小学美术《2三个好伙伴 》PPT课件 (6)

二、教学目标
认知目标：认识三原色，了解其重要作用。 能力目标：培养学生的观察力，对色彩的感受力。 情感目标：让学生体验学习美术的乐趣，激发学
生对大自然，对生活的热爱。
教学重点：初步了解三原色的特征和作用， 让学生在活动中发现总结，形成认知。
教学难点：总结三原色中简单的色彩 变化规律，掌握吹画的基本方法。
2 、互评(共同进步)
要求：对你感兴 趣的作品，说出 吸引你的地方， 并指出不足。
课堂小结 知识延伸
小结：这节课你学得快乐吗？哪些地方 让你快乐？
延伸：课后大胆想象，用三原色 自由作画，并通过多种途径 去了解其它色彩知识。
同学们
来学校和回家的路上要注意安全
同学们
来学校和回家的路上要注意安全
作品评析
师：这棵树是怎样绘制出来的？
吹画技巧：
1、先在纸的下端滴上红黄蓝任 意一色，用力向上吹出主干, 然后从各个方向吹出树的枝条。
2、再在纸的下端这棵树的旁边分别 滴上另两种色，用同样的方法吹出 树枝树干。
3、注意色彩水不能滴得太少,不然 很难吹开。
1、自评(展览欣赏)
师：从完成的作业 中你发现了什么？
夏 日
看到我，感觉又 会怎样呢？
花朵
看到我，你会 有什么感觉？
夜 空
小朋友，快说 说你对我的感
觉吧!
原色：不能用其他颜色调配出
来的色彩。
被称为三原色
师：两种原色混合，能产生新的色彩吗？
由两种原色混合产生的另一种颜色叫间色。 橙、紫、绿俗称三间色。
拓展延伸 作品评析
质疑猜想
初步尝试 吹画指导 再次尝试
湘版小学美术二年级第四册第5课
常宁市宜阳小学 廖利敏
一、教材分析
本教材根据小学低年级儿童的心理特 点，进行了增强情趣性的处理，把三原 色处理成三个可爱的卡通形象，并用琅 琅上口的儿歌将本课学习的内容编入其 中。通过学习儿歌、认识卡通形象、吹 画等一系列直观、有趣的学习活动，让 学生去发现总结、形成认知，体验美术 学习的乐趣。
三、教法学法
教师
学生
[组织 引导 合作 ]
激
[主体 ]
玩中学
导
学中玩
探
合作交流中学
放ห้องสมุดไป่ตู้
学中交流合作
四、教学过程
创设情景 激发兴趣 自主探究 获取新知 尝试体验 作业评析 课堂小结 知识延伸
创设情景 激发兴趣
1、欣赏歌曲 2、认识三原色
自主探究 获取新知
1、色感训练 2、联系生活 3、色彩认知 4、实验探讨