第十一讲数的整除特征(奥数班)

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第十一讲数的整除特征
【教学重难点】
了解数的整除特征并学会根据数的整除特征来解决相应的问题。
数的整除特征
1.末位系:2,5;4,25;8,125
(1)能否被2和5整除是看末一位;
(2)能否被4和25整除是看末两位;
(3)能否被8和125整除是看末三位。
2.和系:3,9,99
(1)能否被3,9整除是看数字之和是不是3,9的倍数;
二 .一个长方形的三条边的长度和为64m,这个长方形的面积最大为多少?(提示:最值问题中,长度和一定,差小积大。)
【拓展】(★★★)
有一个六位数,前四位是2857,即2857□□,这六位数能被11和13整除。求出后两位数。
自我检测
1.一个三位数等于它的各位数字之和的42倍,这个三位数是多少?
2.将1996加一个整数,使所得的和能被9与11整除,加的整数要尽可能小,那么所加整数是多少?
3.一个五位数恰好等于它各位数字之和的2009倍,则这个五位数是多少?
(2)能否被11整除:规律是从右开始数奇数位数字之和与偶数位数字之和的差是否为11的倍数,这个差除以11余几就代表这个数除以11余几。
4.拆分系:
72=8×912=3×41001=7×11×13
一、特征应用
【例1】(★★)
在□里填上适当的数字,使得七位数□7358□□能被9,25和8整除。
【例2】(★★)
2(★★)(迎春杯试题)
已知九位数2007□12□2既是9的倍数,又是11的倍数;那么,这个九位数是多少?
⑶(★★★)
12345678910111213…9899除以99的余数是多少?
【例6】(★★★)
请从1、2、3、4、5、6、7这7个数字中选出5个组成一个五位数,
使它是99的倍数。这个五位数最大是多少?
二、综合考察
【例7】
(1)(★★★)
已知2ab2ab2ab能被91整除,那么ab是多少?
(2)(★★★★)
将三位数3ab连续重复地写下去,共写2005个3ab,所得的数3ab3ab……3ab(2005个3ab)正好是91的倍数,那么ab=。
【例8】(★★★)
如果六位数1992□□能被105整除,那么பைடு நூலகம்的最后两位数是多少?
两个四位数A275和275B相乘,要使它们的乘积能被72整除,求A和B.
【例3】(★★★)
设六位数N=x1527y,又N是4的倍数,且被11除余5,那么x+y等于多少?
【例4】(★★★)
在所有各位数字互不相同的五位数中,能被45整除的数最小是多少?
【例5】
1(★★)(希望杯试题)
六位数20□□08能被99整除,□□是________。
(2)除以3,9的余数和这个数数字之和除以3,9的余数相同;
(3)能否被99整除是把多位数从个位开始两位一段,看所有的数段和能否被99整除。
3.差系:7,11,13
(1)判断一个多于4位的整数能否被7,11,13整除:规律是把数从末三位断开,用末三位与末三位之前的数做差,看这个差是否为7,11,13的倍数;
4.一个非零自然数是99的倍数,但各位数字之和不是18的倍数,求这样的数中最小的是几?
5. 如果一个六位数a2000b能被 26整除,所有这样的六位数是?
6.某个七位数1993□□□能够同时被2,3,4,5,6,7,8,9整除,那么它的最后三位数字依次是多少?
易错题
一.填空
(1)当字母乘以字母的时候,乘号要用一个()表示,举例:();当字母除以字母的时候,除号要用()表示,举例:();当数与字母相乘的时候,()写在前面,举例:(N×2=)。
(2)发车间隔问题分为()和()。(注意ji的书写)
(3)在解方程的时候,要注意格式。要写()字,而且()要对齐;解的过程中要移项,移项时要注意把未知项放在一边,把常数项放在另一边。移项时要注意改变符号。如把等号左边的“+”变到另一边就变成了()。
(4)在解方程组的时候,我们会遇到很多去小括号的情况。去小括号的规则是:当小括号的括号左边使用“+”连接,去掉小括号后,括号里面的式子符号(),举例:();当小括号的括号左边使用“—”连接,去掉小括号后,括号里面的式子符号(),举例:( )。
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