《一剪梅》与《声声慢比较鉴赏

李清照（1084-1155），宋代著名女词人， 号易安居士。李清照婚前婚后都生活在 书香世家，其夫赵明诚是著名的金石考 据家。李清照夫妇雅好词章，常相唱和。 1127年，靖康之乱，李清照随家颠簸南 下，后来丈夫病死，李清照亡国继以亡 家，余生孤苦，郁郁而终。 南渡之前，李清照多写闺情相思， 闺情相思， 南渡之前 闺情相思 明快妍丽；南渡之后 南渡之后，则多写国破家亡 明快妍丽 南渡之后 的离乱生活，沉哀入骨，词情凄黯。李 词工于造语，善于创意出新。 婚后不久，赵明诚即远行，李清 照便写下了这首《一剪梅》寄给丈夫。
一 剪 梅
赏析本词的意境， 赏析本词的意境，将本诗改写一篇小散 文。
示例：粉红的荷花已经凋谢， 示例：粉红的荷花已经凋谢，铺着的竹席也生秋 轻轻解下丝绸衣裳，独自登上木兰船。 凉，轻轻解下丝绸衣裳，独自登上木兰船。天边 飞来队队鸿雁，是捎来了谁的佳音？ 飞来队队鸿雁，是捎来了谁的佳音？ 西楼洒满月光，思念的人儿啊该早日归来。 西楼洒满月光，思念的人儿啊该早日归来。花儿 自管飘落，水儿自管流淌，彼此都在思念对方， 自管飘落，水儿自管流淌，彼此都在思念对方， 却只能独自愁闷各在一方。 这样的相思愁苦， 却只能独自愁闷各在一方。 这样的相思愁苦，哪 儿有办法可以消除，皱着的眉头方才展开， 儿有办法可以消除，皱着的眉头方才展开，心里 头却又想念起来。 头却又想念起来。
雁
一剪梅》 云中谁寄锦书来 雁字回时，月满西楼” 云中谁寄锦书来？ 《一剪梅》 “云中谁寄锦书来？雁字回时，月满西楼” ·借雁，表达相思之愁。这种愁是有盼头的， 词 借雁，表达相思之愁。这种愁是有盼头的， 借雁 人期盼着“月满西楼”之时，能见鸿雁归来， 人期盼着“月满西楼”之时，能见鸿雁归来，其实 也是切盼丈夫早日归来。 也是切盼丈夫早日归来。
——死别之愁 死别之愁
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鉴赏小结
《如梦令》 《一剪梅》 《声声慢》 不同 时期 不同 基调 少女时期 少妇时期 晚年寡居 明快开朗 细腻深婉 凄凉孤寂
闺情离愁 清 丽 明 快
南 渡
怀旧悼亡 凄 婉 哀 愁
李清照，这个充满诗情画意的女子， 李清照，这个充满诗情画意的女子， 她的聪慧， 她的聪慧，她的才气永远留在了中国词 芳魂虽去，奇葩永留， 坛，芳魂虽去，奇葩永留，为后世的人 留住了永远的馨香。 留住了永远的馨香。
一剪梅 红藕香残玉簟秋 轻解罗裳 独上兰舟 云中谁寄锦书来 雁字回时 月满西楼 花自飘零水自流 一种相思 两处闲愁 此情无计可消除 才下眉头 却上心头
声声慢 寻寻觅觅，冷冷清清， 寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨 惨戚戚。 惨戚戚。 乍暖还寒时候，最难将息。 乍暖还寒时候，最难将息。 三杯两盏淡酒，怎敌他， 三杯两盏淡酒，怎敌他，晚来 风急？ 风急？ 雁过也，正伤心， 雁过也，正伤心，却是旧时相 识。 满地黄花堆积，憔悴损， 满地黄花堆积，憔悴损，如今 有谁堪摘？ 有谁堪摘？ 守着窗儿，独自怎生得黑？ 守着窗儿，独自怎生得黑？ 梧桐更兼细雨，到黄昏， 梧桐更兼细雨，到黄昏，点点 滴滴。 滴滴。 这次第，怎一个愁字了得？ 这次第，怎一个愁字了得？
作业：
背诵李清照的这几首词 在网上或者阅读有关书籍（比如收听百家讲 坛》中康振的清照讲座）收集关于李清照的 更多信息，走近这位美丽而感伤的女词人， 了解清照的其它诗。 请运用“对比”的方法分析王维的诗
请欣赏歌曲《月满西楼》
谢谢光临，再见
总结：
李清照的词有个非常重要的特点：真诚。她每一个阶 段的词，表现的都是不同的心情，少年的时候活泼、 少年的时候活泼、 少年的时候活泼 浪漫、多情，中年的时候伤感、成熟， 浪漫、多情，中年的时候伤感、成熟，老年的时候孤 寂。每一首词都是她这一段生命的写照。并非人人如 此，比如说柳永，词非常好，婉约派大家，可是他的 词起伏不大，看不出他生活中有什么变化，总是杨柳 岸晓风残月。李清照每首词都是从心里流出来的，是 用血写成的。尼采说过，在所有的文学中，我最爱以 血写成文学，李清照的每一首词都是用自己的血写出 来的。所以呢，我们今天学李清照的时候，要想到李 清照这种，非常复杂的历史，复杂的心情，在她的词 中有反映，李清照就好像一个魔术师，我们的汉字在 她的魔杖下飞舞，她就好像一个画家，在白描中有着 重彩，更重要的是李清照是我们的知心朋友，她向我 们敞开了她的心扉，谈她自己的心路历程。
探究不同
背景 意境 形象 意象 情感 风格
下 眉 头 ， 却 上 心 头 。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ两 处 闲 愁 。 此 情 无 计 可 消 除 ， 才
花 自 飘 零 水 自 流 。 一 种 相 思 ，
字 回 时 ， 月 满 西 楼 。
独 上 兰 舟 。 云 中 谁 寄 锦 书 来 ？ 雁
红 藕 香 残 玉 簟 秋 。 轻 解 罗 裳 ， —— —— —— ——
思考： 思考： 本词的主旨句是哪一句？ 1）本词的主旨句是哪一句？ 联系词人的生活遭遇， 2）联系词人的生活遭遇，想 一想，词人的“ 一想，词人的“愁”，包含 哪些内容？ 哪些内容？ 3）这种种愁绪是借什么意象 来表达的？ 来表达的？ 找出词中直接抒情的句子， 4）找出词中直接抒情的句子， 分析后说说其作用。 分析后说说其作用。
的 相 明 思 之 的 情 语 。 ， 表 达 一 种 刻 骨 言 白 近
则 却 是 直 句 抒 相 孕 思 与 别 愁 ， 词 以 浅 下 片 ； 蓄 含 为 ， 极 包 句
虽 没 有 一 个 离 情 别 绪 的 字 眼 ， ， 情 抒 景 借 片 上 词 本
小 结
：
薄雾浓云愁永昼，瑞脑消金兽。 薄雾浓云愁永昼，瑞脑消金兽。 佳节又重阳，玉枕纱厨，半夜凉初透。 佳节又重阳，玉枕纱厨，半夜凉初透。 东篱把酒黄昏后，有暗香盈袖。 东篱把酒黄昏后，有暗香盈袖。 莫道不消魂。帘卷西风，人比黄花瘦。 莫道不消魂。帘卷西风，人比黄花瘦。 写的是词人在重阳节时通过回忆与丈夫东篱把 酒，赏菊吟诗，从而勾起对丈夫的思念。
声声慢
寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨 寻寻觅觅，冷冷清清， 惨戚戚。乍暖还寒时候， 惨戚戚。乍暖还寒时候，最难将 三杯两盏淡酒，怎敌他， 息。三杯两盏淡酒，怎敌他，晚 来风急？雁过也，正伤心， 来风急？雁过也，正伤心，却是 旧时相识。 旧时相识。 满地黄花堆积，憔悴损， 满地黄花堆积，憔悴损，如今 有谁堪摘？守着窗儿， 有谁堪摘？守着窗儿，独自怎生 得黑？梧桐更兼细雨，到黄昏， 得黑？梧桐更兼细雨，到黄昏， 点点滴滴。这次第， 点点滴滴。这次第，怎一个愁字 了得？ 了得？
《一剪梅》与《声声慢》 比较鉴赏
——走近李清照
学习目标：
1、诵读，能当堂背诵两首词； 2、理解词人前后期作品中的两样愁情； 3、能赏析《一剪梅》的意境美； 4、能把握《声声慢》词中意象的特定含义；
溪亭日暮
藕花深处
归舟争渡
惊飞鸥鹭
常记溪亭日暮， 常记溪亭日暮， 沉醉不知归路。 沉醉不知归路。 兴尽晚回舟 ， 误入藕花深处。 误入藕花深处。 争渡，争渡？ 争渡，争渡？ 惊起一滩鸥鹭 。
相关背景
南渡是李清照人生的分水岭。1127年，李清 照43岁，北宋灭亡。李一家被迫南迁，两年 后，赵明诚去世。从此，李清照这样一个养 尊处优的贵妇人，如今一人辗转流离，饱受 流亡之苦。晚年的李清照无儿无女，孑然一 身，始终居无定所，最后凄然死去，确切死 期竟无人知晓，足见她晚年之孤独凄凉。
只 恐 双 溪 舴 艋 舟 ， 载 不 动 许 多 愁 。 闻 说 双 溪 春 尚 好 ， 也 拟 泛 轻 舟 。
相同点： 相同点：
风格上：都是婉约词，细腻婉转 节令上：都是秋天 情感上：都是愁（这次第，怎一个愁 字了得/一种相思，两处闲愁）
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花：
一剪梅》 红藕香残”“花自飘零水自流 红藕香残”“花自飘零水自流” 淡 《一剪梅》 “红藕香残”“花自飘零水自流” 淡 尽管是凋零之花，可词人还是从色彩上、 的 尽管是凋零之花，可词人还是从色彩上、气 情态上写出了荷花的清丽， 愁 味、情态上写出了荷花的清丽，即使飘零水 仍是一幅轻盈雅致的图画。 上，仍是一幅轻盈雅致的图画。 《 浓 重 的 愁 ， ， ” 之花， 花 是 之花， 人 ， 花、 ，可 自 ， 花、 花， 花， 花 自 凋零 。 是 的花， 的人。 的花， 是 的人。 》 “ 花
物 是 人 非 事 事 休 ， 欲 语 泪 先 流 。 风 住 尘 香 花 已 尽 ， 日 晚 倦 梳 头 。
品读提示： 品读提示：
A． 联系词人的生活遭遇来品读 B． 抓住词中选择的意象来品读 C． 抓住词中直接抒情的句子来品读
声声慢 寻寻觅觅，冷冷清清， 寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨 惨戚戚。 惨戚戚。 乍暖还寒时候，最难将息。 乍暖还寒时候，最难将息。 三杯两盏淡酒，怎敌他， 三杯两盏淡酒，怎敌他，晚来 风急？ 风急？ 雁过也，正伤心， 雁过也，正伤心，却是旧时相 识。 满地黄花堆积，憔悴损， 满地黄花堆积，憔悴损，如今 有谁堪摘？ 有谁堪摘？ 守着窗儿，独自怎生得黑？ 守着窗儿，独自怎生得黑？ 梧桐更兼细雨，到黄昏， 梧桐更兼细雨，到黄昏，点点 滴滴。 滴滴。 这次第，怎一个愁字了得？ 这次第，怎一个愁字了得？
——相思之愁 相思之愁
声声慢》 雁过也 正伤心，却是旧时相识” 雁过也， 《声声慢》 “雁过也，正伤心，却是旧时相识” ·雁过之时，是伤心之时，又说是“旧时相识”，是因为 雁过之时，是伤心之时，又说是“旧时相识” 雁过之时 如今已用不着它了， 物是人非”的伤感， 如今已用不着它了，有“物是人非”的伤感，这种愁是 没盼头的，因为人已故去。 没盼头的，因为人已故去。