考研心理学统考心理学专业基础综合(心理测验及其应用)模拟试卷4

考研心理学统考心理学专业基础综合（心理测验及其应用）模拟

试卷4

(总分：60.00，做题时间：90分钟)

一、单项选择题(总题数：20，分数：40.00)

1.关于中国比内测验描述正确的是( )。

（分数：2.00）

A.可以进行团体测验

B.智商类型是比率智商

C.测验题目随机排列

D.适用于2—18岁√

解析：解析：1924．年陆志伟在1916年斯坦福一比内量表的基础上修订而成《中国比内西蒙智力测验》，1936年陆志伟和吴天敏合作发表第二次修订本，1978年吴天敏主持第三次修订，1982年完成《中国比内测验》。该测验共51题，由易到难排列，每题代表4个月的心理年龄，这样从2一18岁，每个年龄段有3道题。但最后智力评定的指标并非智龄，而是离差智商；这与比内一西蒙智力量表不同，中国比内测验必须个别施测。

2.下列不属于韦氏智力量表中国修订本操作量表的分测验的是( )。

（分数：2.00）

A.数字符号测验

B.填图测验

C.积木图案测验

D.算术测验√

解析：解析：韦氏智力量表中国修订本操作量表的分测验有数字符号测验、填图测验、积木图案测验、图片排列测验拼图测验。算术测验属于韦氏智力量表中国修订本言语量表的分测验。

3.WISC—R适用的年龄段为( )。

（分数：2.00）

A.4—6岁

B.6—16岁√

C.16—5岁

D.25岁以后

解析：解析：韦克斯勒于1974年发表了韦氏儿童智力量表的修订本(WISC－R)。WISC—R包括12个分测验，适用于6—16岁的儿童。

4.瑞文测验的结果用( )解释。

（分数：2.00）

A.百分等级√

B.标准分数

C.T分数

D.方差分析

解析：解析：瑞文测验的对象不受文化、种族、语言等条件的限制，适应的年龄范围也很广，从五岁半直至老年，即可个别进行也可团体施测，结果用百分等级解释，直观易懂，因而测验在世界各国广泛通用。

5.关于瑞文推理测验描述正确的是( )。

（分数：2.00）

A.瑞文推理测验是文字测验

B.瑞文推理测验可进行团体施测√

C.瑞文推理测验受种族与语言的影响

D.瑞文推理测验不适用于幼儿。

解析：解析：瑞文推理测验由瑞文编制的一种团体智力测验，它是非文字型的图形测验。瑞文测验的对象不受文化、种族、语言等条件的限制，适应的年龄范围也很广，从五岁半直至老年，即可个别进行也可团体施测，结果用百分等级解释，直观易懂，因而测验在世界各国广泛通用。

6.下面属于特殊能力测验的是( )

（分数：2.00）

A.本耐特机械理解能力测验√

B.吉尔福特发散思维测验

C.瑟斯顿量表

D.主题统觉测验

解析：解析：常见的特殊能力测验主要有音乐能力测验、美术能力测验和机械能力测验。音乐能力测验包括西肖尔音乐才能测验和音乐能力测验图；美术能力测验包括梅尔美术判断力测验、格雷福斯图案判断测验和霍恩美术能力问卷；机械能力测验包括空间关系测验和机械理解能力测验。吉尔福特发散思维测验属于创造力测验；瑟斯顿量表是一种态度测量；主题统觉测验属于人格投射测验。

7.下列测验中，主要以文字材料为主的测验是( )。

（分数：2.00）

A.斯坦福-比内智力量表√

B.罗夏墨迹测验

C.主题统觉测验

D.瑞文推理测验

解析：解析：斯坦福一比纳智力量表中包含的项目涉及多方面的内容，以文字材料为主，因此它对言语方面的预测有效性较其他方面更高一些。罗夏墨迹测验和主题统觉测验都是投射测验，它们和瑞文推理测验都是用图片材料。

8.韦氏智力测验测得离差智商为130的人的测验成绩高于平均值( )标准差。

（分数：2.00）

A.3

B.2 √

C.1

D.0．5

解析：解析：韦氏量表中，IQ=15Z+100；其中100表示均数，15表示标准差。依据题意，有：(130－100)／15=2。

9.比率智商IQ是( )与实足年龄之比。

（分数：2.00）

A.智力商数

B.实足年龄

C.心理年龄√

D.真实年龄

解析：解析：比率智商指的是心理年龄(也称作智力年龄)和实际年龄之比。

10.句子完成测验属于( )。

（分数：2.00）

A.成就测验

B.自陈测验

C.情境测验

D.投射测验√

解析：解析：句子完成测验属于投射测验，其是向被试提供一个句子的主干，要求被试完成一个完整的句子，个体的反应被认为能体现个体的需要、冲突、价值观和思维过程。情境测验指测评者设置一定的情境和标准，并观察被测评者在该情境中的反应，根据事先规定的标准对被测评者的品德发展状况做出评价的方法。成就测验也称学绩测验，是指测量一个人在接受教育或训练后所获得的成果，或者说测量某种知识、技能训练结果的测验。自陈测验也称问卷测验，多是以被试提供关于自己的人格特征的自我报告的形式出现，是最常见的人格测验。

11.MMPI的常模常采用( )。

（分数：2.00）

A.T分数√

B.Z分数

C.百分等级

D.方差分析

解析：解析：MMPI的常模常采用T分数，在分数的转换过程中，先将受测者在分量表上的原始分数根据常模表，转化成相应的T分数。

12.MMPI检验防卫反应的效度量表是( )。

（分数：2.00）

A.说谎量表

B.疑问量表

C.诈病量表

D.校正量表√

解析：解析：明尼苏达多相人格调查表(MMPI)有四个效度量表，说谎量表分数高表明回答不真实。诈病量表分数高表明诈病或确系严重偏执。校正量表分数高表示一种自卫反应。疑问量表不是单独的量表，指的是被试对问题毫无反应及对“是”或“否”都进行反应的题目总数。

13.下列量表中，采用经验法编制的量表是( )

（分数：2.00）

A.16PF

B.EPQ

C.MMPI √

D.JAS

解析：解析：16PF、EPQ采用的是因素分析法，MMPI采用的是经验法，JAS(詹金斯活动调查表)采用逻辑分析法编制。

14.测量人格最常用的方法和形式是( )。

（分数：2.00）

A.自陈量表√

B.评定量表

C.投射测验

D.评价中心

解析：解析：自陈量表的项目形式一般采用是非或选择式，它的计分规则比较客观，施测手续比较简便，测量分数容易解释，因此是测量人格最常用的方法和形式。

15.目前应用评价中心技术选拔管理人才使用最多的方式是( )。

（分数：2.00）

A.心理测验和管理游戏

B.角色扮演和预算计划小组

C.文件筐测验和无领导小组讨论√

D.心理测验和角色扮演

解析：解析：评价中心是指一种综合评价方法而非简单一个地方或机构，它综合地应用个人历史资料、心理测验和工作样本来做管理人员的筛选工作。目前应用评价中心技术选拔管理人才使用最多的方式是文件筐测验和无领导小组讨论。

16.下列测验中，属于自陈量表的是( )。

（分数：2.00）

A.主题统觉测验

B.猜人测验

C.罗夏克墨迹测验

D.明尼苏达多项人格测验√