儿科肺炎患儿的护理ppt课件
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《小儿肺炎护理》ppt课件
得到控制并逐渐好转。
实践经验分享与讨论
1 2 3
经验一
保持室内空气流通，避免交叉感染。每天开窗通 风，保持室内湿度在50%-60%。
经验二
合理饮食，加强营养。给予清淡、易消化、营养 丰富的食物，多吃水果蔬菜，避免油腻、辛辣食 物。
经验三
密切观察病情变化，及时处理。注意观察患儿的 生命体征及病情变化，如出现呼吸急促、发绀等 情况及时处理。
保持室内空气流通
经常开窗通风，避免空气 污浊，预防交叉感染。
养成良好的生活习惯
保证充足的睡眠，合理安 排作息时间，避免过度疲 劳。
避免接触感染源
避免接触呼吸道感染患者 ，尽量不去公共场所。
饮食护理与营养支持
01
02
03
饮食调整
多吃易消化、营养丰富的 食物，避免油腻、辛辣、 刺激性食物。
多饮水
鼓励患儿多喝水，以利于 排痰和缓解症状。
《小儿肺炎护理》 ppt课件
汇报人：
ห้องสมุดไป่ตู้
日期:
目录
• 疾病概述 • 护理评估与干预 • 药物治疗与护理 • 家庭护理与预防 • 案例分析与实践经验分享
01
疾病概述
定义与分类
定义
小儿肺炎是婴幼儿时期常见的多发病，指由不同病原体或其他因素（如吸入羊水、油类或过敏 反应等）所引起的肺部炎症。
分类
根据病因分类，可分为细菌性肺炎、病毒性肺炎、支原体肺炎等；根据病程分类，可分为急性 肺炎（病程＜1个月）、迁延性肺炎（病程1-3个月）、慢性肺炎（病程＞3个月）。
案例分析与实践经验分享
典型案例介绍
案例一
张某，男，6岁，因咳嗽、气喘 入院，诊断为支气管肺炎。经过 针对性治疗和精心护理，患儿痊
实践经验分享与讨论
1 2 3
经验一
保持室内空气流通，避免交叉感染。每天开窗通 风，保持室内湿度在50%-60%。
经验二
合理饮食，加强营养。给予清淡、易消化、营养 丰富的食物，多吃水果蔬菜，避免油腻、辛辣食 物。
经验三
密切观察病情变化，及时处理。注意观察患儿的 生命体征及病情变化，如出现呼吸急促、发绀等 情况及时处理。
保持室内空气流通
经常开窗通风，避免空气 污浊，预防交叉感染。
养成良好的生活习惯
保证充足的睡眠，合理安 排作息时间，避免过度疲 劳。
避免接触感染源
避免接触呼吸道感染患者 ，尽量不去公共场所。
饮食护理与营养支持
01
02
03
饮食调整
多吃易消化、营养丰富的 食物，避免油腻、辛辣、 刺激性食物。
多饮水
鼓励患儿多喝水，以利于 排痰和缓解症状。
《小儿肺炎护理》 ppt课件
汇报人：
ห้องสมุดไป่ตู้
日期:
目录
• 疾病概述 • 护理评估与干预 • 药物治疗与护理 • 家庭护理与预防 • 案例分析与实践经验分享
01
疾病概述
定义与分类
定义
小儿肺炎是婴幼儿时期常见的多发病，指由不同病原体或其他因素（如吸入羊水、油类或过敏 反应等）所引起的肺部炎症。
分类
根据病因分类，可分为细菌性肺炎、病毒性肺炎、支原体肺炎等；根据病程分类，可分为急性 肺炎（病程＜1个月）、迁延性肺炎（病程1-3个月）、慢性肺炎（病程＞3个月）。
案例分析与实践经验分享
典型案例介绍
案例一
张某，男，6岁，因咳嗽、气喘 入院，诊断为支气管肺炎。经过 针对性治疗和精心护理，患儿痊
2024新生儿肺炎护理查房ppt课件
新生儿肺炎护理查房ppt课件•新生儿肺炎概述•护理评估与观察要点•护理措施及实施目录•并发症预防与处理策略•药物治疗及护理配合•家属沟通与健康教育01新生儿肺炎概述定义与发病原因定义新生儿肺炎是指新生儿在出生28天内由于感染或非感染因素引起的肺部炎症。
发病原因主要包括吸入性肺炎（如吸入羊水、胎粪或乳汁）和感染性肺炎（如细菌、病毒或原虫感染）。
临床表现及分型临床表现新生儿肺炎的症状可能包括发热或体温不升、反应差、呼吸急促、呻吟、发绀、吐沫、三凹征等。
严重者可出现呼吸衰竭、心力衰竭、中毒性脑病、中毒性肠麻痹、脓胸、脓气胸和肺大泡等并发症。
分型根据病程可分为急性（<2周）、迁延性（2-3周）和慢性（>3周）；根据病情可分为轻症和重症；根据感染病原体不同可分为细菌性、病毒性、支原体等。
诊断标准与鉴别诊断诊断标准通常根据患儿的临床表现、体征和实验室检查结果进行诊断，如X线检查发现肺部炎症病变等。
鉴别诊断需要与新生儿肺透明膜病、新生儿湿肺、新生儿吸入综合征等疾病进行鉴别。
医生会根据患儿的症状、体征和实验室检查结果进行综合分析和判断。
02护理评估与观察要点体温呼吸心率血压生命体征监测01020304新生儿体温调节中枢发育不完善，需密切监测体温变化，及时发现感染迹象。
观察呼吸频率、节律和深度，注意有无呼吸急促、呼吸困难等表现。
监测心率变化，评估心脏功能状态。
定期测量血压，了解循环系统功能。
注意咳嗽的性质、频率和程度，评估呼吸道炎症情况。
咳嗽咳痰喘息观察痰液的性状、颜色和量，有助于判断感染类型和程度。
注意有无喘息声，评估呼吸道通畅情况。
030201呼吸道症状观察关注白细胞计数、中性粒细胞比例等指标，了解感染程度和性质。
血常规评估炎症反应的活跃程度。
C 反应蛋白（CRP ）和血沉通过咽拭子、痰培养等方法明确病原菌类型，指导抗感染治疗。
病原学检查了解肺部病变的范围和程度，评估病情严重程度。
X 线胸片实验室检查结果分析03护理措施及实施环境调整与舒适度提升保持室内空气新鲜，温度维持在22-24℃，湿度在55%-65%之间，以减少对呼吸道的刺激。
儿科支气管肺炎PPT课件精选全文完整版
二、重症
重症除全身中毒症状及呼吸系统的症状加重 外，尚出现循环、神经、消化等系统的功能 障碍，出现相应的临床症状 1.循环系统：常见心肌炎，心力衰竭。 2.神经系统：常表现为精神萎靡、烦躁不安 或嗜睡。 3.消化系统：表现为胃纳差、吐泻、腹胀等。
治疗要点
抗感染： 确为细菌感染或病毒感染继发细菌感染者， 根据不同病原体选择抗生素。轻症者选用青 霉素肌肉注射，或选用磺胺类药物口服；重 者宜选用2种广谱抗生素联合应用，并做到早 期、足量、足疗程、静脉给药。 如疑为肺炎链球菌肺炎，首选青霉素；疑为 金黄色葡萄球菌肺炎选用氨苄西林、苯唑青 霉素、万古霉素等；支原体肺炎首选红霉素。
病因
1 内在因素：婴幼儿机体的免疫功能不健全，加上 呼吸系统解剖生理特点，使得婴幼儿不仅容易发 生肺炎，且一旦发生大多病情严重。
2 环境因素：居室拥挤，通风不良，空气污染，阳 光不足，天气骤变等
3 病原体：病毒以呼吸道合胞病毒多见，其次腺病 毒，流感病毒；细菌以肺炎链球菌多见。
病理生理
病原体入侵肺，引起肺泡腔内充满炎性渗出物， 肺泡壁充血水肿而增厚，支气管粘膜水肿，管腔 狭窄，从而影响换气和通气，导致低氧血症及二 氧化碳储留，为增加通气及呼吸深度，出现代偿 性的呼吸与心率增快、鼻翼扇动和三凹征。重症 可产生呼吸衰竭。由于病原体的作用，重症常伴 有毒血症，引起不同程度的感染中毒症状。缺氧、 二氧化碳储留及毒血症可导致循环系统、消化系 统、神经系统的一系列症状及代谢性和呼吸性酸 中毒、电解质紊乱。
鉴别诊断
病情较轻者，须与上呼吸道感染作鉴别。 支气管异物：当有呼吸道阻塞伴感染时，其呼吸
道症状与急性气管炎相似，应注意询问有无呼吸 道异物吸入史，经治疗后，疗效不好，迁延不愈， 反复发作。胸部X线检查表现有肺不张、肺气肿等 梗阻现象。 肺门支气管淋巴结结核：根据结核接触史，结核 菌素试验及胸部X线检查。 毛细支气管炎：多见于6个月以下婴儿，有明显的 急性发作 性喘憋及呼吸困难。体温不高，喘憋 发作时肺部罗音不明显，缓解后可听到细湿罗音。 支气管肺炎：急性支气管炎症状较重时，应与支 气管肺炎作鉴别。
小儿肺炎的护理PPT课件
家属满意度提高
加强与患儿家属的沟通，提高 家属对护理工作的满意度。
04
护理措施与操作
环境调整与舒适度提升
保持室内空气新鲜，每日通风2次， 每次15-30分钟。
减少环境刺激，避免烟雾、粉尘等有 害物质的吸入。
维持适宜的温度和湿度，温度控制在 22-24℃，湿度保持在50%-60%。
呼吸道护理技巧
流行病学
小儿肺炎是儿童时期最常见的 疾病之一，其发病率和死亡率 均较高。
诊断
根据临床症状、体征和实验室 检查结果进行诊断。
定义
小儿肺炎是指发生在儿童肺部 的感染性疾病，主要由细菌、 病毒或支原体等引起。
临床表现
发热、咳嗽、气促、呼吸困难 、肺部啰音等。
治疗
主要包括抗感染治疗、对症治 疗和支持治疗等。
支气管哮喘
喘息反复发作，发作时肺部可闻 及哮鸣音，平喘药物治疗有效。
肺结核
有结核接触史，低热、盗汗、消 瘦等结核中毒症状，X线胸片示 病变多在肺尖或锁骨上下，密度 不匀，消散缓慢，且可形成空洞
或肺内播散。
03
护理评估与计划
护理评估
01
02
03
病情评估
了解小儿肺炎的病情严重 程度，包括症状、体征、 实验室检查结果等。
06
心理护理与健康教育
心理护理策略
1 2 3
营造温馨环境
保持病房安静、整洁，提供舒适的温度和湿度， 减少不良刺激，使患儿感到安全和舒适。
情感支持
与患儿建立信任关系，通过拥抱、抚摸等身体接 触，给予情感上的支持和安慰，减轻患儿的焦虑 和恐惧。
鼓励表达
鼓励患儿表达自己的感受和需要，认真倾听并给 予积极回应，增强患儿的自信心和安全感。
加强与患儿家属的沟通，提高 家属对护理工作的满意度。
04
护理措施与操作
环境调整与舒适度提升
保持室内空气新鲜，每日通风2次， 每次15-30分钟。
减少环境刺激，避免烟雾、粉尘等有 害物质的吸入。
维持适宜的温度和湿度，温度控制在 22-24℃，湿度保持在50%-60%。
呼吸道护理技巧
流行病学
小儿肺炎是儿童时期最常见的 疾病之一，其发病率和死亡率 均较高。
诊断
根据临床症状、体征和实验室 检查结果进行诊断。
定义
小儿肺炎是指发生在儿童肺部 的感染性疾病，主要由细菌、 病毒或支原体等引起。
临床表现
发热、咳嗽、气促、呼吸困难 、肺部啰音等。
治疗
主要包括抗感染治疗、对症治 疗和支持治疗等。
支气管哮喘
喘息反复发作，发作时肺部可闻 及哮鸣音，平喘药物治疗有效。
肺结核
有结核接触史，低热、盗汗、消 瘦等结核中毒症状，X线胸片示 病变多在肺尖或锁骨上下，密度 不匀，消散缓慢，且可形成空洞
或肺内播散。
03
护理评估与计划
护理评估
01
02
03
病情评估
了解小儿肺炎的病情严重 程度，包括症状、体征、 实验室检查结果等。
06
心理护理与健康教育
心理护理策略
1 2 3
营造温馨环境
保持病房安静、整洁，提供舒适的温度和湿度， 减少不良刺激，使患儿感到安全和舒适。
情感支持
与患儿建立信任关系，通过拥抱、抚摸等身体接 触，给予情感上的支持和安慰，减轻患儿的焦虑 和恐惧。
鼓励表达
鼓励患儿表达自己的感受和需要，认真倾听并给 予积极回应，增强患儿的自信心和安全感。
小儿肺炎的护理PPT课件
氧疗
•
• • • •
气促、烦躁、口唇发绀患儿应及早给氧； 一般采用鼻前庭导管给氧，氧流量为0.5L～ 1L/min； 缺氧明显者用面罩或头罩给氧，氧流量 2L～4L/min； 出现呼吸衰竭时，应使用人工呼吸器； 吸氧过程中经常检查导管是否通畅，患儿缺 氧症状是否改善，发现异常及时处理。
保持呼吸道通畅
感染性肺炎
非感染性肺炎： 吸入性、坠积性、嗜酸
性粒细胞肺炎
按病程分类
急性肺炎
< 1个月
迁延性肺炎 1－3个月
慢性肺炎
> 3个月
按病情分类
轻症肺炎
重症肺炎
按表现分类
典型性肺炎
非典型性肺炎
按地区分类
社区获得性肺炎
院内获得性肺炎
支气管肺炎
（bronchopneumonia）
• 概述
颅内高压表现：烦躁或嗜 睡、惊厥、昏迷、呼吸不 规则、肌张力增高
健康教育
• 指导家长加强患儿的营养，增强体质，多 进行户外活动。 • 及时接种各种疫苗。 • 养成良好的卫生习惯。 • 有营养不良、佝偻病、贫血及先天性心脏 病的患儿应积极治疗。 • 教会家长处理呼吸道感染的方法，使患儿 在疾病早期能得到及时控制。
• 护理措施
–环境调整与休息 –氧疗 –保持呼吸道通畅 –维持体温正常 –营养及水分的补充 –病情观察 –健康教育
环境调整与休息
• 保持室内的空气新鲜。 • 室温18～22℃，湿度55%～60%为宜。 • 嘱患儿卧床休息，减少活动。 • 被褥要轻暖，穿衣不要过多。 • 勤换尿布，保持皮肤清洁。 • 各种处置应集中进行。
（5)足量、足疗程
• 护理评估
–健康史 有无反复呼吸道感染，发病前是
小儿肺炎链球菌肺炎病人的护理课件
小儿肺炎链球菌肺炎病人的 护理
演讲人：
目录
1. 什么是小儿肺炎链球菌肺炎？ 2. 为什么需要护理？ 3. 如何进行护理？ 4. 何时寻求专业帮助？ 5. 护理的注意事项
什么是小儿肺炎链球菌肺炎 ？
什么是小儿肺炎链球菌肺炎？ 定义
小儿肺炎链球菌肺炎是由链球菌感染引起的肺部 炎症，常见于儿童，特别是年轻婴儿。
此疾病可以导致严重的并发症，因此早期识别和 治疗至关重要。
什么是小儿肺炎链球菌肺炎？ 病因
主要由肺炎链球菌感染引起，通常通过空气传播 或直接接触感染者的分泌物。
儿童免疫系统尚未完全发育，易感染此病。
什么是小儿肺炎链球菌肺炎？ 流行病学
该病在冬季和春季高发，且在拥挤的环境中更容 易传播。
注意与其他呼吸道感染的区别。
家属的参与对病儿的恢复至关重要。
如何进行护理？
如何进行护理？
评估病情
定期监测病儿的生命体征、症状变化及病情进展 。
及早发现病情变化可及时调整护理计划。
如何进行护理？
药物管理
遵循医嘱，按时给药，观察药物的疗效及不良反 应。
包括抗生素的使用和对症治疗。
如何进行护理？
呼吸支持
必要时提供氧气支持，保持呼吸道通畅。
定期复诊很重要，以确保疗效。
护理的注意事项
护理的注意事项
感染控制
保持良好的手卫生，避免交叉感染。
尤其在医院环境中更需注意。
护理的注意事项
营养支持
根据病儿的情况提供合理的饮食，确保充足的营 养摄入。
营养不良会影响恢复进程。
护理的注意事项
教育家属
向家属讲解疾病知识及护理要点，增强其参与感 。
家属的理解与配合对护理效果有积极影响。
演讲人：
目录
1. 什么是小儿肺炎链球菌肺炎？ 2. 为什么需要护理？ 3. 如何进行护理？ 4. 何时寻求专业帮助？ 5. 护理的注意事项
什么是小儿肺炎链球菌肺炎 ？
什么是小儿肺炎链球菌肺炎？ 定义
小儿肺炎链球菌肺炎是由链球菌感染引起的肺部 炎症，常见于儿童，特别是年轻婴儿。
此疾病可以导致严重的并发症，因此早期识别和 治疗至关重要。
什么是小儿肺炎链球菌肺炎？ 病因
主要由肺炎链球菌感染引起，通常通过空气传播 或直接接触感染者的分泌物。
儿童免疫系统尚未完全发育，易感染此病。
什么是小儿肺炎链球菌肺炎？ 流行病学
该病在冬季和春季高发，且在拥挤的环境中更容 易传播。
注意与其他呼吸道感染的区别。
家属的参与对病儿的恢复至关重要。
如何进行护理？
如何进行护理？
评估病情
定期监测病儿的生命体征、症状变化及病情进展 。
及早发现病情变化可及时调整护理计划。
如何进行护理？
药物管理
遵循医嘱，按时给药，观察药物的疗效及不良反 应。
包括抗生素的使用和对症治疗。
如何进行护理？
呼吸支持
必要时提供氧气支持，保持呼吸道通畅。
定期复诊很重要，以确保疗效。
护理的注意事项
护理的注意事项
感染控制
保持良好的手卫生，避免交叉感染。
尤其在医院环境中更需注意。
护理的注意事项
营养支持
根据病儿的情况提供合理的饮食，确保充足的营 养摄入。
营养不良会影响恢复进程。
护理的注意事项
教育家属
向家属讲解疾病知识及护理要点，增强其参与感 。
家属的理解与配合对护理效果有积极影响。
小儿肺炎护理ppt课件
小儿肺炎护理ppt 课件
目录
• 小儿肺炎概述 • 小儿肺炎护理原则 • 药物治疗及护理配合 • 并发症预防与处理策略 • 康复期管理与指导建议 • 总结回顾与展望未来
01
小儿肺炎概述
定义与发病原因
定义
小儿肺炎是指由不同病原体或其 他因素引起的肺部炎症，是儿科 常见疾病之一。
发病原因
主要包括细菌感染、病毒感染、 支原体感染、真菌感染等，同时 环境因素、免疫力低下等也是发 病诱因。
、智能诊断等。
小儿肺炎护理将与多学科进行 更紧密的合作，形成综合治疗 的模式。
小儿肺炎护理将更加注重预防 工作，降低疾病发生率。
不断提升自身专业能力
持续学习小儿肺炎护理的新 知识、新技术，保持与时俱 进。
在实践中不断总结经验教训 ，优化护理流程，提高护理 质量。
积极参加专业培训、学术交 流等活动，拓宽视野，提高 技能水平。
家长应密切观察孩子的病情变化，如出现发热、 咳嗽、气促等症状应及时就医。
合理饮食
给予孩子营养丰富、易消化的食物，鼓励多喝水 ，避免食用辛辣、油腻等刺激性食物。
ABCD
保持室内空气流通
保持室内空气新鲜，定时开窗通风，避免孩子长 时间处于封闭环境中。
注意休息
保证孩子充足的睡眠时间，避免过度劳累和剧烈 运动。
心理护理与健康教育
给予心理支持关心、安慰患儿，减轻其紧张来自焦虑情绪，增强战胜疾病的信心 。
进行健康教育
向患儿家长讲解肺炎的相关知识，指导其正确护理患儿，促进康复 。
鼓励患儿参与康复活动
根据患儿的年龄和兴趣，安排适当的康复活动，如游戏、绘画等， 以促进身心康复。
03
药物治疗及护理配合
常用药物介绍及作用机制
目录
• 小儿肺炎概述 • 小儿肺炎护理原则 • 药物治疗及护理配合 • 并发症预防与处理策略 • 康复期管理与指导建议 • 总结回顾与展望未来
01
小儿肺炎概述
定义与发病原因
定义
小儿肺炎是指由不同病原体或其 他因素引起的肺部炎症，是儿科 常见疾病之一。
发病原因
主要包括细菌感染、病毒感染、 支原体感染、真菌感染等，同时 环境因素、免疫力低下等也是发 病诱因。
、智能诊断等。
小儿肺炎护理将与多学科进行 更紧密的合作，形成综合治疗 的模式。
小儿肺炎护理将更加注重预防 工作，降低疾病发生率。
不断提升自身专业能力
持续学习小儿肺炎护理的新 知识、新技术，保持与时俱 进。
在实践中不断总结经验教训 ，优化护理流程，提高护理 质量。
积极参加专业培训、学术交 流等活动，拓宽视野，提高 技能水平。
家长应密切观察孩子的病情变化，如出现发热、 咳嗽、气促等症状应及时就医。
合理饮食
给予孩子营养丰富、易消化的食物，鼓励多喝水 ，避免食用辛辣、油腻等刺激性食物。
ABCD
保持室内空气流通
保持室内空气新鲜，定时开窗通风，避免孩子长 时间处于封闭环境中。
注意休息
保证孩子充足的睡眠时间，避免过度劳累和剧烈 运动。
心理护理与健康教育
给予心理支持关心、安慰患儿，减轻其紧张来自焦虑情绪，增强战胜疾病的信心 。
进行健康教育
向患儿家长讲解肺炎的相关知识，指导其正确护理患儿，促进康复 。
鼓励患儿参与康复活动
根据患儿的年龄和兴趣，安排适当的康复活动，如游戏、绘画等， 以促进身心康复。
03
药物治疗及护理配合
常用药物介绍及作用机制
新生儿肺炎护理ppt课件
诊断
医生通常根据新生儿的临床表现、体征和实验室检查来诊断新生儿肺炎。实验室 检查包括血常规、C反应蛋白、血培养等，有助于判断感染类型和严重程度。此 外，医生还可能使用X线检查来确诊肺部炎症。
02 新生儿肺炎的护理原则
保持呼吸道通畅
及时清理呼吸道分泌物
避免使用镇静剂
定期为新生儿翻身、拍背，促进痰液 排出。
分类
新生儿肺炎可分为吸入性肺炎和感染性肺炎两大类，吸入性肺炎是由于新生儿 吸入羊水、胎粪或乳汁等引起的肺部炎症，感染性肺炎则是由于细菌、病毒等 病原体感染引起的。
病因与发病机制
病因
新生儿肺炎的病因主要包括宫内感染、产时感染和产后感染。宫内感染通常是由于母婴传播，如孕妇患有感染性 疾病或胎儿在子宫内吸入污染的羊水；产时感染则是在分娩过程中，新生儿吸入污染的羊水或母亲产道分泌物； 产后感染则是由新生儿接触病原体引起的。
新生儿肺炎引起的呼吸衰竭通常表现为呼吸困难、发绀、呼 吸急促等症状。护理中应保持呼吸道通畅，给予吸氧、保持 安静、减少耗氧量等措施，必要时使用呼吸机辅助呼吸。
心力衰竭
总结词
心力衰竭也是新生儿肺炎的常见并发症，由于肺部炎症导致心脏负担加重，引起心功能 不全。
详细描述
新生儿肺炎引起的心力衰竭表现为心率加快、呼吸急促、肝脏肿大等症状。护理中应限 制液体摄入量，给予利尿剂减轻心脏负担，同时严密监测心电指标，及时处理心律失常
01
观察新生儿的呼吸、心率、体温 等指标：如发现异常应及时报告 医生。
02
记录新生儿的病情变化：包括喂 养情况、睡眠情况、精神状态等 ，以便医生更好地了解病情。
03 新生儿肺炎的并发症及处 理
呼吸衰竭
总结词
呼吸衰竭是新生儿肺炎常见的并发症，会导致缺氧和二氧化 碳潴留，严重威胁新生儿的生命安全。
医生通常根据新生儿的临床表现、体征和实验室检查来诊断新生儿肺炎。实验室 检查包括血常规、C反应蛋白、血培养等，有助于判断感染类型和严重程度。此 外，医生还可能使用X线检查来确诊肺部炎症。
02 新生儿肺炎的护理原则
保持呼吸道通畅
及时清理呼吸道分泌物
避免使用镇静剂
定期为新生儿翻身、拍背，促进痰液 排出。
分类
新生儿肺炎可分为吸入性肺炎和感染性肺炎两大类，吸入性肺炎是由于新生儿 吸入羊水、胎粪或乳汁等引起的肺部炎症，感染性肺炎则是由于细菌、病毒等 病原体感染引起的。
病因与发病机制
病因
新生儿肺炎的病因主要包括宫内感染、产时感染和产后感染。宫内感染通常是由于母婴传播，如孕妇患有感染性 疾病或胎儿在子宫内吸入污染的羊水；产时感染则是在分娩过程中，新生儿吸入污染的羊水或母亲产道分泌物； 产后感染则是由新生儿接触病原体引起的。
新生儿肺炎引起的呼吸衰竭通常表现为呼吸困难、发绀、呼 吸急促等症状。护理中应保持呼吸道通畅，给予吸氧、保持 安静、减少耗氧量等措施，必要时使用呼吸机辅助呼吸。
心力衰竭
总结词
心力衰竭也是新生儿肺炎的常见并发症，由于肺部炎症导致心脏负担加重，引起心功能 不全。
详细描述
新生儿肺炎引起的心力衰竭表现为心率加快、呼吸急促、肝脏肿大等症状。护理中应限 制液体摄入量，给予利尿剂减轻心脏负担，同时严密监测心电指标，及时处理心律失常
01
观察新生儿的呼吸、心率、体温 等指标：如发现异常应及时报告 医生。
02
记录新生儿的病情变化：包括喂 养情况、睡眠情况、精神状态等 ，以便医生更好地了解病情。
03 新生儿肺炎的并发症及处 理
呼吸衰竭
总结词
呼吸衰竭是新生儿肺炎常见的并发症，会导致缺氧和二氧化 碳潴留，严重威胁新生儿的生命安全。
儿科-肺炎ppt课件
*
病例
女，4个月 主诉：咳嗽6天，加重伴发热、气促半天，抽搐一次 3-7胸片（外院） ：支气管炎 3-13血常规：WBC97.1G/L，NEU% 41.5%。 查体：神志模糊 心率180次/分，心音低钝 呼吸70次/分，口唇发绀 呼吸三凹征，双肺可闻及细湿性罗音 肝脏肋下3cm
*
金黄色葡萄球菌肺炎X线表现
*
腺病毒肺炎
病因：腺病毒3，7，11，21型 病理：主要为支气管和肺泡间质炎 临床特点：（急、热、憋喘、晚、早、正常） 1.流行病学：6m~2Y、地域 2.起病急，发热时间长，呈稽留热； 3.全身中毒症状：出现早、重 4.呼吸系统症状出现早，而体征出现晚； 5.胸部X线及病原学检查 治疗：无特殊治疗，有自限性
*
不同病原体或其他因素所致肺部炎症
肺炎的定义
*
肺炎是儿科的一种常见疾病 世界卫生组织（WHO）的统计数据表明小儿肺炎占5岁以下小儿死亡数的1/3~1/4 中国小儿肺炎患儿占住院儿童总人数的24.5%~56.2%,是小儿死亡的第一位原因
发病率
*
按病理及X线表现分类 按病因分类 按病程分类 按病情分类 按住院48小时前、后发生的肺炎
*
入院第6天（18 Mar）
浅昏迷状态 双肺明显湿性罗音，左上肺呼吸音减弱 肝脏肋下4cm 胸片：左上肺膨胀不全，两肺炎症 血氧继续下降，呼吸机辅助呼吸 22 Mar 死亡
*
思考题
支气管肺炎最常见的细菌病原？ 支气管肺炎的基本病理生理是什么？ 典型支气管肺炎的临床表现？ 如何判断肺炎有无脓胸并发症出现？ 金黄色葡萄球菌肺炎的临床特点？ 毛细支气管炎的临床特点？ 重症肺炎合并心衰的治疗原则？
*
按病情分类
轻症肺炎 重症肺炎
病例
女，4个月 主诉：咳嗽6天，加重伴发热、气促半天，抽搐一次 3-7胸片（外院） ：支气管炎 3-13血常规：WBC97.1G/L，NEU% 41.5%。 查体：神志模糊 心率180次/分，心音低钝 呼吸70次/分，口唇发绀 呼吸三凹征，双肺可闻及细湿性罗音 肝脏肋下3cm
*
金黄色葡萄球菌肺炎X线表现
*
腺病毒肺炎
病因：腺病毒3，7，11，21型 病理：主要为支气管和肺泡间质炎 临床特点：（急、热、憋喘、晚、早、正常） 1.流行病学：6m~2Y、地域 2.起病急，发热时间长，呈稽留热； 3.全身中毒症状：出现早、重 4.呼吸系统症状出现早，而体征出现晚； 5.胸部X线及病原学检查 治疗：无特殊治疗，有自限性
*
不同病原体或其他因素所致肺部炎症
肺炎的定义
*
肺炎是儿科的一种常见疾病 世界卫生组织（WHO）的统计数据表明小儿肺炎占5岁以下小儿死亡数的1/3~1/4 中国小儿肺炎患儿占住院儿童总人数的24.5%~56.2%,是小儿死亡的第一位原因
发病率
*
按病理及X线表现分类 按病因分类 按病程分类 按病情分类 按住院48小时前、后发生的肺炎
*
入院第6天（18 Mar）
浅昏迷状态 双肺明显湿性罗音，左上肺呼吸音减弱 肝脏肋下4cm 胸片：左上肺膨胀不全，两肺炎症 血氧继续下降，呼吸机辅助呼吸 22 Mar 死亡
*
思考题
支气管肺炎最常见的细菌病原？ 支气管肺炎的基本病理生理是什么？ 典型支气管肺炎的临床表现？ 如何判断肺炎有无脓胸并发症出现？ 金黄色葡萄球菌肺炎的临床特点？ 毛细支气管炎的临床特点？ 重症肺炎合并心衰的治疗原则？
*
按病情分类
轻症肺炎 重症肺炎
儿童重症肺炎的护理查房PPT课件
团队协作能力提升途径
加强团队培训
定期组织团队成员进行专业知识和技能培训，提高团队成 员的综合素质和业务能力。
建立良好的沟通机 制
鼓励团队成员之间积极沟通、交流经验，及时解决问题， 提高工作效率。
强化团队意识
加强团队成员之间的凝聚力和向心力，培养团队意识和团 队精神。
未来发展趋势预测
护理理念不断更新
03 护理措施与实施计划
保持呼吸道通畅技巧
定时清理呼吸道分泌物
通过吸痰、雾化等方式，保持患儿呼 吸道通畅。
密切观察呼吸情况
注意观察患儿呼吸频率、节律、深浅 度等，发现异常及时处理。
正确摆放体位
根据患儿病情，采取合适的体位，如 半卧位、侧卧位等，以利于呼吸。
氧气治疗策略及注意事项
1 2
根据病情给予合适氧疗
服、鼻饲、静脉营养等。
04 并发症预防与处理策略
感染性休克风险降低措施
01
02
03
严密监测生命体征
定期测量体温、心率、呼 吸、血压等指标，及时发 现异常情况。
确保充足血容量
维持适当的液体摄入，避 免脱水或液体过载。
预防感染扩散
采取严格的感染控制措施 ，如手卫生、隔离措施等 。
呼吸衰竭预防方法
保持呼吸道通畅
肢体功能锻炼
鼓励儿童进行适量的肢体活动，如散步、慢跑等，以促进血液循 环和肌肉力量的恢复。
心理康复锻炼
关注儿童心理健康，提供心理支持和情绪疏导，帮助儿童建立积 极的心态。
家属参与护理工作培训
护理技能培训
向家属传授基本的护理技能，如测量体温、观察 呼吸、协助排痰等。
急救知识培训
教授家属基本的急救知识和技能，如心肺复苏术 、急救药物使用等，以备不时之需。
小儿肺炎护理与健康教育PPT课件
小儿肺炎护理与健康教 育PPT课件
目录 小儿肺炎的概述 小儿肺炎的护理措施 小儿肺炎的健康教育
小儿肺炎的概述
小儿肺炎的概述
什么是小儿肺炎：小儿肺炎是指儿童患 上的肺部感染疾病。 常见病因：病毒感染、细菌感染等。
小儿肺炎的概述
症状表现：发热、咳嗽、呼吸急促等。
小儿肺炎的内空气流通，保持空气湿润。 让孩子多休息，饮食清淡易消化。
小儿肺炎的护理措施
注意保持孩子身体卫生，勤洗手。 按医生嘱咐给予药物治疗。
小儿肺炎的护理措施
监测孩子的体温、呼吸情况等。
小儿肺炎的健康教育
小儿肺炎的健康教育
预防肺炎的措施：加强儿童免疫力、避 免接触病菌、保持室内清洁等。 如何正确咳嗽和打喷嚏：用纸巾或肘部 遮住口鼻，避免直接用手遮挡。
小儿肺炎的健康教育
定期接种疫苗：儿童肺炎球菌疫苗等。 饮食与营养：均衡饮食，增加维生素摄 入。
小儿肺炎的健康教育
室内空气质量：保持室内通风，减少空 气污染。
谢谢您的观赏 聆听
目录 小儿肺炎的概述 小儿肺炎的护理措施 小儿肺炎的健康教育
小儿肺炎的概述
小儿肺炎的概述
什么是小儿肺炎：小儿肺炎是指儿童患 上的肺部感染疾病。 常见病因：病毒感染、细菌感染等。
小儿肺炎的概述
症状表现：发热、咳嗽、呼吸急促等。
小儿肺炎的内空气流通，保持空气湿润。 让孩子多休息，饮食清淡易消化。
小儿肺炎的护理措施
注意保持孩子身体卫生，勤洗手。 按医生嘱咐给予药物治疗。
小儿肺炎的护理措施
监测孩子的体温、呼吸情况等。
小儿肺炎的健康教育
小儿肺炎的健康教育
预防肺炎的措施：加强儿童免疫力、避 免接触病菌、保持室内清洁等。 如何正确咳嗽和打喷嚏：用纸巾或肘部 遮住口鼻，避免直接用手遮挡。
小儿肺炎的健康教育
定期接种疫苗：儿童肺炎球菌疫苗等。 饮食与营养：均衡饮食，增加维生素摄 入。
小儿肺炎的健康教育
室内空气质量：保持室内通风，减少空 气污染。
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肺炎患儿护理查房PPT课件
程度进行评估。
非药物缓解疼痛
采用安慰、分散注意力等非药 物方法缓解疼痛。
药物缓解疼痛
在医生指导下使用镇痛药物， 注意观察药物效果和副作用。
疼痛再评估
在采取措施后，对患儿的疼痛 程度进行再评估，确保疼痛得
到有效缓解。
皮肤护理和压疮预防
皮肤清洁
保持患儿皮肤清洁干燥，避免感染。
定时翻身
对不能自行翻身的患儿，定时协助翻身， 避免局部长时间受压。
使用气垫床或软垫
压疮风险评估
对长期卧床的患儿，使用气垫床或软垫以 减轻局部压力。
对患儿进行压疮风险评估，并采取相应的预 防措施。同时，密切观察受压部位皮肤状况 ，及时发现并处理压疮。
05 康复期管理与教育指导
活动量逐步增加安排建议
初期康复阶段
患儿应保证充足的休息，避免剧 烈运动，可进行适当的床上活动
生活习惯
询问患儿的饮食、睡眠、运动等生活 习惯，以了解其生活方式对健康的影 响。
环境卫生状况
了解患儿居住环境的卫生状况，包括 室内空气质量、水源质量等，以评估 环境因素对疾病的影响。
疫苗接种情况
疫苗接种记录
查看患儿的疫苗接种记录，了解其是否按照计划接种了相关 疫苗。
疫苗反应及效果
询问患儿接种疫苗后的反应及效果，以评估疫苗对其保护作 用的程度。
选择高蛋白、高热量、易消化的食物，以满足患儿生长发育和病情恢复的营养需求 。
密切观察患儿营养状况，及时调整营养支持计划，确保患儿获得足够的营养支持。
并发症预防措施
加强病房巡视，密切观察患儿病 情变化，及时发现并处理并发症
。
对可能出现的并发症，如呼吸衰 竭、心力衰竭等，采取积极的预
防措施。
对已经出现并发症的患儿，及时 采取有效的治疗措施，防止病情
非药物缓解疼痛
采用安慰、分散注意力等非药 物方法缓解疼痛。
药物缓解疼痛
在医生指导下使用镇痛药物， 注意观察药物效果和副作用。
疼痛再评估
在采取措施后，对患儿的疼痛 程度进行再评估，确保疼痛得
到有效缓解。
皮肤护理和压疮预防
皮肤清洁
保持患儿皮肤清洁干燥，避免感染。
定时翻身
对不能自行翻身的患儿，定时协助翻身， 避免局部长时间受压。
使用气垫床或软垫
压疮风险评估
对长期卧床的患儿，使用气垫床或软垫以 减轻局部压力。
对患儿进行压疮风险评估，并采取相应的预 防措施。同时，密切观察受压部位皮肤状况 ，及时发现并处理压疮。
05 康复期管理与教育指导
活动量逐步增加安排建议
初期康复阶段
患儿应保证充足的休息，避免剧 烈运动，可进行适当的床上活动
生活习惯
询问患儿的饮食、睡眠、运动等生活 习惯，以了解其生活方式对健康的影 响。
环境卫生状况
了解患儿居住环境的卫生状况，包括 室内空气质量、水源质量等，以评估 环境因素对疾病的影响。
疫苗接种情况
疫苗接种记录
查看患儿的疫苗接种记录，了解其是否按照计划接种了相关 疫苗。
疫苗反应及效果
询问患儿接种疫苗后的反应及效果，以评估疫苗对其保护作 用的程度。
选择高蛋白、高热量、易消化的食物，以满足患儿生长发育和病情恢复的营养需求 。
密切观察患儿营养状况，及时调整营养支持计划，确保患儿获得足够的营养支持。
并发症预防措施
加强病房巡视，密切观察患儿病 情变化，及时发现并处理并发症
。
对可能出现的并发症，如呼吸衰 竭、心力衰竭等，采取积极的预
防措施。
对已经出现并发症的患儿，及时 采取有效的治疗措施，防止病情
《肺炎患儿的护理》课件
3 免疫系统
免疫系统较弱的儿童更容易受到感染。
肺炎的症状
1 常见症状
发热、咳嗽、呼吸急促和胸痛是肺炎的常见症状。
2 其他症状
儿童可能还会出现乏力、食欲不振和呼吸困难。
3 严重症状
严重的肺炎可导致氧气不足、呼吸衰竭和循环系统衰竭。
肺炎的诊断和检测
1 体格检查
医生会仔细观察儿童 的呼吸状况、体温和 听取肺部啰音。
《肺炎患儿的护理》PPT 课件
肺炎患儿的护理
什么是肺炎
背景
肺炎是一种呼吸道感染疾病，主要影响肺组织。
病因
肺炎可以由细菌、病毒或真菌感染引起。
风险因素
婴幼儿、老年人和免疫系统较弱的人更容易患上肺炎。
儿童患肺炎的原因
1 常见原因
病毒感染、细菌感染和肺炎支原体感染是儿童患肺炎的主要原因。
2 环境因素
空气污染、烟雾和密集人群环境也会增加儿童患肺炎的风险。
治疗方法
抗生素、抗病毒药物和抗真菌药物是治疗肺炎的常用药物。
理疗和康复
呼吸技术训练、物理治疗和休息是帮助儿童康复的重要方法。
预防措施
接种肺炎疫苗、保持良好的卫生和避免接触患者是预防肺炎的关键。
儿童肺炎的护理原则
1 病情观察和监测
2 维持呼吸道通畅
密切观察儿童的体温、 呼吸和症状变化。
定期清洁鼻腔、咳痰 和及时吸氧可帮助儿 童呼吸通畅。
3 确保患儿充足睡
眠和营养
提供安静的睡眠环境 和均衡的饮食，有助 于儿童康复。
2 影像学检查
3 实验室检查
X光和CT扫描可以显示 肺部炎症和感染。
血液和痰液样本的分 析可以确定肺炎的病 因。
常见的肺炎类型
1 细菌性肺炎
免疫系统较弱的儿童更容易受到感染。
肺炎的症状
1 常见症状
发热、咳嗽、呼吸急促和胸痛是肺炎的常见症状。
2 其他症状
儿童可能还会出现乏力、食欲不振和呼吸困难。
3 严重症状
严重的肺炎可导致氧气不足、呼吸衰竭和循环系统衰竭。
肺炎的诊断和检测
1 体格检查
医生会仔细观察儿童 的呼吸状况、体温和 听取肺部啰音。
《肺炎患儿的护理》PPT 课件
肺炎患儿的护理
什么是肺炎
背景
肺炎是一种呼吸道感染疾病，主要影响肺组织。
病因
肺炎可以由细菌、病毒或真菌感染引起。
风险因素
婴幼儿、老年人和免疫系统较弱的人更容易患上肺炎。
儿童患肺炎的原因
1 常见原因
病毒感染、细菌感染和肺炎支原体感染是儿童患肺炎的主要原因。
2 环境因素
空气污染、烟雾和密集人群环境也会增加儿童患肺炎的风险。
治疗方法
抗生素、抗病毒药物和抗真菌药物是治疗肺炎的常用药物。
理疗和康复
呼吸技术训练、物理治疗和休息是帮助儿童康复的重要方法。
预防措施
接种肺炎疫苗、保持良好的卫生和避免接触患者是预防肺炎的关键。
儿童肺炎的护理原则
1 病情观察和监测
2 维持呼吸道通畅
密切观察儿童的体温、 呼吸和症状变化。
定期清洁鼻腔、咳痰 和及时吸氧可帮助儿 童呼吸通畅。
3 确保患儿充足睡
眠和营养
提供安静的睡眠环境 和均衡的饮食，有助 于儿童康复。
2 影像学检查
3 实验室检查
X光和CT扫描可以显示 肺部炎症和感染。
血液和痰液样本的分 析可以确定肺炎的病 因。
常见的肺炎类型
1 细菌性肺炎
小儿肺炎护理ppt课件
病史采集
了解患儿的既往病史、过 敏史等相关信息，为制定 个性化护理计划提供依据。
护理问题识别
01
02
03
04
呼吸道问题
关注患儿呼吸道通畅情况，及 时清理呼吸道分泌物，保持呼
吸顺畅。
发热问题
监测患儿体温变化，采取物理 降温措施，如温水擦浴等，控
制体温在正常范围内。
营养问题
评估患儿的营养状况，提供高 热量、高蛋白、高维生素的易
肺大泡
肺泡壁破裂并相互融合形成，表现 为胸闷、气短等。
预防措施建议
保持室内空气流通， 避免小儿接触呼吸道 感染患者。
定期接种疫苗，预防 肺炎链球菌等病原菌 感染。
加强营养摄入，增强 小儿免疫力。
处理方法及注意事项
01
02
03
04
及时就医，根据医生建 议选用合适抗生素治疗。
保持呼吸道通畅，及时 清除呼吸道分泌物。
护理在小儿肺炎治疗中的地位和作用 将越来越重要，护理理念和模式也将 不断创新和完善
随着医学科技的不断发展，小儿肺炎 的诊断和治疗将更加精准和个性化
家庭护理和康复指导将成为小儿肺炎 护理的重要延伸，需要更多的专业支ING
感谢您的观看
诊断标准
主要依据临床表现、体征和X线检查。 对于有明确病原体感染的患者，病原学 诊断也是重要依据。
02 护理评估与计划制定
患儿情况评估
01
02
03
生命体征
密切观察患儿的体温、呼 吸、心率和血压等生命体 征，及时发现异常情况。
症状表现
注意患儿咳嗽、咳痰、呼 吸困难等症状的严重程度 和频率，评估病情进展。
调整室内温度和湿度
保持室内温度在22-24℃，湿度在 50%-60%，以提供舒适的环境。
小儿肺炎的护理ppt课件
07
03
维持正常作息
尽量保持孩子正常的作息时间，如规律的睡眠时间和饮食时间，有助于稳定孩子的情绪。
给予孩子关爱与陪伴
01
确保孩子有足够的安全感和亲密感
在孩子需要时，给予他们拥抱、亲吻和其他形式的亲密接触，让孩子感到安心和受到关注。
02
建立信任关系
与孩子建立良好的信任关系，让他们感到舒适和放松，有助于缓解因病情引发的焦虑和不安。
病史采集
体格检查
X光检查
实验室检查
医生会进行全面的体格检查，包括听诊、触诊等，以判断是否存在肺部感染。
X光检查可以显示肺部是否存在炎症或浸润影，帮助确诊小儿肺炎。
医生可能会进行血液检查、痰液检查等，以确定病原体类型。
小儿肺炎的早期诊断对于及时治疗和预后非常重要。
重视早期诊断
要与其他肺部疾病进行鉴别诊断，如支气管炎、哮喘等。
非药物治疗与护理
04
对于呼吸困难的小儿肺炎患者，医生可能会建议吸氧治疗。吸氧可以缓解呼吸困难，改善小儿的氧合状况。
吸氧治疗
在吸氧治疗期间，需要保持呼吸道通畅，避免氧气流量过大或过小，并密切观察小儿的生命体征变化。
吸氧护理
吸氧治疗与护理
雾化治疗
雾化治疗是一种将药物通过吸入方式直接作用于呼吸道的治疗方法，对于小儿肺炎患者可以起到消炎、止咳、化痰等作用。
保持室内空气流通
保证宝宝饮食均衡，多吃蔬菜水果，增强身体免疫力。
合理饮食
根据宝宝的年龄和身体状况，适当进行户外活动和锻炼，有助于提高宝宝的身体素质。
适当锻炼
尽量避免宝宝接触呼吸道感染的患者，如发现有呼吸道感染的症状，应及时就医。
避免接触病原体
保持家庭卫生整洁，定期进行清洁和消毒，特别是宝宝的生活区域。
03
维持正常作息
尽量保持孩子正常的作息时间，如规律的睡眠时间和饮食时间，有助于稳定孩子的情绪。
给予孩子关爱与陪伴
01
确保孩子有足够的安全感和亲密感
在孩子需要时，给予他们拥抱、亲吻和其他形式的亲密接触，让孩子感到安心和受到关注。
02
建立信任关系
与孩子建立良好的信任关系，让他们感到舒适和放松，有助于缓解因病情引发的焦虑和不安。
病史采集
体格检查
X光检查
实验室检查
医生会进行全面的体格检查，包括听诊、触诊等，以判断是否存在肺部感染。
X光检查可以显示肺部是否存在炎症或浸润影，帮助确诊小儿肺炎。
医生可能会进行血液检查、痰液检查等，以确定病原体类型。
小儿肺炎的早期诊断对于及时治疗和预后非常重要。
重视早期诊断
要与其他肺部疾病进行鉴别诊断，如支气管炎、哮喘等。
非药物治疗与护理
04
对于呼吸困难的小儿肺炎患者，医生可能会建议吸氧治疗。吸氧可以缓解呼吸困难，改善小儿的氧合状况。
吸氧治疗
在吸氧治疗期间，需要保持呼吸道通畅，避免氧气流量过大或过小，并密切观察小儿的生命体征变化。
吸氧护理
吸氧治疗与护理
雾化治疗
雾化治疗是一种将药物通过吸入方式直接作用于呼吸道的治疗方法，对于小儿肺炎患者可以起到消炎、止咳、化痰等作用。
保持室内空气流通
保证宝宝饮食均衡，多吃蔬菜水果，增强身体免疫力。
合理饮食
根据宝宝的年龄和身体状况，适当进行户外活动和锻炼，有助于提高宝宝的身体素质。
适当锻炼
尽量避免宝宝接触呼吸道感染的患者，如发现有呼吸道感染的症状，应及时就医。
避免接触病原体
保持家庭卫生整洁，定期进行清洁和消毒，特别是宝宝的生活区域。
小儿肺炎患者的护理PPT课件
心理干预措施介绍
建立信任关系
01
与患者及其家属建立信任关系，了解患者的心理需求和困扰。
认知行为疗法
02
通过认知行为疗法帮助患者调整对疾病的认知，减轻焦虑和恐
惧情绪。
情绪支持
03
提供情绪支持，鼓励患者表达情感，给予积极的反馈和安慰。
家庭环境优化建议
保持家庭环境整洁
定期打扫卫生，保持室内空气流通，降低感染风 险。
发病原因
主要病因有细菌感染、病毒感染 、支原体感染、真菌感染等。
临床表现及分型
临床表现
发热、咳嗽、气促、呼吸困难和肺部 固定中细湿啰音等。
分型
根据病理形态可分为大叶性肺炎、支 气管肺炎、间质性肺炎等；根据病原 体可分为细菌性肺炎、病毒性肺炎、 支原体肺炎等。
诊断方法与标准
诊断方法
根据临床表现、体征、X线检查和实验室检查等进行综合诊断 。
炎症情况。
实验室检查
根据需要进行血常规、C 反应蛋白、病原学检查 等，明确感染类型和程
度。
护理问题识别
01
02
03
04
气体交换受损
由于肺部炎症导致通气和换气 功能障碍，患者可能出现低氧 血症、高碳酸血症等问题。
清理呼吸道无效
小儿患者咳嗽反射较弱，排痰 能力较差，易导致呼吸道堵塞
。
体温过高
肺炎患者常伴有发热症状，需 要密切监测体温变化。
营造温馨氛围
摆放患者喜欢的物品，播放轻松的音乐，营造家 庭温馨氛围。
避免家庭内传播
做好家庭成员的个人卫生，避免共用餐具、毛巾 等物品，预防家庭内传播。
家属参与护理工作重要性
提供情感支持
家属的陪伴和关爱是患者康复过程中不可或缺的情感支持。
儿科肺炎个案护理PPT课件
健康教育
· 指导家长加强患儿的营养，增强体质，多进行户外活动锻炼。 · 及时接种各种疫苗。 · 养成良好的卫生习惯。
· 有营养不良、佝偻病、贫血及先天性心脏病的患儿应积极治疗。
· 教会家长处理呼吸道感染的方法，使患儿在疾病早期能得到及时控制。 · 气候变幻时，应注意给孩子增减衣物，避免到人多的公共场所。
既往史
· 平素体健，无湿疹史，无喘息史，否认心、肝、 肾等重要脏器疾病史。否认病毒性肝炎、肺结 核、百日咳等传染病史，否认药物、食物过敏 史。否认外伤、手术史。否认输血、中毒史。
患儿父母均健康，非近亲结婚。否 认家族哮喘史，否认高热惊厥、癫 痫、血友病等家族性遗传性疾病史。
家族史
体格检查
· T:36.8℃ P:100次／分 · Wt:19kg
2）如果体位在38.5℃以下，一般无需给予退热药，主要针 对病因 治疗，从根 上解决问题。
3）如果体温高，较大儿童可予以物理降温，即用冷毛巾 头部湿敷或用温水擦浴，但幼儿不宜采用此方法。
4）必要时应用药物降温。
护理措施
【四】营养及水分的补充 1）给予患儿高热量、高蛋白、高维生素，易消化的食物，以 供给足够的营养，利于疾病的恢复。 2）鼓励患儿多饮水，使呼吸道粘膜湿润利于痰液的咳出。
提问：
1.小儿生命体征正常范围？
2.做氧气雾化的注意事项？
· 小儿生命体征正常范围：
●各年龄小儿呼吸、脉搏（次数/分） 年龄 呼吸 脉搏 呼吸：脉搏 ●新生儿 40～45 120～140 1: 3 ＜1岁 30～40 110～140 1：3～1: 4 1～3岁 25～30 100～120 1: 3～1: 4 4～7岁 20～25 80～100 1：4 8～14岁 18～20 70～90 1: 4 ●血压： 年龄越小，血压越低。不同年龄小儿血压的正常值可用公式推算; 收缩压（mmHg）=80+(年龄×2)；舒张压应该为收缩压的2/3。
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【护理措施】
（三）维持体温正常
（四）营养及水分的补充
1．给予患儿营养丰富、易消化的半流质饮食，少量多餐，避
免过饱 2．鼓励患儿多饮水，呼吸困难者间断或暂停喂养，指导正确的
喂养体位 3．重症患儿不能进食时，采取静脉营养
【护理措施】
（五）密切观察病情，防治并发症
1. 密切观察意识、瞳孔等变化，如患儿出 现烦躁或嗜睡、惊厥、昏 迷、呼吸不规则等，提示颅内压增高。
【护理评估】
（五）治疗要点
1．控制感染 2．改善肺的通气功能，对症治疗 3．防治并发症 4．脓胸和脓气胸者应及时进行穿刺引流
【护理诊断及合作性问题】
气体交换受损 与肺部炎症有关 清理呼吸道无效 与呼吸道分泌物粘、多、不易排出有关
体温过高 与肺部感染有关 营养失调 与摄入不足、消耗增加有关 潜在并发症 心力衰竭、中毒性脑病、中毒性肠麻痹
【护理评估】
（二）身体状况
1. 轻症
症状：全身症状 ：发热 呼吸系统症状: 咳嗽 气促
体征: 鼻翼扇动、唇周发绀、三凹征 肺部可闻及较固定的中、细湿啰音
护理评估】
（二）身体状况
2. 重症 出现其它系统表现 （1）循环系统：主要是心肌炎和心力衰竭
心肌炎：面色苍白、心动过速、心音低钝、心律不齐，心电图 显示ST段下移和T波低平、倒置
小儿肺炎
指不同病原体或其他因素所致的肺部炎症。以发热、咳嗽、气促、呼 吸困难和肺部固定湿啰音为共同临床表现 。占我国住院儿童死亡 的第一位。
肺炎的分类
按病理
按病因 按病情
肺炎 分类
按病程 按表现
肺炎的病因
肺炎
肺炎 合胞 链球菌 病毒
葡萄 球菌
腺病毒
肺炎 支原体
肺炎的发病机制 病原体
毒素
毒血症
2. 密切观察有无腹胀、肠鸣音减弱或消失，以及呕吐的
性质、有无便血等。 3. 若患儿病情突然加重，出现烦躁不安、剧烈咳嗽、呼吸 困难、胸痛、发绀、患侧呼吸运动受限，提示并发了脓胸或 脓气胸。
【护理措施】
（六）健康指导
向家长讲解肺炎的治疗、护理要点，使家长能配合治疗和护理。 宣传肺炎预防的相关知识及措施。 强调预防肺炎的关键是合理营养、加强锻炼。
【护理评价】
经过治疗和护理患儿是否达到： 无气促、发绀，呼吸恢复正常；呼吸道保持通畅，痰 鸣音消失；体温恢复正常；患儿得到充足的营养，体 重恢复正常。
小结
1.请说出肺炎患儿有哪些主要表现？吸氧时要注意哪些问题？如何帮 助患儿保持呼吸道通畅？
2．按医嘱给氧 鼻导管、面罩、头罩等。 3．按医嘱给药。
肺炎患儿吸氧护理
鼻导管吸氧
面罩吸氧
头罩吸氧
吸氧注意事项：①吸氧前应先清除鼻腔内分泌物。②吸氧过程中应经常检查 导管是否通畅。③每日应更换鼻导管一次，两侧鼻孔宜交替使用。④湿化瓶 内蒸馏水应每日更换一次；也可将湿化液加温至37℃使氧气加温、加湿。⑤ 氧浓度不宜过高，持续时间不宜过长，以免发生晶体后纤维增生造成失明。
【护理评估】
（二）身体状况 心力衰竭： ①呼吸突然加快； ②心率增快； ③心音低钝，或出现奔马律； ④极度烦躁不安，明显发绀，面色发灰； ⑤颈静脉怒张，肝迅速增大，达肋下3cm以上； ⑥尿少或无尿，颜面或下肢水肿等。
【护理评估】
（二）身体状况 2. 重症
（2）神经系统: 中毒性脑病 （3）消化系统 : 中毒性肠麻痹 （4）其他 : 酸中毒、 DIC等
支气管腔狭窄
支气管肺炎
肺泡壁增厚
通气障碍
缺氧、CO2潴留
换气障碍
心衰
肺动脉高压 心肌营养不良
酸中毒 消化道出血 中毒性肠麻痹
中毒性心肌炎
脑血管扩张
中毒性脑病
第四节 小儿肺炎
护理 评估
护理 诊断
护理 目标
护理 评价
护理 措施
【护理评估】
（一）健康史 1. 有无上呼吸道感染或支气管炎病史 2. 有无麻疹、百日咳等病史 3. 有无发热、咳嗽、气促、发绀等症状 4. 食欲情况有无变化 5. 生长发育情况 6.有无营养障碍性疾病、先天性心脏病等
【护理目标】
患儿无气促、紫绀，呼吸正常；痰液能及时清除，痰鸣音消 失；体温恢复正常；患儿得到充足的营养，体重恢复正常。
【护理措施】
（一）改善呼吸功能
1．环境与休息:急性期卧床休息，保持患儿安静。采取有利于 呼吸和排痰的体位，咳喘及呼吸困难区半卧位，呼吸道 分泌物多者，取头高侧卧位，如无禁忌，1-2小时变换 体位或抱起患儿，减少肺部淤血，防止肺不张。
【护理评估】
（三）心理-社会状况
本病病情较重，发病率、死亡率较高，病程较长，常需住院治 疗
患儿 烦躁不安、哭闹、易怒、易激惹及不合作等 家长 焦虑、自责、忧虑、抱怨等心理反应
【护理评估】
（ 四）辅助检查 1．血象
2. X线检查 肺部有斑片状阴影
3.病原学检查 可进 行病毒分离、细菌 培养等。
【护理措施】
二）保持呼吸道通畅
调节室内空气湿度，嘱患儿多饮水 协助患儿更换体位并拍背，指导有效咳嗽 超声雾化吸入或氧气吸入 必要时给予震动排痰或吸痰，但不能过频 按医嘱给解痉、去痰等药 1）控制输液的速度和输液的总量，必要时输液泵入。2）血管
活性药物严防药物外渗 3)注意观察药物的疗效及不良反应