浅谈一专多能人才的培养_王玉顺

岗位成才和自学成才的浓厚氛围。使 自学成才和岗位成才的意识成为职工 特别是广大青年职工自觉接受和乐于 实践的共识。 二是要营造良好的生活环境。人 才首先是人，他有着普通人应有的生 活。就要切实帮助他们解决一些具体 问题，为他们创造良好的生活环境和 工作环境， 解除他们的后顾之忧。 三是要营造良好的竞争环境。只 有通过竞争，人才才能进入最佳竞技 状态。从而大显身手，施展自己的本 领 ，展现 自己 的才能 。只 有通过 竞 争，才能鼓励人才冒尖，形成富有生 机与活力、你追我赶、龙腾虎跃的局 面 。要鼓 励人 们注重 学习 ，注重 知 识，注重智力开发，使大批人才脱颖 而出。 !
企业人力资源管理・经理人视角
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浅谈 一专多能人才的培养
! 王玉顺
企业的竞争归根到底是人才的竞 争， 企业发展， 依赖于一支高素质的职 工队伍。 一门精， 二门会， 三门做准备， 是一专多能人才培训的基本出发点。 一、充分认识一专多能人才的培 养的必要性和迫切性 瞬息万变的市场经济的需要，终将被 社会所遣弃。 知识经济时代， 经济结构 不断调整，职工不能再象以前那样终 生学一门技术， 懂一门专业， 固定在一 个岗位上，而是随着企业生产结构的 变化应对不同的岗位，由一专一能向 多专多能发展，以适应企业岗位变动 的需求。 因此， 为了职工的自我生存和 发展， 必须强化教育和培训， 大力搞好 一专多能人才的培养。 二、造就和培养一专多能人才的 途径 制， 给予政策倾斜， 在工资福利等方面 给予优惠， 要建立动态运行机制， 完善 一专多能人才评聘制度，制定标准细 则， 定期从优秀人员中考核、 选拔， 并 做好人才的评聘工作，以加快人才的 培养成长。 营造环境 ($ 创造条件， 一是要加大宣传教育力度，让广 大职工明白， 为了企业的生存、 发展和 振兴， 必须尊重知识、 尊重人才。通过 宣传教育， 使广大职工充分认识到， 企 业内部自学成才的工作骨干和能工巧 匠， 也是企业的宝贵财富。 要努力创造
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中 国 劳 动
#$ 做好培训规划
要把培养适应新形势发展需求的 一专多能人才工作落实到实处，就必 须真抓实干知难而进，从提高企业整 体素质着眼，从提高每个职工能力着 手， 要结合本企业本单位的实际情况， 制定适应形势发展要求的一专多能人 才的短期培训计划和长期发展规划。 从实际出发， 注重实效， 立足长远， 不 断更新培训内容。 更要注重对新技术， 新设备的使用培训，一门精，二门会， 三门技能做准备，就是一专多能人才 的培养目标。
!$ 一专多能是职工自我生存发
展的需要 社会在发展， 技术在进步， 知识在 更新，这是不以人的意志为转移的客 观规律。如果我们职工的知识水平和 能力， 跟不上这种形式的发展需要， 不 掌握多方面的知识技能，就很难适应
!$ 建立激励机制
作为企业要发挥一专多能人才的 作用，除注重对一专多能人才的培养 外，还必须建立有效的培训—— — 考核 —— — 使 用 —— — 待遇一体化的激励机
#$ 一专多能是知识与人才结构
更新的需要 当今的时代是知识经济的时代， 随着科学技术的进步，众多的新技术 新工艺不断出现，随之而来的是知识 更新日益加快。当今知识更新大概每
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" 年一个周期，如果一个人的有效工
作年限为 %& 年，那么按照上述计算， 应有 ’ 次更新的机会，否则就跟不上 社会发展的步伐。一个企业要发展壮 大， 增添发展后劲， 其首要任务就是要 转变，每个项目力求低投 放、 高效益， 这就需要一支精干的职工 队伍，对职工的技能结构提出了更高 的要求。