高中通用技术 第四章 发现与明确问题 第二节 明确问题授课课件 苏教版

结构形式 灯泡 灯罩形式 价格 其它
升降式 小日光灯 其它形式
访谈计划的形式与内容
• • • • • 1.访谈对象：高中学生。 2.访谈时间：10月18号 3.访谈地点：某中学校园内。 4.访谈的主要问题： 1）你希望的台灯是手动的、声控的、触摸式的、光控的 还是其他控制方式。 2）你理想的台灯的主要功能是什么？ 3）台灯支架所选用材料，你喜欢金属的、塑料的、木材 的、还是别的材料。 4）台灯的结构形式：你喜欢固定的、折叠的、升降的， 还是别的形式。 5）台灯的灯泡：你喜欢节能灯、白炽灯，还是小日光灯 6）台灯的灯罩：你喜欢普通反射式的、艺术造型式的， 还是其他形式。
在知道问题的内容与价值后，再去做产品， 这样可以使做出的产品更快的被社会承认。 孙宇等同学如何明确学生台灯问题的内容与 价值？
第1组：设计一份调查问卷，对学生进行问卷调查，记录 和总结调查结果。 第2组：负责到大商场家电部了解现有台灯的款式、功能 及销售情况。 第3组：在同学中以询问法展开调查，写出访谈计划，记 录并总结访谈结果。 第4组：通过书或到网上查询台灯的相关资料，写出查询 计划，记录并总结查询结果。
明 确 问 题
明确问题的内容 与价值
解决问题的限制 与计划
内容 价值
限制
设计
1、明确问题的内容与价值
问题是否明确 -----明确问题的内容 明确问题的内容需从①问题表述本身是否 明确、②问题产生的原因是否明确、③提出 问题的目的是否明确等方面考虑。
判断以下问题是否明确，并说明理由。 能否设计一个能回收天空中常常出现的不明飞 行物的产品？
• 虽然一个夏天用雪量为数不小，但美呗市每年降 雪量很大，一个冬天郊外地面积雪可达２米，足 以供给制冷需要。利用雪储藏大米、土豆等农作 物是一种有效的方法，冬天存雪，天气转暖后可 以直接用于粮库的恒温系统。 • 如果在雪花的六边形造型上适当调整温度、压力， 也可以生成像海底甲烷水合物（亦称可燃冰）一 类的物质。这样一来，天然气的贮藏、运输将因 此而变得更加简便安全。 • 此外，雪水是一种超软水，不含钾、钠等矿物质， 具有很强的渗透力。因此，对人体有着奇妙的保 健作用，对治疗红眼病、皮肤烫伤、冻伤都有效 果。常用雪水洗澡，可以增强皮肤的抵抗力，促 进血液循环，减少疾病。
问题的价值
----明确问题是否有价值
问题明确之后，那么这个问题到底有没有必 要去解决？怎么判断呢? （问题的价值）
判断一问题是否有价值，必须从以下问题着手 1.是否遵循了基本的科学原理？（科学性） 2.迄今为止，能否确认该问题尚未得到充分解决？ （先进性） 3. 该问题是否具有普遍意义？在更广的范围内， 这个问题是否有意义？ （普遍性） 4.在多个问题时，该问题是否是主要问题？（主 要性） 5.现有的技术条件能否解决这个问题？技术发展 以后呢？（可能性）如能否发明雷电利用机 6.问题投入与产出比是否理想？（效能性）如能 否去火星上种果树?
不明飞行物是什么情景？做能回收的产品的基 础和条件是些什么呢？
怎样才能将冬天下的雪都有效地利用起来
• 从天而降的雪花给人们带来欢乐和一些不便，同 时也给人们带来了无须额外投入的能源。雪是水 的固体形态，充分利用对人类大有益处。 • 在日本北海道洞爷湖国际媒体中心二层地板以下， 有一个采用隔热材料砌成的雪仓库，保存了超过 7000吨的天然雪，参与大楼的制冷降温。数据显 示，融雪空调可以负担媒体中心最大制冷负荷的 30%，雪可以供给空调使用60天，空调费用减少约 1000万日元，减排二氧化碳185吨。无能耗的“雪 能源”在日本北方市民生活中扮演越来越重要的 角色。人们把降雪积存起来，集中保管在雪库里， 转年夏天，用它作不冻液降温，往复循环地送入 各户制冷。据报道，北海道美呗市建造了一座以 雪为制冷剂的六层空调住宅楼，这一奇特方式目 前尚属世界首例。
二
1、明确问题的 内容与价值 2、明确解决问题受 到的限制及具体的 设计任务 3、设计计划
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明确问题
1、能根据设计对 象和现有的工作 条件列出具体的 设计要求，包括 应达到的标准和 所受到的限制； 2、能制定一般的 设计计划表。。
发现了问题，只是初步有了一个设计的 方向。但到底能不能够确定为一个设计课题 ，还需要作进一步的分析，并提出具体的设 计任务。我们把这个环节叫做明确问题的内 容与价值。
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搜集资料后，进入分析阶段。将调查获得的一 手资料进行统计、分析，可以采用柱状图、饼形图 展示统计结果。从而进一步明确调查的内容与价值。
统计结果立体图式中的三维饼图法：
1、你会制定信息收集的各种表格吗？ 会整理和用图表表达汇总结果吗？
2、 孙宇等四组同学借助信息收集、调查分 析等手段明确学生台灯问题的内容与价值 的过程是否合理？谈谈你的认识
分析问题表述是否明确？—要抓住核心概念；
“回收”一词，是指先发射出去才能谈回收，那 又何称“不明飞行物”呢？
分析问题产生的原因是否明确？—要抓住问题 所涉及的环境；
“不明飞行物” 是特指“UFO”还是泛指词不 好理解，它所处的环境是什么？
分析提出问题的目的是否明确？—要抓住提出 问题的情境和解决问题的基础与条件。
•以下问题是否有价值？
登天梯
水变油事件
曾有人声称做了大量实验发明了水变油的技术，即 水通过机器后变成了油。水变油一度被宣传为中国继 古代的“四大发明”之后的第五大发明，这场闹剧已 经使国家损失了四亿元。
明确问题的内容与价值，除了需要进行一 些主观的分析外，还可以借助于一些研究手 段(如信息收集、调查分析等)来进行。这样， 既可以深化对问题的认识，进一步明确问题 的内容与价值，又可以为分析问题解决的条 件及实现的可行性、提出设计要求奠定基础。
调查问卷表的形式与内容
台灯的功 能 台灯的开 关 支撑架结 构材料 照明 照明加温度计 照明加日历 照明加计算器 照明加笔筒 照明加时钟 触摸式开关 红外线自动开关 木材 木材加金属
照明加应急灯 手动开关 光控开关 金属 金属加塑料 固定式 节能灯 普通反光是
照明加装饰 声控开关 调光开关 塑料 塑料加木材 折叠式 白炽灯 艺术造型式