吗？ 表达了作者对故宫的热爱和赞颂(宏大 壮丽、建筑精美、布局统一)，歌颂了古代 劳动人民的智慧和伟大的创造力。
御花园
• 御花园建于1417年。 这是皇帝进入御花园 时所见的景观。前面 的坛是香炉。
北门
• 暮霭中的 顺贞门。 顺贞门是 御花园的 北门，出 此门便是 紫禁城的 后门——神 武门。
神武门
二、关键点拨 1、在“前朝”中作者重点介绍了哪个殿？ 为什么? • 太和殿
• 是三大殿的中心，皇帝的宝座在此， 是显示皇威的地方。 • 是故宫建筑群的中心，最全面最突出 地体现了故宫的本质特征。
历史悠久 宫殿建筑 面积大，事物多
院：
四面环墙
从课文第一、二自然段中找出印证“故” “宫” “博物 ”“院”的句子: 故: 第一自然段中的 ”有五百年的历史”历史意义 宫: 第一自然段的 “是我国现存的最大最完整的 历史地位 古代宫殿建筑群”
房屋九千多间。”
博物: 第二自然段的 “占地72万平方米，有大小宫殿七十多座， 院:
午门
角楼
• 紫禁城垣的四隅，各建有 一座角楼。四座角楼造型 相同，分别由九梁、十八 柱、三重檐、七十二脊构 成，楼顶置有镏金宝项。
金水桥
太和门 • 前面是午门和太和门之间的广场， 皇帝举行大典时在此排列仪仗。
太和殿
太和殿
• 太和、中和、保和三座 大 殿由南至北排列在高 八米 的汉白玉台基上。 它们及其东西两翼的文华殿、 武英殿组成了紫禁城 的外 朝。
故宫的特点
a、宏大壮丽：
“占地72万平方米，有大小宫殿七十 多座，房屋九千多间。”
b、建筑精美：“城墙四角上，各有一座玲珑奇巧的 角楼。”
“河上是五座精美的白玉石桥”。
c、布局统一：“三大殿建筑在紫禁城的中轴线上。”
“一对威武的铜狮守卫在门的两侧。” d、风格独特：
1.按照作者的参观顺序,作者走过了哪些地方? 故宫分为哪两个部分?这是按什么顺序来写的?
本文说明顺序的特点
• 1.按照空间顺序介绍故宫。按照事物 的空间分布位置介绍的说明顺序叫做 空间顺序。 • 2.按照作者的游览参观路线沿中轴线 由南向北逐次介绍。 • 3.本文的结构层次特点：总—分—总
午门
• 从紫禁城内望午门。午门是紫禁城的 正门，高三七点九五米，建于1420年。 城楼置钟鼓，应逢皇帝主持大典，钟鼓 齐鸣，以壮声威。
汉字积累
矗立（chù ） 鳌头（á o） 湛蓝（zhà n） 琉璃（liú ） 鎏（liú ）金 蟠龙（pá n） 中轴线（zhó u） 金銮殿（luá n） 击磬（qì ng） 玉玺（xǐ） 檀木（tá n） 乾清宫（qiá n） 坤宁宫（kūn） 肃穆（mù ） 上谕（yù ） 矫健（jiǎo） 妃嫔（pí n） 攒（cuá n）
第二自然段的 “紫禁城的城墙十米多高,有四 座城门” “宫城呈长方形”
小结:
第一、二自然段介绍了故宫的位置、历史 、 建筑地位、总体布局、艺术风格。
整体感知课文，自主、合作解决问题。
• ①故宫有什么特点？ 试从文中找出根据 来。 • ②概括各段内容， 填好课后练习第一 题的图。 • 思考文章按什么顺 序做介绍的？
2、在“内廷”中作者重点介绍了 哪个宫？ 为什么? • 乾清宫
分组 讨论
• 是皇帝处理日常政务，批阅奏章的地方。
3、“后三宫”的图案和前三殿有 什么不同?
分组 讨论
• “后三宫”彩绘中凤凰逐渐增加，出现了 双双凤朝阳、龙凤呈祥、飞凤、舞凤、 凤凰牡丹等图案。和“前三殿”相比庄 严肃穆的气氛减少了。
分组 讨论
地方: 天安门→端门→ 午门→ 庭院→ 金水河→ 汉白玉石桥→
太和门→ 太和殿→中和殿→ 保和殿→小广场 前朝 乾清宫 → 交泰殿→ 坤宁宫→ 御花园 →顺贞门→ 内廷 神武门→景山（回望故宫）
顺序:空间顺序
按文章的说明顺序填写下面的故宫示意图。 神武门
御花园 坤宁宫 交泰殿 乾清宫 保和殿
黄传惕
故宫（紫禁城）
故宫概况
故宫位于北京市中心，也称“紫禁城”。 始建于明永乐四年（1406年），建成于永乐十 八年（1420年），距今约有600年的历史。今 天人们称她为故宫，意为过去的皇宫。这里曾 居住过24个皇帝，是明清两代（1368—1911年） 的皇宫，现称为“故宫博物院”。故宫的整个 建筑金碧辉煌，庄严绚丽，被誉为世界五大宫 之一（北京故宫、法国凡尔赛宫、英国白金汉 宫、美国白宫、俄罗斯克里姆林宫），并被联 合国科教文组织列为“世界文化遗产”。
分组 讨论
作者是怎样介绍太和殿? 介绍了它的什么?
外形:气势雄伟 (第5段)
分组 讨论
太和殿
内景 ：庄严富丽(第6段)
位置 ：紫禁城中轴线上（第７段）
用途：举行重大典礼（第８段）
分组 （1）太和殿的外观特点和内景特点 讨论
分别抓住龙的姿态特点。
（2）在描写内景时，说明顺序是什么？ 立足点是什么？（找出方位词）
突出御花园的特点。
课文小结： 抓住说明对象的特点： 故宫的宏大壮丽、建筑精美、布局统一。 合理安排说明顺序： 参观建筑物——空间顺序为主，从南到北 进行说明。选定立足点，交代清楚方位词。 突出重点： 一组建筑物要突出重点，重点介绍 三大殿的中心——太和殿。 写法： 按照参观路线，采用移步换景的方法。 总说和分说相结合，总分总结构。
交泰殿
交泰殿
• 位于乾清宫与坤宁 宫之间的交泰殿， 是清代放置宝玺的 地方。 这里收藏着 二十五方 代表皇权 的印玺，用 金盒盛 装黄绸覆盖。
坤宁宫
坤宁宫
• 坤宁宫是皇后的寝宫。图为坤宁宫东侧 室，是皇帝大婚时的洞房。大婚时皇后 只在此居住三日，然后回到各自所住的 宫内。
后三宫的彩画图案
御花园
诏（zhà o）书 藻井（zǎo）
额枋（fāng）
修缮（shà n） 迥然不同（jiǒng）
词语积累 玲珑：精巧细致。 湛蓝：深蓝。 布局：全面安排。 肃穆：严肃而恭敬。 幽雅：幽静而雅致。 悠扬：形容声音时高时低，和谐动听。 井然有序：形容整齐的样子。
从课文的题目中，我们可以得到什么信息？
故：从时间上看
• 太和殿亦称金銮殿，是 紫禁城内最高的殿宇， 殿高三十五米。皇帝登基， 庆贺诞辰，出兵征讨等大典 都在此举行。
中和殿
• 中和殿是皇帝出席重大典礼前 休息和接受朝拜的地方。
保和殿
保和殿
• 保和殿是皇帝 赐宴和殿试状 元的场所。这 是龙座。
乾清门
乾清宫
乾清宫
• 乾清宫的前室。 皇帝平日在此 料理国事。
中和殿
北
太和殿 武英殿 汉白玉石桥
从 南 到 南 北 的 空 间 文华殿 说 文华殿 明 顺 金水河 序
午门
作者所使用的方位词
• 从…往里、沿着、穿过、进了、走进、 到了、往北、在两边、在中间 • 从方位词可以看出作者的立足点在不断 变化，这属于“动点观察”。 • 静立某建筑物时，需要进行“定点观察”。
说明顺序： 从外到内（空间顺序） 方位词：正中、上面、背后、两旁、 殿顶、中央、周围、下面
立足点：正中的朱漆方台和雕金蟠龙
分组 讨论
（3）太和殿为什么要设在中轴线上? 其内景的主要特点是什么?为什么? • 为了强调皇权这个中心。
• 其内景的主要特点是彩绘了众多的龙的 图案。 • 因为皇帝自命为真龙天子，这是皇权的 象征，所以用龙来突出皇帝的尊严。
作比较
4、在作者的介绍过程中,作者运用了什么 说明方法? 举例子加以说明。
房屋九千多间。
分组 讨论
列数字: 宫城呈长方形，占地72万平方形，有大小宫殿七十多座，
准确说明了故宫建筑的布局，将“规模宏大”具体化。
打比方：弯弯的金水河像一条玉带横贯东西，河上是五座精美 的汉白玉石桥。 生动形象地说明了金水河的美丽。 举例子： 梁枋间彩画绚丽，有双龙戏珠，单龙翔舞，有行龙、 升龙、降龙，多态多姿，龙身周围还衬托着流云火焰。 作比较： 御花园面积不很大，有大小建筑二十多座，但毫无 拥挤和重复的感觉。这里的建筑布局，环境气氛， 和前几部分迥然不同。
走近作者---黄传惕
黄传惕(tì )，1934年生,湖南省平江县 人。现任中央人民广播电台《祖国各地》 《历史故事》节目编辑。主要作品有： 《天安门颂》、《绿色的希望》，长诗 《映山红》等。 《故宫博物院》这篇说明文是作者在 1979年夏天所写。
教学目标：
• • • • 掌握生字词的音、义。 整体感知课文，理清文章的说明的顺序。 初步了解故宫博物院。 了解故宫建筑群的宏伟壮丽，激发对祖 国传统建筑艺术的自豪感。
拓展延伸
1、皇宫为什么被称为“紫禁城”？ 紫禁城是皇帝、皇后和皇族居住的 内城。“紫”字是指紫微垣，代称皇帝。 又因为 皇帝居住的内城严禁黎民百姓 靠近，所以又叫“紫禁城”。 2、你能体会作者写本文的情感吗？ 表达了作者对故宫的热爱和赞颂(宏大 壮丽、建筑精美、布局统一)，歌颂了古代 劳动人民的智慧和伟大的创造力。
御花园
• 御花园建于1417年。 这是皇帝进入御花园 时所见的景观。前面 的坛是香炉。
北门
• 暮霭中的 顺贞门。 顺贞门是 御花园的 北门，出 此门便是 紫禁城的 后门——神 武门。
神武门
二、关键点拨 1、在“前朝”中作者重点介绍了哪个殿？ 为什么? • 太和殿
• 是三大殿的中心，皇帝的宝座在此， 是显示皇威的地方。 • 是故宫建筑群的中心，最全面最突出 地体现了故宫的本质特征。